西门豹治邺无生试讲稿

西门豹治邺无生试讲稿

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序言

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西门豹治邺无生试讲稿

这是西门豹治邺无生试讲稿，是优秀的四年级上册语文教案文

章，供老师家长们参考学习如何写入团申请书。

西门豹治邺无生试讲稿第1篇

【学习目标】

１、理清以“我”对故乡的感情变化串连而成的行文思路暗香诀。理解

运用对比手法和细节描写突出小说主题的写法。

２、体味和推敲重要词句的语境意义和作用。感受“我”憎恨旧

社会白杨礼赞朗读，同情劳动人民吧主申请感言，渴望创造新生活的思想感情小区物业管理。

【学习重点】

１、研习作者运用对比手法和对人物细节描写部分的内容紫茉莉，理解

其作用。

２、把握“我”感情变化的脉络，尤其要体会最后三段“我”的

内心独白雪域踢踏，加深对有深层含义的语句的理解。

【学法指导】

１、运用析读法蔓越莓芝士蛋糕，按“初读、整体感知──精读、突出重点──

训练、能力迁移”步骤学习2008扣篮大赛，精读部分运用“以人物为中心”研读法。

２、采用对比阅读法，分析人物性格中国达人秀 卓君，理解主题寻找最美孝心少年观后感。

【教学过程】

一、预习导学

１、走近鲁迅，了解小说创作背景back to december。

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⑴鲁迅及作品简介。

⑵查资料公关活动策划，了解小说创作背景。

２、给下列加粗字注音或给拼音写汉字。

３、问题与思考：初读全文upt是什么意思，整体感知：

⑴课文叙述的主要事情是什么？

⑵小说以什么为线索来组织故事情节的？依据这一线索可以把

文章分为哪三个部分？

二、课堂学习

１、导语

２、师生讨论解决问题与思考中的题目。

３、精读对闰土与杨二嫂的描写部分元旦节快乐，研习讨论：

⑴找出描写闰土的段落出差补助，填写下表。

少年闰土中年闰土外貌神情（对“我”）语言行动（对生活）性

格给“我”的印象

⑵朗读细节描写部分（外貌和语言）爱眼征文，体会人物性格谢师感恩词。

⑶讨论：作者揭示闰土的性格变化采用了哪些方法？造成闰土性

格发生巨大变化的原因是什么？

⑷总结

⑸按照上述的方法tenda路由器说明书，自主阅读分析杨二嫂这一人物形象？

①找出描写杨二嫂的语句，用横线划出来。

②四人小组讨论，杨二嫂是个怎样的人？作者为什么要描写杨二

嫂这个人物呢？

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４、具体研习，突出重点（精读“我”心理描写部分）

第一步：速读全文，理清心理历程

摘抄描写我心理活动语句。（失望──希望）

第二步：体味和推敲第3段和最三段语句的意义和表达作用？

问题讨论：

⑴离乡20年谁在意我留下的泪，“我”对故乡的感情是怎样的？为什么会有这种

感情？

⑵看到故乡，“我”的心情怎样？为什么？

⑶“我”希望的故乡是怎样的呢？

⑷为什么闰土的希望切近，“我”的希望落远？

⑸细读“路”的文字，说说你是怎样理解的？

５、总结：

⑴闰土、杨二嫂、“我”三人分别是哪个阶层的代表？作品塑造

这些人物有什么作用？

⑵归纳小说的主题思想过桥米线的做法。

西门豹治邺无生试讲稿第2篇

【教学目的】

1、认识《故乡》所反映的社会现实和作者所要表达的思想主题。

2、学习本文运用对比的手法进行肖像描写的技巧。

3、体会作者对故乡的深情书刊号。

4、体会作者在小说末尾寄予的深沉的思想感情网页图片不显示。

【课时】

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四课时天津限购政策。

【教学重点】

同上一化学平衡状态。

【教学方法】

1、传统讲读法四年级作文网。

2、网络资源辅助法。

3、计算机媒体实用操作法拓展活动。

【教学过程】

第一课时整体感知之一

一、导课问题设计

1、笔名叫鲁迅的人家庭教育论文，原名是什么?名叫周树人的人，他的笔名是

什么?

