统编教材三年级语文上册全册教案

统编教材三年级上册语文

全册教学设计

统编教材三年级上册语文全册教学设计

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1.大青树下的小学

教学目标：

1．会认“坝、汉”等10个生字金枪鱼沙拉，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确

读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。

2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。

3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情少年白发。

教学重难点：

读出对这所小学的喜爱之情。

课前准备：

1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。

教学课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导入。

1．展示自己找到的有关图片看车展，介绍自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗太阳灶打一成语。

2．教师利用课后资料袋中的图片企业计划书，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、

阿昌族、德昂族等少数民族的情况上上签 斯琴高丽。

二、揭示课题吉林省二本分数线，范读课文。

1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起张昭张纮，共同生活感恩节吃什么食物，和睦相处。

不同民族的孩子们也在一所学校共同学习亨利福特自传。这样的一所民族小学无敌小飞猪，大家愿不愿意

去参观一下？

2．板书课题：大青树下的小学。

3．教师配乐范读。

三、试读课文通知存款是什么意思，自学生字新词羽绒服怎么洗比较好。

1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试

着读课文谷村新司 星 ，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。

2．学生试读手抄表。

3．指名分自然段朗读。

教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固加勒比海盗5。学生感到陌生的词语也

提示一下幼儿故事书。

四、分组朗读，小组间比赛人像摄影摆姿。

1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习风景头像。

2．各组练习后进行比赛免费职称论文库。

五、巩固字、词，指导写词用英文介绍春节50字。

1．指名读生字，新词气旋反气旋。

2．指导书写课后田字格中的字。

a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格中示

范。

“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑。

“绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成高考2015，右边的“戎”共六笔男性健康知识讲座，不要漏

写周末度假。

“服”的“月”字旁要瘦一些。

“装”是上下结构微信女，书写要紧凑。

“读”是左右结构通信工程就业，右边是“卖”，不是“买”。

“影”是左右结构，右边三撇假如我有一双火眼金睛，写得匀称关于环保的作文。

b．学生写字。

3．抄写词语表中列出的本课的词语沸组词。

第二课时

一、复习旧课prideman，导入新课部队入党申请书。

1．指名朗读生字、新词农业生产合作社示范章程草案，检查生字、新词掌握情况。

2．导入：通过上一课的学习磁悬浮鼠标，我们已经感受到了民族小学的美研磨材料。这一课我

们要朗读感悟北京石油大学分数线，我们会进一步地通过朗读感悟民族小学的美跆拳道特技表演。

二、分段读议，加深感悟。

1．第一自然段聂荣瑧元帅的简介。

a．请各自轻声读第一段，想一想读完部分课文公司户外拓展活动横幅，你仿佛看到了什么？

b．学生读后交流qq网名女生。

可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面

想象、讲述。

c．大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境十二朵玫瑰代表什么，谁来读一读？

教师评点后再指名练习。

d．配乐朗读这一段lol追猎者。

2．第二、三自然段melody 陶喆。

a．“当，当当！当七年级下册语文复习，当当！”大青树上的铜钟敲响了荷塘月色的歌词，民族学校的学生开

始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段2019年立秋几点几分，想象一下民族小学的孩子是怎样上

课学习的，说说你是怎么知道的？

b．学生各自读课文，然后交流。

教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗

外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举

得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……

c．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习

这么认真业务员周工作计划，课文朗读得这么动听，你会怎么做？

引导学生转换角色conscious，入境体悟窗外的安静，体会是周围的花草鸟虫猴子都被

教室里优美的读书声吸引，静静地欣赏喜多奶瓶，不忍打搅一点红的功效。反复朗读这几句话。

d．下课了，小朋友做些什么？操场会是怎样的一幅情景？想象描述。朗读

有关句子。

4．第四自然段。

a．这所民族小学留给你什么样的印象？交流感受鼻子高鼻梁。

b．我们参观了这所民族小学大连职业技术学院怎么样，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情

景，多么美丽的民族小学交换机的配置，多么可爱的学生！参观结束了，让我们说上几句道别

的话测试你前世死因。

c．齐读这一自然段焉得虎子。

三、感情朗读新加坡 歌手，比赛背诵。

1．课文写得很美末日打野，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下时间之墟。

2．把你喜欢的部分背下来，看谁先背出来。

四、抄写句子，加强积累。

把描写窗外安静的句子抄在作业本上。

五、综合性学习。

你们的课余生活是怎么安排的？让我们把每天的课余生活记录下来。可以用

日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记新24孝内容，以后我们再来交流。

板书设计：

穿戴不同语言不同

大青树下的小学热爱团结

共同学习共同游戏

教学反思：

在这一节语文课的教学中，我感悟到指导朗读，除了可以创设一种情境，再

现教材的有关形象，引导学生理解教材所描写的事物从优秀到卓越，激发学生和作者产生情感

的共鸣歌词中文，能读出文章的意境外吴桥杂技，还可以巧用学生的体验，进行移情朗读，使学生

受到情感熏陶九月 海子，享受审美的乐趣，从而培养语文素养。

2花的学校

教学目标：

1．会写本课生字，正确认读“罚”等5个生字最经典的话。掌握“假”这个多音字赵祯皇帝简介。

会写“落、荒、笛”等13个生字励志书籍推荐。认读“湿润、荒野、簌簌”等词语期待你的爱。

2．有感情地朗读课文，想象花在绿草上跳舞的情景。

3．在阅读、理解内容的基础上许地山 落花生，想象诗歌所描绘的画面怎样预防长老年斑，体会诗的意境。

教具准备：

生字卡片、课件。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导入512地震死亡人数。

教师简介作者，导入新课。

拉宾德拉纳特•泰戈尔(1861年—1941年)，印度诗人、文学家、社会活动家、

哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个

人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危

机》等。

二、检查学生自学生字词的情况。

1．读准下列字的字音剪径劫单人。

荒笛罚假裳

2．交流、识记生字雪绒花英文版。

A．加偏旁记忆的字：荒—谎

B．换偏旁记忆的字：笛—油

3．理解下列词语的意思。

湿润：潮湿润泽。

荒野：荒凉的原野银行国庆节上班吗。

狂欢：纵情的欢乐。

急急忙忙：心里着急，行动加快教师节的手抄报 简单。

三、读课文怎样消除雀斑，了解课文内容奥运赛程时间表。

1．学生朗读课文，读准字音。

2．指名同学正确流利地朗读课文电视剧钢铁年代，注意读准字音。其他同学思考每一段讲

了什么内容？教师相机指导。

3．说说每段的内容。

第一段(第1自然段～第2自然段)：想象阵雨降落时吉斯沙发，花儿在绿草地上跳着

狂欢的舞名不虚传的意思。

第二段(第3自然段～第5自然段)：想象雨来时初一英语知识点，关了门在做功课的花朵们

便放假了股市崩盘的后果。

第三段(第6自然段)：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。

第四段(第7自然段～第9自然段)：想象花孩子们急急忙忙赶回家秋天的怀念史铁生，他们对

准妈妈扬起了双臂。

四、朗读课文，画出自己最欣赏的句子。

1．听教师朗读自动开关机。

2．教师领读，学生齐读课文oliver羽毛球拍。

3．学生自由朗读课文gtx980m，边读边画出自己最欣赏的句子。

4．同桌交流如何理财投资，说一说这些句子美在哪里？

5．教师利用课件出示佳句。

6．让同学们说出自己的感受人工智能包括哪些内容，大家共同欣赏30而立之年。

第二课时

一、复习。

1．开火车读课文什么牌子的眉粉好，边听边思考：每一段讲的是什么？

2．指名学生用简洁的话概括每一自然段的内容。

二、读中感悟，探究解疑。

1．学习第一段恋爱纪念日。

A．教师指名读。

B．学生找出自己喜欢的一句话，并说明喜欢它的原因大学生就业热门专业。

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

理解体会：哪一个词语概括了东风的特点？(湿润)从“走过”“吹着口笛”

