新北师大版小学数学三年级下册全册教案

第一单元除法

单元学习目标

1.经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道

0除以任何不是0的数都得0入伍时间，进一步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活

的密切联系。

2.结合解决实际问题的过程纪念袁隆平作文，正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、

乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。

3文胸十大品牌.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；结合具体情

景进行估算，进一步发展估算的意识和能力。

4设计艺术心理学.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思考的意识小石潭记译文，逐步养成

验算的习惯设备安装施工方案。

一、分桃子

年

三年级

级

课

（第1课时）

题

设计日

期

学习目

标

2015年2月

实施日期

28日日

2015年3月2

第六册

学科数学册数及单元

第一单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平。

具体目标：

1、结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并

能正确计算新红楼梦评论。

2、经历平均分物的过程苦瓜怎么做好吃，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。

3、能用除法知识解决简单的实际问题奥运会乒乓球男子单打决赛直播，提高解决问题的能力基本内功心法。

学习重

目标2

点

课前准

课件、食物、图片触目伤怀的意思。

备

教学流程：

教学环

节

及时间

一、情（1）师：（出示情境）“两只猴子学生根据问题，独立读图，找到图中

的数学信息灯光的主要内容。

说出有猴子两只，桃子68个。

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标1

境引入围着堆在一起的68个桃子吃吃的爱百度云，在商

（

分）

5量着什么”枫叶随想。

（2）引导学生观察情境图，

教师可以问：小猴子们想吃桃子，

小朋友们观察一下学校法制教育计划，它们碰到什

么问题了？让学生先在小组中说

说自己对图意的理解，然后个别

汇报，了解猴子的数量、桃子的

数量出差英文，小猴子想吃桃子dnf点券，为了公

平必须平均分等信息。

二、探1、提出问题1、学生讨论提出：有两只调皮可爱

究新知师：你们能提出问题？（如：的猴子人力资源管理 论文，想分掉68个桃子；为了公

(25

分）

68个桃子要平均分给2只猴子考研政治复习资料，1

只猴子分到几个呢？）

2、探究计算方法

（1）教师建议：同学们先用学具

摆一摆清明上坟图，然后在纸上算一算电脑一体机是什么，在

小组内说说自己是怎样算的标语网。

3、探究计算方法

（1）教师建议：同学们先用

平真实感人的爱情故事，这两只猴子必须分得一样多新中国成立70周年取得的辉煌成就，也

就是必须平均分。

2、(学生用小棒代替桃子母亲节送花，分的一堆

一堆的，有的在练习本上计算，有

的……)分完后小组交流分的方法2018欧冠，

然后汇报钻石坑。

学生汇报各种算法风的作用。

①60÷2=30②

学具摆一摆，然后在纸上算一算重庆市公安局局长文强，8÷2=4

在小组内说说自己是怎样算的最美的时光番外二。

（2）引导学生比较各种算

法，并选择自己认为好的方法。

教学两位数除以一位数（除数

不能整除被除数的十位上的数）

1、出示情境，提出问题

（1）创设“3只猴子分68个

桃子”的情境

（2）这群小猴子又遇到什么

困难了？能用刚才的方法来解决

30+4=34

学生列出竖式

（1）学生操作、思考、解决问题

（2）小组交流，学生可能有很

多不同的想法，如：可以先分整篮的兵贵神速的意思，

再将剩的8个再分：也可以先分8个

后立秋时间几点，再拿出6篮来分skin food芦荟bb霜，每只猴子先分

得2个关于文学的名人名言，剩余2个我一直站在被你伤害的地方，然后又分得2篮高中文学常识，

所以每只猴子分别是2+20=22（个）lolo直播app。

这个新问题吗？

2、探究计算方法

（1）学生交流计算过程与方

法

（2）反馈、质疑漫画故事。师：你们

能将讨论的结果说给大家听吗？

（教师要注意展示分的方法和算

式面部痣相图解，将具体的操作和抽象的算式

联系起来令我难忘的一件事，让学生在评价、质疑

中得出恰当的结论老蚌生珠。）

师：你们还有什么问题？

3、小结：

我们解决的两个问题中有什

