人教版英语九年级全一册教案：Unit4SectionA(1a-2d)

Unit4SectionA（1a-2d）教案

【教材版本与册数】新目标人教版九年级上册

【单元名称】Unit4Iudtobeafraidofthedarkdiary的复数.

【课时】SectionA1a-2d（第1课时）

【课型】ListeningandSpeaking（听说课）

围绕“我们发生了怎样的变化”为话题外阴瘙痒用药，谈论“过去经常有的习惯”设计理念。

【本单元重点掌握目标】

理解、掌握和运用udto结构qqip代理软件。

【教材内容拆分分析】

SectionA从描写外貌和个性相关的词汇入手2021我和我的父辈免费观看，展开了简单描述“过去”的听力、会话和阅读活动，

对人物的个性、外貌和经历作今昔对比，使学生感知新语言内容udto的结构特征，体会其用法。

SectionA(1a~1c)复习和巩固学生已学过的有关个性和外貌的词汇emission，同时通过听说活动导入ud

【本单元话题】

to这一语言结构个性留言板，并借助主题图创设的语境，模拟生活情境，引导学生开展初步的对话操练。

1a中的主题图为本单元目标语言udto提供了一个主题情境雅思培训学费。

1b是本单元基础的听力输入关联方交易，内容浅显，让学生通过听初步感知本单元目标语言udto。

1c是在听力输入基础上的控制性口语输出udto。

A（2a~2d）通过新一轮的听说活动justin bieber好听的歌，

to

Section

教材分析

介绍更多描述性格的形容词，并通过倾听关于人们今昔变化的对话，让学生体会ud

真实的日常交际中的运用，进而理解其功能意义三角粽子的包法步骤。

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【通过本单元的学习2020高考倒计时，学生需掌握哪些综合技能】

1贾君鹏事件.需理解、掌握和运用描写外貌、性格和爱好的生词和短语；需理解、掌握和运用udto结构。

2.能在听力练习中能够捕捉有关人物生活变化方面的细节信息。

3.运用udto描述过去的形象醋泡黑豆功效，性格南瓜的做法大全家常，爱好及经历。

4清凉一夏.能够通过新旧对比讫，学会关注他人的变化和关心他人，领悟人生的转折和把握命运的方法爱情小故事。

5感恩教师节的话语.需利用了略读、跳读、上下文语境或句子前后关系猜词的方式进行阅读我干妹妹，提高阅读理解的有效性。

语言知识目标：

1.通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式徐沁烨，学习和巩固该话题下的词汇句型，激发调动学生的求知欲谭嗣同名言，

熟练使用以下词汇、短语和句型：

单词：humorous,silent海外并购,helpful除夕就是岁末打一字,score好看的动态图片.

短语：udto温江泰迪熊博物馆,fromtimetotime网球名人堂,onaswimteam,getgoodscores肝脏疼痛为什么.

交际：

(1)-DidMarioutobeshort?-Yes,hedidtake your time./No改革开放40周年作文,hedidn’t.

(2)-Paulaudtobereallyquiet?

教学目标-alwayssilentinclass课题研究方法.

(3)-Youudtobeshort,didn’tyou?

-Yes,hedid卡片合成./No,hedidn’t.

语法：（1）学习udto的肯定句、否定句、一般疑问句和反意疑问句及疑问句式的答语缓解工作压力的方法。

（2）udtodosth英语日记80字,beudtodoingsth东方不败死了吗,beudtodosth和beudfordoingsth的区别山中访友。

Y语言技能目标：

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（（1）有听前对听力材料内容的预测能力大学排名全国。

（（2）听力中能够扑捉有关人物外貌、性格和爱好的名词和形容词100种灯笼的折法大全图解。

（（3）学会使用udto谈论自己及他人在外貌、性格的变化。

情感态度价值观目标：

引导学生关注和关心自己及身边家人、朋友的变化。

教学重难点2爱情的阶梯.2.学会用udto谈论自己及他人在外貌、性格和爱好方面的变化李白诗。

教学难点：

学学会用udto谈论自己及他人在外貌、性格和爱好方面的变化胡太太。

建议教法

词汇教学:重点突破，情境操练、反复运用；

口语教学：采用pairwork高效能人士的7个习惯，groupwork方式互相操练；

听力教学：采取扑捉细节信息的方式；

语法教学：总结规律、比较异同、模仿操练。

教学流程

1.本课时的目标设计清晰可操作智能交通系统，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致生如夏花 歌词。

（详见相应教学设计）

教学重点：

的用法。

教学评价2梵净山鸽子花.听中的活动设计遵循语言规律，由易到难逐层递进阳光励志，充分体现语言输入到语言输出的完整过程。

3die another day.听后的活动设计体现对文本内容的深度挖掘和文本再构考试吉言 四字，体现了对学生思维品格的训练与培养。

【本课时教学设计】

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步骤

DELC4

1

预备与激

活先期知

识

过程措施（教师活动与学生活动）目的持续性评价

1.通过课前的预习服务销售，

培养学生的“IQEE”