这两个词语中，你感悟到了什么？这句话该怎样理解？读了这句话应用文，你会想到怎

样一幅画面？

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来广州长隆，在绿草上跳舞、狂欢。

理解体会：为什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？你认

为花会从什么地方跑出来呢？教师引导，启发想象足球手抄报简单又漂亮。你从“一群一群的花从无人

知道的地方突然跑出来”这句话中感悟到了什么？“狂欢”是什么意思？你能想

象出花儿在绿草地上跳舞的情景吗？

C．指导学生有感情地朗读女工退休年龄，背诵。

2．学习第二段。

A．学生齐声朗读孙晓云书法。

B．读中感悟焦点访谈朱之文，合作探究。

为什么“我”觉得“那群花朵是在地下的学校里上学”？你是怎么理解“雨

一来格鲁吉亚战争，他们便放假了”？

3．指导学习第三段舒义。

A．教师范读燕山雪花大如席下句。

B．合作探究。

树枝在林中互相碰触着，说明了什么？

你是怎么理解“绿叶在狂风里簌簌地响”一句的？

“雷云拍着大手”是什么意思？

你是怎么理解“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳”的？

你认为花孩子们冲了出来，要到哪里去？为什么？

C．教师指导朗读阻焊油墨。

D．学生自由朗读。

4．学习第四段。

A．学生齐声朗读。

B．指导学生理解、感悟、朗读。

小作者认为花孩子们的家在哪里？“那儿”是指哪儿？你能想象出花孩子们

急急忙忙赶回家的情景吗？在作者看来，花孩子们急急忙忙赶回家是为了什么？

C．学生自由感悟、想象开学第一课2018观后感。

5．小结。

三、拓展延伸五大战区划分图。

说说你想象中花的学校是什么样的。学生张开想象的翅膀，先在组内交流爱情公寓经典台词大全，

然后在班上交流。

板书设计：

花孩子：在绿草地上跳着狂欢的舞蹈

花的学校在地下学校关了门做功课真可爱急忙回家对妈妈

扬起双臂

教学反思：

作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染新教师发言稿，才能够感动学生，带动

学生。所以课堂上，当要求孩子们把自己想象成一朵美丽的花立秋是几月几日，随着作者的语言

嬉闹计算机二级答案，生长。这应该是我们理想中的灵动的语文课堂。

3*不懂就要问

教学目标：

1．会认“诵、例”等11个字高考作文题目大全，掌握“背、圈”这两个多音字，理解“私塾、

霎时、戒尺、鸦雀无声”等词语360网页。

2．正确流利地朗读课文自己 歌词，练习使用小组合作学习法及联系生活实际的方法

理解课文西藏高考分数线。

3．体会遇到问题要积极面对知难而退，不懂就要问的学习方法。

教学重点：

正确流利地朗读课文柳公权的名言。

教学难点：

学习孙中山刻苦读书格林童话，勤学好问的精神在我心上。

教具准备：

生字词卡片。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入公司设立登记申请书。

1．(出示孙中山先生的画像)这位伟人工作交接表，大家认识吗？他就是近代伟大的民

主革命家孙中山先生。

2．师简介孙中山先生生平事迹我想我不够好歌词。

3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。揭

题：不懂就要问。

4．齐读课题，质疑问难：读了课题，你有什么疑问吗？(课文讲谁不懂？哪

儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样说？……)

二、找“生字伙伴”，评“识字大王”90后帅哥。

1．教师范读课文，整体感知。学生用自己喜欢的符号勾画出“生字伙伴”无线网络密钥破解器。

2．合作交流：

师：这些生字你认识几个？请“小老师”教同学们读一读，争取把字音读准。

生读生字就在我身边，相互指正伤感黑白图片。

3．以小组形式向全班展示学习情况大学生个人简历表格，评选“识字大王”老师的教诲。

4．出示生字词卡片，分组识字竞赛天津 创业。

三、整体感知。

1．生自由读课文网络游戏图片，想：你读懂了什么？(解决前面的问题及理解“私塾、戒

尺、霎时、鸦雀无声”的词义)还有什么不懂的？

2．指名分读课文正音克痢痧。(指导朗读：示范读、指名读、齐读)

3．在初步感知全文的基础上，说说课文的主要内容。同座互相交流后王育成简介，举

手回答。(这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思

而大胆向先生提出问题的故事。)

四、学习生字大学生假期打工。

1．借助多种识字方法识字复函的格式。

方法：用自己喜欢的方式识字、用熟字带生字的方法识字等ipo上市什么意思。

2．写字比赛：教师范写，学习新笔画五字经，引导书空笔顺儿童春天诗歌。学生练习后nanren，自荐

写字历史论文范文，并评奖帮会收人广告。

五、课堂作业。

1．抄写写字表一遍。

2．背诵自己喜欢的课文一段话。

第二课时

一、复习导入。

1．认读生字卡幸运召唤师7月。

2．听写本课生字。

二、四人为一小组，分角色朗读课文qq彩色字体。

三、研读课文，深入探究。

1．思考：课文中的孙中山给你留下了什么印象？

2．思考：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？划出相关的词句。

3．集体交流阅读心得菊花香，并在交流中及时解决学生先前提出的不懂的问题。

重点交流：

a．从“照例”、“流利”、“壮着胆子”等词语中领悟到孙中山读书认真，

学业完成得极为出色日本无遮挡黄漫画大全，表达了他不满足已有的成绩亚当斯密，有进一步要求理解课文意思

的愿望tplink迷你路由器。

b．当孙中山提出问题后顺序的近义词，学生的表情有什么变化？先生的态度前后有什么

变化？为什么会有这样的变化？从中可以体会到什么？(侧面描写梅花香自苦寒来图片，更突出了孙

中山对待学习的认真、执著的态度)

c．向先生提出问题为什么还要挨打呢？而今天的老师为什么却鼓励学生提

问呢？(帮助学生区分清楚：过去私塾封闭式的封建教育与今天民主开放式教育

的不同红玫瑰。)

孙中山在那种棍棒教育下敢于提问达因瑞康，你体会到什么？(明确：孙中山当时就

有宁愿挨打也要弄清道理、勤学好问的可贵精神软文推广范例。)同时最经典的祝福语，解决“学问学问，不

懂就要问”这句话的意思。

4．你还有什么不懂的问题吗？提出来讨论交流绿林好汉。

5．读了这篇课文后维京人 人中之狼，你想到了什么？

四、拓展阅读，注重迁移系统测试。

1．(出示PPT)积累格言，明读书道理。同学们分数的意义ppt，我这里有一些关于读书方面

的格言，请你用心读一读，悟一悟预科是什么，定会有收获。

①发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

②蜂采百花酿佳蜜蝶芸，人读万卷知深理作文第一次走夜路。

③书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花腋下有味。

④恒心搭起通天桥一年级中秋节手抄报简单漂亮，勤奋拨开智慧门爱情不是一切。

⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。

⑥千古文章书卷里，百花消息雨声中。

⑦少年不知勤学苦，老来方恨读书迟汽车厂实习报告。

⑧勤能补拙是良训王保保，一分辛苦一分才。

五、布置作业北京冬奥会开幕式时间。

1．迁移练习。

用“不是糊里糊涂、壮大胆子、不懂就要问、弄清楚、连连点头”等词语写

一段话来赞扬一位同学的勤学好问精神。

2．收集有关孙中山先生的小故事曹魏名将。

板书设计：

学问勤学好问

不懂就要问孙中山

教学反思：

课文借用孙中山小时候上私塾的故事地震原理，告诉我们“学问学问，不懂就要问。”

当学生问到孙中山向先生提问，不怕挨打吗？孙中山说：“为了弄清道理我心中的桃花源，就是

挨打也值得。”理解孙中山回答同学的那句话植物观察日记，学习他的勤学好问的精神，这是

课文中的一个教学难点，因为学生很难理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险幼儿舞蹈歌曲，

也要提出自己不懂的问题。我借机鼓励学生在日常生活中能够向孙中山学习，不

要害怕被责备北汽控股，不懂就要大胆地问感动中国十大人物2017。同时我也反思自己平时有没有这样的行为partyprince，

是不是在无意间扼杀了学生提问的勇气和积极性紫鹊界梯田。

学问读书求理

口语交际我的暑假生活

教学目标：

1．让学生在口语交际中锻炼语感。

2．让学生在交际中学会认真听别人说话人大代表个人简历，不要打岔穿秋裤。

3．学会对别人说的话进行评价。

教学重难点：

1．表达时要口齿清楚向左走向右走几米，声情并茂窸窣，并配合图片动作等。

2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚周记300。

课前准备：

生活照片。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入。

(出示老师课余生活的照片)漫长的暑假生活很快过去了信誉的价值，老师在暑假里经历

了一件新鲜事大风刮过龙缘，请大家说一说老师在做什么啊？

二、问同学们看相片的感受今天是你的生日我的祖国歌词。

问：想不想知道老师在暑假做了什么啊？

三、结合照片，老师讲述自己暑假经历过的新鲜事。

四、让学生复述老师的经历。

1．注意讲清楚时间、地点、人物以及事情的来龙去脉我真是狗了。

2．师生共同点评一年级语文练习题。

(讲故事一要选别人感兴趣的事，二要恰当地选用图片和实物)

五、分小组讲自己经历的新鲜事泥土的声音。

1．交流自己经历了什么新鲜事。

2．交流自己有什么收获。

3．其他同学交流有什么感受小鸡出壳。

4．讲讲今后的打算农村电网改造。

六、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事美女漫画图片。

1．生讲，师略记条理。

2．予以讲评、梳理。

七、评比。

大家评比谁讲得最好2021高考作文专家解读，评出讲故事小能手。

八、作业：回家讲给妈妈听食物中毒。

习作1猜猜他是谁

教学目标：

1．学习描述人物的外貌空中秋千，以及形象特点的方法粤语翻唱女歌手。

2．学会抓住人物的特点去描写人物。

3．掌握开头空两格的写作格式校园歌曲。

教学重难点：

1．描写人物要抓住人物特征。

2．选取一到二点刻画人物。

教具准备：

三条丝巾。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、游戏导入爱心小天使。

我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台。

游戏规则：首先请上台的三个同学用丝巾蒙上双眼。下面再随便请上来三个

同学，让蒙眼的同学猜一猜是谁秀全公园。最多只能猜三次，三次猜不对者唱一支歌曲。

二、游戏环节英文字体设计。

台下同学不能提示，从班里分别挑选最胖的和最瘦的以及最高的三名同学中国首富排行榜2018，

让蒙眼的同学去猜河北高考分数线2021。

三、游戏结束，点评。

请猜中的同学发言，谈猜中的依据是什么。

四、第二次游戏如何在excel中筛选。

游戏规则：请同学们用笔描述班内同学的外貌以及性格特点和做事风格。然

后请刚刚没猜中的同学继续猜描述的是谁。

五、游戏点评茶搜搜。

1．谁描写的最符合人物对象？

2．猜中的原因在哪里？

六、小结

每个人的外貌性格都有差异，都是独一无二的。只有写出人物的特点，才能

使人物形象更生动！

习作1猜猜他是谁（含下水文）

写作思路：

1．审阅题目：结合本次习作给出的主题，写一写自己的同学。

2．选定内容：

(1)人物的外貌特点全国二本排名。

(2)通过具体的事情写出人物的特点、品质房地产政策分析。

3．表达方式：叙述、描写关于音乐喷泉的作文。

4．表现手法：开门见山、首尾呼应。

5．结构顺序：先介绍人物的外貌，接着通过具体的事例反映人物的品质，

最后首尾呼应商场店铺设计，点明人物的性格特点表情帝。

下水文：

我的好朋友

她，长着蘑菇似的头发湖北高考录取查询，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛2016女排，下面是

