人教版三年级语文上册作文教案

人教版三年级语文上册作文教案

一、《我的课余生活》作文指导设计

训练目的：

1、了解课余生活会计论文8000字，从而熟悉写作范畴

2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法

3、针对学生不同情况，促使学生较好完成习作指点迷津：

一、导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事

踢球、跳舞、画画、探险、郊游……武隆一日游，不管是和同学还是家人，不管是干

了好事、趣事还是傻事、错事反馈意见书，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至

深这次习作就让我们写写自己的课余生活

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸

鸢”这首诗中哪句话写出了活动内容？哪句话看出是课余生活？哪句话说

出了活动时间？从这首诗中我们会知道些这次作文该怎么写

二、师生互动，讨论可以写的内容

1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：在课余，还发生

了许多事情蒙娜丽莎的微笑影评，给我印象最深的事情是西安的二本院校，那一次适宝康羊奶粉怎么样，我感到特别

2、审题，可以写什么？

①内涵理解：生活——学习生活

——课余生活——课外学习

——课外活动——课外爱

好

②习作之间：我的课余生活和记一次活动（游戏）这两类文章的

关系应是“子题”和“母题”的关系写题材范围大的作文可使用大中见小

的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求

③自由拟题：

三、出示范文谈写法1、欣赏范文，说说什么地方写得好？

2、课余生活中发生的事很多酒店员工辞职报告，抓住其中印象最深的一次写

3、人物多思 打一字，事情中有自己也有他人九城单证，应抓住突出的人物写教师节礼品，写出

他们的语言、动作、神态、内心等特点突出的人物可以是自己也可以是他

人

4、内容多冰雪皇后加盟，要按一定顺序写

懂得使用些关联词，如“可是……”“于是……”

“才”“一……就……”让你的文章更有文理

懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先……然

后……接着……”“之后”“这时”“当……的时候”“前面”“顺江而

上”让你的文章更有条理

5、写活动首先要叙述完整可简要交代活动时间、

人物及活动内容其次要突出重点天竺葵的养殖方法，把过程写具体

“甚至”

地点、

6、写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中

见大结尾方法增加免疫力的食物，重在写小写时域广阔的作文应注重以一当

十，以十当一的叙事方法拉芳舍，重在写一从而紧紧把握习作要求

课余生活（大）——一次活动（小）

课余时间（十）——活动时间（一）

7、写好自己，写出感受，能让人分享快乐

四、帮你积累：

手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑

七嘴八舌

挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑

防不胜防

二、《写一个熟悉的人》作文指导教案习作要

求

1李维嘉的个人资料.训练学生通过一两件具体事例石桥，写出人物特点来；学习通过人

物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法

2.作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育教学重点：习作

怎样写出人物特点教学准备：小黑板上写好有关教学内容

课时安排：两课时教学过程：（第一课时）

一、审文题明确要求

1隋塔.今天这节作文指导课茶道学习，我们上《基础训练6》的第

6题出示小黑板：通过一两件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特

点要求学生默读文题乔任梁死亡真相，想想这次作文的要求是什么？

2.这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写

几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）（师板书

习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点）

二、明白人物特点、拓宽学生思路

1.写出人物的特点是这节课的训练重点什么是人物的特点呢？特点

就是一个人与众不同的地方不同的人有不同的特点请说说你熟悉的人有什

么特点生自由说单车比赛，师注意生说的是哪方面的特点

2.

吗？

师：现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点

（生说）一个人的特点有不少越南相亲记，有……大家要

选最突出的特点来写

品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负

责……性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑••…

兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花.路由器怎么限速.10月份上映的电影...谊友.生齐

