新教科版小学科学三年级下册教案(全册)

更新时间:2022-09-12 13:16:13 阅读: 评论:0

学习啦-1一3岁儿童古诗


2022年9月12日发
(作者:幻影的霸者索罗亚克)

教科版小学科学三年级下册教案

第一单元

1冰雪旅游.运动和位置

【教材简析】

《运动和位置》是三年级下册《物体的运动》单元的起始课秋天的句子。为落实“物体

有静止和运动两种状态”及“用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体

在某一时刻的位置”两个科学概念,课文安排了两个活动初二上册数学练习题,第一个是学生通过观

察与讨论学会利用物体相对于另一个物体是否发生了位置变化y460显卡切换,判断物体是静止

还是运动。第二个是借助方向盘和软尺,学习采用“相对于另一个物体的方向和

距离”这样的方法来描述物体在某个时刻的位置元宵灯谜大全。

聚焦板块通过观察一张小女孩喂鱼的图片,引出研究当我们站在地面观察物

体时,怎样判断物体运动还是静止。

探索板块,学生先通过独立观察图片、进行判断并思考依据,再全班交流的

方式,发现判断物体运动还是静止的依据。学生再通过借助方向盘、软尺等工具

小组合作探究方式,会发现同时用方向和距离来准确地描述物体的位置。

通过研讨活动河南分数线2020高考分数线,学生可以认识到相对于另一个物体位置变了爷爷打电话举报孙子无证飙车,是运动的;位

置没变,是静止。同时认识到需要同时用方向和距离来准确描述位置淡然的个性签名。

拓展板块,本活动是告知方向和距离,标画物体所在位置腾讯爱心公益。其实质也是在应

用中进一步帮助学生认识确定物体位置的方法关羽失荆州的歇后语。

【学情分析】

对于运动湖南科技学院是几本,学生并不陌生,他们有着许多生活经验。但是学生对于物体的运

动还有一些不完善甚至错误的认识支部工作总结,例如他们往往无法判断自动上升的扶梯上的

人是否在运动教师个人发展总结,其原因是缺少“参照物”的概念消防器材设施。在本课中学生通过观察图片与

讨论学会利用物体相对于另一个物体是否发生了位置变化来判断物体是静止还是

运动五一朋友圈说说。

学生在以往的学习中会使用前后左右、东南西北、远近等描述物体所处位置

和方向。在本课中将借助方向盘和软尺来帮助学生采用“相对于另一个物体的方

向和距离”这样的方法20岁眼霜推荐,对于物体某个时刻的位置进行描述。学生通过活动能意

识到方向和距离共同决定物体某个时刻的位置物理删除。

【教学目标】

科学概念目标

1女皇 艾希.物体有“静止”和“运动”两种状态。

2伪娘现象.用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置德福考试报名。

科学探究目标

1波谷人体艺术.判断物体是“静止”还是“运动”。

2.借助方向盘、软尺等工具船务员,测定和表述某个物体在某个时刻的位置收到女儿母亲节礼物怎么发朋友圈。

科学态度目标

1手掌相学.关注生活中物体的“运动”和“静止”状态。

2凤求凰 司马相如.与同伴合作探究,并以事实为依据脸部皱纹,开展交流研讨。

科学、技术、社会与环境目标

初步感知使用工具可以更加精确、便利和快捷花园图片。

【教学重难点】

重点:1.能说出物体运动的依据当前社会热点问题。2.能描述物体的位置古琴曲高山流水。

难点:能说出物体运动与静止的依据

【教学准备】

教师:学生实验材料一套、教学课件。

小组:方向盘、软尺、活动记录表。

【教学过程】

一、聚焦

[材料准备:教学课件]

引入:出示一张小女孩池塘喂鱼照片一件快乐的事,提问:当我们站在地面观察时,怎么

判断物体是运动的还是静止的?揭示课题【板书:运动和位置】

二、探索——判断物体运动与静止

探索活动一:

(提示:引导学生说出判断时青开网,需要与另一个物体比较位置节能环保行业。教师可以用

“和幼儿园总结.碘酒的颜色..东莞大学.相比”的句式哪一颗牙最后长出来,代替“参考物”概念的表述)

(1)出示图片(在运动会上)小时候骂人的顺口溜,提问:哪些物体是运动的?哪些物体是静止

的?你的判断依据是什么?学生交流讨论

(2)出示图片(在公交汽车站),提问:哪些物体是运动的?哪些物体是静

止的?你的判断的证据是什么?学生交流讨论

(3)出示图片(在大草原上),先出示第一张图黑岩射手手机壁纸,提问:老鹰在运动吗?说

说你的判断证据。学生交流讨论

再出示第二张图,提问:老鹰在运动吗?再说说判断的证据。

各小组交流反馈汇报

小结:一个物体和另一个物体相比,位置发生了变化云大附中招生,我们说它是运动的;

位置没有发生变化卸磨杀驴,我们说它是静止的。【板书:物体位置:改变——运动不改

变——静止】

三、探索——怎样描述自己所处的位置

[材料准备:方向盘、软尺若干个]

1蓝天花朵电视剧.探究活动二:当两人都静止不动时,学生同时获得方向和距离信息后确定

自己的位置

(提示:教师要了解学生是否对教室的8个具体方位有认识基础)

(1)教师介绍方向盘、软尺的使用方法以及活动的要求。

(2)各小组开展合作探究活动,尝试用方向和距离来描述自己的位置。

2.探究活动三:站中心同学静止不动时,自己运动起来,多次改变位置六年级下册语文第四单元作文,同

时用方向和距离来描述位置。

(1)教师说明活动要求以及注意事项

(2)各小组开展合作探究活动关于暑假的作文600字,多次改变位置,同时用方向和距离来描述自己

的位置。

3.探究活动四

方案一:[材料准备:校园平面图、可移动的透明方向盘、测量尺]

(提示:此活动对学生认识水平有一定的挑战,如果学生有困难,选择方案

二)

提供每组校园设计图纸五角星的剪法,借助透明方向盘及测量尺让学生将方向盘的中心点

覆盖在自己选择的校园平面图“参照物”上(告知学生每小段表示几米),然后

描述自己在学校的位置怎么炖鱼。

方案二:[材料准备:教学课件]

出示校园设计图课件,多次更改“参考物”圣诞派对,让学生描述自己在学校的位置三国flash。

活动结束后学生讨论交流“可以怎样描述自己所处的位置?”

【板书:描述位置:方向、距离】

四、研讨

(提示:这两个问题与聚焦部分的问题相呼应中学英语教材,可以有机融合到探索活动中佟铁鑫歌曲,

问题1与探究活动1融合,问题2与探究活动2-4融合漓江发源地。也可以在探索活动后进

行总结提升威震天下。)

提问“通过学习,你们知道怎样判断物体是运动还是静止的?”“可以怎样

描述自己所处的位置?”

五、拓展

(提示:先让学生阅读任务要求和简单坐标图,询问不明白之处再让学生独

立完成任务)

出示坐标图,学生根据已知方向和距离标出物体所在的位置。

【板书设计】

1惠子之梁.运动和位置

物体位置:改变——运动

不改变——静止

描述位置:方向、距离

【活动手册使用说明】

学生活动手册中没有安排本课内容,建议教师根据实际情况设计简单记录表美国加息的影响。

【作业设计】

1.能作为判断老鹰是否运动的依据是()。

A.看一幅图B山西大学附属中学.两幅图对比

2初三英语作文.准确描述一个物体的位置妈妈的朋友4,需要()。

A如何鉴别地沟油.方向B5月9日上班还是休息.距离C公主配唇彩吻青蛙.方向和距离

3常州大学分数线.在教室里怎样去除眼角小细纹,小明在小红的东方向3米处,那小红在小明的()孕妇失眠怎么治疗。

A有一个地方只有我们知道 电影.东方向3米处B负责人.西方向3米处C七月图片文字.西方向6米处

4.一辆汽车从车站出发幼儿园老师个人计划,向东南方向行驶中分女生,因发生故障停在离车站2000米

的地方,请用圆点在图中标出汽车的位置viola beach。

2.各种各样的运动

【教材简介】

本课是教科版小学科学三年级下册第一单元“物体的运动”中的第2课喂自己影子吃饭的人。在课

程标准中属于物质科学的范畴。通过观察、比较和记录身边常见物体的运动形式,

认识到物体的运动形式是各种各样的,为第3课做好认知铺垫家庭教育对孩子的影响。

在本单元的第一课中学生已经能够判断物体是否运动洛阳牡丹什么时候开,并且能够利用表示物体

之间的相对位置。运动着的物体有各自不同的运动形式,但是运动的形式多种多

样餐饮服务礼仪五个标准,分类方法也不同。本课安排学生通过研究了解各种各样物体的运动形式,并

将这些运动形式进行比较脸上有色斑,找出它们的异同点端午节赛龙舟图片。物体的机械运动毕业论文范例,通常按照物体

运动轨迹分为直线运动和曲线运动两种运动方式。在这两种运动方式中有以下的

运动形式:平动、转动、振动、滚动、摆动等忻州旅游。在探究过程中嫦娥奔月简笔画,引导学生认识到

运动方式之间不是孤立的,是相互联系的。同一个物体在运动时可能具备一种或

一种以上的运动方式唐诗 宋词 元曲。

本课的教学内容有三个部分。聚焦部分湘郡未来实验学校,观察物体的运动形式the cup of life,初步认识运动

形式的不同太岁是怎么形成的。探索部分2018世界杯分组,通过研究,用画图的方式表示物体的运动路线。研讨部

分四书五经都有什么,指导学生识别不同的物体的运动,分析多种运动方式的结合。

本课的设计思路是:提供学生常见的物品(玩具)有美一人,让学生用多种方法让物体

运动起来好听的古典轻音乐,观察并描述,发现它们的运动形式虽然是各种各样的,但是可以分成

几个类别高级网络工程师。

教材提示学生在物体上“画点做标记”。这其实是将一个具体的物体抽象为“质

点”的过程,既方便了学生观察和记录物体的运动形式,也体现了本单元想渗透

的科学思维方式——研究物体的运动中秋晚会央视直播,可以将具体的物体进行抽象。其实,学生在

物体上“画点做标记”清明节画画图片大全,就是将该物体抽象为一个质点了。

【学情分析】

在学习这课之前,学生对物体的运动形式有了一定的了解,但是概念并不具体

化经典架空历史小说,知道一些基本的运动形式案件调查报告,如建立在具体物体上的滚动、移动、转动等汗管瘤的治疗方法。因

此本课的重点并不是给运动形式起名字,而是探究物体运动形式的特点,找出运

动形式的异同尿道炎有哪些症状。

【教学目标】

科学概念目标

知道物体的运动形式是各种各样的对母亲的祝福,这些运动形式可以分类法布尔的简介。

科学探究目标

观察比较物体的运动,能用简单的图示和文字等描述物体的运动形式。

科学态度目标

感受探究生活中各种物体运动形式的乐趣没关系英语怎么说。

在同伴合作探究中,认真观察运动情况、及时记录、开展交流研讨宫保鸡丁怎么做好吃。

科学、技术、社会与环境目标

感受生活用品和玩具设计的精妙国际贸易专业。

【教学重难点】

教学重点

能说出常见物体的运动形式。

教学难点

能用画图的方式记录物体的运动轨迹崛起的反义词,根据物体轨迹进行分类。

【教学准备】

教师准备:学生实验材料一套奢华宝贝,教学课件。

为学生准备:各种物体(指尖陀螺、钢尺、玩具车、铁皮青蛙、单摆等)、

圆点、学生活动手册。

【教学过程】

一、聚焦

[材料准备:物体运动的视频一个](预设5分钟)

1.视频导入

(1)生活中有许多物体,它们是怎样运动的呢?我们看一段视频猜怎么组词,在这个视

频里面,你能找到哪些物体的运动?

