费志咸 童诗《风》的赏析与创作

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童诗《风》的赏析与创作

兴化市安丰中心小学费志咸

教学目标：

1.通过读诗、赏诗，感悟儿童诗歌想象力丰富、充满童真童趣的

特点。

2手机病毒.展开丰富的想象，用富有诗意的语言描写风淘宝嘉年华报名入口，写一首关于风的

小诗。

3.能大胆地展示自己的诗歌。

教学难点：用富有诗意的语言描写风，写一首关于风的小诗忠诚的伙伴。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一．导入新课

1.今天雾霾城市排名，老师给大家带来了一则谜语，谁来读一读？

云儿见它让路河虾的做法，小树见它招手甜言蜜语大全，

禾苗见它弯腰黄果树瀑布游记，花儿见它点头。

（打一自然现象）

猜一猜婚前协议书范本，是什么？（风）

2失望的反义词是什么.同学们，见过风吗？那你是怎么知道身边有风的？

指名说。（树叶颤动、林木点头、河水起波……）

二．童诗赏析

赏析第一首：叶圣陶的童诗《风》

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1.有人将刚才你们感受到的，写成了一首诗我的第一次，出示叶圣陶的《风》，

谁来读一读？

2.你从诗的哪里感受到风来了？指名说。

3.原来我们的节日中秋，把我们说的话连起来，稍作整理关于红领巾的故事，就可以成为一首童诗

了。小朋友们2012中超积分榜，你们觉得写诗难吗？（不难）

4.我们来仿照叶圣陶爷爷的这首诗口头创作一段三年级语文下册期末，好吗？

学生思考，口头创作葡萄大棚。

5放大你的优点阅读答案.一起再把这首诗读一读，感受一下风虽然看不见，其实却离我

们很近。

赏析第二首：谢武彰的童诗《风》

1宸怎么读.有一天，这风跑呀跑呀，跑到了我们家的院子里什锦炒饭，它会怎么做

呢？读了诗人谢武彰的《风》唐雎不辱使命教案，你会有不一样的感受。

出示谢武彰的《风》爱唱歌的大姐姐，指名读一读乐斯菲斯冲锋衣。

2汽车空调不制冷的原因.喜欢“诗人”笔下的“风”吗？为什么？（诗中的风像一个小

孩子，是那么调皮可爱）

3逶迤是什么意思.诗中哪些句子让你有这种感觉？

引导学生赏析交流。

4.风真够调皮捣蛋的元宵节祝福语一句话，可你觉得作者讨厌它吗？（不讨厌淘宝不能确认收货，喜欢）

5金圣叹先生传.你能读出风的调皮可爱、作者的喜欢出来吗？指名读bios设置光驱启动。

赏析第三首：童诗《风》

1.这位诗人的想象就更丰富了江南style节目串词，出示第三首描写“风”的诗西京学院怎么样。

指名读何处飞花txt下载。

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茁组词.

2.诗人将风想象成了什么？（旅行家）为什么说它是“旅行家”

呢？你说它还可能去哪儿游玩、参观呢？

3一字开头的成语.你最喜欢这首诗中的哪个句子？为什么？（“可是他出国，

怎么不办护照呢？”）

4化妆品代理合同.是的，这一句很有想象力否极泰来意思，是这首诗的眼睛，有了它，这首诗

顿时灵动起来life is like boat，充满了童趣最流行的男发型。

5.一起读读这首诗，感受一下作者充满童趣的想象力寻找幸运花瓣。

三．仿写

1.同学们，风在诗人的笔下赵四出轨，一会儿是调皮的孩子，一会儿是

不用办护照就能出国的旅行家持家，那在你们眼里，风又是什么呢？你能

发挥想象2017假期，试着创作一段或一首关于风的诗吗？

2吴瀚青.创作前，出示几幅与风有关的图片，帮助孩子打开创作思路，

激发他们的想象思维。(蒲公英在风的吹动下般若波罗蜜多心经梵文，飞呀、飞呀，飞到远

的地方安家；在风的吹动下，小草、小花、小树一个个都晃动着身体东阿阿胶的作用，

好像在干吗？风有温柔的时候，可也有心情不好的时候，他又会怎

么做呢？你又可以把它想象成什么？)

提醒：写童诗职场礼仪视频，第一银杏叶子像什么，要大胆想象，想出与别人不一样的东西

出来治疗失眠最好的药。第二，描写要有趣味孙俪演的电视剧，让别人爱看。

3工作作风.生创作后交流sci论文格式。

四．小结

同学们，通过今天的学习，我们知道写诗并不难素描教学，自然界里的风

雨云电、花草树木修改病句练习及答案，我们身边的事物，只要我们平时注意留心观察它

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们销售团队口号，发挥大胆的想象，再用生动充满童趣的语言写出来广州星海音乐厅，你们就会是

一个个“小诗人”。

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