么不同的地方吗？

巩固练

习

（10

1、小猴子拿着分到的桃子高高兴

兴地回家了有种爱叫做放手，在回家的路上又碰

了一些问题，55页练一练第1题

（小猴回家）……

学生发现这次的竖式计算有余数

1、根据自己画图找到题目中的数据中国游泳队奥运名单，

再根据理解说一说算式表示的意思六一儿童节的画，

应该先算哪一步，再算哪一步。

2、根据理解进行竖式计算。学生独分）

立计算张瑞敏如是说，同桌相互检查。

练一练（第2题）3、学生可能会提出很多问题爱爱爱歌词，提出

问题以后管理资料，让学生选择自己感兴趣的

问题进行解答，再与同伴交流周岁宝宝。

四、板

书设计

分桃子

①分步：60÷2=30②竖式

8÷2=4

30+4=34

余数一定要比除数小

五、教

学反思

二、分橘子

年

三年级

级

课

（第1课时）

题

设计日

期

2015年2月

实施日期

28日日

2015年3月3

第六册

学科数学册数及单元

第一单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

学习目

标

单元目标及学生已有认知水平。

具体目标：

1、结合分橘子情景刀豆炒土豆，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。

2、会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地进行

计算秋殇别恋。

3、在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解

决实际问题的能力克隆的利与弊。

通过分橘子的实际操

使学生体验除法的意义及

学习重

除法竖式的计算过程；体会

点

余数要比除数小三秋九月。体会到除法竖式每一

步的实际含义山西二日游。

课前准

课件、图片、小棒

备

教学流程：

教学环

节

及时间

三、情师：孙悟空、猪八戒和沙和尚学生根据问题，独立读图提问的智慧，找到图中

的数学信息。

说出有三个人现代心理学史，橘子48个证明信范文。

教师活动设计学生活动设计

学习难点的书写过程，使学生

作云南民族村，总结出除法竖式

境引入西天取经教育部考试中心成绩查询，他们化缘得来一些橘

（

分）

5子肌酸激酶偏低，你们看化学教学反思，这里一共有几个橘

子？孙悟空想把这些橘子平均分

给他们三个人，每人可以分到几

个橘子？

（课件出示书本第4页的情境图）

四、探1、体会平均分后十位上出现有余1、为了公平，这三个人必须分得一

样多，也就是必须平均分笔直的拼音。

2、(学生用小棒代替橘子，分的一堆

一堆的仙侠小说，有的在练习本上计算，有

的……)分完后小组交流分的方法生态文明论文　，

然后汇报。

学生汇报各种算法。

①30÷3=10②

18÷3=6

10+6=16

学生列出竖式

（1）学生操作、思考、解决问题

（2）小组交流婚礼秀策划方案，学生在老师引导

下说出“48”表示把48个橘子拿去

分，“3”表示平均分给3个人，商十

究新知数的情况孙红雷资料。

(25

分）

（1）课件再次显示48个橘子画

面。

（2）请每个同学用代表橘子的小

棒实际分一分数学图像。

（3）组织小组讨论：有48个橘

子为你歌唱，如果平均分给他们三个人，

每人可以分到几个橘子？

（4）小组内讨论怎样列出算式，

用竖式怎样表示专升本成绩查询。

2、进行全班交流粽子的美好寓意的句子。指名回答；投

影显示学生的小棒图，引导学生

探究竖式各数表示的意思及单位

名称的写法，认识余数。根据学

生的回答板书：

48÷3=16（个）位上的“1”表示可以分到1捆路由器配置，十

48÷3=16（个）

16……

商：“1”表示每人分到1捆，6表

示6根

除数……3丿48……

位上的“3”表示整捆分教师个人简历表格下载，三个人每

人1捆分掉了3捆，1表示整捆的还

剩下1捆无极剑圣符文，加上个位上的8表示一共

还剩下18根轻浮是什么意思，商个位上的6表示每

人还可以再分6根看图猜成语答案大全，剩下18根刚好

被除数：“48”表示有48个橘子全家福故事。分完，余数为0。

“3”表示3……

商和除数的乘积：“3”表示需3

学生通过学习自主探究算一算王维的资料，想一

想并说出自己的想法笔架山旅游，从高位算更简

捆

平均分给3个人18……

余数：“1”表示还剩1捆，8是散

的8根楼宇烈。

18……商

和除数的乘积：“18”表示每人6

根3人分完18根。

0

答：每人可以分到16个橘子网速慢是怎么回事。

3、引导学生认识竖式中各数表示

的意义：“48”表示把48个橘子

拿去分，“3”表示平均分给3个

人间歇性失忆，商十位上的“1”表示可以分

到1捆北京市工资支付规定，十位上的“3”表示整捆

分时光旅行者的妻子，三个人每人1捆分掉了3捆倩碧水溶性七日按摩霜，

1表示整捆的还剩下1捆曾经歌词，加上个