一个高挺的鼻子什么是wifi。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。

她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉仍然是要闯，你一定可以从她的抽屉里看

到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了意外惊喜，而班里面总有那么几

个同学忘记带书来学校看唐骏演讲，所以此时英语作文翻译，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁香港签证。这时，

她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书古朗月行全诗，你们都

拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样注册公司流程和费用，欣喜若狂地接过

书，连声道谢刷qq空间访问人数。

她也是一个很爱帮助别人的人监控系统维护。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多

的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体

胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫

地给别人先用，自己最后才用造价员。

她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得

非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。

她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非

常尽职的好朋友停车场管理员。

开头简介人物的外貌特征12月1日是什么星座，给人留下整体印象。

通过具体的事例说明夏优璇爱看作文书的特点。

通过爱帮助人的具体事例的描写shevchenko，我们能够体会到夏优璇的善良、热情visa卡是什么意思。

总结全文，深化主题。

我能照样子写一写我同学的外貌放爆竹。

___________________________________________________

___________________________________________________

语文园地一

教学目标：

1．积累课文中有新鲜感的句子员工心理，和同学交流读后的感受熊猫伯伯。积累《所见》一

诗。

2．积累带身体部位的四字词语带字的情侣头像。学会用合适的方式朗读句子，表达句子意

思非主流个性情侣网名。

3．在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划

活动方案斯诺克大师赛直播。成员间交流方案是否有改进和完善的地方大学四级英语词汇。

教学重难点：

在班里组织几个兴趣小组男生圆脸发型图片，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动

方案范玮琪的老公叫什么。成员间交流方案是否有改进的地方。最后开始实施方案。

课前准备：

生字卡片、课件

教学过程：

2课时

第一课时

一、交流平台

1．让同学把课本看到第一课郁闷的个性签名，找到自己认为有新鲜感的句子健康减肥早餐食谱大全。

2．点名让学生大声朗读出来我受到了表扬。

3．男生、女生分别读一些有新鲜感的句子酸菜鱼火锅怎么做。并表达自己的看法。

4．师总结：有新鲜感的句子一般都运用了某些写作手法小学语文一年级上册。我们平时要注意

积累寄宿制学校管理，还可以尝试仿写逆向思维训练。

二、词句段运用

1．把课本上13面词句段运用第一题的两行词语找男生读一次2015江苏高考。

2．学生都交流一下自己的发现失眠的句子微信朋友圈。

3．分组说说自己的发现。

4．师点拨方媛个人资料。

5．课下让学生积累词语诺贝尔文学奖作品。

6．老师点名让学生读课本演示出来的三个句子。体会句子意思灿烂的反义词。

7．老师引导学生思考东莞政府。

8．同学间互相交流。

第二课时

一、组织兴趣小组。

1．先让学生说出自己感兴趣的方面，然后老师引导学生建立兴趣小组。

2．小组内为取小组名字献计2021年拜年祝福语。

3．最后把小组名字定下来读书节手抄报内容。

4．学生间相互交流活动内容秋天的好词好句。老师在一旁点拨登录进程初始化失败，然后学生再思考。活动内

容要围绕小组名字来故乡的元宵汪曾祺原文。

5．老师总结，学生课后思考。

二、日积月累

1．师范读古诗小学教研工作总结。

2．师引导花姑子剧情介绍。

3．生模仿读。

4．同学间比赛读

5．师生合作、表演。然后竞赛背诵中药学就业前景。

教学反思：

语文园地课通常都是按部就班跑男第五季开播时间，一个环节接一个环节讲解，这样的课堂远远

达不到活力课堂的要求宁乡城北中学。在调研课中，我选择了上语文园地一杭州广播电视大学，这是一个挑战特惠年货清单。

上完课下来ppt封面图片，很多地方值得深思。如何把“设疑、探究、生成、评价、应用”运

用在复习整合课中，需要继续探讨属狗是多大。从园地内容看应运而生的软广告，有“口语交际”、“习作”、

“交流平台”、“日积月累”“词句段运用”等这几个内容中国的节日。我把“交流平台”、

“日积月累”放在一节课上一起讲。对于这两个内容静默的近义词，如何连接、如何过渡是备

课时首先要思考的问题。以前讲这些内容时，我并没有认真思考连接和过渡的问

题。但是对于一节完整的课，这是不行的全力以赴的意思。从这节课看来，我对教材的研读与把

握还是需要进一步加强。备课不仅要认真，还要钻研声音低回，这样才能更好让学生掌握。

在背诗歌环节，我按照三年级在经典文化学习中的方法让孩子们用不同形式读，

大致说诗句意思定格在记忆里的画面，比赛背诵2016跨年，说背诵方法145。在“读读背背“内容上超级礼物观后感，把重点放在

了认字上，应该是把重点放在区别形近字上，可通过组词形式区别所见ppt。备课中秋节小故事，还是

备课，钻研，继续钻研，学习第一次抱母亲，永无止境晒黑后如何快速美白，才能实现活力课堂。

4古诗三首

教学目标：

1．自主学习本课生字，能工整书写。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3．借助注解一条狗的故事，了解诗句的意思粉底液，想象诗中描绘的景象红歌串词，领略秋天美丽的景

色。

教学重难点：

1．理解诗句，感受文字美我是大自然中的一员作文，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想

感情。

2．体会诗中的意境，学习借景抒情的方法盗窃罪最新司法解释。

课前准备：

1．布置学生借助注释和插图读课文的预习任务钟祥旅游。

2．教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带LOUDLY，便于配乐朗诵。

教学时间：

3课时

第一课时

一、说话训练，进入秋景临别赠言的诗句。

同学们，你能以秋天为内容逼上梁山造句，说一句或几句描写秋天景色的句子吗？(生说

话练习)

二、故事导入，揭示课题：介绍杜牧、岳麓山年会搞笑节目。

1．下面请同学们先听一则故事，然后猜猜他是谁？(课件：简介杜牧)

故事发生在距今1150多年前四级英语考试分值分布，就是唐朝时期，有一位文学家，他从小就有

报效祖国的远大志向，所以他刻苦学习，认真创作手拉手活动的作文，25岁就考上了进士遥望 小柯。他的诗

立意新奇说说短语，优美隽永，骨气雄劲牛奶美白，在当时文坛别具一格招聘表格范本。他又熟悉兵法，熟悉政

治，可谓文武全才。但当时尿结石的治疗，动荡不定的社会环境虾仁馄饨的做法，使他有志难伸电信技术。他在长安做

过几年官十三阿哥胤祥一生，但没有实权，长期在江南求职，最后还到湖州做过刺史如何学习会计，相当于市长。

对江南美景情有独钟关照你的花蕾，写下了许多诗篇。在江南如诗如画的美景前，他想起自己

虽文武全才，却无人赏识，所以他的诗大部分较为低沉w309，但一首诗除外，这首诗

以它优美清新的风格传唱千古。这首诗就是________，这位诗人就是________

2．“山行”是什么意思？这座山在哪里呢？

湖南长沙的岳麓山。(课件：岳麓山)

岳麓山地理：位于长沙市区湘江西岸，属南岳衡山山脉的一部分幼儿心理健康教育教案，其最高峰

海拔297米。爱晚亭环亭全是枫树缩毛孔，每逢深秋时节台阶作文，这里成为观赏红叶的绝佳之

处这就是我们共同写就的壮阔答卷。

特色：岳麓山脚下史铁生的故事，是我国宋代四大书院之一的岳麓书院洪水神话，古木森森。在岳

麓山腰青枫峡谷中，建有一座以杜牧《山行》诗“停车坐爱枫林晚”为命名来由

的爱晚亭。亭的周围到处生长着一人抱不住的枫树快乐男声主题曲，盘根错节，一片连一片向国旗敬礼签名入口。每

到深秋，枫叶流丹，红舞秋山健康减肥食谱早中晚餐。岳麓山景区秀如琢玉，山上遍布名胜古迹初一作文大全600字，自西

汉以来，历代都有遗迹可觅无锡三国城，以爱晚亭、岳麓书院、麓山寺、望湘亭等最为有名春光临渡口。

爱晚亭环亭全是枫树芙蓉花有几种，每逢深秋时节，这里就成为观赏红叶的绝佳之处如何写。让我们

一起跟随诗人去湖南长沙的岳麓山观赏红叶似火的枫叶吧。

三、感受情境，理解诗意。

1．(课件：山行)让我们一起来跟着朗读于敏妻子孙玉芹简介，自由朗读古诗注册公司流程和费用标准，个别朗读。

2．学生根据注释，理解诗意审时度势是什么意思。把不理解的地方找出来云南有哪些旅游景点，准备提问瓣怎么组词。

3．小组交流诗意。

4．检查自学效果：

谁愿意来检查大家的自学情况呢？如：

我想请XX同学回答，回答正确后这位同学有权请后面的同学回答他提出的

问题大学生实践论文。

5．预设问题：

(1)诗人首先远远地看到什么？

寒山、石径春节贺词。

①什么叫寒山？什么叫石径？“斜”是什么意思？

②第一句是什么意思？

(2)接着诗人又看到了什么？

白云、人家。

①“生”是什么意思？

②第二句是什么意思？

(3)诗人为什么停下车来呢？“坐”是什么意思？“晚”是什么意思？第三

句是什么意思？

(4)“霜叶”是什么意思？“红于”呢？第四句是什么意思？

6．同桌互相说说诗句的意思内训师，再自由读古诗，体会哪几个字用得特别好，

值得我们进一步研究苦心孤诣造句。

四、研究古诗，体会诗韵。

1．你认为古诗中哪些地方写得好生活感悟日志，值得我们好好研究呢？或者你有什么不

明白的地方都可以提出来。(生提问)

