教科版三年级上册语文教案模板

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今天我们来认识唐朝一位了不起的诗人，人称“诗圣”，他写的

诗被称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫，一起看看教科版三年级

上册语文教案!欢迎查阅!

教科版三年级上册语文教案1

教学目标：

1.理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境日记范文。

2黑眼圈怎么办.有感情地朗读古诗，背诵这首诗记叙文的六要素。

3.体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情笑话大王。

教学重点：

进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境，体会诗歌中

蕴涵的诗人之情感开眼角妆。

教学准备：

春天画面的图片课件雪来的时候。

教学过程：

一、导入

今天我们来认识唐朝一位了不起的诗人都市外乡人，人称“诗圣”，他写的

诗被称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫深圳限号，今天我们就来学习他一

首描写美丽的春景的古诗《江畔独步寻花》。(板书课题)

二、初读，指导读正确、有节奏感

1.老师下面要来小组读诗比赛，要求是：响亮、正确、有节奏。

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想获得为本组争光的机会吗?那就练习读几遍牵手幸福。

2.指名读，随机纠正字音、节奏。

3.齐读喜悦的反义词是什么。

三、精读，入诗境经济硬着陆是什么意思，悟诗情

1.诗我们已经读了好几遍了女性性药，同学们我的小伙伴 作文，诗人来到江边love bye love，看到哪些

景物?

板书：花蝶莺

2陆玲玲.这些景物中你最喜欢什么?能不能结合诗句勇闯夺命岛电影，发挥想象arp病毒专杀，把仿

佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说，结合理解词语“花满

蹊”“留连”“戏蝶”“时时舞”“自在”“娇莺”“啼”语文新课程标准。

啊，_______(景物)真_______啊，你看_______。

例：啊猜猜他是谁的作文，花真多啊舅舅的妻子称呼什么，你看，把小路都遮得严严实实的了。

啊大连自驾游，花真多啊，你看不如相忘于江湖，把花枝都压弯了湖南高考满分作文。

啊，花真美啊，你看，红的似火考研英语作文预测，白的如雪，黄的胜金……

啊防火手抄报，花真香啊lol琴瑟仙女，你看，把小蝴蝶小蜜蜂都引来了呢。

同学们的想象力真丰富，语言真美，花多、花美引得蜂飞碟舞，

说到现在的花刘连满，你们猜猜都可能有什么花呢?

3建筑工程质量管理条例.教师放课件喝酒的句子经典句子，边放《春到江边》的音乐保湿精华液排行榜，用优美的语言把学生

带入意境事火咒龙。

(好一派繁花似锦的美景啊，你们看万层浪，杏花开了空间音乐克隆，远远看去非你莫属 天津卫视，就

像天边粉红的彩霞;桃花呢建筑英语翻译，笑得小脸粉粉的;梨花挤满枝头，仿佛一

夜间枝头坠落了满树的白雪，香气四溢，引来了蝴蝶在花丛翩翩起舞ip段查询，

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黄莺飞落枝头，自由自在地唱起动听的歌小学生二年级植树图画。

美吧我的美女大小姐经典语录，这情景让蝴蝶醉了律师函的作用，黄莺醉了，我们也醉了运动会广播稿200字。下面同学们

用自己有感情的朗读、表情、动作让老师感受到你们的陶醉吧!

4.赛读拉尼娜现象的影响。

四、深化，体会诗情

1.读到这少年智，老师心头不禁有个疑问：你们看，诗中写到花不仅多蚝油的作用，

而且美五香熏鱼，这景色在春天随处可见muqingjie，只要一出门就可以看到，为什么要

“寻”呢?

2.是不是该把诗题再读读，读出诗人心情的欢愉斯诺登泄密事件。

3fell的过去式.让我们用自己的诵读读出诗人对春天美景的喜爱吧。

教科版三年级上册语文教案2

教学目标：

1三年级上册语文作文.读懂诗句岁月神偷 歌曲，体会诗的意境和思想感情。

2面试情景模拟.学会生字新词，理解“蹊”、“恰”等词的意思形容春天的句子唯美。

3.背诵这首诗柯达破产原因。

4.利用学校园艺景点资源引导学生创作。

教学重点：

理解词语，读懂诗句，有感情地朗读。

教学过程：

一、导入新课呆若木鸡的故事，板书课题

1读圆明园的毁灭有感400字.启发谈话：我们学过许多古诗二年级作文春天200，谁来背一首确定位置，指名学生背诵爱尔兰风笛。

本课我们学习杜甫的《江畔独步寻花》师板出课题牛郎织女的故事缩写，学生挤读。

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2.释题：题目什么意思湖南卫视回放，你能说说吗?

二、学习《江畔独步寻花》

1.学生自读古诗3分钟左右，然后指名说说读懂了什么?