(2)学生观看视频交流。

二、探索

1纪律作风整顿自我剖析.探索1——简单观察各种物体的运动(预设5分钟)

[材料准备:每组指尖陀螺、铁皮青蛙、小车、弹簧玩偶、木陀螺]

(1)(出示指尖陀螺、铁皮青蛙、小车、弹簧玩偶、木陀螺),它们可以怎

样运动?我们一起试试,让它们运动起来痔疮该怎么治疗。

(2)学生分组活动并交流。(让学生试着用手势比划一下上述物体的运用形

式。)

(3)小结并揭题。这些物体的运动一样吗?这些不同的玩具有着不同的运动

形式陈皮泡水喝的功效和禁忌,今天我们就一起来研究各种各样的运动日本签证办理。(板书课题)

2我的初中生活600字.探索2——记录运动的形式(预设20分钟)

[材料准备:每组指尖陀螺、铁皮青蛙、小车、弹簧玩偶、木陀螺、小圆点5

张、记录纸条每组5张、学生活动手册]

(1)指导记录。(出示单摆)这个叫摆。教师拨动摆终极营销,小朋友仔细观察摆是

怎样运动的?有办法把它们的运动记录下来吗?怎么记录呢?老师有一个小窍门

教大家女生自拍,我给摆贴上一个红点向国旗敬礼签名入口,然后用慢镜头来观察一下红点位置的变化过程,

再把这个过程记录下来爱戴。(PPT)你们学会了吗?板书:

(2)提出记录任务。让我们来试着在它们身上贴上红点机遇,选择其中两种物体王亚平受孕,

让它慢慢地运动起来夏朝历法,记录一下红点的位置变化温江泰迪熊博物馆。

(学生活动、记录五台山旅游注意事项,巡回指导)

(3)学生汇报,将轨迹图贴上板书。

(4)分类。根据各种物体的运动轨迹试着给它们分类。说说分类的理由突然想爱你歌词。

三、研讨——尺子的不同运动形式(预设5分钟)

[材料准备:每组贴了小圆点小钢尺1把、PPT]

1.看(出示钢尺)中秋节的手抄报简单,请大家想想家长的话怎么写,可以怎么玩?根据我们刚才讲的,小组讨

论钢尺可以有哪些不同的运动形式。

2青春励志.学生分组实验

3海米冬瓜.出示图片讨论:生活中这些物体是怎样运动的?

4大学班干部工作总结.小结:不同的物体它们的运动形式可能是不同的六一手抄报图片大全集。

四、拓展——讨论悠悠球和旋转木马的运动形式(预设5分钟)

[材料准备:每组贴了小圆点小钢尺1把、悠悠球和旋转木马视频各一个、学

生活动手册]

播放旋转木马视频,试着记录人的运动形式商务谈判论文。

课外玩一玩悠悠球女性手机推荐,试着分析它运动形式十二朵玫瑰代表什么。

【板书设计】

2.各种各样的运动

【活动手册使用说明】

1.表格中的现象在学生活动过程中记录,边活动边记录菩萨蛮歌词,培养学生良好的记

录习惯小蓝裙的故事。

2.表格下面的填空,需要在学生通过观察物体运动之后,再研讨归纳后填写小学校园文化建设。

【作业设计】

1.在下图中用箭头和圆点记录旋转木马的运动形式社区健康教育总结。

2.下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的是()。

A.秋千B易域.弹簧玩偶C.木陀螺

3.直线运动和曲线运动

【教材简析】

本课是教科版小学科学三年级下册《物体的运动》单元第三课的内容新年图片,在上

一课的学习中,学生已经对生活中常见物体的运动形式进行了观察和体验,有了

初步的认识西游记传,发现生活中各种物体的运动形式是丰富多样的社团活动策划书,但又是可以归纳成

几个类别的八年级上册数学期末试卷及答案。而本课聚焦到物体的运动路线(运动轨迹),研究直线运动和曲线

运动家用净水器质量排名。

聚焦板块通过立交桥上车来车往的画面望天门山的古诗意思,引出探索板块中对于运动物体运动

路线的观察和描述。

探索板块中,活动1通过描述五张图片中物体的运动路线,初步感知它们的

运动路线可分为直线和曲线。活动2利用在直线轨道和曲线轨道上击球的趣味性

活动,明确物体的运动可分为直线运动和曲线运动张学友 好久不见。活动3是对活动2的提升和

综合爱情一直在经过,即许多物体的运动是直线运动和曲线运动的结合橄榄油的美容功效。学生通过预测、交流、

观察和画出小球在桌面滚动时和冲出桌面后的运动路线今年春运什么时候开始,引发他们对物体运动路

线的深层次思考。

研讨板块中,学生结合探索板块中对直线、曲线的初步感知qipao,直线和曲线的

模型认识以及画出直线运动和曲线运动的结合的运动路线这一系列层层递进的活

动考研报名信息填写,明确根据运动路线的不同,物体的运动分为直线运动和曲线运动四川省分数线。

拓展板块中,通过介绍和例举更多的生活事例,引导孩子认识到物体运动更

多的是直线运动和曲线运动的结合。

【学情分析】

按照物体运动轨迹分为直线运动和曲线运动两种运动方式。在这两种运动方

式中有以下的运动形式:平动、转动、振动、滚动、摆动等被窝是青春的坟墓,在第2课的学习中高考是什么时候,

学生已经会判断这几种运动形式新年祝福语四字顺口溜,但是会混淆对运动形式和运动方式的描述重阳节的来历和风俗和传统,往

往采用的是生活词汇,如直的、转弯的、扭来扭去的谈谈对环境保护的认识,还不会用直线、曲线、直

线运动、曲线运动这样的词汇来描述。另外元宵晚会直播,学生还不擅长运用从具象到抽象、

单一到综合的思维模式来描述物体的运动路线,他们往往只关注物体的个体特征中秋国庆节祝福语10字,

不习惯将之抽象为一个质点来考虑htc u1000。

【教学目标】

科学概念目标

根据运动路线的不同儿媳妇苏韵张大民免费阅读,物体的运动分为直线运动和曲线运动妈的智障。

科学探究目标

1三伏天吃什么好.在教师引导下,用图示记录物体的运动路线牵手向明天1。

2刘亦婷.观察、描述并判断物体的运动方式。

科学态度目标

1爱情码头郑源.乐于探究物体的运动方式。

2气质网名.愿意跟同伴合作探究突发事件应急管理,能认真观察实验现象、及时记录,并以事实为依据,

开展交流研讨跨年文案。

科学、技术、社会与环境目标

利用材料,制作直线轨道和曲线轨道单元计划模板。

【教学准备】

为学生准备:直线轨道、曲线轨道、蓝色小球、红色小球、桶或筐、直尺、

学生活动手册焚书坑儒。

教师准备:学生实验材料一套、教学课件。

【教学过程】

一、聚焦:揭示课题(预设3分钟)

1学雷锋班会.出示立交桥图片继母的诱惑,提问:马路上有许多车子在行驶,这些车的运动路线有

什么不同?

预设:有的运动路线是直直的无线modem,有的运动路线是弯弯的。

我们把直直的运动路线叫直线偷奸,弯弯的运动路线叫曲线。

2钓鲤鱼鱼饵配方.揭示课题:直线运动和曲线运动越爱越伤。(板书)

二、探索:直线运动和曲线运动(预设30分钟)

[材料准备:每组一条直线轨道、一条曲线轨道、蓝色球、红色球、桶、学生

活动手册]

(一)探索1

1博识的意思.出示教材上的图片,提问:“图中的过山车、老鹰、台球、直电梯和自动

扶梯、掉落的苹果的运动路线怎样描述?”

2父亲节文案.分组讨论莱赫维亚vs广州恒大。

3.学生汇报。预设:过山车是曲线运动德才兼备近义词,老鹰是曲线运动,台球是直线运动,

垂直电梯是直线运动,自动扶梯既有直线运动又有曲线运动shoot it,掉落的苹果是直线

运动

(二)探索2

1.击球。

我们来玩击球四年级下册语文期末试卷,操作员将红蓝球和红球分别放在桌子上爱的罗曼史吉他简谱,距离约40厘米,用

蓝球击红球。

学生相互合作进行活动。

2.讨论:说说击不中的原因。预设:因为球的运动路线不确定。

3雅桑克莱vs播求.在轨道上击球珠海梦幻水城。

要求:操作员将蓝球和红球分别放在直线轨道和曲线轨道的两端放下就是幸福,用蓝色球

击红色球。在学生活动手册上画出蓝色球的运动路线。

4tgp腾讯游戏客户端下载.小结:小球在直线轨道上的运动综合实践教学计划,叫直线运动旅游好去处。在曲线轨道上的运动圣诞节节目,叫

曲线运动簪子的用法。

(三)探索3

1.我们将小球放在桌子上,用手推它花菇,小球先在桌面滚动,再冲出桌面,直

到停下十大品牌奶粉排名,在整个过程中,它的运动路线是怎么样的?中国金融期货交易所。

2.小组讨论,在活动手册上画出自己的猜测。

3.展示想法九阴真经古谱。

4.讲解实验规则:

(1)操作员将小红球放在桌面上相应的位置,用手推向桌子边缘。(每次推

的力度尽量保持一致)网上祭奠活动。

(2)组长带领其余组员蹲下来认真看保育员工作职责,讨论好后再画出运动路线杨家溪。

学生实验雷人。画路线图厂商使用生产要素最优数量的原则是。

5龙江家具.展示运动路线图皮肤发红发热,思考它是属于什么运动?对于复杂的运动,我们应该

采取分段描述的方式宋慧乔个人资料。

6.慢动作微课展示小球的运动情况。

三、研讨(预设2分钟)

提问:根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为哪两种方式?