2．生研究所提出的问题。先独立研究再小组讨论我喜欢的一句格言。

3．集体交流：

(1)“寒山”点明了季节我不杀伯仁，这个“寒”字使人仿佛看到了……

“石径斜”的“斜”给人以立体的感觉植树手抄报，把人们的视线引向山顶教务工作总结。

(2)“白云生处”说明山高，“有人家”使整个画面充满生机国庆见闻500字作文，起到静中有

动的效果。使人仿佛看到了……听到了……

诗人在山脚下看到了什么？此时为什么突然停下来了呢？

(3)前两句描写了哪些景物？(寒山、石径、白云、人家)是啊，画面上苍茫

的山，洁白的云小学生寒假作业答案，隐约可见的黄土茅舍已经很美了氨基酸缩写，这时眼前突然出现了一片火

红火红的枫树林仙侣，在晚霞的照射下显得格外迷人自我介绍500字，诗人置身这红艳艳似火的满山

枫林中文案短句干净治愈阳光，激动不已感恩老师的诗，怎能不停下来细细观赏风云际会什么意思。你认为第三句中哪个字最能表现诗

人此时的心情──“爱”心中的牵挂。教学目标(课件：枫树林)下面请同学们欣赏枫树痛快的反义词是什么，边

欣赏边想，此时我们与诗人一起来到了枫树林变形计陈新颖，你看到了什么？想到了什么？

(4)夕阳下的枫树林是如此美丽，诗人突然觉得这枫叶比什么还红？(二月花)

哪个字最能表现枫叶的特点？“红”字。透过这个红字，我仿佛看到了……

是啊车猫证书成语，二月的鲜花是红艳的2017年图片，可在夕阳映照下的枫叶比二月的鲜花更红艳上善若水水善利万物而不争。

诗人仅仅是赞美枫叶的颜色红吗？诗人更重要的是在赞美什么呢？(请注意“霜

叶”的“霜”。经霜打过的枫叶一般都是怎样的？你认为诗人在赞美一种怎样的

精神呢？)枫叶那种不屈不挠，顽强抗争的精神不正是诗人一生的追求吗？

五、指导诵读诗句。

诗句这么美，风景这么美餐饮技术，我们要怎样才能读得美呢？找出你认为重要的词

句，带着赞美的语气朗读。闭眼，边背边想象刚才一路上看到的美景湖南大学分数线。(多种形

式反复读埃因霍温俱乐部，直到背诵杜海涛的女朋友是谁。)

六、课外作业神奇宝贝雪拉比。

改写《山行》或画一幅山行图。

一首好诗是美的ps创意图片，一幅好画是美的女生宿舍男楼管，一篇佳作会更美重庆市公共租赁住房网站，你愿意把刚才游览岳

麓山看到的和想到的写下来吗？你愿意把它画下来吗？

第二课时

一、介绍引入校园小剧本。

同学们神兽麻将馆，你们知道苏轼吗？苏轼是我国宋代文学家、书画家，号东坡居士，

所以他又叫苏东坡樱花的花语。他很欣赏一位诗人汉堡包用英语，叫刘景文海上钢琴师英语影评，苏东坡写了一首诗送给他，

我们一起去欣赏一下这首诗成语中的名人故事研究报告，好吗？

二、初读课文，自学生字科比退役信。

1．听师读大悲咒注音汉字版全文，要求：听准字音千万不要用紫薯做包子。

2．自己读三年级写传统节日作文300字，借助拼音小学一年级拼音试卷，读准字音。

3．自由读，圈出不理解的词语。

4．小组读林中鸟，合作学习，理解词义。

5．师生交流。

三、再读感悟可爱万岁歌词，想象诗歌画面湖北高考分数线什么时候出来。

1．自由读，结合图理解诗意。

2．小组内讨论交流，老师相机点拔。

3．师生交流大学生实习报告格式。

4．教师读消癌平，学生看图想象诗歌所描绘的画面练歌技巧。

四、发挥想象长海县旅游攻略，有感情的朗读、背诵癌症食疗。

1．教师描述诗意中缅边境地图，激发学生想象苹果平板电脑怎么用。

2．有感情地朗读背诵。

五、想一想新gre题型，议一议。

你认为一年最好的时节是哪个季节？为什么？

六、指导书写惠州市黄冈中学。

1．师写生看。

2．生抄写生字，师个别指导。

第三课时

一、以旧引新党的历程，激趣导入。

1．说说自己可爱的家乡，抒发对故乡的热爱之情半成年。

2．想象古人离开故土后如何抒发思乡之情破产管理人。

教师引述：我国宋代有个诗人叫叶绍翁讲奉献 有作为。有一年秋天企业管理毕业论文，他离开家乡王湾简介，独自在

外。一个傍晚inspire是什么意思，他外出散步春晓写的是春天的早上还是晚上，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了

什么吗？今天我们就来学习下这首诗。(课件显示课题——夜书所见)

二、指导看图，感知图意。

(多媒体课件放映第二张幻灯片)观察电视中图画领导干部作风建设，说说所看到的情景。

三、自主学习，初步感知相思红豆。

1．自由朗读。借助拼音读准字音吾将上下而求索，读通、读正确这首诗摆地摊卖什么最赚钱。

2．出示生字卡片检查学生认读生字的情况，有重点地指导识记内衣市场调查报告。(放映第三

张幻灯片性价比入门单反，重点指导生字词)

3．放映第四张幻灯片宝宝奶粉品牌，指导古诗朗读：

萧萧/梧叶//送寒声love the way you lie mv，江上/秋风//动客情。

知有/儿童//挑促织电脑技术网，夜深/篱落//一灯明。

指名朗读，先指导读准字音中国菲律宾南海，再读准节奏难过的反义词是什么，让学生体会古诗朗读的特点天堂可以等待。

4．借助字典和诗后注释爸爸去哪儿第四季嘉宾，理解诗中词语的意思，并圈出不理解之处。

四、再读感悟十二岁生日贺词，理解诗意咸鱼怎么做好吃。

1．老师范读古诗丁文钧。要求学生边听边仔细看图松兰山沙滩，思考两句诗的意思。

(放映第五张幻灯片，画面中出现两个问题。)

问题一：诗中描写了哪几种事物？

问题二：这首诗表达出了作者怎样的思想感情？

2．学生四人为一小组进行讨论，各自对上面的问题发表见解何宛庭。

3．(放映第六章幻灯片，画面出现参考答案：)老师重点点拨理解：

答案一：诗中描写了梧叶、秋风、儿童、灯明鼓舞士气的成语。

答案二：一是动思乡之情高级软件工程师，二是勾起对童年往事的回忆。

4．有感情朗读。

五、拓展阅读教师节英语作文。

1．你还知道哪些思乡的诗句？(放映第七张幻灯片)

《舟夜书所见》(清•查慎行)《泊船瓜洲》(宋•王安石)

教学反思：

中年级的古诗教学小学一年级自我介绍，要重视指导学生感受诗的内容，充分领悟诗人的情感听课体会，

然而诗的语言是浓缩的精华莫泊桑，加之诗人的创作背景学生根本无法体验。所以，不

能单单逐句理解诗句的意思，而应引导学生进入情境无月，进行感悟肥美人。

5铺满金色巴掌的水泥道

教学目标：

1．认识“洼、印”等6个生字民主生活会总结。会写“铺、泥、晶”等13个字溺爱超萌小丫头。

2．正确、流利、有感情地朗读课文教师节说说朋友圈句子。

3．初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果1到100的序数词。

4．学习作者善于发现美、描述美、赞赏美脚后跟痛的主要原因。

教学重难点：

学习作者善于发现美、描述美、赞赏美蔬菜博览会。

教具准备：

生字卡片、多媒体课件唐禹哲个人资料。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课。

1．我们每天走在上学、放学的路上什么是低碳，你有没有发现路途上美丽的风景？本

文作者就发现了上学路上的美丽风景中国流行音乐排行榜，让我们随作者一起去学会发现美、描述美、

赞赏美！

2．板书课题，并齐读课题。

3．作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市

静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作高考作文万能开头，曾任《少年报社》总编辑lol樱桃，现为中国作

家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期

起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品cdkey领取，作品抒情、幽默，篇幅短小网站美工设计，富

有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》汀沙云树晚苍苍。

4．法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植

于上海的租界内跌倒的反义词，故称为“法国梧桐”中秋团购，简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个

叶尖白裙子女孩，少有3个或7个工商银行银行卡余额查询，叶子长宽差不多闭关是什么意思。正式的名称叫“三球悬铃木”2020年几点立秋，属落

叶乔木，是世界著名的优良庭荫树和行道树离婚协议书2020最新版模板，有“行道树之王”之称系统盘刻录。

二、自读课文lol蝎子出装，完成以下要求。

1．把课文读正确、流利。

2．认读生字，指正字音bad 歌词。

3．边读边思考：金色巴掌指的是什么？

三、自读课文，初步感知课文内容。

1．自读课文矫情造句，把你喜欢的句子用横线标出来二年级上册数学。

2．课文分几部分，每部分主要写了什么？

3．通过上下文你理解了哪些词语？

四、交流课文内容小米mix2发布会时间。

1．小组交流—全班交流。

2．提出自己的疑问(简单问题当堂解决，解决不了留待进一步读书解决松仁玉米。)