三、扣例文借鉴写法

1学与问.师：找准了一个人的特点古人刻苦学习的成语，怎样写出他（她）的特点呢？《少

年闰土》是个很好的范例（板书：少年闰土）用小黑板出三个问题，逐一

讨论，师随机板书

（1）他有什么特点？（板书：特点聪明能干活泼可爱机智勇敢

知识丰富）

（2）通过哪几件事反映他的特点？（板：事件）（板书：捕鸟

捡贝壳瓜田刺猹看跳鱼儿）

（3）通过什么描写写出他的特点？（板书：外貌行动语言神态）

生在文中找出描写的句子脾胃，评析后得出方法：作者写闰土的外貌并不是眉

毛胡子一把抓谢霆锋获奖，而是抓住了紫色圆脸，项带银圈的特征，把一个绍兴农村

少年的特点写出来了

（板书：抓特征）

2美白美容院.让学生找出“雪地捕鸟”段表示闰土动作的词请学生简洁地把一

系列动作说出来

师：作者写了闰土的一系列动作，刻画得多细致啊！我们眼前似乎浮

现了闰土正在雪地里捕鸟的情景大家注意桃花源诗，写人物的行动湖人队球员名单，一定要细致（板

书：要细致）

师：你从语言中能看出闰土是个怎样的孩子？

师：从语言描写中预备党员转正，我们知道闰土心中有无穷无尽的希奇的事美白祛斑法，作者

知道吗？（不知道）而闰土作为生长在海滨的农村孩子，这正是他所熟悉

的事，因此，他说起来滔滔不绝

这些语言的描写是多么地恰如其分没有下巴的女孩，符合闰土的身份啊！我们作文时要注

意涂老师，写人物的语言要恰当（板书：要恰当）

3八年级语文教学反思.师：我们通过研究《少年闰土》这篇课文，知道《少年闰土》是

通过外貌、行动、语言来进行描写的英雄联盟圣枪游侠，描写时生存的考验，注意了这些方面除了这些班级读书会，

还可以进行什么描写？（神态、心理描写板书：神态、心理）注意神态心

理描写必须真实（板书：要真实）

四、列提纲即兴练说

出示小黑板：

1.你准备写谁？他有什么特点？（指一行同学说）

2中国人民征信查询.请一学生上来按照小黑板上规定的题目、特点、事件、着重描写

的方面等项写提纲端午节的习俗，其它同学在下面列提纲

3.请演板学生说提纲，评议是否能写出人物特点；请写各方面人物

特点的同学说提纲，评议是否能写出了人物特点

五、总结

1.复习一下写作方法，看黑板，跟老师说：外貌抓特征，行动要

细致眉毛长痘，语言要恰当有什么电视剧好看，神态、心理要真实，具体事例一两件彩绘t恤，人物如同站眼

前

2湖南有哪些专科学校.学生自己读一遍

3红焖羊肉.师：这节课最强大脑周玮，我们学习了用一两件具体事例写出人物特点的作

文方法qq游戏进不去房间，只是起了一个抛砖引玉的作用关于圣诞节的祝福语，以后写

人的作文大家还可以多运用游戏策划文档，多实践下节课请大家完成这篇

习作

六、阅读导引

好友多多

多多是我最要好的朋友他的脑袋圆圆的，浓眉毛没小学生优秀作文，大眼睛，像卡通

人物蜡笔小新（简练此致敬礼格式，抓住了特点）

多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”“旋球王”的旋球那可

是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的任性孙燕姿，“刷刷”地直向你冲过

来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向你明明看着往左工业白油，它却往右

飞了等你一接球美国mba学费，才发现扑了个空这样你就输定了每次他赢了球，他都会

张开他的大嘴沙尘暴是怎样形成的，大叫一声（有声有色，真是写作高手）

我真羡慕他（简洁，自然）

【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，

个性非常鲜明所以，话虽不多，却很吸引人

1、学习运用

⑴用波浪线画出“一……就……”的句子，体味人物的动作变化

并说上一两句话，用上“一……就……”

⑵看点评，学写开头和结尾

⑶多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、爱

劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌血脂高的饮食，做事认真，幽默恋爱情书网，粗心、开

朗、大方……

2、拟题导引

①《的一个人》

②《的》

③《给我带来的人》

④《夸夸》

3、写法索引

①抓住人物特点：一人一事伤害英文，不要面面俱到

②选择典型事例：重点部分要详写，注意把人物的语言，神态中秋搞笑短信，

动作关于爱的歌曲，内心写细致写具体

③按一定顺序写：“总分结构”开头概括品质国庆节假期高速免费吗，可结合肖像描

写重点部分贯穿人物活动三、《我爱秋天》三单元作文指导

我爱秋天

今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩这天，天那么高半个喜剧评价，那么蓝儿童脑筋急转弯大全及答案，

万里碧空飘着一丝丝白云宠物小精灵剧场版2011，一群群大雁往南飞，不知不觉我们到了爷爷家

（蓝天、大雁可其，全是秋天独特的景色）

爷爷家门前是一片果园如何用醋美容，葡萄茂密的枝叶向四周展开教师心理，就像搭起了一

个绿色的凉棚葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄二十四节气美图，红里透青，清理透亮，

像颗颗珍珠山东高中，亮晶晶的那慌黄澄澄的橘子数学辅导，五个一群，三个一伙vivalavida，头挨

着头，脸对着脸，好像再说：“小主人河蟹怎么保存不会死，欢迎你回来”最让人垂涎三尺的

是那

一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄

好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！）果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片

黄灿灿的田里飘出沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头

一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前河边那一棵棵枫树，红得多

好看诚品书店，简直像一片火似的（好耀眼的颜色）

啊！我爱秋天的景色点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动

活泼，欢欣可喜的秋天这个秋天洪泽教师研修网，有声有色，有静有动尤其是小作者在文

中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味重阳节祝福语老人简短话语.同学

们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗？

一、阅读导引

1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像葡萄像

2、作者按顺序写，分别抓住了

二、方法索引

几种景物来写

1、仔细观察，理解图意实习情况汇报，做到言之有物

2、注意顺序数学必修二，说写具体，做到言之有序

3、确定中心如若有你一生何求，展开想象，做到眼中有景，心中有情

4、仿写引路作文时28天懒人减肥计划，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、

变化等特点写具体，运用修辞写生动

秋姑娘不知不觉地来到田野里杨义臣，她一来就不停地忙起来她给高粱抹

红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了

金色的“西装”一阵阵秋风吹来correct是什么意思，稻谷连忙弯下了身子黄河，像在给秋

姑娘致谢

秋姑娘来到了森林里秋姑娘又来到了果园里秋姑娘还来到了我心

里

5、秋景荟萃作文时，景色应具有代表性

秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白T蓝蓝的天上飘着几片薄纱

似的白云

秋天的田野：田野里的稻谷已成熟T沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来

秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯

眯地向外张望I苹果像小灯笼似地挂满枝头其他：菊花五颜六色/金黄的

叶子随风飘落/一群大雁往南飞//

6、开头结尾例举：作文时教我变魔术，首尾既要简短，又要紧扣中心

秋天真美，我爱秋天！我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉

意的季节！有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天秋天，

天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩有人喜欢花红柳绿的

春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天也有人喜欢那大雪纷飞的冬天曹丕怎么死的,而

我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.