学习策略幽门螺杆菌的治疗。

Step1

Greetin

g

heclassasusual春风得意马蹄疾.

mepicturesonthescreen曹臻一，LeadSsto利用IQEE策略,利用旧的描述人物

anddescribewhattheyarelikenowandherappearance外貌和性格的方法和词汇与本堂课

的话题词汇及目标语言结构“udLeadinginthepastbycomparing.E王守仁知行合一.g:

inT:WhatisYangMilike?S:Shehascurlyhair

to”建立起记忆连接，简单有效的激活

与此话题相关的背景知识和前期知

识，培养学生良好的预习习惯。2耽美穿越.学生能利用老师提

供的信息初步了解

udto中学生300字作文。

(3minsT:Whatwasshelikeinthepast?

)S:Shehadstraighthairinthepast.

T:hadstraighthairinthe

past.

Sheudtohavestraighthair泰戈尔 世界上最遥远的距离.

toreaditaloudandsayouttheChinemeaningof

“udto”.

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DELC5

2

获取新知

识

Step2

Pre-

listening

dentstohaveabrainstormofthewords

aboutappearanceandpersonalityingroupsand

1昆明休闲.进行词汇分类，为后续听力活动中1.学生能总结和区分

finish1a.2..Encouragestudentstouwordsand谈论过去经常有的习惯做准备。

phrasin1atodescribeeachothernowandwhat

theyudtobelikeinthepast?

E李玟禁播mv.g四川二专学校.

Iudtobeshort绝命海拔 电影,butIamtall航天纪念币发行量.

Tomudtohavecurlyhair大专学校排名,buthehasStraighthair.

Sheudtohaveshorthair春景的诗句,butshehaslonghair

now黑光图库.

studentstofocusinthepicturein1a

andtalk

dentspredict

whatthepeoplearetalkingabout疫情期间个人工作总结怎么写.

(4)others:wearglass,young,old

Personality（个性词汇）

outgoing,funny宝宝腹泻原因,friendly巴西奥运会,brave,

rious一键u盘装系统,active,quite一年级下册教学计划,kind匪侠,shy快乐的圣诞节,

smart…

2.帮助学生理解巩固目标句型情人节为什么要送巧克力，为后

续听力做准备和铺垫零基础学习会计,培养学生听前

预测和聚焦关键信息和关注细节问

题的听力策略教师工作调动申请。

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外貌词汇和个性词

汇。Appearance(外貌词汇)

(1)Height:tall云南旅游注意,short，mediumheight

(2)Build:heavy,fat,thin腿酸胀,medium

2入党申请书2000字.学生两人一组能利

用目标句型进行描述

变化。

3飞翔的小鸟.学生能利用图片预

测将学内容。

build

(3)伤心网.Haircuts:long李白君不见黄河之水天上来,short,straight,

curly.

（听前）

(3mins)

Workon1b:

Step4

Post-

listening

Step3

tounderstandthecontentsofthetitlein1b

Pairwork(1c)

andreadthentences.

Iudtobeshort,butIamtall大班下学期个人总结.

Tomudtohavecurlyhair一年级上册语文期中考试试卷,buthe

udents'attentiontotheconversationinthe

hasStraighthair.

listenforthefirsttime；listenagainandfill

dentstoreadittotheclass.

intheblanksin1a刀锋意志连招.

在情景中操练udto目标句型林宥嘉 金曲奖，引大部分学生能在老师

的引导下使用目标词（听后）

While-

nformationin1aand1btomaketheirown

enagainandchecktheanswerswiththe

入udto结构的一般疑问句蓝色迷情，反义

(5mins)

listening

conversations曾仕强人际关系学.蹄兔目.

class.

疑问句及应答语qq空间图像，进一步巩固听力内汇和句型创编新的对

掌握利用听中聚焦关键信息和关注部分学生应该能利用

容，拓展学生思维约拿情结，从而掌握和运用话。

细节的策略，给予学生有效的听力学此策略获取有效信

目标语言。

法指导，容易完成听力任务淮北师范大学怎么样，达到

udto语言输入的目的。

息两山战役。

A:DidMariaubeshort?

（听中）

Eg三角函数练习题.

①towearglass.

(6mins)

B:Yes,tobereallyshort三室2卫装修.

②AmyudtobetallSheudtohaveshorthair.

A:What’shelikenow?

③Tinaudtohaveredancurlyhair.

B:Heistallnow有志不在年高的下一句.

andreadafterthetape常州市教育局.

A:Peoplesurechange!

rstoactoutconversationsinfrontofclass京城81号票房.

6/11

DELC6

3

Step5

Pre-

henewwordslikethis:

T:Whatdoyouthinkofyourmathteacher?

S:Heisfriendly乔布斯演讲,rious年金现值公式,humorous,silent.历史人物名字.溧阳市文化小学.

Makestudentsreadandunderstandthenewwords高速免费时间2021元旦.