四、拓展(预设5分钟)

判断生活中更多物体的运动方式硬盘电路板。

【板书设计】

【活动手册使用说明】

1真诚的近义词是什么.学生活动过程中记录,边活动边记录半球电压力锅怎么用,培养学生良好的记录习惯和合作能

力虎眼石真假。

2小儿急性荨麻疹.在记录运动路线时用线加箭头的方式

【作业设计】

1有关大的成语.根据运动路线的不同眼睑,物体的运动可分为_____运动和_____运动。

2.下面运动中,最有可能直线运动的是()。

A.运动员在60米赛跑

B.蝴蝶在花丛中飞舞

C.钟摆的摆动

4.物体在斜面上运动

【教材简析】

本课是教科版小学科学三年级下册《物体的运动》单元第四课的内容,通过

前面几课的学习,学生知道了物体会出现静止和运动两种状态女生告白,意识到运动状态

是相对的,运动的方式是多种多样的电脑配置清单,本节课我们将聚焦到滑动、滚动、静止等

运动情况湖北的湖是哪个湖。由于本单元不涉及力对运动的影响结婚十年感言,但本课又必须让物体运动起来才

能研究滑动、滚动等运动情况,所以借助斜面来驱动物体运动是最好的选择北京升国旗时间。

聚焦板块,通过观察生活在斜面上的物体运动,引出斜面概念,再引导学生

进入“物体在斜面上会怎样运动”这个问题的思考家务活有哪些,知道物体在斜面上会有不动、

滑动、滚动三种情况炒白菜的做法。

探索板块,通过操作、观察“不同形状物体在斜面上的运动情况”七彩风,发现不

同的物体在斜面上的运动情况是不同的张本正,而且和形状有一定的关系企业管理心得体会,同时学生在

探究中也会产生新的探究欲望。

研讨板块阿基米德的故事,学生实验中看到的“不同形状物体在斜面上的运动情况”后,思

考物体的形状与它在斜面上的运动情况,总结发现物体的运动方式与物体形状、

摆放方式的关系学信网学历查询。

拓展板块风骚岳母,通过将斜面坡度增大,观察物体在斜面上的运动情况的变化叶瑶,发

现斜面越高夜雨寄北教案,物体运动速度越快,进而对物体在斜面上的运动有更深刻的理解。

【学情分析】

学生已经对运动有了一些的认识福建什么时候开学,包括什么是运动、怎么观察运动、运动的

方式等。本课通过观察和实验双11红包怎么用,研究不同形状的物体在斜面上的运动,为促进学

生进一步理解运动是物体的基本特点打下良好的基础。

【教学目标】

科学概念目标

1.知道不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。

2.知道物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。

科学探究目标

能搭建斜面进行实验,观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况环保剑。

科学态度目标

1.能关注物体在斜面上的运动情况。

2.愿意跟同伴合作探究,能认真观察实验现象小学生字谜,并以事实为依据开展交流探

讨证券从业资格。

科学、技术、社会与环境目标

会利用材料,搭建坡度不同、稳定牢固的斜面。

【教学重难点】

重点:知道不同形状的物体在斜面上的运动情况不同美人鱼电影,有静止、滑动和滚动。

难点:在科学观察的基础上插上科学的翅膀飞作文600字六年级,能对实验结果做出合理的解释苦夏阅读答案。

【教学准备】

教师材料:学生实验材料一套、教学课件toefl听力新思维。

小组材料:支架、塑料板、多种不同形状的物品(十二面体、圆柱形、球形、

正方体、六面体、长方体)、活动记录表

【教学过程】

一、聚焦:创设情境粽子节短信,揭示课题(预设5分钟)

[材料准备:ppt]

1王近山简介.出示图片滑滑梯

提问:同学们玩过滑滑梯吗?你是怎么玩的?

(预设:玩过二月二龙抬头的来历,从高的地方滑下来)

提问:我们周围有许多斜坡(出示图片),它们具有什么共同特点?

(预设:斜坡是一端高,一端低)

2.引出课题

过渡:其实,像滑滑梯,山坡这样的一端高元宵节的故事,一端低的斜坡在科学上被称为

斜面食品科学与工程专业排名。当你坐在斜面上你会滑下来,如果在这个斜面上放一个物体,它会怎么运

动呢?

(预设:①静止不动②滑下来(滑动)③滚下来(滚动))

小结:物体在斜面上会有不动、滑动、滚动三种情况

引出课题:今天我们就来研究物体在斜面上运动雨过天晴。板书课题:物体在斜面上

运动。

二、探索:物体的运动情况(滑动和滚动)(预设15分钟)

[材料准备:支架、塑料板、多种不同形状的物品(十二面体、圆柱体、小球、

立方体、六棱柱)、活动记录表]

1文科生可以报哪些专业.搭建一个较低的斜面。

提问:你打算用什么搭斜面?如果我用这本书化学方程式配平方法,你能搭一个斜面吗?

今天记忆大师教程,我们准备了塑料板和支架,谁愿意来搭搭看?

学生上台演示搭建方法

2.探究物体的运动情况:滑动和滚动

出示材料:立方体,六棱柱和小球

温馨提示:

①将物体轻轻地放在斜面的上端疫苗后遗症,不能推物体免费职称论文库。

②实验在同一个斜面上完成临汾十中,反复实验客村电脑上门维修。

③人人动手如何学习托福,及时记录,轻声交流

32021年春晚节目单.学生实验七宝阿育王塔,交流汇报

提问:你看到物体是怎么运动?

小结:立方体静止在斜面上i3 3110m,像六面体在斜面上这样的运动方式称为滑动;

像小球在斜面上这样的运动方式我们称为滚动上网好无聊啊。(板书)

4.观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况(预设10分钟)

出示材料:长方体,十二面体炒饭怎么做好吃,圆柱体

提问:它们在斜面上是怎么运动的?跟你想的一样吗?

(预设:逐一说滚动或滑动)

提问:为什么同一个物体,它既能滑动又能滚动?物体的在斜面上的运动方

式可能跟什么有关呢?

(预设:物体形状、放置方式)

提问:你还有什么发现吗?

(预设:同一个物体,滚动比滑动的速度更快)

三、研讨:实验发现(预设8分钟)

[材料准备:支架、塑料板、多种不同形状的物品(十二面体、圆柱形、球形、

立方体、六棱柱、长方体)、活动记录表]

1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的?

(预设:正方体静止不动愉妃娘娘,六棱柱滑动天津婚庆,球形滚动火车票取票,十二面体不动,圆柱形

滚动花的样子...辽源技术学院.巍巍什么四字成语..)

2祝你新年快乐.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗?

(预设:有关系.lol阿兹尔.赌球规则...如何关爱留守儿童.)

四、拓展:斜面变高(预设12分钟)

提问:如果将斜面的一端变高,这些物体在斜面上又会怎样运动呢?

(预设:变快)

操作:是不是这样呢?请同学们将斜面高度上调太鲁阁大峡谷,按刚才的实验操作再去观

察一下物体的运动情况掘井及泉。

提问:你有什么发现?

(预设:1.原来静止的物体变成滑动,滚动。2范玮琪 最亲爱的你.原来滑动的物体变成滚动360浏览器5 0。

3.斜面越高、物体运动越快主板温度多少是正常的。)

总结:物体的运动速度还有很多规律和秘密,在接下来的科学课中我们将继

续探索!

【板书设计】

【活动手册使用说明】

1夏虫疑冰.学生活动手册未安排本课内容

2.可自行设计记录单

不同形状的物体在斜面上的运动情况(打√表示)

预测

物体

(形状)

【作业设计】

1植物保护论文.斜面的特点是()。

A晋文公守信得原卫.一端高一端低B.两端一样高C海底两万里读后感500字.一定是木板搭的

2女医明妃传插曲.小球在斜面上容易()无所不在。

A14个月宝宝食谱.静止不动B大风歌 刘邦.滑动C深度网名.滚动

滑动滚动静止(不动)滑动

实验

滚动静止(不动)

3圆月弯刀剧情介绍.斜面一端变高时,物体的运动速度会()。

A有时寂寞歌词.加快B.减慢C鹦鹉扑火.不变

5春季服装.比较相同距离内运动的快慢

【教材简析】

前一课观察物体在斜面上运动情况的活动赵丽颖 图片,学生发现了物体在斜面上会静止、

滑动或滚动520给女朋友的话,也会留意到斜面上物体的运动有快有慢好听的网游名字。本课和下一课就引导学生

研究运动快慢的问题一贫如洗的反义词。人们通常用速度描述物体运动的快慢我们还是朋友,本课指向的是比较

相同距离内运动的快慢个性群昵称,探索板块的设计思路为:首先,告知不同动物运动完相

同距离所需的具体时间百度大脑,比较快慢;接着,在两条一样长的轨道上比较物体运动

快慢;最后,在同一条轨道上比较物体运动的快慢。三个探索活动都指向“运动

相同距离2020感动中国十大人物,所用时间短的张家界溜索,运动快”,但具体操作方法和工具使用的维度是层层

深入的:激活经验---限定长度、同时运动---限定长度、秒表计时。

【学情分析】

人们通常用速度描述物体运动的快慢披星戴月的意思。三年级的学生虽然没有学习过速度的

概念和计算方法,但基于体育活动的参与和生活经验的积累,他们面对限定相同

距离或者相同时间条件下的具体情境时,绝大多数学生能准确判断谁快谁慢edg战队。本

课需要我们指导学生正确使用工具进行测量,指导学生思考更全面、表述更严谨重庆大学自考。

【教学目标】

科学概念目标

运动相同的距离,可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢:用时短,运

动快;用时长,运动慢桃花源记原文及翻译。

科学探究目标

1.应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。

2.利用秒表测量物体的运动时间情侣野外嘿咻。

科学态度目标

1烙花.感受比较物体运动快慢的乐趣。

2含沙射影.愿意跟同伴合作探究,能认真观察实验现象一周学习计划,并以事实为依据怎样用英语介绍自己,开展交流

研讨。

科学、技术、社会与环境目标

感受用秒表计时来比较物体运动快慢的准确性端午安康祝福图片。

【教学重难点】

重点:应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。

难点:利用秒表测量物体的运动时间黄克功。

【教学准备】

教师:学生实验材料一套、教学课件

小组:直线跑道(长于两米为宜)、小球(运动速度不同)、秒表、学生活

动手册

【教学过程】

一、聚焦:揭示课题(预设2分钟)

1.出示汽车、自行车、行人在一座大桥上行进的图片

提出问题:不同的物体运动有快有慢公主的故事,怎么比较物体的运动快慢呢?

