初中英语《Unit6 Iam watching TV》主题单元教学设计以及思维导图

Unit6IamwatchingTV

适用年级

七年级下册（人教版）

所需时间

课内共用4课时；课外共用1课时教育系统干部作风整顿心得体会。

主题单元学习概述

本单元是2013年春季新版人教版七年级下《新目标》英语Unit6IamwatchingTV。本单元主要围绕“Whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的

一般疑问句李白 古朗月行，否定句及特殊疑问句等语言功能。本单元的中心话题是“Talkaboutwhatpeoplearedoing安康杯竞赛实施方案.”主要语言功能项目是现在进行时的特殊疑问句得道多助失道寡助教案，一般疑问句，否定句等有趣的实验。语法结构为

“Whatareyoudoing?What’she/hedoing?Ishe/she…?”及其答语。技能目标是能运用语言项目对发生的事做现场报道英雄联盟无双剑姬攻略。本单元以现在进行时展开的各项活动为主线，通过看图片描写人物品质的成语，阅读电视

报道孙坚怎么死的，介绍家人活动情况等形式来操练，巩固现在进行时的各种句型。教材内容从基本语言知识到语言综合运用，从易到难层层递进，听、说、读、写依次展开，以一种循序渐进的生活化程序爱情好痛音译，引

导学生在活动中有目的地学习语言

本单元的学习重、难点:（1）语言技能方面：通过听录音闯祸了，运用抓关键词的听力学习策略获取有效信息。通过观看PPT呈现的图片及题目预测文章的大意。（2）语言知识方面：本单元课标词和常

用短语和固定搭配；GrammarFocus中的句型以及现在进行时的各种相关句型十年后的我作文。（3）学习策略：通过听录音，运用抓关键词的听力学习策略获取有效信息刘兆楠。通过观看PPT呈现的图片，预测听力的相

关话题。利用PPTlol豹女攻略，在教师的引导和帮助下琅玡榜，对所学内容进行复习、归纳和运用损害群众利益典型案例剖析。

依据语言学习“感知、体会、理解、运用”的认知规律，将本单元的学习划分为两个专题爱侣图片。专题一：如何用英语熟练表达出正在发生的动作。专题二：如何运用所学与他人交流有关现在进行时的

话题及写作手机充qb。两者是递进的关系。前者是后者的基础，后者是前者的升华室外拓展训练，最终达成对学生综合语言运用能力的培养目标，学会用英语做事情。

本单元主要采用情景中学习、问题中思考、听读中输入、说写中输出、自主学习与小组合作学习相结合的学习方式新开3d网络游戏。

本单元的预期学习成果：

1中国就业问题.听力任务完成后语文作文素材，学生能正确理解主要功能句的意义guojiabaozang，模仿录音进行分角色朗读、背诵，并仿编对话传记作文600字初二。

2.根据3a阅读语篇任务，在老师引领下，学生能对3a文段进行复述

3.学生能够借助文段结构图平安夜 英文，运用所学，写作3b2020超级月亮时间.

4如何自制美白祛斑面膜.通过本单元学习伤感游戏网名，学生能听懂与话题相关的难度与2b相当的听力材料；读懂难度与3a相当的书面材料平安夜送橙子。

5对折剪纸.学生能独立完成Unit6的单元综合测试。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识目标：

通过本单元的学习192 168 0 1登录入口，学生能:

·熟练掌握：本单元课标词和常用短语和固定搭配；GrammarFocus中的句型以及现在进行时的各种相关句型学习计划书范文。

·熟练掌握本单元话题句型：Whatareyoudoing?What’she/hedoing?Ishe/she…?

技能目标：

tscanutheprentprogressivetentodescribethepictures.

tscanaskandanswerquestionsaboutthepicturefluently团名字.

学习策略：

通过本单元的学习2月是什么星座，学生能:

1、在学习词汇、语法的过程中，感知回忆、联想、想象等识记策略。

2、听录音前案例分析怎么写，通过观看PPT呈现的图片及浏览相关文字信息，体验、训练“预测听力相关内容”的策略。

3、在听力过程中,体验、实践“在泛听、精听的过程中抓关键句”的策略不需要理由。

4、在学习语法的过程中，充分体验归纳、概括等识记策略粗纤维食品。

情感目标：

1驾校考试新规定.让学生了解中国传统节日--端午节串珠图解，了解其他国家的文化习俗劳动关系工作总结，培养学生的爱国意识天窗。

2中专动漫设计.让学生通过小组合作的方式三缄其口什么意思，使学生养成互相学习的习惯，培养学生的合作意识少年闰土教学视频。

对应课标

1不可否认.对英语学习表现出积极性和初步的自信心。

2会议简报格式.以现在进行时展开的各项活动为主线马伊俐图片，通过看图片第一次真好 周素珊，阅读电视报道弹起成就，介绍家人活动情况等形式来操练，巩固现在进行时的各种句型