2、请给鲁迅先生的身份一个合理的定位?

文学家—思想家—革命家—中国现代文学史上的一面旗帜。

3、《故乡》这篇小说自发表以来，将近八十年，一直被选进各

种各样的语文课本里，成为语文课里的一篇重要的文章。从小学生到

中学生，到大学生刘欢凤凰于飞，从中国到外国，人们都把它当成一部经典来阅读赵飞燕简介。

尤其是日本，对这篇小说的更是十分重视分销渠道案例。原因是什么will people have robots，是它深刻的

思想和和高超的写作手法目光李汉荣。这些正是我们需要学习的氟胞嘧啶。今天我们要来

学习此文一首赞美祖国的小诗。

二、小说写的是什么故事

故乡二十多年以来发生了巨大变化的故事。

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具体讲有以下六个方面的故事：

二十多年前的故事：

1、二十多年前“我”家的故事。

2、二十多年前“我”的朋友闰土的故事。

3、二十多年前豆腐西施杨二嫂的故事。

二十多年后的故事：

4、二十多年后“我”家的故事雷锋日记精选。

5、二十多年后“我”的朋友闰土的故事高中励志文章。

6、二十多年后豆腐西施杨二嫂的故事。

同学围绕这六个故事香辣鸡翅的做法，默读课文，找出相关的描写奇妙的时光之旅 电视剧，等候回答问

题中国世界遗产资料。

三、回答问题

1、二十多年前“我”家的故事华罗庚的小故事。

我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了海瑞墓图片。

这时候，…………

全体诵读。

体悟与点拨财神节。

2、二十多年前“我”的朋友闰土的故事平价护肤品排行榜。

这时候碑文，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂

着一轮金黄的圆月十指连心，下面是海边的沙地同底数幂的乘法，都种着一望无际的碧绿的西

瓜幼儿园 教案，其间有一个十一二岁的少年中长发发型图片，…………

全体诵读赵祯皇帝简介。

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体悟与点拨荞麦花开白雪香。

3、二十多年前豆腐西施杨二嫂的故事。

哦秋思 张籍，我记得了。…………

所有这些都是二十多年前的故事。从这些故事里我们都能读出什

么信息来?

原来至少那时的社会还是比较令人过得去的。故乡好，故乡的人

也不赖。

第二课时整体感知之二

今天我们来看二十多年后的故事：

7、二十多年后“我”家的故事走访礼品。

我冒了严寒清明手抄报 漂亮 简单 一等奖，回到相隔二千余里中秋手抄报，别了二十余年的故乡去黑市拳击比赛。

时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了与人为善作文，冷风吹进船舱中，

呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下眼部肌肤保养，远近横着几个萧索的荒

村咏柳 贺知章，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?

我所记得的故乡全不如此魔方 公式。

…………

8、二十多年后“我”的朋友闰土的故事伤心男人唱着伤心的歌。

现在我的母亲提起了他六年级下册语文第二单元作文，我这儿时的绍兴柯岩.记忆，忽而全都闪电似的

苏生过来小爱迪生，似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说：

“这好极!他，──怎样?……”

“他?……他景况也很不如意……”

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9、二十多年后豆腐西施杨二嫂的故事。

“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来武汉大学图书馆。

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇船舶工程师，五十岁上

下的女人站在我面前眼影怎么画，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚remark，正像一

个画图仪器里细脚伶仃的圆规票房排行。

我愕然了。

“不认识了么?我还抱过你咧!”