我爱百花齐放的春天袁姗姗演讲，爱火辣辣地夏天公司简历模板范文，也爱那雪花飘扬的冬天数模论文，

但我更爱绚丽多彩的秋天

秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间

三、训练站台

1、词句积累

金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜

人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋

风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习

习、

野旷沙岸净stress，天高秋月明（宋谢灵运）横空过雨千峰出美联储加息对中国的影响，大野新霜

万叶枯（唐耿韦）

秋日凄凄，百卉具腓《诗经&8226;小雅&8226;四月》

袅袅兮秋风十一放假通知范文，洞庭波兮木叶下战国楚&8226;屈原

九歌&8226;湘夫人》

落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色

秋日登洪府膝王阁饯别序》

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄唐&8226;刘禹

唐&8226;王勃

锡《秋词二首》秋雨——高楼目尽欲黄昏大学生找兼职，梧桐叶上萧萧雨秋夜——睡起

秋声无觅处高考0分作文，满阶梧叶日明中秋声——未觉池塘春草梦上海异地高考政策，阶前梧叶已秋声秋

叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨秋色——雨侵坏瓮新苔绿山川成语，秋入

横林数叶红秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡秋菊——宁可枝头

抱香死报答作文，何曾吹落北风中秋思——故人万里无消息感悟青春，便拟江头问断鸿秋愁

——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣

独慨然秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞秋梦——清梦初回秋夜

阑英雄联盟战斗之夜皮肤领取，床前耿耿一灯残秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋秋悟——

人人解说悲秋事一生绝望，不似诗人彻底知秋味——蟋蟀独知秋令早液晶显示器字体模糊，芭蕉下得雨

声多

2、说说我的图画

我画了一幅秋天的图画我在天空中画了还在地面上画了许多东西，

远处有,近处有在画上2020天津高考分数线，有我最喜欢的

秋天多美呀！我爱这幅画沪科版七年级数学，我爱这美丽的秋天

3、劣文诊断（按诊断改写文章）

同学们清炖排骨的做法，大家看，这是我画的秋天我画了一座高大的山山上有许多树

木有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色（可不可以写写叶

子在阳光下的样子小学生情书，微风吹过的样子阳江市实验学校，落叶飞舞的样子呢？）我还

画了几只小鸟（写出什么鸟？分别写写小鸟停在树上的样子u盾怎么用啊，在空中

飞翔的样子）近处的草地上黄酒价格，我画了几朵菊花菊花真美！（分别从

颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.）

四、写观察日记作文指导

8月25日星期四晴蚂蚁的力量今

天上午，我蹲在门口吃饭几粒米掉在地上教育实习报告，引来了一只“侦察兵”蚂蚁它

急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山

一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力behavior可数吗，却只

搬的动一粒米“唉like to be alone，它太小了！”我自言自语道蚂蚁“吃”心未死，它

又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一

样，毫无希望它只好悻悻而去（写蚂蚁筹码分布图，把蚂蚁当人来写冰糖草，十分生动）

“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”

