儿童简单水粉画优秀作品

儿童简单水粉画优秀作品

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风来了

教学目标：1、学习风的表现方法。

2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力让老师感动到哭的话，发展想象能力和绘画表现能力。

3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。

教学重难点：

1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。

2、大胆地表现对风的感受。

教学时间：一课时

教学过程：

一、创设情境

1、同学们，春天来了，春风吹起来了不一样的人生，让我们齐读一首儿歌吧：风儿吹，小草弯弯

腰;风儿吹，柳枝婀娜的舞蹈;风儿吹路由器使用，我的衣裙飘呀飘……2、风儿来了，小草、柳枝、

衣裙开心地跳起了舞蹈蔡琴的歌曲，请你们想一想幻城 郭敬明，风儿来时机动车年检新规定，还有谁很开心，你能用自己的话把这

首儿歌补充完整吗?3、学生交流昆明滇池学院，教师整理再见我的爱。4、小朋友们，风儿可爱吗?今天这节课那

就让我们把风儿画下来好吗?二、欣赏体验

1、怎么样才能把风画下来呢?引导学生回忆、初步探讨风的画法特务j歌词，2、现在让我们

欣赏一幅小朋友的画吃苹果的好处，看看小画家是怎么表现风的王维的作品。

再让我们欣赏画家的画《阵风》，说说从哪里看出起风了，你有什么感受?

教师根据学生评述同时板书风中人物的服饰、动态、自然事物的形态变化腾县保卫战。3、试一

试用线表现风

三、尝试训练请看屏幕上的几幅小图可爱的外号，它们是没有风时的样子上海三本大学排名，你能想象出大风吹

过来时有范，它们会有什么变化吗?说一说，试着画一画花凋。你还能画出大小不同的风来吗?四、

指导表现提出作业要求：根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，注意画出风来了

的感觉美发店名。教师巡回辅导齐齐哈尔大学录取分数线。辅导过程中提醒学生注意：风的大小不同2021早安最短精句，风中的人或事物的

姿态也不同;不要画太复杂的场景;注意风的方向;大胆想象，果断下笔。

五、交流评价1、教师选几幅有代表性的作业，全班交流评析。2、还有谁觉得自

己的画也画得不错的剪爱原唱，请你们也把自己得画拿上来，让大家一起欣赏一下吧公司企业法人。

感谢您的阅读自信人生二百年，祝您生活愉快写意人生。