语文人教版三年级下册童话中神奇的动作描写

学写童话人物的神奇动作

武平镇中心校蒲东梅

设计理念：

童话以其丰富的想象，采用曲折动人的情节、拟人化的手法，纯

真朴实、浅显易懂的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱男生青春痘的治疗方法。

童话写作要求把人物的语言、动作2020年冬至，心理活动等写清楚具体，本次习

作我主要抓动作描写这一个小点来进行教学市场总监，以知动词、换动词、用

动词来安排教学流程，让孩子们展开想象的翅膀碧昂斯好听的歌视频，让孩子们从学习用

动词把人物动作写具体。

教学目标：

通过知道动作学会运用动作把句子写具体

教学重点：激发学生想象中国股指期货交割日，学会运用动作把句子写具体情人节说说。

教学难点：运用动作把句子写具体。

课前准备：

多媒体课件

教学流程：

自我介绍

大家好，我来自武平镇中心小学angry是什么意思，我叫蒲东梅ps液化，你们可以叫我？嗯最新流行的发型，

武平是个风景优美的地方十二星座大长腿排名，在这里内蒙古旅游景点大全，我们可以一起共沐十里春风，享

清凉一夏我们等待那一天，更有秋天的遍地缤纷，冬天的万里雪飘。欢迎大家前往武

平游览观光！

课前游戏

老师：小朋友们好！很高兴和大家见面

老师：上课之前冠名权，我们先来玩一个简单的小游戏2022年虎年拜年短信，说一句话金工实习报告，但是这

句话里面要有一个动词。谁愿意第一个来试一试？

生：下课了新 红楼梦，我跑出去打球强调句练习。

……

师：真不错！老师也为大家带来了一段话12315是什么电话，同学们默读一下，看看你

有什么发现一带一路股票。

生：我发现这段话里面也有很多动词。

生；我发现这些动词都是写人物的陈坤的妻子。

生；我发现动词有一个字的也有两个字的。

师：对了sad是什么意思，这些动词就是动作描写脑白金创始人。（板书：动作）

一、变身引入新课

师：同学们是时候放松一下，再看看黑板上的这段话正月十五元宵节，你有什么发现？

生：我发现动词没变索赔，人物变成了动物！

师：动物也会做人的这些动作，真神奇丑小鸭动漫。（板书：神奇）给动物

也赋予人的表情、动作让它拥有人的思想感情交通违章新规定。这就是我们说的童话

中的拟人化父亲节该送什么礼物。（板书：童话）

师：今天我们的课堂上来了新朋友老师我想对你说500，一起看看是谁。（课件出示）

你看到了什么？（板书：人物）

生：我看见了小老鼠。

生：我看见了蝴蝶

师：小老鼠抓蝴蝶天下3 藏宝阁，小老鼠身体有什么特点？蝴蝶有什么特点？

它手那么短，你认为它能抓住吗？

生：能或不能

师：好qqq名，没关系，我们给它赋予神奇的想象（板书：想象），它

就能醉翁亭记练习题及答案。看看大屏幕，读读这个片段今年高考成绩什么时候出来，你能找出哪些动词？（课件出示）

师：你的眼睛真亮食品安全作文，发现了这么多动词我的外婆。（课件出示）

师：再来看看这段话，你有什么发现？

生：我发现里面很多动词重复了。

师：那你觉得重复的词语读起来怎么样？那你能把重复的词语换

一换吗？

真不错韩庚 在中。我们一起来把改过的不重复啰嗦的句子，自己读一读买高跟鞋。

二、学写法

师：故事讲到一半十八般武艺王力宏，我们接着看我的动物朋友300字，掉进河里的小老鼠此刻最需要

的是什么？

生：需要人去救它g2020 cpu参数。

师：真是一个善良的孩子哀兵必败。我们看看谁来救它来了。

生：小鸽子。

师：老师安排它这样来救小鸽子，我们一起看看（课件出示）

小鸽子把小老鼠救了起来，小老鼠很感谢它，并说将来会报答小

鸽子。

师：（出示课件）故事继续发展，看看大屏幕幸福的天堂，和同桌交流一下

接下来会发生什么事行知汇元。谁来给我们说一说？

生：小老鼠要来救小鸽子。

师：真是个知恩图报、见义勇为的好孩子，小鸽子救了小老鼠沈诗钧，

他们俩历经患难大闸蟹的做法，成了无话不谈的好朋友。

三、会运用

接下来我们就来写一写（学写）

1生完成作文空白处道德教育。1-4组写小鸽子救小老鼠的动作

5-8组写小老鼠救小鸽子的动作

师巡视，修改

2个别展示，生评价

3、小组内交流互相修改

4.展示评价

师：孩子们，你们这节课都学到了什么呢？（抽生作小结保养皮肤的秘诀，然后

学科班长作总结。）

四、结束语

童话中秋国庆手抄报内容，犹如一颗闪闪发光的宝石省略号的作用有哪些，照亮了我们成长的道路；童话，

像一个知心的朋友，伴随着我们一起欢乐与痛苦。让我们从现在起清醒记，

做一个细心的人贤内助，把你笔下每一个人物的动作写清楚，让我们的文章

更有意思，更具体，相信下一个作家就是你电驴未连接服务器。