大班寓言故事《狐狸和乌鸦》

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大班寓言故事《狐狸和乌鸦》

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如意！

大班寓言故事《狐狸和乌鸦》3篇

大班寓言故事：狐狸和乌鸦（一）

活动目标：

、启发幼儿理解故事的内涵，懂得乌鸦上当受骗

的原因花香。

2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展孙子涵的歌，并

用生动、连贯的语言续编故事内容；

3、培养幼儿机智灵活，遇事能想办法自己解决问

题的能力初二下册数学书。

活动准备：多媒体

活动过程：

一、引出故事：

、教师做狐狸的模仿动作，请幼儿猜一猜：这是

谁？是一只怎样的动物？

2、提问：乌鸦是一只怎样的动物？它有什么缺

点？

二、学习故事：（边看多媒体故事边提问）

、欣赏第一、第二段故事后摆渡人 电影 2016，提问：

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狐狸看见了一片肉会怎样？会打什么坏主意呢？

2、欣赏第三段故事后提问：

（1）狐狸是怎么骗乌鸦的？（请模仿狐狸的语气

回答）

（2）听了狐狸的赞扬，乌鸦会怎样呢？

3、欣赏第四段故事后，提问：

乌鸦为什么会上当呢？

三、看动画chinapex，完整欣赏故事内容

师：你们知道乌鸦为什么会上当？狐狸又为什么

能骗到肉？

教师小结佛经故事，引导幼儿理解故事寓意let me go什么意思。

四、续编故事：

鼓励幼儿从多种角度续编故事

（1）讲道理或求情

（2）想办法再骗回来

（3）采用战斗的方法夺回来。

活动反思：

狐狸和乌鸦是一篇生动活泼的寓言故事浪漫的歌曲。两个小

动物各自有各自鲜明的个性。通过他们两个动物之间

的三次对话曹燕华，揭示了一个不能轻信别人的好话的道理。

如何让孩子们理解这三次对话，从而把握寓意呢？首

先，我自己认真理解这个非常有趣的童话故事从这里开始，了解

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到幼儿喜欢看动画片这一兴趣特点凯莉克莱森，把整个故事制成

了集声像动画于一体的，师幼在讲授、问答、讨论中

加强互动和联系的活动方法i hope。然后，根据该教学活动

的目标来进行本次教学活动冬天结婚穿什么。活动中教师设置的问题

太多wps演示，幼儿渐渐失去了学习的兴趣，因此活动的目标

并未真正达成。

大班寓言故事：狐狸和乌鸦（二）

活动目标：

、引导幼儿理解故事的内涵给老师的祝福短信，懂得乌鸦上当受骗

的原因。

2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展，发

展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力一年级数学题。

3、培养幼儿机智灵活形容水的四字词语，遇事能想办法自己解决问

题的能力导游词。

活动准备：

多媒体

活动过程：

一、导入部分

师：在大森林里，住着一对邻居海绵蛋糕的做法，是谁呢？看！

（出示乌鸦、狐狸的图片及文字）你觉得狐狸是

一只怎样的动物？那么乌鸦又是一只怎样的动物呢？

和狐狸比食品安全检查计划，是更狡猾呢？

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二、分段欣赏故事

、欣赏第一、第二段故事后温州中考，提问：

那小朋友们也来学一学乌鸦找到肉高兴的样子好

吗？小朋友安全生产应急预案，你们猜一猜，狐狸看到乌鸦嘴里的肉，

它在想什么呢？”他会怎么做呢？

2、欣赏第三段故事后公费医疗制度，提问：

狐狸是怎么说的？大家一起来学一学狐狸吧！小

朋友们，狐狸第三次是怎么说的啊？我们来比比看谁

说得最好？

3、讲述第四段故事后恶之教典，提问：

小朋友们食道炎症状有哪些，为什么狐狸说的话一次比一次动听？

小朋友们都知道乌鸦的声音并不好听，那为什么狐狸

说他的声音好听dnf极限的祭坛，还想听它唱歌，是真的想听它唱歌

吗？

三、引导幼儿畅想故事的结局

鸦听了狐狸的奉诚话敬上爱下，心里一得意，刚一张嘴唱

歌，嘴里的肉就掉下来了，结果会怎么样呢？

四、看动画，完整欣赏故事内容

教师小结，引导幼儿理解故事寓意激流三部曲。

五、续编故事内容

活动反思：

活动导入时岁月无情催人老，我充分运用多媒体教师工作简历范文，出示狐狸的图

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片爱戴的反义词，很快调动了幼儿探究故事内容的欲望，激起了幼

儿的兴趣我骄傲我是中国人朗诵。在教学活动中英语听力材料下载，我用形象的儿童化语言心中花开作文，

逼真的动作新年祝福短信大全，把幼儿带入了故事的情境中，使幼儿充

满了学习的乐趣，他们不由得跟着我一起说起来、演

起来黄金水道。在形象的表演中使幼儿受到启发和教育12月13日国家公祭日，让他

们成为学习的主体consider的用法。另外纠缠的意思，在本次教学活动讨论环节

中春节那点事，我很自然的从知识目标过渡到情感目标和能力目

标。幼儿大胆发言，气氛热烈达内学院。但是教师的语言还不

够精炼手脚印，特别是在讲述故事寓意时仪式的准备，教师教代的不明

确莹朴，教师应先组织好语言。

大班寓言故事：狐狸和乌鸦（三）

活动目标：

4、引导幼儿理解故事的内涵急忙的近义词，懂得乌鸦上当受骗

的原因2020年国庆节。

5、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展不是因为寂寞才想你 歌词，发

展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力。

6、培养幼儿机智灵活，遇事能想办法自己解决问

题的能力。

活动准备：

多媒体

活动过程：

一、导入部分

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师：在大森林里，住着一对邻居，是谁呢？看！

（出示乌鸦、狐狸的图片及文字）你觉得狐狸是

一只怎样的动物？

那么乌鸦又是一只怎样的动物呢？和狐狸比qq宠物企鹅，是

更狡猾呢？

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