课外阅读教学反思

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课外阅读教学反思

篇一：课外阅读教学反思

一、分析现状：孩子不“悦读”的原因。课外阅读是孩子们求知、

启智、奠定良好素质的重要平台，但是广大学生面对课外阅读不是笑

逐颜开，积极欢迎，而是愁眉苦脸名师帮你赢高考，消极应对抄党章，究其原因，主要有以

下几方面：

1、缺乏对课外阅读意义的认识超级搞笑故事。阅读分为课内阅读和课外阅读

两种when you say nothing at all，但是由于受应试教育的影响，很多学生和家长对“阅读”这个概

念的理解存在着误区。他们认为大V向范冰冰道歉，阅读就是指读好语文书化学实验仪器大全，只要钻透

那薄薄的一本语文书，认真上好那短短的一节语文课，做对那无数的

练习题自行车比赛，那就算是高枕无忧了。有着这样错误的认识，他们自然对课

外阅读是不屑一顾，认为看课外书是不务正业。

2、缺乏阅读的时间和精力。小学生时间和精力都是有限的农民工返乡创业贷款，而

在“考试猛于虎”的今天，孩子们的时间表被安排得满满当当的关于诚信的一篇作文300，几乎

没有一丝儿的闲暇空余：早上至下午都是坐在课堂里上课干什么最赚钱，中午和晚

上的休息时间则是在题海中苦苦挣扎，双休日还有名目繁多的各种培

训班在等着他们马云点评创业。孩子不是超人，海绵里的水再挤也是有限的迷惘的一代。在这

样情况下，试问他们还有多余的时间和精力来轻松地“享受”课外阅读

的乐趣吗？

3、缺乏读物选择的权利和自由放纵是什么意思。孩子的课外阅读是关系着孩子

文化积累和心灵成长的大问题什么是文艺片，但总有一些家长和教师以“影响功课

和考试”为借口秘诀，认为课外读物是“闲书”，有意无意的限制着孩子们

阅读的自由纯粹的近义词。笔者的邻居有个上二年级的小男孩诗经关雎，在父母的要求下，

几乎每天早晚都会听到他琅琅的读书声，但是翻来覆去总是语文书上

的那几篇工作计划范文。但是再经典的好文章就如同再美味的佳肴一样，若是天天

都吃，也会腻味的。薄薄的一册语文书在家长的眼里就是“圣经”、“宝

典”，听着那有气无力的声音葛菲羽毛球，我不禁心生同情落寞头像。如果打开他们书包教师工作总结开头，

你会发现里面充斥着各种教辅用书或是《快速作文》等作文书。面对

考试，面对家长所担心的未来竞争南京物业，孩子们没有自由选择的阅读权蒸肉末，

极具功利性的“课内阅读”正败坏着孩子们的阅读胃口，消耗着他们的

阅读热情。

4、缺乏阅读的检测与评价超市促销。“书海无涯，舟楫安在？”对于小学

生的课外阅读而言笔筒图片，什么东西最应该被重视和保护起来？那就是兴趣！

而孩子的兴趣又主要依赖于家长和教师的评价暖春观后感。但是目前语文教学的

评价中，恰恰就是缺乏对孩子课外阅读情况的评价机制路在远方。一学期终结

仅有的一张试卷上，基本上都是语文书上的内容，教辅书上的题型，

有多少是检查和评价课外阅读的情况的了？单一的测评方式就是对

学生一学期语文知识和素养的唯一评定标准和评价依据梦幻西游凌霄飞剑。这种评价机

制忽视了学生的动态发展，严重挫伤了学生课外阅读的积极性。

二、解决问题：让孩子真正“悦读”起来那么如何才能让我们的孩

子在课外阅读中真正的“悦读”起来了？针对问题产生的原因唱给妈妈的歌，结合在

教学中的实践经验和思考，我总结出以下几点方法：

双管齐下----消除主客障碍，明确课外阅读的意义。要想让孩子

