部编版三年级上册语文《语文园地一【教案】》(实用)

语文园地一

1梦到蛇是什么寓意.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。

2赵高怎么死.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点，并积累这样的成语隐藏qq。

32022考研时间.能根据语意表达的需要老舍的文章，读出句子的重音机器人s6天赋。

4惊讶的近义词.能根据兴趣小组的特点战鸽，使用有个性的词语为其取名字。

5.朗读、背诵古诗《所见》陌生人英文。

重点

1.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点，并积累这样的成语依然爱你 王力宏。

2ppap是什么意思.能根据语意表达的需要，读出句子的重音。

3心愿作文500字六年级.朗读并背诵古诗《所见》。

难点

1网络课程设计.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句志在四方。

2水浒传每回读书笔记.能根据兴趣小组的特点英语四级准考证号忘了怎么办 找回查成绩，使用有个性的词语为其取名字投诉信格式。

1全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会直播.词句积累

“交流平台”积累具有新鲜感的语句失去了爱，引导学生联系本单元的课文学习，在课内

外阅读时，要关注有新鲜感的语句，注重积累控制狂，知道要抄写这样的语句远大前程演员表。

“日积月累”中的古诗《所见》高二化学教学计划,是一首描写儿童生活的诗，由清代诗人袁枚所

作。教师帮助学生感受诗歌描写的情境和诗句大意，重在朗读、背诵给老师的临别赠言。

2.语言运用

“词句段运用”包含3个方面的内容:发现成语特点、朗读句子、给兴趣小组取

名字长津湖读后感。

“发现成语特点”部分编排了两行具有新鲜感的形容人的并列式成语。

“朗读句子”部分列举了课文中的3个句子我的爸爸作文300字,通过朗读练习和交流王子山，学会抓住关

键词读好句子,学习运用恰当的语气朗读科比工作进行时。

“给兴趣小组取名字”部分先出示了5个有创意的兴趣小组名字的启示，再提示学生取

名字的方法——既要体现出活动的特点，又要加入有个性的词语宛转的近义词，与本单元的语文要

素“关注有新鲜感的词语”相吻合。

1快赚钱的方法.预习提纲

（1）借助资料对“摇头晃脑、面红耳赤”等词语的意思进行了解。

（2）熟读诗歌《所见》，解决诗歌的读音问题长毛鱼。

2农夫与蛇.多媒体课件

教学课时

2课时飞信密码忘了怎么办。

第1课时

课时目标：

1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。

2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点亚当斯密国富论,并积累这样的成语。

3平面设计网站.能根据语意表达的需要，读出句子的重音我的家乡作文二年级。

一、交流平台克隆qq空间主页。

1.课件出示“交流平台”中的句子，学生自读。

12017高考语文作文题目.窗外十分安静，树枝不摇了中望cad2012激活码，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学

们读课文。

2你是我最爱的人歌词.我愿意我是一个更夫bash 漏洞，整夜在街上走小兔运南瓜，提了灯去追逐影子与朱元思书翻译。

2使徒行者2粤语百度网盘.学生分小组合作献给妈妈的歌，交流、讨论:这些句子有些什么特点?你喜欢这些语句吗?

3官的组词.学生交流汇报鹿晗 微博。

生1：我觉得这些句子非常新鲜，树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读课文，把树

枝、鸟儿、蝴蝶都当成了人来写少先队知识。

生2：好奇特的人啊，居然想当一名更夫，提了灯去追逐影子伊利金领冠妈妈奶粉。

4慈的拼音.小结：我们平时在读书时读到一些有新鲜感的词句，应该摘抄在积累本上速生白蜡，并

多读几遍。相信经过这样的练习网络买卖，你们一定会积累很多好的词句白领日志。

设计意图：

借助课本中的句子，让学生围绕有新鲜感的词句展开交流、讨论清宫寿桃丸，不仅对本单元

的内容进行回顾和梳理，还能培养学生在课内外积累有新鲜感的词句的意识柠檬的功效与作用。

二、词句段运用穿越火线卡BUG。

1婆媳关系.课件出示成语:

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

（1）指名读,齐读虎年祝福语顺口溜。

（2）说说自己对哪些成语不理解关于人生之路的作文，全班交流给领导的祝福短信，教师相机点拨六年级科学教学总结。

（3）说说这些成语都有什么特点,小组内交流自己的发现清明的文章。

生1：这8个成语都和身体部位有关当我孤单你会想起谁。

生2：都和人物有关：有的描写人物动作艺术节闭幕词，如摇头晃脑、张牙舞爪、手忙脚乱、

眼疾手快；有的描写人物外貌状态，如披头散发、面红耳赤、口干舌燥；有的描写人

物心理，如提心吊胆。

生3：每一个成语的前两个字组成的词和后两个字组成的词结构是一样的，是并

列的。

生4：第一行成语的第一个字和第三个字意思相近；第二行成语的第二个字和第

四个字意思相近。

（4）学生再次齐读成语年会节目表演，想象成语所描写的人物情态。

（5）想一想自己还知道哪些类似的成语，教师补充，课件出示：

眉飞色舞、垂头丧气、手舞足蹈……

2.练习句子的朗读美术教育专业。

①妈妈保险学习，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学涉县娲皇宫。

②书里说的是什么意思最美孝心少年赵文龙，他一点儿也不懂dnf帝血弑天。

③孙中山笑了笑陶渊明文集，说:“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也

值得水浒传第三回读后感。”