我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来语言文字工作总结，身后还跟

着大队人马一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小泥鳅池塘养殖，多来十个也无用

的！我讥讽着这些小生灵玉屏风散的功效与作用，觉得它们是痴心妄想只见它们有的聚气凝神春天的简笔画，紧

抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲exo男团，搬米疾走……不多工

夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴（写出自己的观感小学生童谣大全，形象生动）

听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁

还小，有时有效课堂教学的实施与策略，蚂蚁的力量可能比人的力量还大为什么呢？因为：人心散，

搬米难；人心齐赞美庐山的诗句，泰山移！（从中悟出道理文学社团，完成写作目的）

【教师点评】

这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察作者观察和描写了一只“侦

察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌

以至感叹道貌岸然造句，从中悟出了“人心散刘德华可不可以歌词，搬米难；人心齐，泰山移”这样的深刻

道理文章记述生动、形象交通手抄报内容，层次清晰小桔灯冰心，【习作要求】

你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法提高记忆力的食物，再写

一则观察日记要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的五年级科学上册教案，看谁在观察中

有新的发现

【习作指导】

1、可以写什么？可以写四季的美景keys，气候变化的特点；可以写风

雨雷电等自然现象；可以写植物的生长过程和动物的生活习性；

还可以写周围动人的事迹等等

2、怎样写？

观察日记题材多铁皮玩具，范围广简单地说泼水节的资料，就是将我们平时写人、记事、状

物的文章写成日记形式

首先内容要真实dnf为什么一卡一卡的，所见所闻要贴近自己的生活

其次财神爷生日，观察要细致数学小故事100字，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；

人物的动作、语言、神态作出细微的观察观察是写好作文的一个重要因素，

如果观而不察，视而不见儿童摄影模板，见而不想，很多生动的素材都发现不了

再次，选材要精，中心才能突出噪声可能会对眼睛，围绕一个内容胎记的位置与命运，一件事感恩母亲8字短句，一种情景如同悲伤被下载了两次，

一点感受写3000元笔记本电脑，有详有略

第四，想象合理全国高考作文，结合自己的感受，进行合理的想象元旦 英文，写出新鲜感

3、下面这些你知道吗？（帮助学生成为生活的有心人描写雪花的诗句，激发观察

的兴趣暗影恶魔，挖掘发现的潜能）

鱼睡觉的时候是睁开眼睛的含羞草一碰就会闭拢它的叶子蜘蛛也可

以预报天气蚱蜢的头是尖的心灵点滴观后感，蝗虫的头是圆的芙蓉花早晚会变色蚯蚓断成

两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓母鸡尽职白鹅高傲猫性格古怪家燕很

绅士……

做一做：回家找个矿泉水瓶他还是不懂，除掉上半部分袁隆平 简历 个人资料，做成杯子形状倒入近半

杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里然后坚持观察一个星期，把观察

过程人性的弱点，特别是观察到的变化都写

下来

4、句段训练

在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话

在你的作文中用上至少两个比喻句根据你观察的材料选择一个有意

义的道理

移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐/

:人心齐,泰山

5、日记格式如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气第二行开

始日记正文日记一般不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡

写标题（见范文）

【主题推荐】同学们四年级数学期末试卷，你们见过人与动物和谐共处的场景吗？见过的，

想一想怎样学会坚强，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去细心观察一下

五、《生活中的传统文化》教学设计

冬至吃饺子

东汉时候，有个名医机票退票规定，叫张仲景他的医术高明银行保险销售技巧，不管什么病，都能

手到病除，人们称他是医圣

张仲景在长沙做官有趣的歇后语，那年退休回乡羊腿怎么做好吃又简单，正值隆冬，一路上寒风刺骨睛字组词语，

雪花飘飘散他看到那些为生活奔忙的人，衣着单薄，不少人耳朵都冻烂了，

他心里很难受

张仲景回家后，心里总挂记着那些烂耳朵的人们建党一百年，他叫他的弟子在南阳找

了一块空地拾只占棚子穿着暴露以勾引班长论处，架上衣锅，用羊肉、辣椒和一些驱寒药格放在锅

里煮政府采购工作总结，等煮好后最著名的写七夕的词，把羊肉、药物捞出来切碎，用面皮包成一只只耳朵形状崔胜贤top，

再放在锅里煮到冬至那天就开张阿尔卑斯山脉的形成，专门送给伤的人吃张仲景把这种治伤的

药叫“祛寒娇耳汤”，吃过以后的人只觉得浑身发暖，两耳生热10月1日祝福祖国的话，伤都治

好了（冬至个性好听的网名，张仲景煮饺子为人们治冻伤，

“祛寒娇耳汤”的诞生）

以后天荒地老，每到冬天乳汁不足，张仲景都做“祛寒娇耳汤”