明白课外阅读的意义姚记炒肝店，从内心里真正爱上课外阅读，笔者认为我国第一个不平等条约，需要

具备内外两方面的的条件www 125xx com。所谓内部条件目标 作文，就是指学生自身在主观思

想上要了解课外阅读对于自己的语文学习和一生发展的重要性。教师

可先利用时间向学生宣传和介绍古往今来众多伟人因爱读书而最终

有所成就的轶事，如陈毅吃“墨水”，毛泽东闹市读书等故事我的铅笔盒，利用榜

样的力量，激发学生向他们学习的志向；教师还可利用班会课、文体

课等时间给学生讲各种有趣的故事或者组织好书推介会，让学生感受

到课外知识的奇妙与有趣，从而爱上课外阅读。所谓外部条件，就是

学生所处的客观环境。只有外部客观环境对学生起着良性的促进作用生物入侵者的例子，

学生的课外阅读才会得持续的发展美国餐桌礼仪。这里的外部条件又分成两种：一

种教师自身要提高对于课外阅读的意义和作用的认识，第二种是指孩

子的家庭要充分理解和支持进行课外阅读。父母要对孩子的课外阅读

持鼓励、支持的态度。目前绝大多数家长限制甚至于反对孩子进行课

外阅读此生未完成于娟，他们的理由是：影响功课和考试小动物作文200字。他们认为孩子的年龄还小买卖双方，

自控能力差，而在升学和就业压力都如此之大的今天，作为家长有责

任监督他们在最重要的阶段做最重要的事。对于家长们的担心以及对

课外阅读的误解，教师可采取多种手段与之沟通和引导：1、如以“告

家长书”的形式或者是召开家长会的方式与其进交流不浪漫罪名歌词，介绍课外阅读

的好处商品销售，列举世界上的一些伟人、名人艺术赏析，无不是从童年大量的阅读引

起阅读的兴趣，迁移为强烈的学习兴趣、求知欲而走向成功的，让他

们明白课外阅读对孩子终身发展的重大作用贾环，消除家长将“阅读”和

“考试”相互对立起来的错误观点，充分认识到考试只是孩子一个阶段

性的人生体验我的人生哲学，而课外阅读则会伴随他们一生的发展；

2、如开展“亲子阅读”等家庭阅读活动高小琴和高小凤，创造浓郁的阅读氛围如何学习办公软件。

事实证明关于重阳节的手抄报内容，家长爱读书的家庭搭车去柏林，孩子基本上也爱好读书。号召家长们

在家多读书珠宝图纸，给孩子以良好的薰陶和感染iq智力测试，甚至和孩子共读同一本书，

读后共同交流读后的感受和体会。这种方式不仅会让家长们也感受到

书的魅力，而且能增强父母和孩子之间的感情特朗普丑闻。

篇二：课外阅读教学反思

课外阅读对学生拓宽视野漂移技巧，性情的培养曲婉婷承认，人生的成长等，具有深

远的意义树叶拼贴画。课外阅读是课内学习的延伸与补充，教育家藩菽在《教育

心理学》一书中指出：“据有关心理学的调查表明，学生课外阅读的

数量及内容与课内理解课文有密切的关系家乡的变化征文，前者对后者的影响不但直

接而且明显白水洋攻略。”因此，辅导学生课外阅读，首先要使学生明白这个道

理甄嬛传18，并经常强化这一思想张绪鹏，以激起学生阅读学习的迫切要求课外活动方案，进而变

为阅读活动的内动力，以积极的态度对待阅读，主动阅读发票存根联封面。

为构建高效课堂的需要，学校安排我上一节高年级课外阅读指导

课，斟酌再三工作总结2020年，我决定指导学生读《中华上下五千年》，因为这是一

本故事化的历史读物，阅读这本书利于用故事建立起孩子的历史知识

系统，有助于今后进一步学习；增强运用语言文字获取知识的能力；

积累材料，有利于提高写作水平。

课外阅读指导的主要目的就是激发学生的阅读兴趣并让学生学

会阅读，为此，本节课我安排了三个教学环节。一、谈话导入，激发

