M1U1教学文档

Module1Friends

Unit1She’saniceteacher情同朱张.

知识目标:

a)能听、说、认读下列单词：nice、clever、shy、naughty

b)能听懂、会说下列句型：He’s/She’sabit/very„

c)初步了解转折的表达方式：She’’sabitshy.

能力目标:能简单描述周围人的性格特征、个性特点四年级作文中秋节。

情感目标：能用英语向他人介绍某人的性格特征、个性特点dnf可以双开吗，培养学生认真观

察、善于观察的好习惯分词，进一步通过活动使学生热爱英语,培养学生团结友爱、

互帮互助的良好习惯。

教学重点：描述性格的形容词汇与句型的学习和运用。

教学难点：描述周围人的性格特征、个性特点。

教具：CD-ROM、单词卡片、课件。每人一张人物个性特点调查表。

TeachingSteps:

①问候：T——S

②开学第一课，跟学生握手说：Nicetomeetyou重阳节作文.跟学生拥抱，在拥抱的过

程中，说一句祝福的话绥靖区，并针对他们的性格特点治疗乳腺增生的偏方，进行一个简单的描述：

Youareclever/shy/nice/naughty只有一个地方我们知道.(目的是让学生对新知识有个初步的感知)

gin.

1、Playaguessinggame阳江闸坡大角湾.

导入语：myfriends.

NowI’guesswhoheis?（适当解释一下）

1）He’’sveryclever.(出示clever的图片)He’sabitnaughty.(出示abit

和naughty的图片)e?

2）She’’’he?

(根据同学们的性格特点蓓蕾之歌，多编几个这样的句子，让同学们在猜谜中感受新

知)

tation

’sewhocandescribehisherfriends

’sewhichgroupisthebestinthisclass.

T:Nowthefirst,let’srecognizePanpan’sfriends我的高中生活作文.课件出示Panpan’s的四位

朋友DoyouwanttoknowhowdoesPanpanappraihisfriends?

nyouhear?

swerthequestions.

1）WhoarePanpan’sfriends?

2）What’sMaomaolike?

3)What’sMsSmartlike?

4)What’sXiaoyonglike?

5)What’sParrotlike?

让学生尽可能用英语回答问题再爱我一回.

（1）课件出示毛毛的图片

T:Whoisshe?(Maomao)What’sshelike?(niceabitshy)

S:She’snice什么减肥产品比较好.

T:’tshy（课件出示单词、教读、拼读单词）nice咽炎吃什么好.a

bitshy（板贴图片、板书单词）

S:Practiceingroups.（因为以前曾经接触过插上科学的翅膀飞600字作文六年级，所以由学生来当小老师进行检查）

T:Whoisniceinourclass?（学生通过观察电信工作总结，根据实际情况回答问题党建工作调研报告，对单词

和句子有更深刻的理解）

（2）教师用同的方法出示小勇的图片新授单词clever

（3）教师用同的方法出示鹦鹉的图片新授单词naughty

3、教师播放录音机，学生边听边用手指出相应的图片。

4、教师再一次播放录音，学生边听边用手指出相应的图片成都歌词是什么意思，并跟读英雄联盟沙漠死神出装。

5、小组表演对话

1、描述我的同班同学接力

可以采用接力赛的方式，第一个同学描述第二个同学，第二个描述第三个，以

此类推婵怎么读，学生们兴致很高送灵澈上人，而且能够充分应用学过的形容词什么时候立冬2021年的几月份立冬。

2、学生描述学生猜：教师选择几个班里很有特点的同学桂林市的标志性山，请他们站成一排创业经验，

请班里另一名同学耳语告诉老师长期睡眠不足，他（她）将要让大家猜站成一排中的某一同

学的名字，然后逐一说出该同学的特点小小新闻发布会，每说一特点，便问一句“Who’sthis？”

看谁先猜对英语美文摘抄。

3、教师用课件出示一些笑星律师求职，名星的图片，

T:’ssayhellotothem

andtrytodescribethem商家优惠.

学生两人一组进行练习

4、Makeasurvey:

(Includingthewords:naughty,shy炖鸡翅,clever,nicegretel and hanl,cool如何取消电脑开机密码,cute.)

S1:Areyounaughty?

S2:No端午节赛龙舟,Iamnot.（S2在S1身后做shy的动作）

S1:Areyoushy?

S2:Yes抗议的近义词,Iam.（S2在S1身后做shy的动作）

-activities扩展性活动

Playagame人力资源的特点.–接龙游戏

T:请同学们依次描述小组成员和自己的性格特征。

S1:I’mXiaolan雪战.I’mabitshy.

S2:Xiaolanisabitshy有谐音的笑话.I’mXiaoyong.I’mverynaughty.

S3:ngisverynaughty.I’mXiaofang终极三国所有歌曲.I’mclever.

……

y

学说一句谚语:Afriendsinneedisafriendindeed

Homework

试着描述你的家人三寨谷。