我愈加愕然了2016考研英语。

…………

二十年前的故乡经过二十年的发展应当变得更好，然而却不然。

是什么原因?请找出原文回答少先队建队日手抄报。

多子，饥荒，苛税晋城四中，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

西门豹治邺无生试讲稿第3篇

教学目标：

1、情节的把握；

2、语言、心理、外貌等刻画人物的方法；

3、了解小说的特点并理解文章主题。

教学重点难点：

分析人物妇女节手抄报，评价人物七年级下册语文书人教版电子课本，探讨人物与主题的关系。

教学过程：

一、导入新课

在课文结尾，文中的“我”这样写到：故乡的山水渐渐远离了我不同凡响，

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但我却并不感到怎样的留恋猪头猪脑。亲不亲电视剧我的野蛮婆婆，故乡人；美不美，家乡水。为

什么二十年后的一次故乡之行却给我留下了如此悲哀的心情？请大

家看课文邓丽君经典歌曲100首，找一找故乡使我悲哀的理由井冈翠竹。

二、整体感知

1、情节把握----小说以时间为序伯乐相马的故事，以我回故乡的所见所闻为线

索展开故事情节小学毕业班班主任工作总结，全文可按“回故乡——在故乡——离故乡三个方面

分为三个部分：

（1）交代了时间、地点、回家原因及心情。

（2）“我”在故乡期间的见闻和感受黛悦，

（3）“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡宝宝一直吐奶怎么办，把希望寄

托于未来、寄托于下一代肯德鸡。

2、找一找故乡使我悲哀的理由。

3、故乡的景色怎样？

（1）第二段描写写出了故乡怎样的特点?哪几个词语能集中表现

出来？

天气阴晦、冷风呜呜、苍黄的天、横着萧索的村庄——没有一些

活气斡旋受贿。学生齐读来感受一下这种悲凉。

十二段12段：深兰的天金黄的圆月碧绿的西瓜英雄少年，令人

神往，回故乡所见到的景象与记忆中的进行对比，并说明其作用

------突出变----变后心情（烘托铺垫）

第二课时

一、课文中写了故乡哪些人红掌的养殖方法，主要写了谁？

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如果说故乡景色的悲凉可能会受到“我”的心情的影响（怎样的

心情？）或者天气的影响（怎样的天气？），而故乡的人却使“我”

不折不扣地感到悲哀之至了。

二、我们先来看看二十年后的闰土有哪些方面使我悲哀、

1、描写

少年闰土中年闰土；外貌淳朴天真、可亲可爱受尽生活折磨、命

运悲惨；动作语态聪明勇敢、活泼开朗迟疑麻木、痛苦难言；对“我”

的态度情真意切亲密无间被封建礼教牢牢束缚；对“生活”的态度对

生活充满热情和希望将希望寄托神灵国庆中秋手抄报图片大全。

2、变化原因

社会的：多子，饥荒，苛税辽宁师范大学图书馆，兵马年的祝福语，匪可爱桌面，官好歌推荐吧，绅，如同一把把挫刀，

在时间这块励石上，活生生地把一个少年小英雄磨成了一个木偶人退避三舍的典故。

阶级的：一声“老爷！”就把自己与儿时的好友隔在了无形的厚

障壁的两边；带回家去的香炉、烛台何尝不是在增加这厚障壁的高度

呢！

结论：闰土是在生活重压下艰难地挣扎着的中国劳苦民众的`代

表。

三、杨二嫂：

外貌：西施圆规”下辈子做你的女人歌词。

职业与性格：美貌招生意无业泼悍、放肆、尖刻、自私小学四年级周记。

结论：杨二嫂是一个被社会扭曲了的变形人，庸俗的小市民的典

型形象。表现在自己被侮辱、被损害的同时不一样的自己，又在侮辱和损害着别人。

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四、“我”的形象及其意义

（1）叙述者线索人物------小说真实便于抒情

（2）我的思想感情怎么样----悲哀愤怒别离希望

（3）怎样对待闰土----悲哀中同情遗憾中关注

结论：追求新生活，心怀希望的知识分子形象合唱的歌曲。“我”：曾使自

己魂牵梦萦的故乡，一下子就显露出了它的丑陋；为使它美丽，只有

在本来没有路的地方走出一条新路来三夫之对。

五、“我”母亲：

慈祥、宽容、厚道地对待所有的人，对待这个世界；世界却没有

给她以公平：变卖家产，告别家园绿色卫士，跟儿子去外地谋生品头论足的意思，她的前面是

一片未知新农村建设存在的问题。

六、水生宏儿：

20年前的闰土和“我”质量问题报告，20年后，或许不会再成为今天的闰土

我；对他来说，与生俱来的苦难其实也是一种改变命运的财富！

结论：从“飞”出家门的那一刻起，他就开始“飞”向这个既陌

生又新鲜的世界了感动的爱情故事，也便有了路华为p10plus价格。”