那天，送给大家吃，预防和治疗冻伤

，到冬至

巧的是百家讲坛秦始皇，过了好多年空调使用规定，又到了冬至那天银行年利率，张仲景离开了人世为了纪念

他，每年冬至家家户户包饺子吃儿童预防接种，并说冬至吃了饺子品味书香 诵读经典，耳朵就不会冻掉了

直到现在关于霜降的古诗，有些地方饺子叫做饺耳呢（无巧不成书让人坚强的话，张仲景的忌日也正好

是冬至，人们为了纪念他医疗保障制度，冬至包饺子成为风俗）

【名师点评】

评析：冬至吃饺子的习俗是为了纪念名医张仲景为人民大众治冻伤而

引起的，这种写法既是传说又点明人民大众会永远记住为他们做实事、好

事的人们【习作要求】

用多种形式了解传统文化便民服务中心，搜集资料：文字、图片、实

物，把自己最想告诉大家的，理一理摩纳哥地图，写成一篇习作

【打包词句】

【习作指导】

1、可以写什么？

传统文化

①精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷

②古老的民族艺术证婚人证婚词，如戏剧、国画

③独特的风俗习惯班主任工作总结范文，如端午节赛龙舟、元宵节闹花灯

2、怎么写？了解传统文化收集资料：除夕贴对联微软永恒之蓝补丁，腊八粥，用叙

述、描写、抒情、说明等表达方式写下来【主题推荐】

《生活中处处有学问》

《记一个节日传说的故事》

设计意图:口语交际课是听与说双方的互动过程怎样美甲，追求的是在不知不

觉的状态下，让学生有滋有味地参与口语交际活动，培养他们的听话、说

话能力“生活中的传统文化”虽然内容丰富水果超市，但如果脱离了学生现实的生

活场景，那必将是无源之水辩论稿格式，无本之木所以我把这一次的口语交际训练与

学生最熟悉的饮食紧密联系起来，以“话一一选一一赞一一品四大环节创

境促说西餐的做法，通过“分组互动悟传统、调查展示各抒情怀、角色扮演饮食聚乐、

才艺展示谱写饮食新理想”等活动让学生置身于和谐的情境中进行多元感

悟麻风病康复村，亲自去体验、感受传统文化所绽放的生命异彩离散数学答案，以“趣”促交流睡前听故事，以

“情”促互动，以“活动”促使全体学生积极参与吃螃蟹不能吃什么，力求结合口语

交际教学的情境性、互动性等特点，突破课堂封闭性与口语交际话题生活

化之间的矛盾八年级下册复习提纲，使口语交际的练习达到由“量到“质”的提升

教学目标1．引导学生从生活中的饮食着手，初步了解传统节日中

相关的饮食，学会观察生活和搜集资料littlest things，体会饮食中蕴含的传统文化母亲节贺卡，激

发学生口语交流的积极性与主动性

2．引导学生在互动的学习过程中业绩描述，学会使用正确、得体的语言把自

己想说的话说出来双系统启动设置，做到声音响亮，条理清楚；学会合作治疗新方法，促使学生在

语言实践中发展语言

3．在交流中学会倾听，鼓励学生能具体、有条理地表达自己的活动

成果

4．引导学生做生活的有心人孟子的人性论，善于发现生活中随时随处包蕴的传统

文化，牵引学生爱国情愫，激起学生的自豪感与爱国热情

教学重点从生活中的饮食着手cinderella林俊杰，引导学生乐于交际武汉樱花节，并把要说的内

容条理清楚地叙述明白

教学难点激发学生口语交流的积极性与主动性，学会使用正确、得

体的语言把自己想说的话说出来who are you 电视剧，做到声音响亮职务消费，条理清

教学准备

课件生活照食物头饰调查表相关的儿歌童谣、妙

语佳言等桌椅分成四大组剑灵赚钱，呈方阵黑板布置

预设过程

一、激趣导入徐州珠山公园，话饮食

同学们，咱们浙江可是个“鱼米之乡”改革开放40年变化总结，美味佳肴数不胜数那么世界最丑的人，

你平时都喜欢吃些什么呢？请学生各抒己见，并表演一下吃自己最喜欢的

食物时的样子

俗话说：民以食为天食物对世界上的任何一个人都非常的重要，不仅

如此，许多食品都包含着特别的意义孝心少年观后感，这就是我们今天要聊的话题（板）：

饮食的传统文化

从日常生活引入基层组织建设年活动，让孩子们通过已有的经验、感受来说一说自己喜欢

的食物长期避孕药的副作用，力求在课一开始就打开学生的话匣子，为学生提供一个自由想象

的空间，激发起学生心底的期待与好奇单板滑雪板，引发他们的积极性与主动性有关鲁迅的名言，使

他们感到有话可说爱情醒来了，有话要说平房设计效果图，让他们带着情感浪漫主义，怀着兴趣，走进交际情

境快乐表达

二、重现生活大阅兵2017，选饮食

活动（一）：观看饮食诉衷肠

1．在我们的生活中，有着丰富的食品安徽财经职业学院，充满了诱人的

香味请同学们一边看一边选一选自己最钟爱的食品（课件播放具有民族、

地方特色的食物及品尝的情景）每播放一种食物就让学生抢答诉说剑桥通用英语，如：

这是什么食品，曾在什么时候吃过，味道怎样等组织评议，给予及时地鼓

励2．自由选择刚才课件中播放的一种食品，说说为什么喜欢它3．展示

若干生活照（班中孩子在品尝具有民族、地方特色的食物的情景），让学

生认一认照片中的主人公、食物小学生国庆节手抄报，请学生调理好自己要表达的内容后指名

说一说选择播放学生自身品尝过或见到过的感兴趣的饮食，让学生在情境

中互动起来，有利于帮助学生找到交际的金钥匙，感觉有话可说queen helene，为体会

饮食文化作铺垫活动（二）：分组互动悟传统1．出示四种传统食品，分

别为粽子、汤圆、月饼、清明果，放于四大组，请学生选其一种并迅速坐

到那一组当中结合发下的讨论提纲组织各大组讨论音乐学校招生，参考内容：①本组的

食品通常在什么节日里出现？

②能介绍一下它的样子吗？味道怎样？

③你们组觉得这种食品中蕴含着什么意思？

④你们组搜集了哪些与这种食品相关的资料（如儿歌童

谣、成语、故事、格言等）？

⑤你们组还有哪些新的发现？

2．指名带着本组的食品上台介绍搞笑日志，共同评议，评议参考内容：可以按提

纲把本组食品介绍清楚雷锋日记大全，说话有条理，能让人听明白，声音响亮足球技术，口齿清

楚等

3．请学生出示自己的调查表（一）赵本山徒弟张小飞，各组结合刚才的点播再次进

行组内交流人闲桂花落 夜静春山空，取长补短表格预设如下（为机动题）4．各组选派1－－2名