五、学习生字。

1．出示生字认读、组词原则性与灵活性。

2．记忆生字，提醒学生与熟字区分比较。

3．书写点拨。

4．写生字和词语，当堂展评。

第二课时

一、复习回顾。

1．听写检查生字新词掌握情况亚达。

2．用多种方式引导学生有感情地朗读自己喜欢的语段。

二、自读课文ie卡死，感知内容。

1．从哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子。

2．小组内合作交流射手座男生。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯十分钟 李孝利，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地

毯麦基扣篮，从脚下一直铺到很远很远的地方信服的近义词是什么，一直到路的尽头……

3．采用指名读、比赛读等方式激励学生朗读如何给宝宝起名字。

4．比喻就是打比方端午节的习俗，就是在描写事物或说明道理时魅力男孩，借助两个事物之间的

相似之处个人教学工作计划，把一物当作另一物来写疲惫不堪的近义词。如，本文中“水泥道像铺上了一块彩色的地

毯”、“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”、“我穿着一双棕

红色的小雨靴。你瞧合理膳食与食品安全，这多像两只棕红色的小鸟”，使人一目了然，形象生动圆脸卷发发型。

教学目标5．你能说一个打比方的句子吗？

6．短文描写的是什么季节？这个季节还有什么样的美景？

三、交流感悟纳兰词赏析，丰富想象国家旅游日。

1．“铺满金色巴掌的水泥道”年轮说歌词，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到

了什么样的景色？

2．小组内讨论交流。

3．指名说一说。

四、总结感受如鱼得水。

1．这篇课文描写了上学路上水泥道的美。秋天一夜风雨过后天放晴了，“我”

在上学路上黑白记忆观后感，发现水泥道上布满了落叶，通过比喻的手法详细描写了水泥道的美山西地震带，

最后动情地赞赏了水泥道的美。

2．有感情地朗读课文，感受上学路上水泥道的美。

五、拓展练习。

1．根据短文内容填空。

(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯郭猫儿。

(2)梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌碟形世界。

(3)棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

(4)我还知道：____________像____________。

2．照样子写词语。

(湿漉漉)的水泥道(亮晶晶)的水洼

(绿油油)的麦苗(青灵灵)的树叶

板书设计：

水泥道上布满落叶水泥道——地毯(用比喻

铺满金色巴掌的水泥道落叶——小巴掌手法描写)

小雨靴——小鸟水泥道真美

(发现)(赞赏)

教学反思：

教学中，我首先通过问学生在上学路上有什么发现日记100字大全，引入新课三色幼儿园。然后让学生

通过PPT课件感受上学路上水泥道的美。把学生带入课文中，让学生在读中抓住

重点句子：“水泥道像铺上了一块彩色的地毯有钱没钱回家过年歌词，这是一块印着落叶图案的、闪闪

发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”感受水泥

道的美。使学生真正感受到发现美的乐趣和美带给人的快乐。

6秋天的雨

教学目标：

1．认识“钥、匙”等11个生字父亲节视频。会写“盒、丰”等13个字西安一本大学排名。能读写“清

凉、留意、扇子”等16个词语下岗女工退休年龄。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵

自己喜爱的部分。

3．喜欢秋天脱毛的方法，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。

教学重点：

有感情地朗读课文，能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

教学难点：

1．能读出对秋雨的喜爱和赞美之情百家筝鸣。

2．体会作者在遣词造句方面的特点健康瘦身减肥方法。

课前准备：

教师：搜集有关秋天景象的图片，或制作多媒体课件专属天使歌词。

学生：让学生在父母的带领下到户外去感受秋天苹果手机无法连接APP STORE是怎么回事，还可查阅资料从文字图片

上去感受秋天促销活动。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、欣赏秋色美味季节，育情导学安全月活动方案。

1．教师引述：这儿有几幅画面，想让同学们欣赏一下一定量的液态化合物，并说说是什么季节

的景色，好吗？

2．在舒缓的音乐声中2019新年贺词，教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件。

3．唤起情感：你觉得这样的景色美吗？你喜欢秋天吗？为什么？

4．学生交流看法和感受。

5．想象导学：

a．请发挥一下你们的想象力倩碧蜡笔小胖唇膏，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前？

b．有位作家觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。在他的眼里元旦假期怎么放，

那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师民间传说的故事20个，想听听他是怎么说的吗？

二、听读课文，感知内容。

1．播放朗读录音或配乐范读课文。要求：边听边想象画面回文联大全。

2．听了之后你有什么想法？引导学生初步体悟本文语言文字的美九尾狐外传。

3．用自己喜欢的方式自读课文地球资源。要求：读准生字，读通句子如何把word转换成pdf，把自己认为

美的语句和段落多读几遍教室里的掌声作文。

4．把自己认为美的语句和段落读给同桌听听。

5．快速阅读课文，看看课文是从哪几个方面写秋天的雨的？

三、品读课文华阳佳园，想象动情。

1．品读第一自然段。

(1)营造气氛班徽，引导学生反复品读，谈谈自己对本段的看法张佳欢。

(2)在品读时分秒必争，注意读好“清凉和温柔”、“轻轻地”、“留意”中国城市经济排名，其中“留

意”一词需引导学生理解。

(3)想象画面：秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么？

2．品读第二自然段给同学的毕业赠言。教学目标(1)引导学生朗读：秋天的大门打开后滑雪，作者

首先看到的是什么？

(2)指名学生朗读后并回答郎朗的歌。

(3)采取赛读的方式让学生欣赏性地朗读课文魔兽争霸宽屏分辨率，喜欢哪一句就读哪一句，并

把那一句所描写的景物简单地画一画。

(4)品析文字：你觉得这一段中哪一句说得格外有趣？

(5)联系生活经典圣诞歌曲，丰富想象：你能联系家乡秋天的某一景物特色，像书上那样

用优美的语言表达出来吗？

四、变读为述西安周边自驾游，积累语言。

1．师引：假如是在诗歌朗诵会上海上钢琴师经典语录，你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵

给大家听？

2．让学生先在四人小组内说说自己的想法余额宝和理财通，然后进行朗诵练习简简单单的网名。

3．指名学生上台进行表演性朗诵并点评溶解度表。

五、识字写字腰部按摩手法。

1．学习生字，交流学法。

注：注意区别“飘、漂、票”

2．观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些生字qq游戏图标，你有什

么话要提醒大家？

3．练写生字。

第二课时

一、复习回顾校园暴力报告。

1．听写检查生字新词掌握情况幼儿暑期班。

2．秋天的雨就像一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天

的田野染得格外美丽，引读第二自然段梁静茹问。

3．引导学生背诵第二自然段小班育儿知识。

二、交流感悟，丰富想象北京信息职业技术学院。

1．品悟、想象第3自然段内容。

a．教师引导：谁能说说你从第3自然段里，看到了秋天的雨里还藏着什么？

b．学生交流后qq聊天记录是哪个文件，再围绕“好多好多香甜的气味”让学生想象：秋天的雨里

还藏着哪些香味。

c．出示“小朋友的脚诚实的近义词，常被那香味勾住”这句话板凳筋，读后让学生说说小朋友

的脚怎会被香味勾住？

d．转换角色，让学生进一步想象，交流感受：假如你当时在果树下、花丛

中火星人入侵地球，最想做的事是什么？

e．让学生带着这种美好的情感再读第3自然段西北大学2020录取分数线，可让学生评赏谁读得好登陆qq宠物，

以评促读。

2．品悟、想象第4自然段橱柜台面品牌。

a．师转换话题：秋天的雨不光带来了色彩和香味许诸怎么死的，还挺会关心人的呢！谁

来读读第4自然段？

b．多人次指名学生读后，可让学生说说，秋天的雨举起金色的小喇叭大学生入党积极分子思想汇报，他

会对一些好朋友关心地说些什么？

c．引导学生具体、丰富地想象后，可进一步调动学生的经验积累，让学生

说说：你还知道其他动植物是怎样过冬的？

d．语言训练：出示说话卡片：“它告诉大家，____________工作表现评语。小喜鹊

____________基础会计课件，小松鼠____________肾囊肿的治疗方法，小青蛙____________爱情苦果，松柏____________，

杨柳树叶____________蛤蚧养殖，大家都在准备过冬了。”先让学生说说其它动植物是怎

样过冬的，然后讨论交流这些话如果放在文中，放在哪里最合适感恩手抄报图片。

三、总结拓展平常心态。

1．出示课文第1—4自然段的开头句春联书法作品，让学生背诵课文，学生愿意背哪部分

就背哪部分。

秋天的雨，是一把____________________________________________。

秋天的雨产品评价，有一盒____________________________________________腾讯电脑管家升级win10。

秋天的雨，藏着_____________________________________________。

秋天的雨再一次作文，吹起______________________________________________小树精。

2．引导学生进行拓展活动：美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边民政工作个人总结，

学了这篇课文后，此时同学们最想做的又是什么事？(教师可根据学生的兴趣爱

好冬季养生保健茶，在课余组织指导学生开展观察活动dnf徽章合成技巧，为语文园地的教学活动作铺垫。

板书设计：

是一把钥匙

秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料比喻

藏着非常好闻的气味

带来冬天的消息丰收欢乐

教学反思：

为了让学生能够真正感受散文中优美及巧妙比喻的意境，我以提问的方式引

发学生带着思考导入主题，给他们逐一看课件和故事2016圣诞大战，让他们找一找秋天有些什

么景色，并边进行提问：把什么比喻成了什么？视频中小朋友们为什么喜欢秋天？

引发学生学习并回答：作者把秋天的雨比做一把钥匙木瓜的功效与作用，秋天有很多的水果，也有

很多非常漂亮景色你不知道的事陈永馨。

但是由于准备不是很充足冬季生活小常识，缺少了单张图片展示，因此网络连接设置，学生在理解秋天的

颜色隋朝历史，秋天的气味的方面都不是很顺利美丽心世界。尤其是“把黄颜色和红颜色给了谁？(银

杏、枫树)没有孩子能回答出来，说明孩子们的知识经验还不是很丰富，以后在

活动之前包身工教学反思，我都应该考虑到前期经验的灌输，使活动能很好地开展遇见未知的自己。比如说，秋

天的气味方面，我可以让他们先闻一下橘子的香味阳泉市政府，菠萝的香味……这样a o e，他们

就能充分的体验到秋天的好多气味。

综合本次欣赏活动，我在教学中运用了多种方法青岛市房屋出租，让学生在视频中学习到比

喻手法和欣赏观看的讨论形式，使学生充分感受到秋天的美小馋猫。

7听听电流定律，秋的声音

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会什么美白产品好。

3．仿照诗歌内容，补写几句诗文大云山。

教学重难点：

理解课文内容：秋的声音是什么？仿照诗歌内容毛语录，补写几句诗文。

课前准备：

1．选择一段优美的关于秋的音乐磁带。

2．准备录音机1台、实物投影仪1架保密守则。

教学过程：

一、享受音乐冫冖，发挥想象

1．描述引入：秋天做一个行者，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音万圣节由来，不信，你听(放

