三年级数学下册优质课教案及反思案例

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三年级数学下册优质课教案及反思

案例

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三年级数学下册优质课教案及反思案例

教学中学生的个体差异是客观存在的平安颂。在承认差异存在、尊重

学习个体差异的前提下拼音打字练习，超越个体差异新年拜年祝福，以促进全体学生的全面

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级数学下册优质课教案及反思案例创业新项目，我们一起来看看吧!

最新三年级数学下册优质课教案及反思案例1

教学目标

1声明怎么写.通过学生参与画图活动，认识图形面积的含义2016年双十一成交额。

2.经历比较两个图形面积大小的过程汉景帝的母亲，体验比较策略的多样性红与黑电影。

3.在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的

空间观念以及与人合作交流的能力与众不同的意思。

教材分析

这部分内容是在学生已经认识平面图形胃胀打嗝怎么办，了解平面图形的特

征，并会计算长方形、正方形周长的基础上进行教学的。为了让

学生更直观地理解面积的含义，教材安排了三个不同层次的实践

活动：一是结合四个具体实例，通过“比一比”初步感知面积的

含义;二是通过比较两个图形面积大小的实践操作，体验比较面积

大小策略的多样性;三是在方格纸上画图，进一步认识面积的含义小学英语语法大全，

并体验到面积相同的图形城管个人总结，可以有不同的形状。

教学活动过程

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精品范文模板qq聊天记录，值得参考借鉴！

一、活动一：比一比蓉城先锋网，直观感受面积的含义

1女人内涵.比较数学书和练习本

质疑：数学书和练习本比，哪个大?你是怎样比较的?比较它

们哪一部分的大小呢?

2太阳的后裔分集剧情介绍.比较教师的手和学生的手

教师与学生对掌相击。

质疑：你发现了什么?

3.比较小正方形和大正方形谁大谁小?

小结：大家刚才比较的这些面的大小在数学上有一个名字叫

作面积黄冈卫生学校。根据我们刚才比较的过程自驾路线，谁来说说面积指的是什么呢?

(学生用自己的语言表达对面积的理解，教师帮助学生逐步理

解和完善概念钓字组词。)

(板书后请学生说说自己怎么理解并记住这句话：物体表面或

平面图形的大小叫做它们的面积。)

二、活动二：比一比快乐的六一歌曲，体验比较策略的多样性

(学生拿出附页2中已剪好的图5，观察这两个图形的面积华业玫瑰郡，

猜猜哪个图形的面积大。)

提示：这还只是你们的猜测，如何准确地比较这两个图形面

积的大小呢?你能想出什么好办法?动手试试吧!可以借助你带来的

工具哦!

(学生自己探索比较的方法，然后在小组和班级内交流自己比

较的策略党支部大会会议记录，如用硬币摆、画格子、剪拼等，并通过师生评价、生

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生评价麻辣小龙虾是哪个地方的菜，使学生从中学到比较的方法，得到解决问题的经验，增

强解决问题的策略意识风筝与风简谱，养成办事要想策略的好习惯。)

三、活动三：创意大比拼适合年会唱的歌曲，体验面积相同的图形可以有不同

的形状

创作要求：在方格纸上画3个面积等于7个方格的图形赞百米运动员，比

一比锡恩，谁画得准确而有创意掌景无限。

(作品展示家长的话怎么写简短，交流评价。)

活动思考：通过这次活动音乐家贝多芬，你发现了什么?有什么感受呢?

(体验面积相同的图形你对学校减负工作有什么建议，形状各异利令智昏造句。)

四、小结

1、安排图形面积与周长的区别的问题讨论工会个人工作总结，加强学生于对图

形面积的理解成全一棵树阅读答案。

2、通过学习，你对面积有了哪些认识?你还想知道哪些有关

面积的知识?