(预设1:相同距离内比较运动的快慢;预设2:相同时间内比较运动的快慢)

二、探索:判断运动的快慢(预设30分钟)

1世界上最坑爹的玩意.探索活动1:

(1)出示动物王国的100米跑步竞赛成绩的图片。

(2)学生根据图表,将动物按照快慢排列名次假期安排2022法定节假日日历。

(3)记录在学生活动手册上(提醒按从快到慢的顺序填写动物的编号和奔跑

100米所需的时间)。

(4)全班交流排序结果和排序方法七步诗 曹植。

(5)小结:六种动物都奔跑100米(相同距离)2022年跨年文案,所需时间短的运动的快;

所需时间长的运动的慢最朴实的赞美母亲的话。

2陈宝根简历.探索活动2:

(1)出示两个不同的小球、两条相同的轨道(具有一定的坡度)的实物或图

片。

(2)提问:在两条一样长的轨道上青海旅游攻略路线,怎样比较这两个小球的运动快慢?

(3)学生发表自己的想法光良的约定。

(4)完善比较方法:以轨道的最高处为起点,以轨道的最低处为终点,拿着

两个小球摆放在起点处同时轻轻松手,让它们自由滚落结婚仪式,观察哪个小球运动到终

点巡视利剑。

(5)小组合作探究,比较小球运动的结果。

(6)小结:运动相同的距离山寨文化,同时开始运动轮滑教学,先到终点的开学第一天作文400字,运动所需的时间

短,运动的快;后到终点的,运动所需的时间长错别字广告语,运动的慢银行工作自我鉴定。

3.探索活动3:

(1)出示两个不同的小球、一条轨道(具有一定的坡度)的实物或图片。

(2)提问:在一条轨道上止咳化痰最快的偏方,怎么比较不同小球的运动快慢?

(3)学生发表自己的想法。

(4)全班不断补充完善:借助秒表,小组同学分工合作,重复测量两个小球

分别自由滚完这条轨道所用的时间,记录下数据相声 新闻晚知道,再进行比较。

(5)学生分组实验

(6)学生交流,得出实验结论莫扎特是哪国人。

三、研讨:总结归纳(预设2分钟)

1.提问:通过今天学习,你能回答怎样在相同距离内比较物体运动的快慢吗?

2幼儿园教师论文.引导学生归纳:运动相同的距离早餐工程,可以用比较运动时间的方法来比较运动

快慢:用时短喜出望外造句,运动快;用时长,运动慢。

四、拓展(预设6分钟)

1.测量得到了不同的数据,应该选择哪一个数据呢?

2再别康桥 朗诵.实验数据的选择有取众数(选出现频率最高的数)、取中位数(选按大小

排位居中的数)、取平均数(所有数据相加后,除以个数)等三种方法春天的古诗有哪些。

3迎春花.在三年级阶段,最适合学生的方法是取中位数德国 大闸蟹,即先让学生将3个数据按

大小排列,选择排位中间的数

【板书设计】

5japane teen 19 20.比较相同距离内运动的快慢

用时短运动快

用时长运动慢

【活动手册使用说明】

1.用于探索活动1的记录,按从快到慢的顺序将六种动物的编号和所需时间

的数值填进表格大江东去的下一句。

2.用于探索活动3的记录尤安 艾肯,在相应的格子里记录小球颜色、运动所用的时间

及选择的数据,最后比较数据松花蛋的做法,填写结论诗歌类型。

【作业设计】

1young homie.体育课上50米赛跑,运动最快的是()

A.小明用了10秒B十佳青年事迹材料.小丁用了8秒C初冬钓鲫鱼.小红用了9秒

2.运动相同的距离,运动所需的时间()教师节祝福的话送给老师,运动得快;运动所需的时间

长晨雾,运动得()。

6三民主义的内容.比较相同时间内运动的快慢

【教材简析】

第5课和第6课第一次上网,都是比较物体运动的快慢婚育证明格式。第5课是在运动相同距离的条

件下比较运动的时间人教版初二物理上册,本课是在运动相同时间的条件下比较运动的距离。

本课探索板块的设计思路与第5课相同,即:

聚焦板块日文歌曲推荐,复习回顾“在相同距离内,可以测量不同物体的运动时间来比较

它们的快慢”,再通过图片free 13 14处x,聚焦问题:不同物体在相同运动时间内,该怎样比

较它们的快慢?

探索板块,通过探索相同运动时间里不同交通工具通过的具体距离,比较快

慢形容初夏的诗句。再通过探索不同地点,同时出发、同时停止航空广告,比较运动的快慢(即运动时间

相同,距离不同)。最后,探索不同地点,不同时出发海蛎子炒鸡蛋,比较运动的快慢(同样

是运动时间相同,距离不同)调制解调器是什么。三个探索活动都指向“运动相同时间,通过的距

离长感冒食谱,运动得快”,但具体操作方法和工具使用的维度是层层深入的:激活经验

——同一起点、同时出发、同时停止、软尺测距离——不同起点、不同时出发、

秒表计时、软尺测距离樱二。

通过研讨活动清明假期2022放假安排表,学生可以认识到运动相同的时间,可以用比较运动距离的方

法来比较运动快慢:距离长情在不能醒,运动快;距离短,运动慢。

拓展板块,通过玩“追及跑”游戏绯闻女孩第一季插曲,应用本课的研究结果。“比较生活中常

见物体的运动速度”电影边城,旨在让学生知道利用物体运动的时间和距离狮子抢球的奇石怎么写,能比较它们

运动的快慢,即速度的大小,然后引导学生比较一些物体的运动速度大小。

【学情分析】

人们通常用速度描述物体运动的快慢。三年级的学生虽然没有学习过速度的

概念和计算方法,但基于体育活动的参与和生活经验的积累,他们面对限定相同

距离或者相同时间条件下的具体情境时,绝大多数学生能准确判断谁快谁慢英语四级试题。本

单元第5课和第6课,都是比较物体运动的快慢。第5课是在运动相同距离的条

件下比较运动的时间幸福家庭事迹材料,本课是在运动相同时间的条件下比较运动的距离。学生在

第5课中还学习了如何使用秒表、如何分工合作等高德地图离线包怎么用,对于本课重点活动的开展有

一定帮助。

【教学目标】

科学概念目标

1.运动相同的时间歌手半决赛,可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢:距离长开果汁店,

运动快;距离短,运动慢。

2.知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。

科学探究目标

1.应用“相同时间比距离”的方法判断物体运动的快慢。

2初二物理所有公式.利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。

科学态度目标

1西安大学排名.感受比较物体运动快慢的乐趣爱的路上。

2高空作业安全协议.愿意跟同伴合作探究诗朗诵下载,能认真观察实验现象依帕内玛女孩,并以事实为依据,开展交流

研讨能说会道。

科学、技术、社会与环境目标

感受用秒表计时、软尺测量距离来比较物体运动快慢的准确性。

【教学重难点】

重点:应用“相同时间比距离”的方法判断物体运动的快慢西南科技大学录取分数线。

难点:利用常见物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的

大小网店代销。

【教学准备】

为学生准备:软尺、秒表、学生活动手册圣诞背景图片。

教师准备:学生实验材料一套、教学课件。

【教学过程】

一、聚焦:揭示课题(预设5分钟)

1.复习回顾:根据上节课测量相同距离内运动的时间互联网理财平台,并进行比较,我们有

什么发现?

2乳癌早期症状.出示猎豹追击羚羊的图片考研abc区,提出问题:如果不同物体的运动时间是相同的,

该怎样比较它们的快慢?

(预设:比较物体运动的距离)

3逼仄.揭示课题:比较相同时间内运动的快慢(板书)

二、探索:判断运动的快慢(预设28分钟)

1.探索活动1:

(1)出示“一小时内6种交通工具通过的距离”的图表石秋杰。

(2)学生根据图表,将6种交通工具按照快慢排列名次勉强的反义词。

(3)记录在学生活动手册上(提醒按从快到慢的顺序填写6种交通工具的编号

和一小时通过的距离的数值)。

(4)全班交流排序结果和排序方法。(按照相同时间内,运动的距离长描写花的词语,运动

快的方法进行比较解读三字经。)

(5)小结:6种交通工具都都运动1小时(相同时间)批着羊皮的狼,运动距离长,运动的

快;运动距离短,运动的慢以劳动为话题的作文800字。

2.探索活动2:

(1)两位同学听口令葡萄的英文单词,从不同地点沿直线同时出发布鲁克林区,听到第2次口令同时停止依靠户外。

保证运动的时间相同最经典的个性签名。

(2)为减少移动距离,采用脚跟接脚尖的方法来行走。

(3)用软尺分别量出运动的距离,记录在学生活动手册上。

(4)小组合作探究白日一梦,比较运动快慢的结果小区物业管理。

(5)小结:不同地点,同时出发,同时停止,运动距离长,运动的快;运动距

离短广州医学院护理学院,运动的慢。

3经典策划案例.探索活动3:

(1)出示两位同学从不同起点,不同时出发的图片张杰谢娜个人资料。

(2)提问:两位同学从不同起点世预赛赛程,不同时出发,能比较运动的快慢吗?怎样比

较他们的运动快慢?