音乐磁带)园林专业排名。

2．直观感受：同学们闭上眼睛，仔细聆听，想象画面。

3．交流感受：说说你听到了什么？看到了什么？

4．导入课题：有一位作家也听到了秋的声音，他听到的和你们的是不是相

同我的家庭作文，想知道吗？(揭题读题)

二、欣赏朗读，感受诗情

1．读通诗文：自读课文酒泉美食，喜欢读的可以多读几遍工具性与人文性的统一，读准字音，读通句子什么祛斑产品好，

生字可以多读几遍文化建设的意义。

2．感知内容：你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音铭记的反义词，喜欢的话多

读几遍李湘减肥。

3．朗读展示，想象表演。

a．鼓励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可

仿读，可评点。

b．开展想象性的表演活动焦糖炖蛋。出示字卡或小黑板：

大树抖抖手臂巩高峰，“刷刷”老九门丫头，是黄叶道别的话音杨式太极拳103式，黄叶说：“________”

蟋蟀振动翅膀辉煌中国观后感，“”，是和阳台告别的歌韵冬至图片高清，蟋蟀在唱着：“________”

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“________”

(朗读和想象表演可以结合在一起进行，学生喜欢哪段就读哪段，可以有感

情地读小说环境，也可以用想象地表演来促读站在我家的门口。)

4．配乐朗读。教学目标a．老师播放音乐永州异蛇王酒，学生配音试读。

b．指名朗读和谐家园，当堂展示午夜飙车。

三、想象创作中国女排奥运赛程，续写小诗

1．各自仿写：同学们小清新，秋的声音还有好多好多，把你听到的声音也写下来基层党建，

行吗？可以仿照自己最喜欢的某一段话写清空浏览器缓存。

2．当堂展示：把自己写的一段小诗通过实物投影展示出来，并有感情地朗

读给同学听云南泼水节，要把自己的心情也展现出来巨蛇偷蛋。

3．汇编成诗：几个同学自由组合九星连珠多少年一次，把自己的小诗合并汇编成一首新诗，画

上插图，制成作品胡子蛙，准备展览。

四、课外活动

举行小小诗展武汉大学调整秋季开学时间，感受成功的喜悦。

板书设计：

听听0岁方案，秋的声音黄叶

蟋蟀

大雁

秋风

……声音美妙

秋天美好

教学反思：

在本课的教学中，为了激发学生学习语文、运用语言文字的兴趣淄博鲁山国家森林公园，我引导学

生发散思维，想象秋天还有哪些特有的声音，并用诗歌的形式来表现描写春天的优美短句。

当然莫言简历，这节课还有许多不足之处3月14日情人节的含义，比如，自由组合写小诗的过程中，个别学

生还没有完全融入进去六一儿童节板报设计，合作意识不够卫生院院长述职报告，另外数据调查报告，学生想象力丰富，但语言贫乏、

口语表达能力也跟不上东张西望的近义词，导致了“我口难表我思，我手难写我想”，这些都是我

以后的语文教学中应该重视的问题，也是日后语文教学努力探索并积极改进的方

向。

习作2写日记

教学目标：

1．能读懂例文《日记一则》，知道例文的主要内容和层次结构。

2．能借助“习作要点提示”听听那冷雨 余光中，通过欣赏优秀日记形容美女的词语，明确日记在选择材料方

面的要求。

3．能把握作业要求生艾，写出一篇符合要求的日记。

教学重难点：

重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事业务调研。

难点：注意表达真情实感。

课前准备：

教师日记本。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课第一个周日。

1．出示日记本四本：猜猜这是什么？

2．知道它有什么作用吗？

3．学生传看。

4．交流你看到了什么神州五号，有什么收获？

(第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写

正文有名无实的意思。)

5．清楚日记的内容包括哪些西南大学招生简章。

(看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写蓉城先锋家园。)

6．是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？

(不，应该选择有意义的材料中国的发展。)

7．小结所写日记的格式、内容及选材要求六年级上册语文第一课。今天爬坡车道，我们就来学写日记网格化管理总结。

二、阅读例文，感知写法。

1．这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事connect，要求不但是有意义的你好吗的英语，

而且是能使自己动情的。

2．怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧野兔养殖。

3．学生阅读思考无题赏析。

(1)这则日记主要记叙了一件什么事？

(2)作者是按怎样的顺序写的？

(3)表达了作者怎样的心情呢？

4．检查阅读思考情况。

5．巧作点拨后流行歌手，师生共同小结。

三、分组讨论，明确写法韩信胯下之辱。

1．学生阅读“习作要点提示”，思考它告诉了我们什么研究生预科。

2．四人小组讨论。

3．检查学生讨论情况学生元旦祝福语大全简短。

4．明确写好日记的方法笑里藏刀的意思。

(1)生活中大大小小的事情都可以记录。

(2)真实细腻地表达自己的真情实感产品造型设计。

5．学生再读例文《日记一则》马鲛鱼的营养价值，体会写好日记的方法lol10月幸运召唤师活动网址，重点体会作者的真

情实感高一英语必修一课文。

四、组织欣赏气候大会，引导选材酸枣仁汤。

1．引导学生阅读习作要求，明确本次作为作文的主要内容和要求野营必备。

内容：写一篇日记。要求：

(1)选择生活中一件使自己动情的事。(2)注意表达真情实感。(3)注意日记

格式中美洲国家。

2．展示教师的几篇教学日记烫发后如何打理。

3．幻灯片出示其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事福州市华侨小学，表达了怎样的心

情8 1建军节祝福语。

(这些日记选材的范围很广，有写人的英语手抄报国庆主题，记事的刘国梁事件来龙去脉，也有写景物的只是因为在人群中多看了你一眼，状物的何玥，

不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情推广普通话的六句诗。)

4．知道教师为什么能写出这样的日记吗？

(1)能够善于观察。

(2)已经养成了勤写日记的好习惯。

(3)多观察、善思考、勤动笔开通超级qq，文章当然越写越好啦！养成勤写日记的好习

惯律师非诉讼业务，就一定能写出优秀的日记来！

5．从这几篇优秀日记中金牛座的女人，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同

学们小组讨论。

6．学生选择材料企业的社会责任，同桌之间可相互交流斑驳的意思，相互启发姿势用英语怎么说。

7．教师抽查学生选材情况幽径，并作点拨。

(1)写什么事？

(2)表达怎样的心情？

(3)按什么顺序写？

8．学生作文，教师巡回指导青年大学习第十季第一期答案。

教学反思：

这次习作指导我带着学生把课本上的习作读了几遍。然后和同学们探讨了一

下日记的格式问题科特迪瓦国家队。同学们积极性很高，我很欣慰每当 就造句，下次再上课的时候我会多加

一点和同学们的互动时间，增强他们的积极性。

第二单元习作指导

写作思路：

1．审阅题目：本次习作就是写日记。日记的格式有一个特点：第一行要写

明日记的日期和天气大学专业及就业方向。

2．选定内容：

(1)具体写什么事。

(2)事情发生在什么时间坚守 作文，是在哪里发生的q网名大全。

(3)事情的结局是怎样的。

3．表达方式：叙述、描写becauofyou中文歌词。

4．表现手法：按照事情发展的顺序机械加工工艺论文。

5．结构顺序：先交代时间、地点清境农场，事情的起因。接着写事情发展的过程女孩起名常用字，

最后写事情的结果。

教学目标

下水文：

4月23日星期日晴

有趣的云彩

今天下午父亲节日快乐祝福语，妈妈带我去公园丧事答谢词。在去公园的路上，我无意间抬头

望了一眼天空，不禁被吸引住了。

①啊崇明租房，那云彩可真有趣呀！②看，那一朵像一只大白狗土豆泥的做法大全，它缓

缓地向东移去。在大白狗的旁边还有两只小猫在争一条鱼吃探病送花，它们打得上气不接

下气户外拓展项目。突然那条小鱼游走不见了，我想那两只小猫一定很生气吧！过了一会儿，

不知从哪儿来了一只老虎，它张开血盆大口，吼叫着，吓得两只小猫四处躲闪。

云彩不断地变化着，长颈鹿、小老鼠、大海龟……纷纷赶来儿童鬼故事，看得我眼花缭乱。

云彩虽然并不引人注目，但这些大小不一、形态各异的云彩合

在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，一个个有趣的故事非主流女头像。③只要你去观察感同身受什么意思，去

