初中英语《Unit 4 Don't eat in class.(Section A)》优质教学设计、教案

Unit4Don’teatinclass(SectionA)

教学设计

一、教学内容

本课由两部分构成茶叶公司排名，第一部分通过学习学校的规章制度展示祈使句和情态动词

can

的

用法abac的成语，第二部分通过听力和模仿制定各部门的规章制度，对所学祈使句进行巩固和强化。

二、教学目标分析

I纷纷扰扰.知识目标：

(1)

掌握词汇：

rule,arrive杏仁,classroom有哪些神话故事,hallway,outside,fight姐姐抱紧我,uniform,

sportsshoes恐龙化石蛋,dininghall,

(2)

掌握语法：祈使句cctv12平安行，情态动词

can/haveto

的用法受益匪浅是什么意思。

(3)

掌握交际用语：

Don’teatinclass!Canyouwearhatsinschool?Doyou

havetowearauniformatschool;?Whatdoyouhavetodo……Whatarethe

rules?Notalking!

II.能力目标：

(1)

能正确使用情态动词

can

支部大会决议，

haveto

和祈使句同步练习。

(2)

能熟练使用目标词汇和语言，围绕规章制度展开话题防灾减灾日主要目标，发表自己的看法与观点教师节朗诵稿。

(3)

提高学生听说读写技能二十四节气歌全文意思。

III

．情感态度价值观目标：

(1)

通过合作与竞赛等小组活动形式，增强学生的集体荣誉感qq女生头像唯美，培养学生的合作意识

和竞争意识苹果考虑重新定价。

(2)

通过对规章制度的学习与讨论，教育学生从小规范自己的行为儒尼奥尔。

三、教学过程

StepI:Lead-in

师生问好，引出本节课的主题

rules

巴音布鲁克大草原，并拓展

shoolrules瘦西湖简介,familyrules,classrules,etc.

【设计意图】这个环节有助于学生迅速集中起注意力，并在教师的引领下直奔本节课学

习的主题。

StepII:Warmingup

1

、教师出示如下图片挂职锻炼总结，并进行以下问答：

1

T

：

Whathappenstotheboy?S

：

Hearriveslateforschool.

T:Canwearrivelateforclass?S:No男短发发型名称,wecan’t.

T:Whatmustwedo?S:Wemustarriveatschoolontimecs之边城浪子.

T:Yes,wemustbeontime治疗痤疮的办法.

2

、然后用类似的方式，介绍

1a

中的其他五福图所描述的场景。

【设计意图】通过本环节中考复读，首先在语言环境中学习巩固生词网站分析，同时让学生在轻松自然的环

境中岂能尽如人意但求无愧于心，利用自己的旧知猴的成语，较为顺利的过渡到本节课的目标内容考研专业课考试时间，熟悉部分“

Rules”

理想的阶梯。

StepⅢ:Groupwork“Whataretherules?”

1

、学生以小组为单位，谈论以上的

6

幅图，巩固所学的“

rules”象棋残局大全,

并练习两个基本结构：

Wecan’t…忆唐.Wemust….

2

2

、学生展示小组合作学习的成果不撞南墙不回头。

3

、学生展示完后组织学生进行反思：

Areyouactiveinyourgroup?

Canyoutalkaboutrules?

【设计意图】本环节可以帮助学生在前期教师引领基础上对所学知识进行巩固，小组合作

学习有利于充分发挥学生的主体作用。另本环节对教材进行了一个小的整合迅雷不能下载了，将教材中的

1c

提前到这一环节人生感悟句子，有利于保持说、听练习的完整性。反思内容既关注到知识，也关注了学

生的学习态度营养晚餐搭配。

StepⅣ

：

Activity1A

1

、教师出示课本上的图片向往的近义词，并设计以下故事情节：

3

Thestudentsarebreakingsomeschoolrules.

Whatdoyouthinktheteacherwillsaytothem?

从而引出本节课的另一个目标语言：

Don’tdo…all stars fall in your eyes.

2

、学生做填空练习，把相应的规则序号填到图片中的空格里4字网名大全。

【设计意图】让学生在和自己实际生活非常相似的故事情节中学习本节课的目标语言

“

Don’tdo…e you again 歌词.”

，有利于调动起学生的学习积极性阅兵观后感200字，有助于预设目标的达成。同时在该过程中

强化了学生的基本规则意识商界女强人，初步实现了德育目标低碳环保作文。

StepV

：

ListeningPractice

1

、

lesarethestudentsbreaking?Writethe

numbersafter

2

、

(√)theactivities

3

、

Acticity2b:nandCindydotheactivities?Circle

“can”or“can’t”above.

【设计意图】此环节以听力训练的形式让学生对本节课的语言目标和情感态度目标有了进一

步的了解和深化让真情自然流露作文500字六年级。因为前面几个环节已经进行了充分的练习，所以该环节对学生来说应该

较为容易完成丰胸鸡汤的做法大全。同时因为对教材进行了适当的整合，所以三段听力材料依次呈现三人成虎 译文，强化了听力集

中训练的效果。

StepⅥ

：

Activity2d

4

1

、

1

）

学生听录音并且回答以下两个问题：

Dotheyalwayshavetoweartheschooluniform(

校服）

?

2

）

Dotheyhavetobequiet

（安静）

inthelibrary?

2

、学生再听一遍并完成对对话中主要内容的填空东京gods。

3

、学生跟读。

4

、学生进行

pairwork

姓毛的名人，为

roleplay

这篇对话做准备。

【设计意图】通过第一个活动东三省旅游，让学生对这篇语言材料有了初步的理解，第二个活动使

学生对语言材料的细节有了进一步的了解，三四两个活动是语言的第一次输出童年的好词好句，重点练习

学生模仿说的能力能飞英语网。

StepⅦ

：

Makeyourownclassrules

1

、学生四人一组，在图片的帮助下恍然大悟的反义词是什么，结合本节课的所学知识，编写自己的班级规则动滑轮和定滑轮。

通过小组讨论和合作英语专业描述，完成一份

report

，并在班级内进行小组展示窃读记课文，教师给予适当的评价

和鼓励。

5

【设计意图】此环节是对目标语言的再一次的输出，是本节课教学重点——让学生学会

恰当利用所学知识描述自己的实际生活张衡传教案。图片和学案的使用适度降低了本环节的难度指鹿为马的历史人物，同

时增加了课堂的趣味性和灵活性。

StepⅧ

：

Summary

教师利用

PPT

爱在异乡的故事，对本节课所学知识进行小结布病，并对学生进行德育渗透教育。

【设计意图】该环节帮助学生回忆梳理了本节课的学习内容decline什么意思，实现了知识与技能、过程

6

与方法和情感态度价值观三维目标的达成，有利于培养学生的核心素养我想对你说作文。

StepⅨHomework

：

Allofyouhavetowritedownyourclassrules甲醛超标的危害.

Ifyoucan如何写观后感,pleathinkaboutyourfamilyrules我的乐园作文400字整.

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