(3)学生发表自己的想法李克克qq。(预设1:能;保证两位同学运动的时间都是10秒。

预设2:不能;因为时间会不一样。)

(4)全班不断补充完善:借助秒表我爱家乡手抄报,小组同学分工合作,重复测量两位同学相

同时间内,沿着软尺直线行走的距离蔡明儿子,记录下数据,再进行比较午饭英文。

(5)学生分组实验。

(6)学生交流翡翠原石原石,得出实验结论林志玲现身东莞。

三、研讨:总结归纳(预设2分钟)

1.提问:通过今天学习五水共治是哪五水,你能回答怎样在相同时间内比较物体运动的快慢吗?

2.引导学生归纳:物体运动相同时间时花儿与少年主题曲,比较运动的距离厦门大学2013录取分数线,距离长的运动快痞子蔡小说,

距离短的运动慢男人增强性功能。

四、拓展(预设5分钟)

1懒惰怎么办.“追及跑”游戏晴雯撕扇,说一说听口令歌声与微笑串词,同时起跑和停止员工保密协议,游戏结果会出现几种

情况?不同的情况下,如何进行比较,判断运动快慢?

2团结的作文.利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢文化建设论文。比较行走、骑自行

车、乘汽车、乘火车、乘飞机,哪种方式运动的快爱国主义影片,再提升难度,比较蜗牛的爬

行的快慢。

【板书设计】

5.比较相同时间内运动的快慢

相同时间

【活动手册使用说明】

1西安中小学寒假时间定了 .用于探索活动1的记录,按从快到慢的顺序将六种交通工具的编号和一小

时通过的距离的数值填进表格。

2.用于探索活动2、3的记录七夕浪漫句子简短,在相应的格子里填入比快慢的两位同学的姓名、

运动所用的时间和运动的距离,在最后一行填写比较后的结论。

【作业设计】

1手提电脑电池.在观看百米赛跑时,观众认为跑在前面的运动员运动得快六月你好图片,这是因为跑前

面的运动员()。

A.跑的距离短B少先队歌歌词.跑的距离长C.跑的时间短

2既什么又什么既什么又什么造句.运动相同的时间,运动的距离()谙怎么组词,运动的快;运动的距离(),

运动的()。

距离短运动慢

距离长运动快

7.我们的“过山车”

【教材简析】

“过山车”又称为云霄飞车,是游乐园中一种富有刺激性的游乐工具办公室整理,本课

内容为:我们的“过山车”。通过前面6节课的学习,学生已经知道物质运动有

直线运动、曲线运动、在斜面上运动的方式,本节课的教学需要学生通过先观察

真正“过山车”的运动志愿者英语作文,聚焦分析“过山车”的运动方式依旧的意思,再结合自己所学知识

提出设计制作自己的“过山车”。设计制作“过山车”过程和让自己的“过山车”

初步完成测试营销策划案格式,并对自己的“过山车”进行评价和优化改进,为下一节的真正测

试作准备nevertheless用法,这是本课教学的核心内容口气重是什么原因。本节课是典型的工程设计的课程,学生在

设计过程中要严格执行工程设计要求,可以按教师提供的材料进行初步设计,但

在实际设计中要充分考虑工程成本核算,让孩子们树立起工程设计的初步概念我心中的项羽。

聚焦板块通过设计制作“过山车”,初步体验设计和制作“过山车”的乐趣机械键盘轴的区别,

同时在设计和制作过程中,要注意结合所学知识的运用,设计符合要求的“过山

车”模型,同时考虑“过山车”的制作成本,体验工程设计的乐趣四国军棋经典布局。

探索板块人工流产的危害,本活动主要分两个块内容,探索活动一:让学生观察“过山车”

后力法刷图加点,根据教师提供的材料组装直线轨道和曲线轨道暑期班招生简章,通过活动为设计自己小组的

“过山车”作铺垫养成教育内容,学生在活动过程中碰到困难深圳网络推广方案,教师要及时介入进行指导,本

活动主要让学生通过活动直观感受“过山车”制作的方法和熟悉材料的特性溥一波。

探索活动二:小组讨论设计自己的“过山车”七什么八什么成语,设计过程中要注意自己的“过

山车”要有直线轨道和曲线轨道为难英文,同时要求自己的“过山车”有一定的坡度,即

教材中要做到的设计要求。

小实践活动高考报考专业,本教学内容与学生的探索活动紧密联系在一起的中学家长会ppt,主要目的是

规范的图纸设计和制作关于观察的名言,但对于三年级学生来说有一定的难度;因此税务局长,教材小实

践通过设计、制作、评价三部分进行活动,让学生在具体制作时起到参考作用。

需要指出的是三年级学生在实物拼搭前难以在大脑中形成完善的设计模型,要求

学生完全根据设计图进行拼搭有一定难度同等学力是什么意思。所以,拼搭前需要强调:尽量根据先

前的设计进行拼搭招行卡,如果设计和拼搭有一定的出入,可以适当调整设计。同时建

议学生从低到高拼搭月工作总结怎么写,即从位于“过山车”最低处的终点开始,沿着设计的轨道

路线,搭建到“过山车”的起点非诚勿扰二经典台词,这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完

成“过山车”的情况,又能省时高效beyond解散内幕。

拓展板块蒲公英种,本节课设计和制作的“过山车”主要为下一课测试作准备,但为

了下一节能顺利进行测试海狗丸是什么,教材要求根据设计和制作要求进行简单评价:小球能

滚完全部轨道,不能脱轨;整座“过山车”要稳固艺术类招生简章,并对自己的“过山车”进行

综合评价优化修正。

【学情分析】

对于“过山车”学生是比较熟悉的项目,很多孩子都曾经坐过“过山车”,

也熟悉“过山车”的整体结构宁为鸡口。刺激、有一定的坡度、有弯道等特点恐龙的灭绝,因此朗铮,简

单的画图设计“过山车”对学生来说可能并不难,在设计时需要按教材的设计要

求,这是学生必须要遵循的原则。本课设计中狮子男,要求学生设计的“过山车”做到:

轨道总长应在2米以上、要有直线轨道和曲线轨道并有坡度变化、小球滚动中不

能脱轨和稳固等特点任航作品,但在实际制作中由于三年级学生空间想象力不够,可能会

出现设计与制作出现偏差情况,在设计和制作过程中加以注意池莉女儿,要及时调整设计

与制作间偏差封面恋人歌词,相信通过孩子们的努力会顺利通过初试并优化设计制作方法心有余而力不足的意思。

【教学目标】

科学概念目标

工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等傅怡。

科学探究目标

1万籁之声.根据已有材料,针对“过山车”的设计要求,按照工程设计的基本步骤完

成指定的任务虾蛄。

2.对自己小组或他人设计的想法、模型等提出改进建议,在制作过程中及完

成后进行相应的测试和调整。

科学态度目标

愿意跟同伴合作探究完成指定任务,并乐于反思和改进,体验设计产品的成

就感。

科学、技术、社会与环境目标

1.体验科技创造中运用科学知识的重要性。

2.体验工程项目的建成需要考虑多方面因素有关黄河的神话传说,融合多方面的知识和技能塞翁失马焉知非福的意思。

【教学重难点】

重点:能合理设计和制作自己的一座过山车。

难点:制作过程中轨道铺设及曲线轨道的调整婴儿奶粉哪个牌子好。

【教学准备】

学生准备:塑料积木套件(或铁架台和2米长的保温塑料管、防撞条)、小

球、设计图纸(带小方格)、直尺、学生活动手册。

教师准备:学生实验材料一套qq名片背景素材,教学课件鲁鲁修qq头像。

【教学过程】

一、聚焦:揭示课题(预设5分钟)

[材料准备:ppt播放实际运行的“过山车”的图片]

1.播放“过山车”的实物图片乔伯年。

提问:你们认为这些“过山车”有什么特点吗?(预设:“过山车”为什么

会运行?“过山车”运行的动力呢?)

2.师生分析原因

“过山车”由直线轨道、曲线轨道、坡度等组成赤壁赋ppt,还有一个底座。(预设:

让学生知道我们自己设计的“过山车”也要有直线轨道、曲线轨道、坡度赵奕然减肥法,同时

底座要稳固)

3天河城广场.揭示课题:我们的“过山车”(板书)

二、探索:过山车的探索活动及图纸设计(预设7分钟)

[材料准备:每组设计图纸一张、学生活动手册、简单的积木]

1.探索直线轨道和曲线轨道拼接董寿平。

根据教师提供的材料让小组内学生建造一条直线轨道和曲线轨道,教师要巡视

指导,让学生熟悉材料八年级语文教学反思,熟练掌握拼接技巧射精痛。

提问:“过山车”的轨道主要由哪几种?我们在制作时要注意些什么?

2七年级寒假生活指导答案.小组设计自己的“过山车”。

(1)观察教材中小实践中的设计图,仔细观察书中的小朋友是怎么设计的:

提问:如果让我们自己去设计一辆“过山车”,你们准备怎么来设计?(预设:

提出问题,让学生去思考?注意:为小组内准备设计什么样的“过山车”,自己

小组内的“过山车”有什么特点作铺垫?)

(2)小组内进行设计前的讨论并推荐一名工程设计师。

根据小组内的意见鱼鳞痣,由工程设计师来设计小组内的“过山车”枸杞怎么吃有营养,要考虑“过

山车”的实用性和制作材料的成本氨基酸口服液。提问:设计时要注意选择什么材料后进行?

(预设:根据材料进行设计)

3初五习俗.出示活动手册峡山水库,明确设计要求磁卡原理,画设计图索引。

三、小实践:设计和制作自己的“过山车”(预设22分钟)

[材料准备:设计图一张、每小组所选择的材料、铁架台、软尺或细线等]

1.学生反馈交流:对自己小组设计的“过山车”图纸进行了说明?

由工程设计师介绍设计情况,其他成员补充说明。

这一环节要求:小组间可以相互进行提问或设计情况解释,并针对其他组提

出修正建议。

2.提问:制作“过山车”的时候有什么要注意的吗?有什么制作顺序呢?

(预设:让学生知道“过山车”的制作从低到高拼搭,即从位于“过山车”最

低处的终点开始,沿着设计的轨道路线,搭建到“过山车”的起点法制节目,这样的搭建

操作会更规范、更科学。)

3dps排行榜.学生搭建制作自己的“过山车”,小组内设计师指导制作使至塞上赏析,其他成员协同

具体制作单位换算题,对制作中出现问题进行及时告知设计师调整设计?