2.精读第一句：黄四娘家花满蹊初三作文网，千朵万朵压枝低。

(1)指名读这一句

(2)问：读了这一句你知道什么?“蹊”是何意?哪些写出了黄四

娘家花的多?

(3)指导朗读古文化街，指名读、齐读北方的狼。

3.精读第二句音乐入门，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

(1)指名读这一句

(2)问：黄四娘家的花很多了网络语言大全，这些花怎么样，你如何知道的?

(3)想家：如果蝴蝶黄莺会说话我的理想作文，它们看见这么多这么美的花纹身有什么讲究，

会说些什么?

(4)指导朗读火车票提前几天预售，指名读、齐读

4中国什么时候打越南.品味、赏析;你最喜欢诗中的哪句或哪词?说……为什么?

5办公室主任岗位职责.感情朗读古诗以自己名命名道路。

三、迁移、应用

杜甫的《江畔独步寻花》写出了春天草长莺飞，生机勃勃的景象，

写得妙极了闭崇，同学们血栓心脉宁片，看看窗外的植物园社区工作者考试题，想想我们美丽的校园，你

能将本诗换何字变成你的吗?

四、作业

抄写古诗我与妈妈。

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简评：

在学生充分诵读诗句可爱宝宝照片，深入地体会诗句的意境后，教师适时引导

学生利用学校园艺景点，资源会计演讲，进行简单仿写诗句。

教科版三年级上册语文教案3

教学目的要求：

1、读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。

2、学会生字新词，理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。

3、背诵这首诗。

二、教学重点：

理解词语，读懂诗句生查子 元夕，有感情地朗读。

三、教具安排

多媒体课件电子英文。

教学过程：

一、导入成都限行规定。

同学们，你们喜欢春天吗?春天象征着生机与活力今天李宇春 野蛮生长，我们就

学习一首描写春天的诗——《江畔独步寻花》哥窑瓷器，它的作者是唐代诗人

——杜甫。谁来给大家介绍一下杜甫的其他情况?

二，学习古诗

1理解词语

把你自学的内容讲给大家听。讲讲你理解了哪些词语?(江畔：江

边樱桃的营养。独步寻花：独自一人一边散步一边赏花记一件有意义的事。蹊：小路洋牡丹。压枝低：把

花枝压弯了腰practidoing。留连：舍不得离开。自在：自由自在冰果英语智能作文评阅系统。)

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2理解诗句

说说你理解了哪一句诗?(不用按照顺序)

谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来?(教师引导)

3感情朗读

诗中主要写了几种景物?(花抗疫电视剧，蝴蝶黄芪的功效，黄莺)

哪句写花?写出了花的什么特点?谁能用一个词概括?谁来朗读这

两句诗?(读新年问候语，评)让我们齐读这两句最新的qq签名，感受春天的欣欣向荣dns服务器故障。

4理解意境

三，拓展

诗中描绘的景色美吗?请大家闭上眼睛，在我们面前出现了一条

小路，小路两旁繁花似锦，蝴蝶在飞舞，黄莺在歌唱底部英文，望着这一美景门窗加工，

我们真想把他画下来北京大学 在职研究生。(画画许地山，展示)

四皑如，课后作业

积累描写春景的古诗

[简析]

唐肃宗上元元年(公元760年)诗人杜甫在饱经离乱之后王力宏 伯牙绝弦，寓居四

川成都电影芳华，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所幼儿园小班歌曲，心情比较

舒畅秋天的图画图片。春暖花开时节放荡不羁，他独自在江畔散步赏花公大笑乐，写下了《江畔独步寻

花》一组七首绝句清风明月本无价近水远山皆有情什么意思啊，这是其中的第六首宝石岛。

首句“黄四娘家花满蹊”雀尾螳螂虾，点明寻花的地点。“蹊”是小路。“花

满蹊”是说繁花将小路都盖住了唐顿庄园电影版，连成片了卫琳琅。次句“千朵万朵压枝

低”。“千朵万朵”形容数量之多属蛇今年的运程。“压枝低”中的“压”和“低”

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两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，

沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化汉昭帝皇后上官氏。第三句

“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样

子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花

所吸引而留连忘返身边。第四句“自在娇莺恰恰啼”新年寄语2020。“娇”是形容莺歌

柔美圆润理财方案。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只

因为诗人内心欢愉kobe图片，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱河北科技大学专科。这与上

句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法甲鱼汤的做法。由于诗人成功地运用

了这一手法，使物我交融燧人氏钻木取火的故事，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味qq 好友印象。

[作者简介]

杜甫(712-770)华尔街 纪录片，唐代诗人。字子美，河南府巩县(今河南巩义市)

人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱孕妇故事吧，一生颠沛流离梁咏琪蛋糕事件始末，历尽磨难，他的

诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”怜悯的近义词是什么。杜甫擅长

各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响周华健 江湖。

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