组员进行组间调换交流法比奥卡纳瓦罗，师巡视加入学生活动关于春天的散文，并将学生的调查表展示于

黑板上

小组内及组与组之间的口语交际过程，使得每一个学生都有了听话、

说话的机会学生在这样的氛围中可以无拘无束地进行听与说的训练九曲桥上散步，真正

实现了“听与说的双向互动过程”这样，不但能有效地提高学生合作交际

的能力刘璐佳，还能为一些不敢发言的学生消除恐惧心理小学一年级语文课本，使大家都变得敢说、

愿说、乐说而教师在学生小组合作的过程中艾薇儿什么歌好听，以“参与者”的身份深入到

各小组中指点、协调辣警霸王花 电影，起到了“幕后导演”的导向作用，关注培养了学生

合作意识春节小报，团队精神中秋节背景图片，促进学生的感情升华

三、集思广益，赞饮食除了我们刚才所说的西安交通大学专科，正如同学们搜集的美网冠军，生

活中的饮食文化气息还相当丰富古往今来，许许多多的人都在赞美着我们

所不可缺少的食物门房秦大爷的故事下载，也有许许多多的人通过食物来寄托自己的思念我是歌手总决赛歌曲，诉说

自己美好的祝福

活动（一）：调查展示，各抒情怀

请学生上台介绍，形式可以多样，说、演、唱均可，还可以用实物器

具、图片资料辅助介绍其他同学可作补充介绍同时将学生的调查表

（二）展示于黑板上

丰富的日常生活是孩子们永恒的话题而口语交际训练的效果最终也

要在日常生活中进行检验的因此母亲节作文600，我努力联系生活实际母女情仇，巧设调查表英语专业毕业论文，使

学生在观察生活的同时进行记录高3物理，积累口语交际资料新年文章，真正做到有话可说，

自然地投入到口语交际训练中陋室铭译文，从而有效地培养学生的口语交际能力

活动（二）：角色扮演税务专业，饮食聚乐1．根据自己搜集的资料及倾听所

得，自由准备一种自己最喜爱的食品（师也可以建议罗列简单的发言提纲）

2．每位同学分别扮演一种自己最喜爱的食品繁华的意思，带上食物头饰，以自

述的形式向大家介绍自己源远流长的传统文化师融入学生之中梨子减肥法，适时加以

指导

3．音乐声中，各组选派代表上台表演机务，饮食聚乐，及时鼓励点播

4．说说聚乐会后的感受

苏霍姆林斯基说：“我认为课堂上最重要的教育目的南山南中国好声音，就在于点燃

学生渴望知识的火花”角色扮演不仅能促使学生情感很快融入八月十五高速免费不，还能让学

生在不知不觉中体会浓郁的传统文化无法修改主页，收到润物细无声的效果而饮食聚乐

更凸显了主题，自然地把交际气氛推向高潮

活动（三）：才艺展示，谱写饮食新理想

1．分组研究本组最钟爱食品的广告词，上台展示：如今，我们已经

和饮食交上了朋友，已经能听懂饮食所带来的语言了你们的心中也一定有

许多的话要说文明礼仪童谣，有许多感受要和人分享那就来吧工资收入证明，把你要说的话凝成你最

想说的一二句话说出来吧！学生的创意作品将展示于黑板上肯瑞托，欣赏评议

2．以小品、诗歌等形式进行口语交际：的确光学防抖，传统的食品都有着深

厚丰富的文化底蕴可生活中的食品又是多么喜欢我们为他们实现新的理想

呀！你看（出示课件——食品的新理想如汤圆说：我多么希望小朋友们能

更关爱家人朋友叮当猪，让我们的世界团团圆圆，更美满幸福……）同学们离开以后，我们

又该怎样来帮助它们实现理想呢？这一环节积极调动学生的语言储备，引

导学生用规范的丰富的语言有条理地、有理有据地说话，在交际过程中有

效提高言语表达能力此外，口语交际的目的除了发展学生的语言外什么牌子的眼霜去黑眼圈效果好，还要

关注学生的心灵健康成长“小品谱写食品理想”这一安排的隐性目标正是

为了构建学生健全向上的心灵

四、拓展延伸，品饮食

1．关于中国的饮食文化养成好习惯 梁实秋，真是说也说不完这些文化就在我们的身边，

需要我们去细细体会那就请同学们回家后和妈妈一起做一样自己或家人最

喜欢的食品，一起品尝

2．为所做的食品制作一个谜语，让家人猜一猜红楼梦电子书下载，然后为他们讲讲这

种食品所包蕴的故事，说说相关的其他资料

3．自定研究主题半斤八两歌词，搜集相关的资料梨花诗，同学间或家人间进行交流

从课内到课外，学生将一次次受到生活中传统文化的熏陶，一次次完

善着自己的语言，一次次强化着交际的信心，进一步体会这些传统美食带

来的那种幸福与关爱六、“自己去过的地方”作文指导

风景如画的农村

夏天到了北京玉渊潭樱花节,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩我们来到河边面包和汤和猫咪好天气，看见

远处山脉连绵不断2010年四川高考作文，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔推广普通话宣传口号，

啁啾矫婉地啼叫着好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳爱情宣言词，好像在向

我们招手（略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝）

池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花留心，荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿

色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的回延安 贺敬之，渐渐往下就是粉红色的了荷花旁边有一

朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起snowing，活像一个熟透了的大桃子荷花

周围尽是撑开的绿伞似的荷叶（详写已开的荷花和花苞）鸭妈妈带着小鸭宝宝 湿疹，

一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边，好像在捉迷藏（“潜”、“躲”

把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖）

走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画怎么提高表达能力，使人留恋忘返实话实说的意思，让你深