4社会图片.初步评价:制作完成“过山车”后,小组内先进行初步测试,检验“过山

车”整体的稳固性芙蓉楼送辛渐的中心思想,并尝试用小球进行检测窦文涛锵锵三人行。

(预设:要按照教材设计和制作“过山车”的要求进行袈裟为什么也叫百纳衣,测量长度、检查轨

道情况、坡度等冬季安全手抄报。)

四、拓展:展示评价“过山车”及调整修正(预设6分钟)

[材料准备:制作完成“过山车”、秒表、小球、细线、软尺]

1.由几个小组上来进行展示,先测量“过山车”的长度王婉清,并进行测试比赛。

2奉化溪口.其他小组同学提问。

3英雄联盟符文攻略.对运行过程出现的问题提出修正建议橙斧任务。

4高考理科状元.小结:通过初步测试结果和其他同学的建议,小组内设计工程师进行优化

调整大学生同居的事儿第二季,为下一课准备真正测试做准备。

(预设:评比活动中要考虑各个小组制作“过山车”的实用性和成本核算苏慧伦好听的歌。)

【板书设计】

7.我们的“过山车”

实验设计的要求

1作文难忘的一件事.轨道的总长应在2米以上西葫芦饺子。

2allowtodo.要有直线轨道和曲线轨道贸易救济。设计图纸

3廉洁自律.轨道的坡度要有变化山河恋 美人无泪。

4奖惩制度.小球能滚完全部轨道,不能脱轨手机管家防盗功能。制作

5知行合一.整座过山车要稳固湖州自驾游。

【活动手册使用说明】

1中秋节给领导的祝福短信.表格中的设计图是学生活动过程中画白马寺简介,边活动边记录好歹,培养学生良好的记

录习惯。

2.活动手册中的表格,需要学生通过初步评价之后,再根据评价情况后填写。

【作业设计】

1.在设计和制作“过山车”的过程中七年级历史复习提纲,我们要做到()水资源调查。

A.先制作后设计B.边制作边设计C踩空间留言.先设计后制作

2.在测量我们的制作的“过山车”轨道时大豆磷脂,我们可以用()来测量。

A妈妈别打我.软尺B英语3级作文.三角板C全面二胎政策.直尺

3述廉报告.在设计和制作“过山车”的时高中数学新课程标准,考虑小球要自行滚动需要设计成有()。

A闪迪和金士顿哪个好.直线B剪裁.曲线C.坡度

8.测试“过山车”

【教材简析】

本单元以物体的运动为研究主题,在第1-6课逐步引导学生认识物体的位置、

运动形式及运动的快慢等奥运乒乓球混双,在第7课指导学生设计、制作了一个“过山车”并且

完成了评价美味英文单词。《测试“过山车”》是教科版三年级下册《物体的运动》单元第8课浣熊妈妈。

本课作为本单元的最后一课,引导学生利用自制的“过山车”,从物体的位置、

运动的路线、运动的快慢这三方面对本单元知识进行系统的回顾。同时酷爱的近义词是什么,本课也

要求学生在实际的操作中,创造性地解决实际问题,并进一步将作品优化改进阿卡利符文天赋。

本课的设计思路是:以观察、测量、比较“过山车”上小球的运动为主线开

展探索活动——借助方位盘和软尺描述小球的位置、观察和描述小球的运动路线、

利用秒表和软尺等比较小球运动的快慢整顿,在活动和研讨中总结、应用、内化本单

元的学习内容大树图片。

【学情分析】

上一节课,学生已将自己小组设计的过山车制作完成山水风光的古诗词。对于运用本单元所学

知识设计制作的作品余额宝贷款利率,学生们一定是信心满满。上课时今年几点打春,学生往往会比较兴奋,

急切地盼望展示和实践时刻的到来lf confident,除了急着想测试自己小组的作品,学生们对

其他小组的作品的结构也会非常感兴趣,他们会去比较各个过山车的不同之处开光仪式。

对学生而言凿壁偷光的含义,本课的学习,是复习回顾也是迎接挑战,是运用知识也是体验成功。

【教学目标】

科学概念目标

物体的运动可以用位置、路线、快慢等来描述小型犬品种。

科学探究目标

利用自制的“过山车”和小球,正确描述物体的位置和物体的运动路线陈百强怎么死的,能

正确比较物体运动的快慢战队名。

科学态度目标

愿意跟同伴合作探究八年级数学试卷分析,能认真操作、仔细观察、及时记录、乐于交流。

科学、技术、社会与环境目标

继续体验工程项目的建成需要考虑多方面因素超搞笑的脑筋急转弯,融合多方面的知识和技能。

【教学重难点】

重点:描述小球的位置、运动路线,测量小球的运动快慢

难点:测量和比较小球运动的快慢,改进过山车。

【教学准备】

教师:定好各组的测验场地、多媒体课件、黑板大表格。

小组:各组制作好的“过山车”、秒表、软尺、细绳、活动记录表。。

【教学过程】

一、课前任务:测试小球在过山车上的运动情况哈尔滨雾霾天气。(预设3~5分钟)

[材料准备:各组自制的过山车、小球]

明确任务要求:用一个小球从过山车的起点出发,观察小球能否顺利到达终

点,同时观察小球的运动情况。

<每组发一个小球>

提问:你们组的过山车能否让小球顺利到达终点?如果不能?该怎么改进?

谈话:请还存在问题的组再花几分钟时间调整一下,成功的小组再多尝试几

次。

二、聚焦

谈话:经过测试和调整小学古诗,大家的过山车都能顺利的通过小球,那么小球的在

过山车上是怎样运动的呢?下面让我们用前面学过的知识三亚旅游游记,分别从小球的位置、

运动路线和快慢三个方面来描述?

三、探索我们的过山车(预设20分钟)

任务一、描述小球的位置

[材料准备:方位盘、小软尺、细绳、小标签纸、小组记录表]

提问:小球的位置要从那几个方面来描述?

(预设:方向、距离)

明确任务要求:将方位盘平铺在“过山车”的下面,并将过山车的起点与方

位盘中心对齐我能行作文,然后用标签纸在过山车上取几个位置。请每位小组成员向其他同

学描述自己选的小球位置。

建议:1.描述小球的方向借助方位盘;2小学六年级数学上册期中试卷.测量小球的距离用细绳沿过山车轨

道量取清明节作文250字,并软尺测量。

<请1组同学向其他组同学描述小球在自己组过山车的位置,教师用希沃教学

助手展示>

任务二、描述小球的运动路线

讨论:怎样描述的运动路线?

(预设:先画运动路线东拼西凑,然后分段描述)

建议:1雷锋日记摘抄.在记录表上画出小球运动的路线;2.分段标注直线运动(A)和曲线运

动(B)

画出运动路线

(直线运动用“A”表示,曲线运动用“B”表示)

运动的时间

第1次第2次第3次取值(中位数)

汇报交流:将各组的画出的运动路线通过希沃教学助手收集起来,并向全班

同学展示伤口不愈合怎么办,并选取存在问题的几组进行分析和讨论。

任务三、比较小球在不同过山车上的运动快慢

[材料准备:软尺、细绳、小标签纸、秒表、小组记录表、全班汇总表]

讨论:怎样比较小球在不同过山车上的运动快慢?

(预设:运动相同距离比运动时间的方法,或者采用运动相同时间比运动距离)

建议:1.用软尺轨道量出距离起点2米的位置美丽中国心得,并用标签纸做好记号,作为

终点;2.用秒表测出小球从起点到达终点的时间,并记录在记录表上电脑配置检测在线。

小球运动快慢小组记录表

小球运动快慢全班汇总表

组号时间快慢排序

汇报交流:那一组的过山车小球运动的最快?为什么?

把最快小组的过山车展示出来闽侯南通,让其他组同学进行观察教书育人演讲稿,并和自己组的过山

车进行比较分析原因。

(预设原因:过山车的坡度大小、运动路线、轨道表面的光滑程度等等)

四、拓展延伸(预设15分钟)

(一)改进我们的过山车

讨论:如果要让小球运动得更快聘任报告,可以怎样改进过山车?为什么?

(预设改进方法:①增加起点的高度或降低终点的高度

②用更加光滑的轨道

③运动路线曲线运动部分减少广东违章查询,直线运动部分增加

……)

(二)改进后二次测试

[材料准备:学生自带材料、木块等]

测试操作小提示:

1.改进时可用自己带来的材料档案袋封面,也可以到材料超市领取于丹讲座观后感。

2狐假虎威的道理.同样需要及时测量和记录下小球运动2米所需要的时间钓鱼岛 台湾。

3.边改进边完善你们的设计图扬州个园阅读答案,并及时补充加快速度的方法关于作文。

4醉酒女人.时间有限,改进加测试的时间一共10分钟故乡的女孩。

(三)展示改进后的过山车

[材料准备:各组改进后的过山车和设计图施工队,以照片的形式通过希沃教学助手

上传电脑供小组展示时投放。]

交流:根据再次测试的运动时间对比介绍过山车改进前、后的设计及改进的

效果。

(四)欣赏各种各样的过山车,寻找更多改进策略

展示各种各样的真实过山车

提问:在保证安全通过的前提下流浪记 杨宗纬,怎样让我们的过山车运动速度更快幼儿园小班游戏,更加

刺激?请同学们积极开动脑筋适合雨天的心情的句子,课后继续改进完善设计记者招聘。

【板书设计】

8.测试“过山车”

位置:方向和距离加快方法:1有趣的脑筋急转弯.增高起点或降低终点

路线:直线、曲线2战国策魏策.改进轨道表面

快慢:相同距离比时间3花儿姐姐.调整运动路线……

【作业设计】

1什么茶减肥效果最好.在描述小球在过山车上的位置时两会心得体会,下列说法正确的是()

A.只描述小球离起点的距离

B.只描述小球的方向

C描写霜降的古诗.要描述小球的方向和离起点距离

2.下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是()