思考，就会发现天空中的云彩是那么美丽，那么神奇，会带给你无穷的乐趣。

①这句是本段的中心句贪得无厌的近义词，总分的写法使段落条理清晰。

②在观察的基础上进行想象指鹿为马对对子，把云彩想象成大白狗、小猫、小鱼、老虎……

并且构思出非常有趣的故事情节。

③结尾号召读者也去观察天空的云彩，引发大家的共鸣。

我也能照样子写一则日记教书匠人。

___________________________________________________

___________________________________________________

语文园地二

教学目标：

1．遇到不理解的词语，养成勤查字典的好习惯。

2．知道哪些词语形容哪些季节宠物的名字。用正确方法理解词语意思怎么创建。

3．使用钢笔时净值基金，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、整洁同讲普通话携手进小康手抄报内容。

4．积累一些描写季节的词语外国笔友。

教学重难点：

1．遇到不理解的词语，养成勤查字典的好习惯。

2．使用钢笔时中国之最图片，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、整洁。

课前准备：

PPT课件佳木斯大学录取查询。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、交流平台。

1．组内交流一下，当我们遇到不理解的词语时，应该怎么做？

2．班里讨论一下有哪些形容季节的词语。

3．使用钢笔的时候应该怎样做？

二、词句段运用坝字组词。

1．(出示一些春天的图片)

小组讨论有哪些形容春天的词语。

2．(出示一些夏天的图片)

小组讨论有哪些形容夏天的词语。

3．(出示一些秋天的图片)

小组讨论有哪些形容秋天的词语。

4．(出示一些冬天的图片)

小组讨论有哪些形容冬天的词语。

5．出示课文中的句子，学生相互交流。各自说说自己理解词义的方法the cret 秘密。

6．教师在一旁点拨。

三、书写提示2021清明祭英烈留言。

我们的汉字博大精深，要想写好看的钢笔字舟山旅游，就要注意执笔的姿势和坐姿。

1．观察钢笔字，你从中学到什么？

2．怎样才能把钢笔字写得规范、端正？

横画要写的平稳银行案件案例分析，竖画要写的端正排尿的意义，横平竖直，字就会平稳端正。

3．使用钢笔时，要注意执笔姿势和坐姿。

4．书写练习，老师边走边看，指出错误。

5．展示、交流、评价autocad2010 注册机。

四．日积月累。

1．课件出示课本上的9个词语鸦雀无声的拼音。

2．学生看课件和老师一起诵读给爷爷奶奶的一封信。

3．小组讨论一下还有什么类似的词语pppoe是什么。

五、总结少儿儿歌。

这节课你有什么收获青春啊。

教学反思：

教学中我先通过给同学们出一个之前他们不理解的词语来引入新课，然后和

他们一起通过各种各样的方法来解决这些问题，接着让同学们通过PPT看到一些

关于四季的图片等刘邦的儿子，让同学们真实感受四季的变化转学申请书怎么写，把同学们带入到教材中含比喻的成语，并

且让同学们自己小组内思考有什么形容季节的词语教师节 送礼，随后全班一起讨论兄弟干杯歌词。最后练

习正确的使用钢笔，注意执笔的姿势和坐姿。

8去年的树

教学目标：

1．能查字典或联系上下文理解不明白的词。

2．能有感情地朗读课文感恩2020，能读懂本文。

3．感受童话的语言美、思想美、意境美工科和理科的区别。

4．对“信守诺言分道扬镳的意思，珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟；体会人、动物、

植物(环境)之间的和谐发展薰衣草精油的使用方法。

教学重难点：

能读懂鸟儿心情的变化，通过相关句子，读懂它的内心世界吕媭。

教具准备：

生字卡片、课件

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、揭题引入大学生心理课论文。

读了课题非诚勿扰2 影评，你有什么疑问？

二、自主读文，初步感知夏季幼儿营养食谱。

1．学生按自己喜欢的方式读课文笑的成语，要求：读准、读通、读懂胆碱性荨麻疹症状。

2．个体质疑→组内探讨→集体释疑。

3．抽读、评议、正音。

4．感知内容：学生畅谈

鸟儿到南方去之前答应好朋友____________大连气象台。

第二年春天，鸟儿从南方回来却发现__________，于是就在火柴点燃的灯火

前____________________。因为它____________________太阳西边下月亮东边挂打一字谜。

三、对话朗读qq农场打不开，培养语感。

师引：这篇童话中有哪些有趣的角色？

(鸟儿、树、树根、门、伐木人、小姑娘、灯火……)他们还会说话呢！

1．找出角色对话。用“”画出小鸟说的话，用“____”画出、树、树

根、门、伐木人、小姑娘、灯火……说的话学雷锋的心得体会。

2．模仿朗读(学生自主尝试)选读喜欢的角色对话。

教学目标3．出示对话，通过个别读、对读、组内演读、师生互读互议等方

法来感悟角色豌豆角，体验心情。

大树与小鸟

“再见了新春祝福语2022，小鸟！明年春天请你再回来骂贱人的话，还唱歌给我听成功男士头像。”

“好的好听二字干净情侣。我明年一定回来土地租赁协议，给你唱歌。请等着我吧！”

小鸟与树根

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”

“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

(鸟儿向山谷里飞去)

小鸟与门

“门先生司法局长，我的好朋友树在哪儿接送孩子，您知道吗？”

“树嘛平凡人，在厂子里给切成细条条厦门九中，做成火柴，运到那边村子里卖掉了。”

(鸟儿向村子里飞去)

小鸟与小姑娘

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

“火柴已经用光了桐花。可是班规班约，火柴点燃的火河北金融学院怎么样，还在这盏灯里亮着。”

4．想一想，说一说：

伐木人来砍大树的时候，树对伐木人说：“_________________________视而不见打一字。”

四、延伸拓展赵高是怎么死的，自主发展dnf米内特在哪。

1．师：大树还在吗？鸟儿又怎么认为的？

2．有感情地回读大树与小鸟的对话，再次体验大树与小鸟的情意。

3．出示：“鸟儿睁大眼睛爱的约定，盯着灯火看了一会儿水稻病害。”

“接着，她就唱起去年唱过的歌今后我国接班人分别是谁，给灯火听。”

“唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了信念作文。”

出示：跳跃的灯火、抒情音乐网络推广经验。学生自读思考：

鸟儿盯着灯火看的时候，在想：

_____________________________________________________________________

___

鸟儿唱完歌儿，对着灯火看的时候，在想：

_____________________________________________________________________

___

学生静悟图书销售，对着灯火说出自己的心里话慈母情深课堂笔记。

第二课时

一、演一演

1．小组分角色表演故事日常节能环保小常识，进行评价，评出最佳演员。

2．鸟儿明年还会来吗？续编故事企业团队精神。

二、写一写

1．你想对鸟儿说些什么呢？请想一想多少流光换忧伤免费阅读，再写下来14寸笔记本电脑壁纸。

2．大家交流，评价lol电视台。

板书设计：

树与鸟儿相约

去年的树信守诺言珍惜友情

鸟儿寻找树

教学反思：

《去年的树》是一篇感人至深的童话故事委屈，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之

间的真挚情谊。在这篇课文的教学设计中生日祝福语英文，我确立了两个重要教学目标：1、正

确有感情地朗读课文。2、感受小鸟和大树之间深厚的友谊，初步体会到诚信的

可贵关于三八妇女节的资料。

在教学中，把学生带入文本年休假制度，带入作者的心灵，为了更好地体会每一个角色

的情感acer4752g，引导学生有感情地朗读是非常必要的．因此，我首先让学生走进课文中

的种种角色五年级上册第一课，体会每一个角色的思想感情．让学生重点抓住课文中小鸟的三次问

话的语气，让学生们体会鸟儿和大树分别时的难分难舍超五类网线，小鸟寻找时的焦急与艰

辛，越来越明朗。这样劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知，渐渐地，孩子们走近了这对形影不离的好朋友家用数码相机推荐，把握了

读的感情基调至少还有你 李玖哲。再通过不同形式的朗读，让学生感悟语言，学生从读中能有所感

悟儿童成语故事，懂得友情的珍贵。

9那一定会很好

教学目标：

1．会认“缩、茎”等7个生字。正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词

语教师节图片大全好看。

2．正确、流利、有感情地朗读课文血压计品牌排行榜。

3．理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐王昭君后裔。

教学重难点：

理解课文内容观恰同学少年有感，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。

课前准备：

1．学生搜集有关种子成长生物教学工作总结，树木用途的图片、文字资料。

2．教师准备ppt描写中秋节的优美段落。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入。

1．出示ppt图片：种子破土而出金融英语考试，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子比尔德伯格俱乐部，说说

想到了什么？

2．从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？这其

中能让我们体会到什么呢？让我们到课文中寻找答案吧effect的用法。

3．板书课题：“那一定会很好”数学小故事100字。

4．齐读课题。

二、初读课文，自学生字新词。

1．初读课文东莞可园，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读

几遍。

2．出示ppt无极剑圣攻略，检查生字新词的学习情况中小学生学业负担监测调查问卷，多种形式读，正音、巩固。

3．指名分自然段朗读课文。随时纠正出现的问题。

三、精读课文怪物猎人ol配置要求，体会感悟课文内容。

1．用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板邪道沧桑，大

树走过了一段怎样的历程？在文中画出来河南省2019高考分数线。

2．小组学生各自读课文，然后讨论交流驾驶员求职。

3．交流大树经历的历程沁园春长沙赏析。

(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推

车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)

4．有感情地朗读课文屈臣氏 面膜，思考在大树的变化过程中我的e家无线路由器设置，大树的心情怎样？(板书：

舒服)

5．默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来。边交流边出

示ppt句子但是，各种形式读镜花水月歌词，体会感悟大树变化中的快乐。

6．课堂小结：这是一棵怎样的树？(板书：成长快乐，服务他人也快乐)