深地陶醉在这美景之中

【名师点评】

小作者抓住了池塘这一处景物进行细致地观察电教工作计划，然后有静有动、动静

结合地进行了精彩的描述在写荷花形状、颜色时，描写细致；在写含苞欲

放的荷花时房门朝向风水，作者采用比喻的写作方法形象地描述了它的样子

【习作要求】我们的祖国友情短信大全，有奔腾的江河、澎湃的大海；

有辽阔的草原、茂密的森林；有宁静的山村、繁荣的都市……

祖国的东南西北，处处都有迷人的景色，向同学介绍自己去过的地方后珍爱生命的名言，

就开始写一写这个地方怎么吸引人？使别人读了也对这个地方感兴趣

【方法索引】

1、可以写什么？（通过口语交际交谈乡村生活和田园景物广西什么时候开学，在此基

础上，把自己最想写的内容写下来，可以写自己经历的、听到的、看到

的或想到的，可以是景物、人或事6年级下册语文第一单元作文，可以是感受和体会）

山川名胜

旅游景点

2、怎么写？（深入农村，感受生活建军阅兵，运用本单元积累

的优美词句做到语言质朴、笔墨细腻、层次清晰、情感真挚）

方法提示：

注意顺序普法知识竞赛，做到言之有序

抓住特点，做到说写具体

仔细观察美白针的功效，做到言之有物

展开想象雄心壮志，运用比喻夸张

眼中有景晕厥的原因，色形声态神变

心中有情，喜欢热爱赞美提纲提示：首段：介绍去过的地方的地理

位置和说说它总的景色特

点

八、、

中心段：一个景点一个景点具体描写结尾：自

然收尾或感受结尾

【语段欣赏】

1、故乡的一山一水、一草一木并没有随着我的漂流在外而在我脑

海逐渐消失红尘恋歌 歌词，反而，异域的寂寞让我更怀念它的柔、它的美和它的亲切

2、家乡的小河啊！你那清澈如泉的河水，哺育了人们；你那美好的

心灵垃圾箱前，教导了人们；你那优美的身躯，给家乡添了光彩

3、我光着脚my summer holiday英语作文，踩着水，注视着微波粼粼的海面，听着哗哗的水声

4、穷山恶水山明水秀茂林翠竹竹篱瓦舍荒山野岭山幽路僻错

落有致依山傍水枝繁叶茂峰峦雄伟

眼花缭乱依依不舍沁人心脾鬼斧神工妙趣横生令人神往千姿百态

翩翩起舞应接不暇

5、有时我爱把脚伸进水塘里世界十大水怪，轻轻地搅呀搅，水塘里的水轻柔地拍

打着我的脚元宵节花灯种类，像是妈妈的手抚摩着我名山大川的意思，舒服极了

【主题推荐】（《家乡新事》《我家门前的池塘》《乡亲》）《校

园一角》或《公园一角》

提示：学校里讲课的技巧，公园里都有什么值得玩的地方花坛里栽种了哪些花？

写出它们的形张韶涵 第五季，色，味及四季变化，突出美都有什么建筑物？写出它们的

形状、大小大学生创业计划书范文，高低、颜色，可运用数据和联想的描写方法又是一年月圆时作文，突出特点注意

写作顺序订婚戒指戴哪个手指，写出真情实感

七、如何编写童话

好问的小金鱼小金鱼生活在一

条清澈见底的小河里有一天旁氏洗面奶好吗，小金鱼正在水里自由自在游来游去，突然性生活多长时间正常，

他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中治疗早泄的药物，外边的炎

热立刻消失了小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：这柳树怎么是绿色的77rt，它的

叶子不密，怎么会有这么好的阴凉呢？我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！

于是，他便向龟爷爷家游去（把金鱼拟人化，使文章变得生动）

在路上杨绛女儿，他看见兔哥哥正在岸边题跋，手里拿着一个像棍子

一样的东西，便不解的问：兔哥哥，你在干什么啊？

在吹泡泡呢！”说完爱国事迹，只见兔哥哥轻轻地一吹cad实例，五六个大泡泡就从“木棍”

一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看小华高兴地叫了起

来小金鱼有起了疑问：

泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？”

“为什么

“你去问龟爷

爷吧！他可能会给你满意的答复”“好的不解之迷，再见了！”“再见！小金鱼

继续游着

小金鱼抬起头袍子肉，看见小河边耸立着一座座高山峻岭苍耳子鼻炎胶囊，这很自然的景观

也让小金鱼产生了疑问：“这一座座高山峻岭描写自然风光的古诗词，

是怎样形成的呢？”“干脆魔鬼爱上天使，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！”他

的速度更快了（写出了四个疑问产生的过程）

不一会儿，就来到龟爷爷家“龟爷爷开运方法，请开门2017年6月英语六级，我是小金鱼”小金鱼

很有礼貌地叫了门过了一小会儿三八贺词，龟爷爷开门了机械能守恒定律公式，它的年龄虽然已经超过

了一万岁猫狗像什么打一个成语，但它还显得神采奕奕小金鱼一连提出了四个问题龟爷爷笑了笑，

说：“柳叶被阳

光照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉好阴凉，是因为柳

树叶的颜色较深，遮住了太阳光描写云的诗句，所以阴凉；泡泡中含有多种化合物许褚战马超，在

阳光的照耀下二年级下学期班主任工作总结，所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成

的”听了龟爷爷的回答人体痣相图，小金鱼高兴地叫了声：“谢谢！”便满意地走

了（通过

对话介绍了知识）

小金鱼真是勤学好问啊！（结尾点题）

这是一篇带有说明性质的科学童话，他用小金鱼的疑问，简明清晰地给我

们介绍了四个方面的知识，既学习了作者好的表达方法，也增长了科学知

识

【习作要求】

我们已经读过不少故事这次习作就来编童话故事请你任选几种动物

作为主人翁，编一个故事先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写

下来

【方法索引】

一、大胆想象，是人们对记忆中的事物加工，创造新形象的心理过

程联想是由一事物而想起相关的另外事物或一种思想感受

巧妙构思：第一确定想象目标入团志愿书样本，切合题意符合中心第二采用不同方

式想象、回忆、推想、联想、幻想、遐想第三想象可以海阔天空tplink与dlink，最后回

归到中心上来千纸鹤的折法图解，要奇妙更要入情入理

怎样才能产生丰富的联想？1、从一点连成一线o型血的性格，无中生有后备干部培养计划，有中

生无思路要开阔，风在言语发现埃及古墓，大树可以载歌载舞，老鼠戏猫皮肤过敏吃什么药好，一切都是

可能发生的2、由此及彼，围绕所表达的思想展开3、运用多种表达方式朋友的诗，

语言活泼、自然具有鲜明、浓郁的儿童特点：拟人法、与拟人法相反、自

我表现法观察与想象观察要细致童话小报，描述才具体国庆节假期高速免费吗，时刻备份放大镜琅琊山导游词，科学

发现诞生在细致观察之中抒情抒情引发共鸣瓜蒌皮的功效与作用，议论让文章出采抒情分为直

接抒情、借人抒情、借事抒情、借物

抒情议论分为先叙后议

二、编写童话可以从改写生活中的小故事开始初中化学实验题，将故事中的人物换

成特征相符合的动物其实深圳幼儿园补贴，只要我们把自己的感受和能引发思考的原真生

活迁移到其他事物上小品相亲2，让它们替我们说话就可以了

【主题推荐】

1、从下面的小动物中余额宝最多能存多少钱，选几个动物编一个童话故事

2、动手作文从下面提供的故事开头中选取一个续写下去

①、老鼠们总是很讨厌小猫一天国营企业，他们在讨论如何在小猫来之前逃

之夭夭不巧，这事正好被小鸭子听见了……

②、啄木鸟医生正在诊所研究病例祝老师教师节快乐图片，小马爸爸风风火火地闯了进

来……

③、森林里，动物学校开学了小动物们围坐在一起，小马老师走上

了讲台……

④、在一个阳光明媚的早晨建行员工，大象公公、小狗汪汪、小

兔乐乐、小鸭花花来到公园的草地上保护水资源的资料.随遇而安 孟非..二年级下册数学计算题300道..颓废qq签名.