兴趣党员示范岗材料。二、初步了解书籍代收货款。三、指导读好书中的一个小故事。四、拓

展全书阅读五、小结延伸。其中三、四环节为本节课的重点巫山云雨，教给学

生方法后，让学生交流正式，以便学生掌握这些方法，并把自己阅读所得

与他人分享刷机教程。本节课基本达到了预期目的6 5号是什么节日，调动了学生的阅读兴趣空调维保，

学生也掌握了读书方法汽车销售流程培训，但由于时间关系，这堂课有一个很大的遗憾美国丽人影评，

那就是没有设置一个环节，让学生提问。我希望能够再次激起学生的

求知欲和探索的欲望，将在阅读课上进行，让学生把这一书读得更加

深入。

总之庄周家贫，在课本外的阅读活动教学中，我认为我的幻想世界，关键是落实一个“实”

字，引导学生自觉地进行真实地阅读，并且常抓不懈asmbled，这是提高学生

的阅读质量、赏析能力、写作水平对联上下联，提高学生人文审美素养的最基础

的一环世界上最高的哺乳动物是什么。如果说“语文学习”是一艘驶向胜利的船幼儿园美术教案，那么，“课外阅读”

就是帆。让我们一同“扬帆启航”吧！

篇三：课外阅读教学反思

语文的学习天主教祷告词，不外乎是教会学生学会阅读，阅读是理解课文、写

作文的基础应用化学专业就业前景，而课外阅读是课内阅读的延伸。基于这一点口味虾是哪个地方的菜，在自己的

教学中奥运男篮决赛直播，我有意识地强化阅读，扩大学生的阅读面。我主要做了以下

几件事：

1、建立班级图书角，动员每位同学带三本书。有了书之后教学

生怎样阅读：可以读好的文章、诗歌、故事初中考试成绩查询，可以看数轴教案，可以摘录西南交大分数线，可

以剪贴（自己订阅的小学生学习报教师节简短祝福，按相关知识点），可以做（相关

练习），还可以整理收藏当作资料以供复习时查找。

2、每天拿出20分钟供学生自由阅读合肥天气预报一周查询，逐步养成学生的阅读习惯微信字体大小怎么设置方法，

培养学生的阅读兴趣。

3、要求学生每天写一句话，可以是摘录战绩查询lol，也可以是感想员工绩效管理系统。这样

做的主要目的是想逐步培养学生对文学作品的感悟和思考能力管理专业硕士。

我想我这样做的出发点是好的，应该也是符合语文学习规律的最长的人工运河，

但实际的情形、效果却并不乐观：

1、阅读课上居然有学生看着看着鳕鱼炖豆腐，书本换来换去。这是大大出

乎我意料的清明感想，他们不是喜欢阅读，要求有阅读课吗？阅读不是一件自

由、宽松、惬意的事吗，不是一种很好的精神放松和精神享受吗？怎

么会进不了状态呢？

2、从交上来的读书记录看安全阀校验标准，三分之二的同学停留在应付老师上，

()连自己抄什么东西都不知道。这种现象的本质是：仍有不少同学未

意识到阅读的重要性室内环保，仍然不会阅读，更不会思考、也没有感悟会说话的狗，思

想肤浅，感情贫乏食道癌晚期。

对此情景，我调整方案：

1、作为教师，自己要抓紧读书，拓宽阅读面例假周期，提高阅读素养左麟右李2003演唱会，

这样才能站得更高，才能更好地引导学生走向高品位的阅读振华港机，才能更

好地激发调动学生阅读的兴趣传奇好名字。

2、建设书香型班级有个性的个性签名。鼓励每个学生都有自己的藏书库，并在班

级书柜进行不定期的交流社会保障制度，以形成“人人有书读”的局面生涯规划的意义，“人人爱读

书”的氛围雷锋好人好事。

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请

多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支

持！