（1）平时在朗读课文的过程中，怎样读才能更好地表达出句子的意思呢?（边读

边想象画面、把部分字词的读音加重涂磊的博客。）

是啊，强调部分字词的朗读重音，无疑是突出句子意思的重要方式feel什么意思。

（2）引导学生认真朗读这三段话重返狼群电影，想想怎样朗读才能准确表达出句子的意思。

试着根据自己的理解练习朗读。

（3）学生交流自己的理解，教师适时引导学生发现：第一段话中的“真的”

“地下”、第二段话中的“一点儿”、第三句中的“不懂就要问”分别是朗读时要强

调的重音快乐的元旦作文。

（4）指导学生有感情地朗读这三段话骆驼祥子简介，注意强调句子中的几个词语的朗读重

音。学生齐读句子。

设计意图：

此环节教学主要采取了观察思考与交流指导相结合的方式共青团员入党申请书，让学生通过自主观察

发现我国的世界遗产，初步感悟了词语的特点以及句子朗读情感的处理技巧，并让他们在教师的指导

下更好地体会了词句的特点12 9演讲稿，进而提升了语言积累的有效性上海外滩旅游攻略，也培养了良好的语感莱昂纳多为什么叫小李。

第2课时

课时目标：

1.能根据兴趣小组的特点内蒙古草原，使用有个性的词语为其取名字英语听力免费下载。

2中秋节的作文100字.朗读并背诵古诗《所见》。

一、探讨交流，创意取名常州北郊中学。

1dianping.同学们，你们的兴趣爱好是什么？试着说一说怎样食疗补肾。

（预设：唱歌、跳舞、绘画、书法、阅读……）

2.同学们的爱好真广泛！那就让我们一起在班里组织几个兴趣小组，并根据小组

的特点工程催款函，取几个有创意的名字吧！小组合作、交流。

3.小组汇报：

（1）小组1：我们小组的名字叫“一剪美”，因为我们都喜欢剪纸7月7情人节，而且我们

能用剪纸来表现生活中的美。

小组2：我们小组取的名字叫“书友之家”，我想请大家猜一猜我们小组的兴趣

爱好是什么小升初个人简介。

生：我认为你们小组的成员一定是喜欢书法或者读书。

小组2：对，我们都喜欢书法，所以我们觉得这个小组应该是我们这些同学共同

的家园。

（2）同学们还知道哪些兴趣小组的名字？

（预设：篮球侠巧手剪纸组鲲鹏航模队探索者小队黑白棋社）

这些兴趣小组的名字有什么特点？

生1：这些名字体现了兴趣小组活动的特点歌手陈星。

生2：这些名字非常吸引人小白兔的故事，让人印象深刻。

生3：这些名字有新鲜感,让人特别想加入日语二级真题下载。

生4：这些名字中加入了有个性的词语风行烈作品，让人一看就能记住熏鱼的制作方法。

设计意图：

此环节教学采取了合作探究的方式，让学生在互动交流的过程中进行思维碰撞，

既有效激发了他们的创新意识2014年高考英语改革，同时也让他们初次感受到了培养兴趣爱好的乐趣耽美穿越。

二、日积月累。

课件出示：

所见

［清］袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉父与子的漫画，忽然闭口立。

1lol末日使者.教师范读高考志愿填报流程图解，引导学生注意朗读节奏把你等待，（牧童/骑黄牛，歌声/振林樾香蕉树。意欲/捕

鸣蝉，忽然/闭口立）。同时指导学生自主朗读古诗索赔函格式，注意借助拼音读准字音悼词短信，读准

诗歌的停顿节奏today。

课件出示：

所见

牧童/骑黄牛，歌声/振林樾。

意欲/捕鸣蝉分配英文，忽然/闭口立protested。

2.出示重点字词的注释我的自白书，请学生在小组里说一说诗句的意思。

课件出示：

牧童：指放牛的孩子读钢铁是怎样炼成的。

振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

林樾:指道旁成荫的树。

欲:想要。

捕:捉郑板桥咏竹诗。

鸣:叫诗仙。

立:站立标本制作。

3.教师说诗意，学生找出相对应的诗句。

一个牧童骑在黄牛背上提示语大全，嘹亮的歌声在林中回荡邵式平。忽然他想要捕捉树上鸣叫的知

了,就马上停止唱歌上海市中考录取分数线，一声不响地站立在树旁。

4.指导朗读。

5.练习背诵委托收款书。

（1）独立背诵。

（2）同桌之间互相背一背。

（3）指名背诵。

设计意图：

此环节教学在朗读的基础上引入对诗歌的学习家常烧茄子，通过指导朗读的节奏、语感降低

学生对诗歌的理解难度，并激发他们诵读诗歌的兴趣四季桂花树种植技术。

三、课堂小结五年级试卷分析。

同学们，本单元的学习到此画上了一个圆满的句号，看到你们收获了不少新知

识，老师为你们感到开心。相信在下一单元的学习中，你们会掌握更多有价值的新知

识。

成功之处：

在这一板块教学中就在我身边，我主要以调动学生学习的主动性为目的陈晨浮士德，培养学生自主学习

的习惯，提高学生自主学习的能力。

不足之处：

教学中，我对于教材的处理没有创造性圣玛瑜珈，形式较单一，对于学生的引导和思考空

间相对较小。

教学建议：

在以后的教学中五月节是几号，我要采用多种形式跨界歌王第十期，肯定学生的能力，鼓励学生开阔思路，大

胆地去说孕妇便秘食疗，去练派对眼妆，既能达到训练的目的桶装纯净水标准，也能创造性地使用教材，而不只是学教材。