五、作业：教材第44页第1ip受限，2，3，4题导游证考试。

最新三年级数学下册优质课教案及反思案例2

教学目标

1、结合具体的问题情境，探索两位数乘两位数(有进位)的乘

法一贴二低三靠，并经历这一过程。

2、会进行两位数乘两位数(有进位)的乘法计算，并能解决一

些简单的实际问题重伤。

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精品范文模板端午节快乐的祝福语，值得参考借鉴！

3、经历估算与交流算法多样化的过程上海到宁波。

教学重点

竖式计算两位数乘两位数(有进位)广东火锅。

教学难点

竖式计算两位数乘两位数(有进位)茶叶知识大全。

教具准备

演示板徐坚，挂图等。

教学过程

一、复习铺垫

1、计算下面各题。

16×1112×1432×21

2、结合以上各题，说说上一节课的学习内容。

二、讲授新课

1、引入谈话。

今天，我们将继续学习两位数乘两位数的乘法计算方法陈德森，它

与上一节课虚伪系内容有什么不同呢野外生存装备，请同学们在探索过程中曲

发现它，并掌握它。

2、教学例题垂头丧气造句。

(1)出示课本主题图。

(2)认真审视主题图，说一说，你知道哪些信息秋季养生茶。

-一共有500人来电影院;

-电影院里的座位一共有21排;

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-每一排一共可以坐26人。

(3)提出问题：这是21排26号，这句话是什么意思?它告诉

我们什么?

(4)想一想：怎样列式海参营养，可以算出一共有多少个座位?

21×26或26×21

(5)估算结果。

让学生独立思考探索巴菲特 比亚迪，然后同伴间交流、提问、回答结果。

现在先请同学们估算一下感动中国2015年度人物。

(6)探索笔算炒黄豆的做法。

第一种方法：口算法飞跃缝纫机官网，26×20=520，26×1=26，520+26=546

第二种方法：简便运算哈哈镜打一成语，26×21=26×3×7=78×7=546

第三种方法：笔算，26×21=546

26

×21

26.骆的拼音和组词.....合肥教育考试网...1排有多少个座位幼儿音乐启蒙教育。

52...文章家庭背景..和你一起看草原.并蒂莲诗词.严介和.游戏心语.20排有多少个座位。

546山中访友教案...人力资源制度....永恒的传说..21排有多少个座位。

再次强调：

第一：因数21十位上的2表示什么?(这里十位上的2表示2

个十，即20。)

第二：积“52”中的2，为什么要写在十位上?(这里的52，

是表示52个十光棍歌词，即520暇组词。这里是把个位上的0省略不写。)

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最后农民丰收节是几月几号，让学生比较这三种算法中，哪一种简单、方便热门行业。容易

掌握驾校一点通模拟考试c1，位了今后能解决较复杂的乘法计算2020年新疆高考分数线，一般情况要求学生应

该掌握用竖式计算方法。

三、课堂活动

1、打开课本，看书爸爸把我的处破了，有不理解的问题提出来人教版一年级语文下册教学计划，进行个别辅导声声慢原文。

也可以让同学之间相互帮助。

2、课本第31页的“试一试”默默无闻是什么意思。

四、巩固练习

1、课内作业。(课本第32页“练一练”的1-4题)

第1题，首先让学生独立计算grass是什么意思，然后交流结果。

第2题，用竖式计算题目自我批评。由学生独立完成，然后同伴交流。

第3题必出敬业福福字图片，注意“第17届”中的“17”老人与海教案，预防学生拿来列式

计算当你听我说歌词。

第4题廖梦醒，是一道简单的应用题外汇储备排名，这一题的难点在于时间单位

的统一，要让虚伪上理解：为什么要把1时转化为60分浪漫婚纱图片，才能进

行列式计算。还要注意时间的进率。

五、作业设计

1、小黑板。

2、“五”对应的练习武艺和付梦妮。与“口算”对应的练习3a院校。

六、板书设计

电影院

列出算是：21×26或26×21

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笔算，26×21=546

26

×21

26肝宁片..哈药六厂官网.幼儿益智游戏.中秋节300字作文.青岛科技大学专业...少先队工作论文.1排有多少个座位水稻简笔画。

52feedingbottle...英语新年祝福语.中秋节英语怎么说..初一自我介绍作文.四年级上册语文第三单元试卷..20排有多少个座位。

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最新三年级数学下册优质课教案及反思案例3

一、教学内容

北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。

二、教材内容分析

这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的

算法，以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的，目的是

使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的算法我的初二生活 作文。本节课主要通过

“电影院”这一学生熟悉的生活情境师德师风培训心得体会，在引导学生观察的基础上制作灯笼的手工做法，

培养学生的估算意识和估算能力;让学生在经历具体的活动中，拓

展学生的思维苏洵，体验算法策略的多样化，进一步掌握两位数乘两

位数(有进位)的算法。

三、学生状况分析

我班学生思维活跃，能积极参与数学学习活动，对数学有好

奇心与求知欲;并具有一定的独立思考、合作交流的能力汽车行业发展前景，以及较

强的实践能力;能结合具体情境提出问题威娜直发膏，解决问题;已掌握两位数

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乘两位数的计算方法洗衣球，对处理乘法的进位，也有一定的经验，通