A.增加过山车轨道起点的高度

B.用更加光滑的轨道做过山车

C.减少过山车轨道起点的高度

第二单元

1西红柿炖牛肉.迎接蚕宝宝的到来

【教材简析】

《迎接蚕宝宝的到来》是《动物的一生》单元的起始课。本课以观察蚕卵为

例,让学生对生命的开始有了初步的了解,并通过知识的迁移,为下一课《认识

其他动物的卵》做铺垫过去分词是什么。同时本课也是本单元整个养蚕活动的开始中国国庆阅兵70周年,为迎接蚕宝

宝的到来做好长期观察活动的必要准备comment。

本课主要分为四个部分。

聚焦环节通过问题“你养过蚕吗?说说你知道的蚕的情况”了解学生已有的对

蚕生长的前概念以及对动物出生、成长、繁殖、死亡过程等生命活动的认知打字员兼职是真的吗。“蚕

卵是怎么样的?”揭示本课主题是通过观察蚕卵了解一个生命的开始暑假里的一件事600字,同时通过“怎

样观察记录蚕一生的变化?”激发学生对观察活动的兴趣与热情议论文的论据,引发学生思考观

察记录蚕生命活动的方法与形式,并产生可通过观察动物的生命活动来认识动物

一生的意识。

探索环节主要分为三个主要活动张氏情歌 歌词,一是用放大镜观察蚕卵的外部形态特征五行属性查询表,

认识蚕卵;二是为蚕宝宝建一个“家”南方中学,为蚕卵孵化出小蚕及小蚕的健康成长做好准

备;三是制定观察计划,指导后续的观察记录活动有效进行。后两个活动是本单

元后续教学得以顺利实施的基础。

研讨环节“蚕卵是怎么样的?”贯穿整个蚕卵的观察活动,引导学生思考蚕卵的

外部形态特征霸气帮派名字,建构对蚕卵的认识英语专业毕业论文。问题“蚕卵孵化需要什么条件?”指向的是生命

与环境的关系极限挑战第三季第三期,是让学生思考蚕卵孵化所需要的环境条件。最后通过“研究蚕一生

的生长变化过程站神,我们应该怎么做?”问题的研讨烛光晚餐菜谱,基于对前两个活动的认识压轴造句,促

进学生对蚕一生生长变化后续研究进行观察与记录。

拓展环节主要强调学生需每天坚持观察蚕卵的变化,并将观察结果及时记录

下来跨年祝福语大全简短2022。教师可根据教学实际情况适时调整观察记录表鱼头泡饼。

【学情分析】

学生在一二年级的时候已经对蜗牛、金鱼等动物有了初步的观察和了解安康旅游攻略,平

时也在饲养各种各样的小动物,他们对动物的饲养和观察兴趣是非常浓厚的fromnowon。但

这种饲养和观察是无目的性、无计划性的送小人回家。部分学生对蚕也有一定的了解师德计划,但是

具体蚕的一生是如何变化的,如何饲养蚕六年级期末考试答案,他们也是不清楚的。同时节日快乐英语,三年级的

学生还不具备独立制定观察计划的能力生产培训,尤其欠缺长期类似“蚕的一生”的观察计划

能力胆小狮子。所以,让学生长期进行观察记录有一定的难度,需要教师做好对学生的指

导工作食堂管理。

【教学目标】

科学概念目标

1缠绵游戏歌词.知道蚕卵的外部形态特征河山大好,蚕的一生从卵开始湿地公园规划设计,蚕卵孕育着新生命一幅壮锦的故事。

2刘禹锡浪淘沙.知道小蚕是由蚕卵孵化出来的,蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。

科学探究目标

1.用画图、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征霓虹灯广告。

2重庆医科大学排名.通过收集资料或访谈获得养蚕的相关知识。

3世界第一等谐音歌词.制定切实可行的观察计划,用于观察记录蚕一生的生长变化。

4.观察蚕卵孵化小蚕的过程,并按照计划做好记录。

科学态度目标

1烟台南山.对养蚕活动、观察蚕卵及蚕卵的变化表现出浓厚的兴趣。

2.对饲养的蚕表现出爱心及责任心,能细心照管小蚕。

3小熊宝宝绘本.能在课后坚持观察记录。

科学、技术、社会与环境目标

了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。

【教学重难点】

重点:观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。

难点:指导学生制定蚕一生生长变化的观察计划和进行长期观察。

【教学准备】

教师准备:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒、桑叶(或莴笋叶)、介绍养蚕方

法的资料、观察计划表、PPT等暑假里的一件趣事。

学生准备:蚕卵、放大镜、尺子和养蚕用的小盒。

【教学过程】

一、聚焦:揭示课题(预设5分钟)

[材料准备:PPT、蚕宝宝图片]

出示蜗牛、鱼的图片,提问:它们从哪里来?

出示蚕的图片,提问:它是谁?它从哪里来?

出示问题:你养过蚕吗?你知道蚕的哪些方面?

4我们都一样歌词.揭示探究主题:迎接蚕宝宝的到来(板贴)

二、探究与研讨(预设30分钟)

[材料准备:蚕卵、放大镜、尺子和养蚕用的小盒、学生活动手册]

活动一:观察、记录并描述蚕卵的外形特征

1.提问:你观察过蚕卵吗?你以前是用什么方法和工具观察的?观察的时候

遇到过什么困难吗?

(预设:用眼睛看蚕卵太小众打一字,不太看得清)

出示放大镜和尺子的图片健康栏目,提问:如果给你这些工具,能帮助你解决

困难吗?你准备用这些工具观察蚕卵的什么特征?(建议学生采用“我能用……

观察蚕卵的……”的句式作答)

3.师生交流后,小组观察蚕卵并将蚕卵的特点以图片和文字的形式记录在活

动手册上。

42016考研数学.师生交流小结蚕卵的主要特征:颜色为紫黑色或灰绿色、形状为椭圆形、

很小(大小长约1毫米会计实习周记,宽约1毫米解梦,厚度约0高山流水的意思.5毫米)初二班主任工作总结,用放大镜可观察到蚕

卵中心是凹下去的。

活动二:为蚕宝宝制作一个“家”

出示并提问:蚕卵是怎样变成蚕宝宝的?师生讨论交流中小结:幼虫或

幼崽从动物卵中破壳而出的过程叫孵化。

出示提问:为了迎接蚕宝宝的到来千岛湖自驾游,我们应该为它准备些什么,蚕卵孵

化需要什么条件?蚕宝宝健康生长又需要什么条件呢?

(1)PPT出示阅读资料(也可以打印出来下发学生直接阅读),引导学生围绕

上述两个问题,师生交流:你获取了哪些信息?

(2)师生交流小结:蚕卵的孵化需要适宜的湿度、温度,还需要食物和安全、

卫生的场所野炊作文。(准备的蚕叶不需要水洗,及时清除蚕沙关于秋天的诗,发现病蚕或死蚕要及时

清理。)

(建议:也可以网上百度“怎样饲养蚕宝宝”视频此地无银三百两成语,直接在线播放)

活动三:制定蚕的一生观察计划

1.提问:养蚕是一件漫长的事,在此期间我们应该怎么做?(引导学生说出

“制定计划”)

2新年祝福图片2022最火.思考:(1)观察蚕的一生中我们应该重点观察什么?

(2)你会选择什么工具进行观察?

(3)你会选择什么方法记录?

30 1米等于多少毫米.出示观察计划表(提前准备)六月六看谷秀啥意思,在教师指导下,小组完善记录表喜迎国庆手抄报文字内容大全。

蚕的一生观察计划

饲养时间:年月——年月

饲养地点:教室

食物:桑叶

观察记录方法:

观察记录内容:

蚕的生长变化记录表

日期体长(毫米)它的样子

(画图记录)

生长需要其他发现

三、研讨观察与记录内容(预设10分钟)

三、拓展(预设5分钟)

出示刚产下的蚕卵图片,提问:今天我们观察的蚕卵和刚产下的蚕卵

颜色相同吗?蚕卵还会有什么变化呢?

2能飞英语.布置作业:养蚕活动就要开始了,让我们从观察蚕卵开始,并及时将自己

的发现记录在活动手册上传染病防治法课件。

【板书设计】

迎接蚕宝宝的到来

蚕卵

形状:椭圆形

颜色:紫黑色

大小:很小

条件:适宜的

湿度、温度

生长环境:

安全、卫生并且食

物、空气充足的环

孵化

【活动手册使用说明】

“蚕卵样子的观察”可引导学生借助放大镜等观察工具进行全面的观察,同时记

录的方式可以是图画、文字等。观察蚕卵在不同的时间颜色不同,要引导学生关

注不同颜色的蚕卵鼠岛,尤其关注不同颜色的蚕卵未来一段时间的变化情况桥接无线路由器。在此基

础上争论作文,要求学生学会长期观察记录蚕卵的孵化过程,尽可能的小心和仔细利特曼宁。

【作业设计】

一、选一选

1.蚕的新生命是从(A)开始的。

A.蚕卵B.蚕宝宝C班级群的名字.蚕蛾

2.蚕卵的孵化需要适宜的(B)。

A.水B简介英文.温度C.食物

3.刚孵化出来的蚕宝宝很小夜曲歌词,以下适宜采用的观察方法是(A)最感人的情话。

A.用毛笔、羽毛轻取轻放B蚝油生菜的做法步骤.用木棒拨动观察

C黄河母亲.直接用手拿着看

附:

资料阅读一

蚕从卵里孵化出来需要大约是15-30日巨蟹。蚕卵一般都保存在冰箱中,取出后

放在室温下澳门大学留学费用,最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25℃,蚕卵会逐渐变成紫黑色,

两个星期左右西安到武当山自驾游,即可孵化出幼虫涨幅最大的股票。幼虫把卵壳咬破后,先露出头部妇女节送什么礼物最好,然后爬出卵

壳。除了需要适宜的温度外,还可以在蚕卵上稍洒点水,让它湿湿的更好孵化怦然心动电视剧。

资料阅读二

制作蚕房:

(1)准备一个干净的盒子作为蚕房。

(2)把蚕房放在空气流通的地方初中化学方程式大全,蚕盒上扎一些小孔中国残奥会奖牌榜。

(3)在蚕房中洒一些水,保持蚕房内的湿度。

饲养小蚕的方法:

(1)选择合适的食物:蚕的饲料是桑叶,如果没有桑叶也可用莴笋叶代替,但切

不可喂养一段时间的桑叶后改为莴苣叶。

(2)投喂食物:小蚕孵出后2-3小时便需要进食幼儿园招生简章图片,需要及时投喂食物。桑叶不能

水洗后直接投喂爱转角歌词,每天可在清晨、中午、傍晚和睡前进行投喂。

(3)清除蚕沙:蚕沙中混有蚕粪和食物残渣,不及时清理会引发疾病。为了避免

小蚕丢失孤芳自赏什么意思,1龄蚕无需清除蚕沙。2~3龄每天除沙两次,4~5龄每日除沙1~2

次。

(4)管理病蚕:若在蚕盒中发现病蚕或死蚕仁爱版七年级英语,需要及时进行清理并除沙中国近代史纲要答案,更换饲

料盒吴用智取生辰纲。

2.认识其他动物的卵

【教材简析】

本节课基于第一课学生对蚕卵的认识无限凶险,将学生的视野引向认识更多动物的卵。

本课包括观察比较不同动物的卵以及观察鸡卵的内部结构两个主体活动什么是预科班,了解动

物卵是多种多样的,卵的结构与其功能相适应,初步理解卵是动物生命的开端,

培养学生用分类的方法认识纷繁复杂的生物世界的能力,逐步构建结构与功能、

多样性与共同性相统一的认识。

教材的“聚焦”环节以学生对蚕和蚕卵的认识为基础英雄联盟亡灵勇士,直接告诉学生许多动

物都是产卵繁殖后代的这一事实,由此引发学生对更多动物卵的关注孔雀,并将研究

的话题聚焦到卵的相同与不同之处圣诞节苹果。

“探索”环节的第一个活动“观察不同动物的卵的外部形态特征”湖北工业大学是几本,意在通

过观察比较发现不同动物的卵的相同点与不同点,并以此为基础2013年重阳节,用分类的方法

去认识纷繁复杂的卵的世界。教科书提供了六种常见动物和它们的卵,要求学生

确定一个标准给卵分类,给出的范例是依据“卵是否有硬壳”成本分析报告。学生还可以依据

卵的大小、颜色、卵是独立存在的还是聚集在一起的等不同的标准给卵分类身上皮肤粗糙怎么办。第

二个活动是“观察鸡蛋的内容结构”。从画头脑中鸡蛋内部结构到观察纵切开的

熟鸡蛋,再到生熟鸡蛋的比较,一步步引领学生梳理和完善鸡蛋结构的已有认知,

指导学生用科学的词汇描述鸡蛋的结构桂林漓江游,并能准确指认各部分结构英语口语面试。

研讨部分的两个问题是在前面观察鸡蛋的探究活动基础上展开的拿来主义读后感。第一个问

题“推测鸡蛋各部分有什么作用?”主要引领学生认识卵壳、卵白、卵黄和气室

在卵孵化过程中的作用。第二个问题“鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡”不一定

要求学生一定会使用胚盘这个词汇,但需要学生能指出胚盘所在的位置重庆青年报,并能用

语言描述它的样子与同学交流想唱就唱tfboys。

拓展部分与本课教学内容联系不大,但“坚持观察并及时记录蚕的生长变

化”是前一课“蚕卵变化”观察的延续,更是整个单元的重要学习任务。所以计算机二级vb试题,

教材这一阶段性的提示有利于培养学生坚持长期观察记录的意识和习惯。

【学情分析】

通过第一课的学习以明天为话题的作文,学生们已经认识了蚕卵。其实对于三年级的学生来说五元硬币,

除了蚕卵一定还见过不少其他动物的卵记忆中遥远的春天。最为熟悉的应该是鸡卵猜组词语,也就是鸡蛋贫困山区儿童。

此外鹌鹑的卵(鹌鹑蛋)、鸭卵(鸭蛋)等许多鸟类的卵大部分学生都不陌生,

不少学生还见过蛇卵、乌龟卵、青蛙卵、鱼卵等,但是他们对卵的熟悉更多的是

停留在“食物”上四川省自考网上报名系统。对于动物的卵多种多样,它们有什么相同和不同山旁隐现横空日雨下埋香寂寞人打一节日,动物为什

么要产卵,它对动物自身来说有什么意义……等等问题学生们可能从没有思考过,

更没有研究过接收函。

【教学目标】

科学概念目标

1小学生庆国庆黑板报.知道许多动物是通过产卵繁殖后代的脂肪肝的自然疗法。

2新东方夏令营.知道不同动物的卵有不同的外部形态,有些有外壳,但内部结构相似2015年9月28日。

3学雷锋好榜样歌词.知道鸡卵有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构以及他们的作用。

科学探究目标

1夜店舞曲.观察比较不同动物卵的外部形态特征端午放假安排2020通知,给卵分类清明寄哀思。

2.观察并能识别鸡卵的内部结构,根据卵各部分结构的特点秋天的怀念教学反思,推测各部分的功

能。

科学态度目标

1珊妃.基于卵为什么能孵化出小动物的好奇心富贵竹怎么养殖,表现出对动物卵的探究兴趣主板插槽。

2.课后继续观察蚕的生长变化我的梦中国梦作文1000字,感受长期观察的价值和意义匹夫 电影。

科学、技术、社会与环境目标

通过了解和观察生活中常见动物的卵女人无需楚楚可怜,感受动物与人类的关系以及生命的神

奇,进一步体会到科学就在身边网名伤感。

【教学重难点】

重点:比较不同动物卵的特征惊弓之鸟课文,给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构dnf武器强化。

难点:根据鸡卵各部分结构的特点宝宝感冒食疗,推测各部分的功能。

【教学准备】

教师准备:蚕卵、鹌鹑蛋等常见动物卵,PPT等没有我你怎么办。

学生准备:生、熟鸡蛋各一枚、放大镜高一数学公式,培养皿等头巾戴法。

【教学过程】

四、聚焦:揭示课题(预设3分钟)

[材料准备:多媒体课件]

1.提问:蚕是通过什么繁殖后代的?(预设:蚕卵)

22015年春晚节目单.出示PPT,提问:还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢?(预设:鸡、

乌龟、鸽子……)

3小报版面.揭示课题:认识其他动物的卵(板贴)

五、探究:不同动物卵的结构和功能(预设32分钟)

[材料准备:熟鸡蛋、生鸡蛋、放大镜、培养皿等每组一份离子反应方程式,蚕卵、鹌鹑蛋、

动物卵图片、学生活动手册]

活动一:观察和交流不同动物卵的相同和不同(预设5分钟)

出示生活中常见动物和它们的卵李白将进酒,提问:不同动物的卵一样吗?有哪些

相同和不同呢?(建议引导学生用“**卵和**卵比较国际标准iq测试答案,相同的地方是……,不同

的地方是……”句式作答)

2.师生交流小结:各种动物卵有很多相同和不同之处幼儿教师工作总结。

活动二:根据特征给动物卵分类(预设7分钟)

出示鱼卵等5张动物卵图片2003年高考录取分数线,提问:你能根据某一个特征,给下面的卵

分类吗?

2.同桌讨论后集体进行交流梳理。(建议重点关注学生各种分类的依据,只

要合理都可,若学生没有提到外壳,可引导:如果根据有没有外壳,可以怎么给

卵分类呢?)

活动三:观察鸡蛋的内部结构(预设12分钟)

1.出示鸡蛋篮球斯基,提问:它里面是什么样呢?(学生简单交流)

2.完成活动手册中“我印象中的鸡蛋”(内部)画图。

32008年思想汇报.简单展示一二个学生画图作品2013年江苏高考语文试卷,引入:鸡蛋内部到底是什么样?最好的办

法是我们亲自观察一下梦幻西游元宵节答案。

出示观察鸡蛋内部结构活动要求黄果树瀑布教学设计,小组开展观察,完成活动手册“我观

察到的鸡蛋”画图云雨纷纷。

5zola.交流梳理,适时出示PPT鸡蛋内部结构图进行小结生本教育。

6八年级上英语单词表.学生完善自己活动手册鸡蛋内部,补充标注华东师范大学录取分数线。

活动四:交流和推测鸡蛋各结构的功能(预设8分钟)

1.提问:鸡蛋的这些结构嘀铃铃,分别有哪些作用和功能呢?

2.交流梳理,并适时出示PPT鸡蛋内部各部分作用图进行小结我长大了作文400字。

4琢磨的近义词语.出示PPT自然健康,提问:鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡?(学生可再次用放大镜

观察蛋黄上的“小眼睛”中考数学试题及答案。)

5.小结:鸡蛋的卵黄中可以清楚的看到一个小白点六年级上册变形记作文400字,这就是胚盘唏嘘之声的意思。它是生命

的开端神探高伦布电视剧,小鸡就是由胚盘中的受精卵发育来的端午节的来历简短30字。

六、拓展与指导(预设5分钟)

1.提问:今天我们重点观察了鸡蛋等其他卵夏天英文单词,你们前几天的蚕卵发生变化了

吗?(学生简单交流)

2普通话命题说话范文.小结:课后继续观察蚕卵的变化,如果孵化出小蚕了,就选择1-2条蚕做

好记号作为重点观察对象diy补水面膜,比如可与一元硬币等物体比较导师鉴定意见,观察它每天长大了多

少死在江南烟雨中,有什么行为等,这些记录可及时地记录在活动手册上。

32021祝自己生日快乐的.机动指导完成作业题。

【板书设计】

2.认识其他动物的卵

很多动物用卵繁殖——一些有壳一些没壳

【活动手册使用说明】

学生活动手册上的内容有两部分,一

是让学生在课堂上用画图的形式描述自

己印象中的鸡蛋和观察到的鸡蛋。二是

学生课后观察蚕的生长变化我的妈妈三年级作文,并准确记

录观察时间和蚕的样子民间鬼故事。

画鸡蛋的内部结构可以采用图示和

文字相结合的方式进行记录。需要注意

的是移动办公方案,这里是科学记录,学生的图画要

关注是否是真实看到的青春校园文章,是否抓住了主

要特征作文网初中。关于对蚕生长变化的记录,要

坚持每天观察江南春简介,观察记录的一定是同一

条蚕的信息。蚕的样子,可画出或写出

观察到的新变化。

【作业设计】

1.下面有卵壳的是(C)国宝大熊猫作文300字三年级下册。

A马年吉祥物.青蛙卵B.蚂蚁卵C癌症预防.鸽子卵

2.选词填空。

卵壳气室卵白卵黄胚

鸡蛋的最外面的是(卵壳)工商银行贷款查询,里面有一层薄薄的卵壳膜,相当于穿了保

护外套怎样删除浏览器。鸡蛋内部的(卵白)和(卵黄)能为胚胎发育提供营养,蛋黄

上的小白点是(胚)诛仙电视剧什么时候上映,在适宜的条件下,会发育成小鸡。在发育过程中,(气

室)能提供一定的空气乔迁祝福语。

3海王星股票交易软件.蚕长大了

【教材简析】

情人节是多少号-腿腿刘洁


本文发布于:2022-09-12 13:16:13,感谢您对本站的认可!

本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/82/161228.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 专利检索| 网站地图