初中英语《The Monkey King》优质教学设计、教案

人教版八年级英语下册

Unit6SectionA3a---Reading

教学设计

一、指导思想：

n

A3a

是一篇阅读文章戴明盟，主题关于中国民间神话故事《西游记》，它

体现了本单元的话题主题失恋疗伤，要求学生能够读懂文章仙侠小说排行榜，必能根据故事

的相关信息发表自己的观点，模仿和运用语言。

二、知识目标：

1.新单词

:hide/excite/bit/object/tail/stick/magic/

Western/stupid/whole/remind/stone

2.词组

:turn…into/onceuponatime/assoonas/giveup

二、能力目标：

让学生学会

skimmingandscanning

的技巧企业党支部工作总结，培养快速获取

文章信息的能力信用社借款，使学生能根据故事的相关信息发表自己的观点老师的朋友4中语，

模仿和运用语言固态硬盘分区。

1

三、情感态度价值观目标：

培养学生树立正确的人生观、价值观，做一个像美猴王孙悟空

一样的英雄，做一个对社会、对他人有用的人。培养学生积极乐观、

有责任感、充满希望的品质。

四、教学重、难点

本节阅读课重在分析文章结构海的同义词，通过思维导图和阅读练习梳理

文章脉络，激活学生的听说读写技能，培养阅读能力并加强对语法

和时态理解与运用。

五、学情

八（

1

）班是一个活跃的班集体，学生求知欲强如何祛斑效果最好。通过三年的教

学守望先锋排位机制，我与学生们配合默契，感情深厚青春期性教育。学生英语水平和学习能力较

好，有一定的知识基础和水平来参加难度较大的课堂活动女性肾亏。

六、教法

2

本篇文章教学将使用任务型教学策略实习总结范文，整体设计分为：阅读前

—阅读中

---

阅读后香蕉奶昔。

本节采用的主要方法有：

直观教学法：多媒体课件教学；

情景教学法：人物扮演导入；

讨论教学法：小组讨论汇报；

七、德育渗透

本节课通过对美猴王的分析12月28，引导学生要培养充满希望、掌握

技能、有责任感、积极乐观的精神，做一个对社会、对他人有用的

人。

八、教学过程

【

Step1

】

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－

reading

TheteacheractsastheMonkeyKingandleadsinthe

topicoftoday’reetalkwiththe

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inthewesterncountries好听的疗伤歌曲.

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【

Step2

】

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－

reading

adingexcel随机数.

Askstudentstoreadthepassagequickly清明节文章,trytomatch

themainideaswithparagraph1to3.

lreading毛笔字体.

nswertoquestions.

ulfillthemind-map感恩节的话语感恩话语简短,describe

ethe

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Playatwo-manact工作计划模板.

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ntences大学学风建设.

【

Step3

】

After-reading

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theycan.

Orders:Therearetotally13ntencesinthispassage怎样装饰qq空间.

Everyoneinthegroupshouldreadatleast2

ofthem.

【

Step4

】

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【

Step5

】

Homework

Dothehomeworkaccordingtothegroupgrades.

5