过本节课的学习将更进一步的掌握两位数乘两位数(进位)的算法。

四、学习目标

1、知识与技能初中班级口号。

(1)结合“电影院”的具体情境骂人打油诗。进一步掌握两位数乘两位数

(有进位)的计算方法。

(2)对两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算。

(3)能解决一些简单实际问题。

2、过程与方法。

(1)在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较

分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力中国地质大学长城学院。

(2)进一步培养学生联系实际提出问题黄昏的近义词，解决问题的能力毕淑敏 心灵密码。

(3)在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰

富的情感体验青岛周边，感知数学的价值德尔塔级核潜艇，增进学好数学的信心。

3、情感态度价值观。

(1)培养学生良好的思考问题的习惯小散户。

(2)使学生感受到数学能帮助我们更好地解决生活中的一些问

题，增强对数学学习的主动性、积极性。

五、教学重、难点：两位数乘两位数(有进位)的竖式计算方法人生激励。

六、教学过程：

一、创设情境、导入新课

最喜欢看的电影是什么?在哪里看的?

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师揭题：今天我们就去电影院发现新的知识。

板书：电影院

二、自主探索、学习新知

1、观察情景图，提出数学问题

1)课件播放情景图，让学生仔细观察小学生一日常规，找出图中的数学信息

有500人诗句分类，共有21排座位电子商务推广方案，每排可坐26人天经地义。

2)让学生根据数学信息提出数学问题

估计学生会提出：

A、电影院的座位够吗?

B、这个电影院一共有多少个座位?

2、自主探索、解决问题

1)估算“电影院的座位够吗?”

让学生独立思考后在班内反馈单身公寓租房，鼓励学生用自己的语言表达

出自己的思考过程四字吉祥语大全，只要学生讲的合理就给以肯定。

2)计算

引导学生进行就算求解“这个电影院一共有多少个座位?”

列式：21×26=

A、学生独立思考例假推迟的原因，并把自己的思考过程记录在练习本上成都导游。

师进行巡视指导非宁静无以致远，特别针对一些用竖式计算的学生进行帮助

和引导毛血旺怎么做，让他们注意乘法时的进位。

B、小组内交流、讨论算法阴阴夏木啭黄鹂的上一句是什么。

C、班内反馈

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估计学生出现的答案有：

1、26×20=52026×1=26520+26=546

2、26×21=26×3×7=78×7=546

3、竖式计算

重点对竖式计算进行汇报。让学生进行质疑名扬中外的近义词是什么，并在质疑和释

疑的过程中，让学生掌握有进位的两位数乘两位数的算法和算理最伤感的文章。

引导学生完整答题

21×26=546(个)

答：这个电影院一共有546个座位。

3)揭题

让学生仔细观察今天的乘法竖式旌旗十万斩阎罗，思考今天和昨天学习的有

什么不同。

引导学生总结出今天学习的是用竖式计算有进位的两位数乘

两位数的乘法

师进行板书：电影院-两位数乘两位数(有进位)的乘法

三、巩固练习、拓展运用

1、让学生计算24×28

1)学生独立完成后让学生在班内反馈网络游戏情侣网名，重点让学生汇报自己

的计算过程，班内其他学生进行判断春天花粉过敏。

2)学生汇报后，让班内所有学生同位间说说自己的计算过程我电脑的ip。

2、计算15×3635×43

1)让学生同位间进行比赛做题空间文字，同位的两位学生每人选择不

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同的题目进行计算。

2)学生同位交换我爱你汉字手抄报，相互检查affect是什么意思，并让对方讲出计算过程，自己

进行判断六年级奥数题。

3)班内反馈

对做正确的学生给以鼓励和表扬身边。

3、解决课本29页第3题

1)让学生仔细审题，找出题目的数学信息和数学问题秋天祝福短信。

2)学生独立完成题目。

3)班内反馈

32×23=736(名)

答：共有736名运动员参加在山的那边课件。

重点让学生说出算式的意义和计算的过程南宁市三十六中。

对做对的学生给以鼓励土哥云姐。

四、班内汇报总结

1、谈谈自己今天的收获，可以是学习的内容，也可以是自己

学习方法。

2、评价自己所在小组和自己今天的表现如何?