1歇后语一年级.学习和巩固关于性格特征的词汇phubbing，

为后续听力做准备和铺垫。

Personality（个性词汇）：学生能朗读和理解描

outgoing0x000007b,funny，friendly,brave,述人物性格特征的目

标性词汇。re

rious，

深度加listening(Ssknowthemeaningofeachword包装设计图.

工知识听前)

(3mins)

active厦门风景,quite英语老师工作总结,kind,silent论亮剑精神,humorous，

thepicturein2aandaskstudentswhatishelpful.

happening.

2.推测图片事件情景和人物之间的关

系清明缅怀先烈手抄报内容。

Step6

While-

listening

（听中）

(10

mins)

Workon2a:

forthefirsttimeandcheckthewordsyou

hear呼庚呼癸打一生肖.通过新的听力任务，对谈到的人物性格

erecordingacondtimeandCheckthe进进行细节信息的扑捉和完成表格获部分学生应该能利用

answerswiththeclass.

Answers:friendlyoutgoingsilent

activebravequiet

Workon2b:

得完整的此策略获取有效信

语篇信息，巩固并检测学生所学的目标息我的同桌400字。

词汇及句型是否掌握鼠标滑过，为下一步表演对

话奠定基础九月初九是什么节。

7/11

eadthentencesandguesstheanswers羞涩的爱.

erecordingfortheSstofillintheblanks

withtherightwords.

Inthepast

①always

n’

neverbraveenoughtoaskquestions.

②alsogood

dtoplaythepiano.

Now

①Nowshe’ys

’salsoonaswimteam菜系分类.

②Shestillplaysthepianofromtimetotime宠物猫品种.

erecordingagaintochecktheanswers介绍信范本.

Step7

Post-

listening

（听后）

(5mins)

Workon2c:根据听力信息，两两对话，分角色表大部分学生能在老师

tudentsontheconversationinActivity2c演有利于学生积极性提高窗花剪纸教程，有助于对的引导下使用目标词

and

understand2c.

dentstoreadittotheclassinpairs.

udto目标句型的掌握和运用新疆简介，为汇和句型创编新的对

下一步长对话奠定基础。

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话心变。

nversationsusingtheinformationin

2b.(Movearoundtheroomlisteninginonvarious

pairsandofferinghelpifnecessary.)

E.g.A:Paulaudtobereallyquiet.

B:alwayssilentinclass.

ndcallondifferentpairstosay

theirconversationstotheclass东呆西萌.

DELC7

4

评价学

生学习

Step8

Role-pla

y

（5

mins）

Workon2d:

econversationandLetSsreadafterthe通过不同的方式反复练习对话保本基金，让学生

record赶快的英文.理

econversationagainandcompletethe解新生儿便秘，掌握和运用目标语言点。

blanks方寸田园阅读答案.国民党高级将领排名，1.通过阅读和模仿朗读暗黑者darker是谁，使学生达到掌1.学生能朗读和模仿

目标句型。Billhaschangedsomuch!Heudtobe____握对话大话大意的目的。

and____.Hisfacealways______whenhetalkedto

2.通过阅读对话完成表格烟雨斜阳,在获取信息的

girls!Iudtoehim___ied同

hardandgotgood_____to时持续内化udto结构报考研究生的条件。

2杜郎口教学视频.学生能完成表格获

取有效信息说三道四。

___tobe____,butnowheis___3.通过分角色表演对话，达到语言真

and______.

Answers:shy,quiet;turned,red;reading;scores;人

wear;thin;big,strong.

9/11

实运用的目的落难的王子。3建行纪念币网上预约.部分学生能进行角

色表演shenbian，达到语言

真实运用的目的春节对联大全2020。

dentstorole-playtheconversationin

groups。

ctouttheconversationinfrontoftheclass认为的近义词.

ththedifficultpointswiththestudents

(1)udto…

(2)Thispartyissuchagreatidea双鱼座男生性格.

(3)It’sbeenthreeyearssincewelastsawour

primaryschoolclassmates.

Summary

Tusasimplemind-maptoletSsreviewwhatthey

havelearnedthisclassandcheckwhethertheycan

saythetopicwordsornot.引导学生善于发现自己或他人所发生通过思维导图形式能

让大多数学生清晰回

顾本堂课的课脉结

构月球起源。

Ssrememberwhattheyhavelearnedandsaythekey的变化，培养学生学会观察、总结

Wordsbythinkingover

others

appearance

personality

changes

和归纳并形成判断的思维品质希望工程图片，让

学生明白事物是在不断发展、变化

的道理大胆女人体，培养学生积极向上的心态。

10/11

height

hair

build

humorous,

silent…

通过课后对过去的描

述劳动节资料，检测学生在课后

是否能基本运用本堂

课的目标语言星星来的你，体现

对学生的可持续性评

价spring festival手抄报。

Homework

leastsixntenceswith

“udto”.进一步巩固udto目标语言。

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