(完整版)初中英语教学设计思路

初中英语教学设计思路

国家《英语课程标准》（实验稿）明确“倡导任务型教学途径”。对此柳翰雅，大家应该有正

确的理解中小学教师职业道德规范心得体会。基础英语课程中心的张连仲老师曾经说过“只要是带领学生参与语言实践的课堂

设计，都应该是任务型教学”。不复杂学习廉政准则心得体会，也不抽象，任务型教学应该是传统模式的发展，也

应该是传统教学模式的继承。作为一个教学论概念小象日记读后感，任务是指用所学知识做事，用中学，学

中用谜语及答案。我们应该根据英语运用的真实形态，设计用所学语言结构，在尽可能真实的语境，做

一件事情。同时，教师应按照自己的教学风格设计教学流程。通过这次观摩研讨活动目炎，我们

总结了初中英语课堂设计的思路。以下内容供教师们参考，同时也希望老师们多提建议郑州绿博园。

任务型听说课教学过程设计思路

步骤一：热身准备qq英文网名带翻译，激活学生已有知识（1～4分钟）

目的：让学生进入上课状态，教师导入教学内容布加迪威龙产地，学生听老师介绍，了解任务莞尔一笑造句。学

生在教师的引导下激活自己已有的知识喷绘材料，准备学习新知识钱学森资料，并激活学习新知识的兴趣父亲节素材图片大全，以便

完成任务免费漫画之无彩翼漫画少女。

步骤二：导入新语言项目（3分钟左右）

目的：教师通过一定的场景导入新语言结构四年级上册英语pep，同时呈现其用法世界卫生日是几月几日，学生通过真实生活

场景接触、理解新语言项目。

步骤三：感受词语（8分钟左右）

目的：学生在教材内容刺激下激活已有的词语运用，并学习新词语，形成新的词语

运用能力，能准确理解并运用所学新词语的大部分内容。

步骤三：呈现课外、学习课文（10分钟左右）

目的：学生进行听力活动、跟读、朗读等活动见微知著的事例，教师引导学生学习课文网络诚信，体会和理

解语法、重要句型四年级上册语文期末试卷及答案。学生经过学习能够掌握课文关于母亲节的由来。

步骤四：总结发现语法规律（3分钟左右）

目的：教师引导学生总结语法现象。

步骤五：实践操练语法项目（5分钟左右）

目的：教师通过练习和例句，让学生理解语法项目更广泛的用法送给幼师的祝福语，同时巩固所学新

语法黑光摄影，提高运用新语法的准确性下雨天的心情经典句子适合发朋友圈的短句。

步骤六：运用新语言完成任务（10分钟左右）

目的：学生通过小组活动等形式完成任务鹅的做法，体验新学知识的真实运用形态元旦祝福语大全简短，形成在

所给语境中运用新语言的能力。

步骤七：布置作业（1分钟）

而教学思路只是老师上课的流程想法。

二、教学背景分析：

1、学生特征分析：

本节课的教学对象为二年级学生乌鸡蛋，他们已经会熟练使用电脑关于中秋节的图画，能根

据教师的指令找到资源的位置。本班学生活泼好动，充满好奇心温岚好听的歌，

本课是先锋英语Unit3Who’sthat?的扩展单元北京海鲜市场，本课的句型

Whereareyoudoing?.在原来课上时用过，大部分学生会说。但

在一个情景下恰当的应用所学的句型还需有待提高吉他入门基础教程，还不能准确应

用本课故事中的语句工伤事故。

2、学习策略:

(1)本课通过两两说、小组说、及对话等形式定格在记忆中的画面作文，不但鼓励学生多说

、多练、激发学生学习英语的兴趣，而且鼓励学生运用语言并表达

成段河南一本分数线2021。(2)通过韵文、歌曲培养学生良好的语感和英语学习的兴

趣,训练学生的英语思维全面身体检查。(3)教师的示范作用要到位及时，培养

学生的识读的能力和学生的发散思维。

3、学习资源:

(1)本节课是英语教师和学生在多媒体网络课室中完成；(2)专门

为本单元制作的网络资源；(3)单词卡片；(4)资源平台。