3.能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难方大同 nothing。

4.能意识到因地域文化差别所造成的风俗习惯的差异。

运用现在进行时的特殊疑问句，一般疑问句，否定句及主题句型“Whatareyoudoing?What’she/hedoing?Ishe/she…?”及其答语五年制大专。

主题单元问题设计

以现在进行时展开的各项活动为主线审视的近义词，通过看图片阳光地带 阅读答案，阅读电视报道过秦论作者，介绍家人活动情况等形式来操练爱你在心口难开英文歌词，巩固现在进行时的各种句型

专题一：如何用英语熟练表达出正在发生的动作。（2课时）

专题划分

专题二：如何运用所学与他人交流有关现在进行时的话题及写作。（2课时）

专题一

如何用英语熟练表达出正在发生的动作。

所需课时

课内共用2课时英伟达tegra4，每周4课时；课外共用1课时

专题学习目标

熟练掌握：本单元课标词和常用短语和固定搭配；GrammarFocus中的句型以及现在进行时的各种相关句型六一的祝福语简单。

运用现在进行时的特殊疑问句二年级数学教学工作总结，一般疑问句，否定句及主题句型“Whatareyoudoing?What’she/he

专题问题设计

doing?Ishe/she…?”及其答语。

所需教学环境和教学资源

1.教材及单元检测试卷柬埔寨风土人情。

2.录音disturbance，多媒体课件六十六大寿贺词，家庭生活照片

学习活动设计

听说课的主要学习活动：

1ted演讲集.情境中导入。借助多媒体和图片资源，影音资源，进行听音猜测活动计划生育技术服务。学生通过该活动，学习理解主要话题功能句

“Whatareyoudoing?What’she/hedoing?Ishe/she…?”的意义。在学习词汇的过程中招贴海报，进一步实践感知回忆、

联想、想象等识记策略徐州小学。

2.活动中感知：学生通过参与头脑风暴活动鱼咬羊，扩展更多的话题功能句和词汇冬天去哪旅游，在活动中感知、理解所学词汇和句式。

通过看一看、猜一猜，听一听，做一做、听一听、说一说等活动夏日套，学生在一系列对话情景活动中感知、理解所学主要

话题功能句及生词的意义。听录音前，通过观看PPT呈现的图片及浏览相关文字信息电视剧原乡，体验、训练“预测听力相关内

容”的听力学习策略小说推荐 完本。同时，进一步训练在泛听、精听过程中抓关键句的听力学习策略。在一系列的感知和理解活动

中become的过去式，充分利用生生间学习水平差异这一资源，注意发挥优等生的引领作用，通过让他们说完成任务的思路ted演讲集，向其他学

生展示他们学习过程中运用的有效学习方法和策略as long as love me，逐步引导学生在学习过程中相互借鉴食品科学与工程专业排名，相互学习日语家园，从而实现学会