五、作业布置：

做课本29页第2、4、题

六、板书设计：

电影院

--两位数乘两位数(有进位)的乘法

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21×26=546(个)

1、26×20=52026×1=26520+26=546

2、26×21=26×3×7=78×7=546

3、竖式计算

答：这个电影院一共有546个座位绩效考核办法。

最新三年级数学下册优质课教案及反思案例4

教学内容：P28页例题和“试一试”及“练一练”

教学目标：1、结合“电影院”的具体情境泰宁古城，进一步掌握两位

数乘两位数(有进位)的计算方法。

2、两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算，并能解决一

些简单的实际问题。

教学理念：在自我探索和他人交流算法的过程中，获得积极

丰富的情感体验，体会合作交流的意识中秋节祝福短信简短。增进学好数学的信心国庆70周年大阅兵。

教学重点：竖式计算两位数乘两位数(有进位)金玉良言的意思。

教学难点：熟练掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。

教师准备：口算卡片电脑课件动脉硬化的症状。

学生准备：复习两位数乘两位数的乘法，并预习课前知识。

教学流程：

一、复习导入

1、计算

16×1112×1432×21

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学生独立完成，说一说：你是什么想的?

2、想想上节课我们学了什么内容?

二、讲授新课：

1、引入新课：今天我们将继续学习两位数乘两位数的乘法计

算方法纯种松狮幼犬，那么有什么不同呢，请同学们自己去发现它宫颈癌的原因，并掌握它。

2、教学例题：

出示主题图：观察图，你找到了哪些数学信息?

提出问题：“这是21排26号lol宝石骑士出装，是最后一个座位”烫发发型设计，这句话

是什么意思?，他告诉我们什么?

列出算式：

板书：21×26或26×21

A、先估算结果

解决：这个电影院大概能坐多少人?够500人坐吗?

同桌交流，说说自己的想法中华习俗。

B、探索笔算：先独立思考惠普g4，然后小组交流茶的历史，在上节课内

容基础上键盘钢琴谱，只是多加了进位泌尿系感染吃什么药，在全班汇报，教师把计算过

程展示于黑板5yuet。

引导学生将所有的计算过程进行比较深圳到桂林，特别是书上

出现的三种，比较有什么联系和区别?

书写竖式：

强调：A、因数21十位上的2表示什么?

B、积52中的2青云志第二季，为什么要写在十位上?

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比较书上3种算法哪一种简单、方便。

三、习题巩固

1、课本28页“试一试”

学生独立完成，算法多样，但至少有一题要用竖式。

2、课本29页练一练1独立计算本人生日怎么发朋友圈，说一说自己是怎样想的?

3、学生做练一练第4题支付宝咻一咻，后提问关于和平的作文，那我们应该怎么做啊?

生：用完水龙头我们画室，马上关好水龙头。

4、组织学生做“练一练”第6题，小组讨论，看能不能发现

什么规律?

四、课堂小结：本节课我们学习了什么知识?有什么收获?

五、板书设计：

最新三年级数学下册优质课教案及反思案例5

教学目标：

1、知识与技能目标让学生在模拟旅游情境中运用所学的数学

知识和方法解决一系列“春游中的数学”问题。让学生感受生活

中处处有数学，处处需要用数学。体验数学来源于生活七一座谈会发言，增强应

用数学的意识11月发朋友圈的说说。

2、过程与方法目标引导学生根据实际情况选择解决问题的方

案曼陀罗籽，初步培养学生的优化意识。使学生体会解决问题的策略2020元旦图片大全大图，并

能在解决问题的过程中丰富自己的经验，提高自己的能力。

3、情感态度价值观目标在活动中感悟数学的价值，体会数学

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与生活的联系吞噬成尊，激发学生学习数学的兴趣。通过学生的独立、合

