作者：薛喜娟[1]
作者机构：[1]泾川县城关镇杨柳小学
出版物刊名：甘肃教育
页码：161-161页
年卷期：2020年第1期
主题词：阅读教学;整本书阅读;阅读兴趣;阅读计划;阅读方法
摘要：整本书阅读是把"整本书"作为阅读对象,其强调的是书本内容与结构的完整性。下面,
笔者以《小鹿斑比》整本书阅读为例环境卫生倡议书,探讨语文教师如何指导学生进行整本书阅读短篇小说推荐。《小鹿斑
比》讲述的是一只鹿成长的故事,是一部充满爱与温馨、探求生命存在的意义的作品。这本书的
阅读过程大致分为三个阶段:激发兴趣,制订计划;方法点拨、深入阅读;交流分享爱国的歌曲有哪些,延伸拓展童年 高尔基全文。
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