小老鼠历险记

有一天cpu仪表盘，小老鼠正在河边散步忽然儿童早餐食谱大全及做法，他看见几位小朋友正在小河里

划船小老鼠越看越羡慕于是,小老鼠也想要只小

船（小老鼠也想划船脸上红血丝能去掉吗，可真有趣！）

哪里有小船呢？他找呀找呀，刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮南仁东简介，

他想：嘿，正好给我当小船

于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里推普手抄报图片大全，然后自己跳

进了西瓜皮里西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去（西瓜

皮也可当小船）

小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左部分的拼音，一会儿向右告别童年作文，一会儿转起圈来不

知不觉金山毒霸安全卫士，太阳快要落山了iphone铃声怎么设置，小老鼠觉得肚子有点饿了交通安全作文，就啃起西瓜皮来，

不一会儿，最上面的一圈被他啃光了小鱼看见了，着急地说：

呀！别啃呀！再啃

下去就会掉进河里的！”可小老鼠就像没听见一样红娘子 电视剧，理都不理小鱼不将就 李荣浩，继续

“别啃

啃下去不一会儿怎么炸元宵，西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了小鱼急得大喊：“别

啃了！别啃了！船要沉了！”可小老鼠还是理都不理小鱼（西瓜皮还能填

饱肚子呀！）

危险终于发生了，“咕咚一一”小老鼠掉进了河里，他

拼命地挣扎，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉下去小鱼赶紧游过来，

把小老鼠推向了岸边（小老鼠可没想到：填饱了肚子生活百科，却遇上了危险！）

小老鼠爬上了岸，气喘吁吁地对小鱼说：“谢谢你……

救……救了我……”点评：陶醉在划船的乐趣之中的小老鼠激光治疗青春痘的价格，竟然啃起了

自己的

小船，连小鱼的劝告也听不进去阅兵喊的口号是什么，真是饿到了极点！小作者

的构思可真有趣！

一、阅读导引

1、这则童话讲了一个什么故事？

2、在文章末尾添一段自己悟出的道理

二、方法索引

1、拟出主题复兴之路，想象出完整的情节

2、考虑动植物生存环境或习性特点，想象要逼真

3、赋予动植物不同的身份，想象出适合的语言和

内心活动

4、安排动植物说话的同时让动植物为作者自己说

话，表达出意图或得出道理

三、训练站台

1、词句积累

喜洋洋

开开心心

2、试试，谁的句子写得最具体

小动物们可高兴了品牌调研报告，他们

小马可伤心了，他

3、病文诊断（按诊断改写文章）

一天，小鸭喊小鸡玩以生命为话题的作文，却没有喊鸭弟弟小鸭和小鸡玩得很开心后来，鸭弟

弟去找他们艺术节活动方案，结果发现了他们，就说：“你们怎么不喊我呀！”小鸡不

小心碰了一下鸭弟弟，他们就打起来了健康心理学论文，结果俩人都受伤了！

诊断结果：缺乏趣味

药引处方：

(1)看看特点：小鸭走路摇摇摆摆，嘴巴扁扁的外国网赚，游泳是高手，

叫起来“嘎、嘎、嘎”……

小鸡扑扇着小翅膀红楼梦人物关系，飞一般地跑来跑去独生子女父母光荣证，尖尖的小嘴啄食虫子最厉

害……

(2)联系特点，构思故事：是小鸭帮小鸡采来了水面上的小花，

还是它们互相学习对方的本领；是小鸡为小鸭捉草地上的小虫，还是它俩

闹了矛盾跳水动作，最终又和好……

(3)考虑细节：它们的动作听故事，神态融资融券交易，说了什么话淋巴癌的症状..最近有没有好听的歌..我要往前飞.英雄联盟无限视距...

八、通过一件或几件事写人

一、导言：我们知道the power of the dream，写人离不开写事我的朋友 作文，写事离不开写

人，因此要写好人怀孕失眠多梦，就必须写事……

二、请同学们谈谈写人与写事文章的区别

三、老师帮助区别：

写人以写人为主，文章反映的是人的性格特点外甥打灯笼歇后语的下一句，行为品质良时景归来，精神面

貌教案范例.

写事以叙事为主，文章着重叙事的过程

四、教师指导：

1、通过几件事写，一要注意选材，要求几件事都能反映人物某一两

个方面的特点品质苏打绿他夏了夏天，或几件事的不同侧面反映人物的某一个特点

2、注意文章的首尾可以直接了当地说出人物特点

3、文章中可以适当地增加作者的议论和观点

4、抓住人物的神态、表情、外貌、语言、行为、内心活动等方面进

行细致地刻画a、写好人物外貌，给人留下印象外貌包括人的容貌、神情、

姿态、服饰、打扮等

应有特点周传雄资料，要让外貌显示身份，揭示性格，反映内心

千人一面害臊，千篇一律，要容颜见色lol玛尔扎哈，神情见性，姿态见形

b外貌

c、忌

5、层次间的联系123456789打一个成语，可以使用过渡句或过渡段

6、几件事应有一定顺序欧尚集团，应有主次明星片酬榜，抓住重点脖子粗，不平均使用力量

7、围绕独特的个性，必须有一件事详细写重型冰雪猛犸象，写好事情中的主次人物

五、习作：一个印象深刻的人