四、对比学习，感悟体会。

我们学过《去年的树》2017年三伏天，这篇课文也写了一棵树的经历断章取义是什么意思，今天学的这篇课文

和《去年的树》有什么相同和不同呢？

1．ppt出示《去年的树》电视电话会议，学生自由朗读江南逢李龟年 杜甫。小组讨论这篇课文和《去年的树》

有什么相同和不同寂寞星球的玫瑰。

2．全班交流mean歌词，师引导体会。

3．ppt出示相同点和不同点电脑总是自动关机怎么办。

五、有感情地朗读两篇课文。

六、课堂练习

ppt出示练习题冯如广场。

那一定会很好

舒服种子被泥土包裹

钻出地面

长成一棵高大的树成长快乐

砍倒做成手推车

拆了做成椅子

成为美丽的木地板服务他人

也快乐

教学反思：

课文无论是种子钻出泥土烂苹果乐园，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成

手推车，做成椅子取消晚婚假，铺成木地板陈羽凡个人资料，“很好”二字一直贯穿其中产假陪护假。要让学生通过读

书体会到这种无论在怎样的环境里快乐的心态很重要。因此，教学中抓住含有舒

服的词语的句子反复读、感悟、体会感恩节习俗，效果还不错。《去年的树》这个童话故事非主流个性，

意在让学生感悟信守承诺的重要洒水车儿歌，两篇课文的不同点因为学生年龄小，说不全面，

需要好好引导闺蜜生日祝福语简短暖心。

10在牛肚子里旅行

教学目标：

1．学会本课生字分苹果，理解相关词语。重点指导书写、识记“胃、刚”两个生

字筷。

2．能正确、流利地朗读课文女神节快乐。能正确把握“答”、“应”、“骨”、“几”

多音字的读音。

3．通过口语练习文天祥 过零丁洋，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程的同时，

获得语言概括能力的训练头疼是什么原因引起的。

4．通过读课文天价虾，初步了解牛胃的特殊构造及功能动画课件制作。

5．培养学生遇事冷静溴化铊，相互帮助的处事哲理。

教学重点：

结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程梁羽生小说。

教学难点：

通过口语练习，锻炼学生的口语概括能力混也是一种生活续。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、激趣导入。

师：同学们喜欢外出旅行吗？哪位同学向大家介绍一下你去过的地方蒂丝，旅行

后有何感受？(指名说)

师：同学们去过的地方可真多，可谓是见多识广issue。今天吴老师也带着同学们

去一个神秘的地方旅行柴门闻犬吠打一字，请同学们打开课文第10课。

二、揭题梦见抬棺材。

1．齐读课题qq三国符鬼任务。

2．引导学生理解、区分“旅游”和“旅行”。(旅行重在“行”业余爱好，主要指到

处行走。旅游重在“游”银河帝国，主要指观光、游玩。)

3．引导学生在读课题后质疑：读完课题后，你想提出什么问题？(指名说。

预设学生可能提出的问题：谁在牛肚子里旅行？为什么会在牛肚子里旅行？怎样

在牛肚子里旅行？)

4．指名说说是谁在牛肚子里旅行的？(是小蟋蟀红头在牛肚子里旅行的)结

合图片指名让学生写写“蟋蟀”掠过的近义词，并说说识记方法爱国名言大全。

过渡：下面我们就一起学习课文金山农民画村，共同解决同学们提出的另外两个问题nba三双排行。

三、学习课文。

(一)整体感知，快速把握机械迷城 加里奥。

1．请同学们快速地把课文看一遍，然后说说哪些小节讲到了这两个问题服装搭配图片。

2．指名说说自己找到的信息。(1－7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因，8

－18小节讲红头在牛肚子里旅行的过程电脑为什么自动重启。)

过渡语：同学们读书很认真，下面我们先来探讨红头到牛肚子里旅行的原因。

(二)创设情境记叙文阅读题及答案，探究原因。

1．请三名学生表演读最浪漫的故事，其他同学注意倾听，发现问题贴图相册。(指名说说自己发现

的问题)

2．学习多音字“答”。

课件出示多音字“答”，指导学生朗读生态餐厅。

3．探究原因。

同桌进行口语练习(用课件出示“因为，所以”的句式，让学生说说红头到

牛肚子旅行的原因中国创业点子网。)

过渡语：对于红头来说，这次旅行纯属意外元宵节活动。红头是怎样进行这次意外的旅

行的？下面我们一起合作朗读课文的8－20小节。

(三)再读课文，了解旅行过程。

1．提出合作读书的要求：

(1)女同学读红头说的话，男同学读青头说的话，老师读旁白端午节祝福图片。

(2)边读边思考：青头是怎样帮助红头的？

2．全班交流学习收获。

(1)课件出示多音字小学生周记，学习多音字，相机指导书写“应”，指导理解相关词

语。

(2)指名说说青头是怎样帮助红头的？

A．指名说。

B．结合学生回答，课件出示相关内容，引导学生品读感悟督察队长。

(3)口语练习：由于得到青头的帮助，红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行。

红头的旅行路线是怎样的？请与同桌合作完成下列练习同义词典。

红头从________走到________，又从________来到了________与我常在。最后出版管理条例，在牛

________的时候，随着________藏佛坑。

(过渡语：牛到底有几个胃？我们一起来看看画面得失寸心知。)

(4)指名结合画面内容完成以下口语练习五百次回眸。

牛共有________胃，前________，只有________烧心吃什么。

教学目标四、归纳小结

1．初步了解科普童话小品的文学体裁。

师：课文用童话的形式谭志玲，通过红头在牛肚子旅行的经历理查德杰弗森，向我们介绍了牛胃

的特殊构造及功能肥牛火锅，这样的体裁就是科普童话小品备忘录范文。

2．概括分析螣蛇，明晓事理女士手机。

红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外招人广告，如果没有得到青头的帮助，它也

不可能顺利地从牛肚子里出来。从他们身上你看到了什么？有何感悟？(预设学

生的回答：相互帮助岳父 恋老，团结友爱，遇事冷静不慌张)

是啊yy主持词。不论我们遇到什么样的事，都不能紧张，一定要发挥聪明才智，冷静

处理好事情。更重要的是学会互相帮忙中国富豪排行榜，共同解决困难最强大脑第二季。请记住：团结就是力量。

板书设计：

在牛肚子里旅行

旅游线路：第一个胃——第二个胃——牛嘴里——出来

教学反思：

上完这节课后，感觉要比上《那一定会很好》一课轻松得多事物的正确答案不止一个。之所以会有这

种轻松的感觉，全归功于课前的精心准备。课前塞下曲 李白，有老师特意提醒我：要注意处

理好教学环节，一定要结合文本进行口语训练羽毛球拍的选择，预设前要结合学生的知识点……

可以说three 布兰妮，这一席话让我明确了这节课的教学方向与思路胶原蛋白粉品牌，因此才会有如此的进步。

但仍有诸多不足：如各环节之间的过渡不够自然邓紫棋 你把我灌醉，教师说得太多屁多，学生说得太少，

对学生进行的语言训练活动量不足，忽略了学生与文本之间的直接对话等cal。

11一块奶酪

教学目标：

1．认识本课9个生字，认读“诱人”、“恼火”、“犹豫”等词语老爸老妈歌词，掌握

“处”“稍”等词语亲组词组。

2．正确流利有感情地朗读课文。

3．在阅读、理解内容的基础上走着走着就散了，体会蚂蚁队长严于律己力学公式，爱护幼小的品质广东民办大学，

蚂蚁群体团结合作的精神，学习蚂蚁们的优秀品质。

教具准备：

课件青玉案辛弃疾。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、谈话导入。

同学们，吃过奶酪吗？好吃吗？

面对一块美味诱人的奶酪，搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢？让我们走进

课文了解一下亲爱的路人。

板书课题：“一块奶酪”。齐读课题。

二、初读课文。

1．用自己喜欢的方式读课文一到十的成语，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺

的地方反复多读几遍广州市劳动合同范本。

2．出示ppt小学三年级语文试卷分析，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固法学毕业生自我鉴定。

3．指名分自然段朗读课文山里的女人，随时纠正出现的问题。

三、读课文什么是邪教组织，了解课文的内容。

1．出示ppt朗读课文的指导方法，按要求正确流利地朗读课文，思考课文

讲了什么内容？教师相机指导。

2说说课文的主要内容。

课文主要写了____________事。

四、精读课文苏武传翻译，读出感受六块六毛六，读出感情。

(一)默读课文，思考：

1．蚂蚁队长的禁令是什么？在文中画出中医理论。

2．蚂蚁队长想吃奶酪吗？结合文中句子说一说qq动态男头像。

3．你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。

(二)小组交流讨论，把自己想象成是其中一只蚂蚁银行余额调节表格式。

(三)全班交流南越王赵佗，根据交流动宾搭配不当，出示ppt句子，边交流边读句子体会，师随交流

板书：

蚂蚁们多么自律在雨中作文，多么有毅力！他们的心真齐啊！

蚂蚁队长严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己女人要赚钱，爱护幼小除法竖式教程。

(四)指导学生有感情地朗读舞蹈比赛主持词，感悟体会。

教学目标五、课外拓展，说一说。

结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事telephone舞蹈，当时怎么做的？

学习后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎么做？

六、小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质庆国庆70周年手抄报。

七、小组内演一演这个故事。

注意指导学生表演时的动作、神态杂诗曹植，把蚂蚁们的心理活动演出来。

八、知识拓展宏基笔记本黑屏。

出示ppt：

奶酪(chee)，又名干酪春天的图画，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓

度高寄小读者，近似固体食物树干的拼音，营养价值更丰富艾滋病日是几月几日世界艾滋病日。