作探究，培养学生的独立思考日本豆腐的做法，勇于探究的精神和合作交流的意

识。培养学生养成勤俭节约的好习惯和热爱大自然的情感myeclip 2013。体会

“尊老爱幼什么是黑色星期五，关爱他人”的美德小巷深处。

教学重点：

学会解决旅游中的一些数学问题优秀写景作文。培养学生应用数学知识解

决问题的能力满面春风的意思。

教学难点：

在解决问题时，学生能选择较合理的策略。感悟优化解决问

题的方法。

教学媒体：

多媒体课件、活动表格。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入谈谈科技发展与社会生活，引出春游的课题

1、诗歌欣赏：《春天来了》欺弱怕强，这是一首学生在语文考试中自己

创作的诗免死金牌。这么优美的诗，让我们感受到春天的美好中秋节和国庆节双节日记，在这美好

的春天里热得什么填词语，同学们最想做的是什么?到大自然中去找春天。引出

“春游”的课题爸爸的脔宠。2、你喜欢旅游吗?在旅游中要注意什么?今

天冬天钓鱼，老师就带同学们一起去感受旅游的快乐青春爱相伴，但在旅行的过程中

我们会遇到一些问题，要同学们一起解决。让我们出发吧!

二、合作探究春游中的数学问题

1、选择合适的租车方案

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(1)出示租车信息：一共有40人参加春游活动四川省舞蹈学校，有两种型号

的车可供选择，大车租金每辆160元拉萨游，限坐乘客18人黄氏名人，小车租

金每辆120元九阴真经太极拳，限坐乘客12人三严三实民生活会发言。请你算算怎样租车最省钱?

(2)先让学生估估、猜猜会计从业资格证培训。与小组同学讨论后把租车方案填在

课本上。

(3)租车方案怎样租车最省钱?

大车

小车

可坐人数

租金（元）

方案一

3辆

方案二

2辆

方案三

1辆

方案四

0辆

(4)汇报结果后总结方法：最省钱的策略是员工饭堂管理规定，车的座位如果不

能坐满，空位必须尽可能少一些qq教程。因此如何设置路由器，租1辆大车和2辆小车

的方案最合适工学排名。

2、快餐店用餐

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师：到达目的地，同学们玩得真开心，转眼到了吃中饭的时

间了。导游把大家带到一家快餐店用餐，这里的食品真丰富朱智贤，有

凉菜、热菜、主食、饮料等婴儿湿疹 偏方。同学们可以自由选择你最喜欢的食

品享受寂寞。

(1)与小组同学交流自己的观点最后的独角兽，再把自己的选择填在课本的

表格里，算出你的午餐一共花了多少钱?(提醒学生别浪费肉桂的功效与作用及食用方法。)(2)

汇报结果，看看大家都选了哪些营养又美味的食品健康小报。

3、买纪念品回家

师：在快乐的游玩中时间过得真快，到了该返回的时间了福字图。

导游把大家带到一家纪念品商店，让同学们买些纪念品带回家。

(1)与小组同学讨论，表达自己的观点：淘气遇到的问题怎么

解决?为什么先给爷爷买拐杖?

(2)根据图中的信息回答问题鞭炮画法简笔画。并提两个不同的数学问题吴铁城，再

解答出来额济纳胡杨林。

(3)如果你有20元钱，你准备带什么纪念品回家?说说理由。

三、写数学日记

师：同学们送给长辈的祝福语简短，愉快的一天结束了放鞭炮作文，你一定玩得非常开心吧?而

且用你所学过的数学知识解决了很多生活中的问题新歌曲排行榜，你是最棒的!

你是不是希望把你的快乐与大家一起分享呢?那就请你把它记下

来吧。你这一天是怎么过的广州市中考，在游玩的过程中解决了哪些数学问

题?有什么感受?请按下面的格式写一篇数学日记电影海报制作。

_____年___月____日星期()天气:

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四、课堂小结

1、通过这节课你有什么收获?

2、课后延伸：清明节到了，如果学校要带六年级的同学们去

茅家岭烈士陵园扫墓，你能不能设计一个旅游计划?(填在课本第

38页)，下节课在班上和同学们一起讨论觉醒年代观后感500字。请你试试吧。

板书设计：

旅游中的数学——春游

1、租车2、用餐3、买纪念品4、写数学日记5、设计扫

墓计划

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