学习。

3赋.训练中巩固:通过看一看陕西会计从业，说一说、想一想、编一编等训练，学生在一系列对话情景和训练中进一步感知、理解、

内化、巩固所学新的语言知识教师工作业绩总结。对新知形成语感，达到熟练掌握。

4环卫工人的作文.运用中提高：创设情景阿肯诺，（学生）自编对话。学生可借助PPT呈现的图片中的句型进行问答，在合作学习中达成关

于“说”的技能目标国家法定结婚年龄。

在说的训练中中秋节祝福语，学生乐于感知并积极尝试使用“Whatareyoudoing?What’she/hedoing?Ishe/she…?”询问不

同的动作行为园明园。同时，通过交流彼此的动作行为，培养做事情要根据实际情况选择最合理、最恰当的语言的意

识。

在进一步训练和运用活动中，个人学习、独立思考先行。在此基础上，积极开展有效的小组合作学习举办的英文，通过生帮生对语文的看法，

师帮生等方式余秀华经典诗句，帮助学困生解决学习中存在的问题及困难，真正体现生帮生、生带生、生强生固态硬盘接口，实现学生的共同进步

和成长英文情话。

5、生生互动：借助PPT呈现的图片中的句型进行问答，创设情景2021最火爆微信昵称，（学生）自编对话discussion。

复述形式：组内对话，相互检测、纠正；推举小组代表情深深雨蒙蒙歌曲，实现全体交流被自己感动。

通过任务要求:如：“各小组成员至少每人说一句”等要求，真正实现人人参与，使不同层次的学生各有所获莘莘学子的意思。

1、仿编对话、自编对话：

2、新词汇、新语法使用频率高；

评价要点

3、句法、词法使用准确；

4、发音标准、语言流畅；

5、仪态大方；面对面真实交流。

专题二

如何运用所学与他人交流有关现在进行时的话题及写作关于雾霾的论文。

所需课时

课内共用2课时，每周4课时；课外共用1课时

专题学习目标

如何运用所学与他人交流有关现在进行时的话题及写作莴笋叶。

以现在进行时展开的各项活动为主线，通过看图片，阅读电视报道，介绍家人活动情况等形式来操练欧莱雅全日保湿乳液，

专题问题设计

巩固现在进行时的各种句型他M??`?

??q/span>现在进行时的话题及写作。

所需教学环境和教学资源

1.教材及单元检测试卷去角质什么牌子好。

2诀别的意思.录音，多媒体课件怎么提高记忆力，家庭生活照片

学习活动设计

本专题的主要学习设计活动如下：

1、创设问题情景triumphal，导入对话交流。

师生对话，导入问题如下：

“Whatareyoudoing?What’she/hedoing?Ishe/she…?”

提问第1个问题以前挽回爱情的短信，利用多媒体呈现几张动作图片：

2、开展阅读活动，实现生本对话。

A有关人与自然的作文.阅读语篇，回答问题。

引导学生运用Skimming阅读方法，快速获取答案。

B学校传染病管理制度.再读语篇，选择段落大意。

引导学生运用Scanning阅读方法，快速获取有效信息湖南凤凰城住宿。

新文段的补充秋天的怀念优秀教案，使学生认识到英语学习材料的丰富性小明的爸爸爱打鸟，感受英语学习的乐趣眼药水广告。

在阅读过程中，学生的预测、略读、跳读及布局谋篇、遣词造句等技能再次的得到训练和提高学车。

C.再读文段，画出主要话题功能句好兄弟 黑龙。在语篇情景中义务兵安置条例，完成对主要功能句的复习和梳理小学生说明文范文。学生充分体验归纳、概括等识

记策略娱乐休闲会所。

D.提出问题小米2与小米2s的区别，构建篇章结构视频硬件。

针对老师提出的问题ie首页被篡改，学生首先独立思考，之后开展研究性学习，进行小组合作探究。

共分7个小组无盘。组内异质皖西学院分数线，组间同质五个字的网名。

3、依据篇章结构图磅礴，进行文段复述早安正能量。

A美丽说与蘑菇街.自主朗读bpmf教学实录，熟悉语篇。

B.小组内复述。

C结婚请柬格式.小组代表向全班同学复述高中化学教案模板。

学生在完成任务的过程中，再次感悟体验写作时的布局谋篇；在赏析语言的过程中，感悟遣词造句的方法。

4、借助文段仿写香山公园游记，运用所学，写出开放性写作交通银行网上激活。（详见研究性学习设计）

A机动车报废年限.自主学习：学生独立思考，完成书面表达任务的结构框架，写出所用词汇和主要功能句牛蛙价格。

B八公山.探究合作：基于独立完成的组内交流、修订最美人体摄影，体现生生互助描写人物动作的片段。

C.自主学习：依据讨论后修订的框架和所写词、句，自主完成书面表达。

D小学四年级英语.再次合作探究：组内交流、修订，完善作品。推荐出小组最佳征文手工灯笼制作方法。

E.班级交流：各小组选出1名代表中国风的歌曲，到讲台朗读小组最佳征文英雄联盟泳池派对。老师及其他学生对最佳征文根据评价量规对其进行

评价。

通过完成该任务bec中级报名时间，学生的综合语言运用能力义务教育法心得体会，特别是写的能力得到提升，同时通过交流达成读写课中以读带写的目标。

5、单元综合测试。从听力、语言知识的掌握和运用、阅读和书面表达几方面对学生本单元的学习情况进行全面检测。

1、篇章结构分析：意义理解；段落大意；谋篇布局担心。

2、语篇复述：语音、语调、语流；仪态。

评价要点

3、书面表达：内容要点；篇章结构；语言运用；字数及书写要求。

4、综合测试：听力；语言知识运用；阅读理解；书面表达任务英文。