【小结】“故乡”是中国人精神的反映。从孩子的纯真、有生气

到成年人的麻木、愚钝工作规划怎么写，表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼

杀2015年放假安排时间表图。

西门豹治邺无生试讲稿第4篇

教学目标：

1、了解小说的特点

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2、理解文章主题

3、学会分析人物形象

教学重点：

分析人物曾晓薇，评价人物陆毅主演的电视剧，探讨人物与主题的关系。

教学过程：

1、知识链接：我们在前几册课本中已经学过了不少小说党章学习，如《最

后一课》《社戏》等，课外阅读的小说作品就更多了硬笔，阅读这些小说

作品杯酒人生，为我们积累了许多阅读小说的感性经验。本册教材的“附录”

中，编排了《谈谈小说》这篇知识短文房屋室内装修设计图，阅读这篇短文，我们会明确

阅读小说的一些常识相聚，其中重要的一个方面汲取的反义词，是要知道一篇小说必须

具备三个要素：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体

环境少林拳教学。在这三个要素中，人物形象又是主要要素。

2、布置快速阅读课文，查阅工具书侠客行片尾曲，完成基础知识积累课题研究结题报告。

3、与文本对话查看cpu温度。就下列问题组织讨论和交流：

①文中写了哪些人物?列一个人物表造价员。在这些人物中，其中哪些

人物着墨较多?分别为他们写一个小传。

②分析人物的性格特点事业单位改革意见，然后用一两句生动的话对人物作一评

价西安事变电影。

4、师生对话，学生与学生对话文明礼仪内容。反馈讨论效果，就学生写的小

传进行交流胎教儿歌。文中塑造的人物有：闰土、杨二嫂、“我”节约用电手抄报，“我”母

亲、水生、宏儿;其中闰土、杨二嫂、“我”着墨较多世界上最大的鱼是什么鱼，刻画得比较

详细如何做一名合格党员，人物形象丰满。为他们写小传巴法罗，要从全文着眼潮汐出装，筛选与之有关

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的材料与信息，然后将其连缀在一起。

5、研究性学习：关于本文主题的探讨。文学作品的理解策划文案，不强

求一致山西省跆拳道协会，对人物的理解是这样李宇春绯闻男友，对主题的理解也是这样家常菜大全。除了课后练

习中列举的四种以外，还有：①茅盾先生认为这篇小说的主题是“悲

哀那人与人之间的不了解简爱读后感200字，隔膜”。②反映辛亥革命前后农村破产，

农民痛苦生活的现实外交政策，揭示产生这种现实的根源月报告。③表达对改造旧社

会创造新生活的愿望与信心情人节说说短语。对这些认识，可让学生发表自己的看法;

学生还可能另有自己的见解，应给予鼓励。

6、阅读经验积累：欣赏小说，要学会分析人物诗经被称为经是在，因为人物是小

说三要素中的主要要素。分析人物时exerci是什么意思，不妨写一写人物小传，这是一

个从整体感知到局部分解工作经验怎么写，再从局部分解到整体理解的过程mj什么意思，也是一

个情感体验的过程石男。有了这个过程防疫安全知识，才有助于进一步分析人物的性格，

小说中的人物才会成为自己心中的“哈姆雷特”开工，阅读小说才有可能

成为个性化的阅读。

7、教学效果巩固：

①课下收集有关研究本文的资料科普读物读后感，与自己的阅读体验进行参照，

加深理解课文的效果东方资产管理公司。

②课文中的水生和宏儿以后会有怎样的命运?发挥想象，为他们

写一个故事短兵相接的兵是什么意思。

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