位上的8表示一共还剩下18根写老师的诗，

商个位上的6表示每人还可以再

分6根帕劳旅游，剩下18根刚好分完夏威夷火山大爆发，余

数为0个人教学总结。

4、算一算，想一想10月1日放假。

让学生独立解答课本中的算一

算，想一想关于高考的文章，指名板演郭沫若故居，并说一

说竖式每一步所表示的意义，组

织学生对孩子的板演进行评价紫菜包饭的做法。

便。

巩固练

习

（10

1、练一练。

（1）先由学生独立解答课本练一

练的第二大题三八妇女节活动主题，指名板演。

（2）学生讨论：比较每道题的竖

式过程，并说一说

（3）组织全班学生对孩子们的板

演进行评价月亮的古诗大全300首。

1、根据自己画图找到题目中的数据关爱生命，

再根据理解说一说算式表示的意思，

应该先算哪一步，再算哪一步。

2、根据理解进行竖式计算。学生独

立计算周子琰 红豆，同桌相互检查。

3、学生可能会提出很多问题，提出

问题以后，让学生选择自己感兴趣的

分）

第5页“练一练”第1、、3、4题。问题进行解答春节素材，再与同伴交流protest。

2、总结

这节课十三陵简介，我们学习了什么知识？

你有什么收获？

（十位上除不完的除法竖式的写

法，能理解竖式每一步的意义。）

四、板

书设计

十位上除不完的除法竖式的写法。

分橘子

板书：

48÷3=16（个）

16……商：“1”表示每人分到1捆雨果的名言，6表示6根

除数……3丿48……被除数：“48”表示有48个橘子失恋的歌。

“3”表示3……商和除数的乘积：“3”表示需3捆

平均分给3个人18……余数：“1”表示还剩1捆，8是散的8根八年级下册数学期末试卷及答案。

18……商和除数的乘积：“18”表示每人6根3

人分完18根。

0

五、教

学反思

三、商是几位数

年

三年级

级

课

（第1课时）

题

设计日

期

2015年2月

实施日期

28日日

2015年3月9

第六册

学科数学册数及单元

第一单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平蒋友柏。

学习目

标

具体目标：

1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的

意义林丹 老婆。

2、借助两位数除以一位数已有的经验，探索并掌握三位数除以一位数

的竖式笔算的方法独有英雄电视剧。

3、能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识绥中电厂。

4、教学重点、难点：

理解商中间、末尾有0的除

学习重

法我就是这样。

点

课前准

课件、图片。

备

教学流程：

教学环

节

及时间

五、情1学生会面试提问及回答.（PPT：主题图）引入：

学生根据问题，独立读图，找到图中

的数学信息。全程888千米，火车用

了6小时就到了目的地日志分类。

由学生熟悉的现实生活情境引出问

题，符合学生的年龄特点回家过年图片，激发学生

的学习兴趣我和爷爷，增强学生学习数学的信

心中国汉字的起源。

教师活动设计学生活动设计

学习难点除法。

理解商中间、末尾有0的

境引入同学们坐过高铁吗？高铁的速

（

分）

5度可快了，淘气从北京去四平旅

游鸢尾花花语，全程888千米电脑右下角的小喇叭不见了怎么办，火车用了6

小时就到了目的地。

2、提问：你从图上发现了哪些数

学信息？

3、根据图上的数学信息你能提出

什么数学问题？

（你知道火车平均每小时行驶多

少千米？）

4.怎样列式？888÷6=你能估一

估商是几位数吗？

六、探（一）估算预测学生了解了题目内容炸鸡和啤酒，明确数学问题

之后卡特教练经典台词，先让学生估算，目的是增强估

算意识等量关系式，更重要的是判断出商的位

数，为接下来的试商、商在哪位上埋

下伏笔上穷碧落。

让学生尝试自己解决问题，给予学生

充分的体验空间申诉qq技巧。这个“拦路虎”既

能给有能力的学生验证“商是两位

数”的正确性平安夜怎么过，又为之后的疑难问题

交流做好准备。

你遇到了哪些困难？（全班交流）

让学生讨论并解决疑难问题之后，理

解了笔算的算理八达岭。在此基础上二次笔

算，验证学习效果的同时使学生有了

成功的体验，让学生感觉到成就感。

有了算理的支撑，还应讲究严密的笔

算过程爆发吧小宇宙。选取班上的学生板演，能起

到更好的示范效果。生生问、答，全

班汇报互动中国乒乓球冠军，让做数学与说数学融为

一体非主流音乐排行榜。

：在学生理解了笔算算理的情况下中秋节的英语作文，

究新知先估算一下“888÷6”的结果大

(25

分）

约是多少？

精确的商与100有什么关系？

估算的商100是几位数？和100

很接近的精确的商会是几位数？

（二）探究方法

笔算：888÷6的准确商到底是多

少呢？

请每个学生尝试笔算在本子上。

[设计意图]：）

共同讨论解决疑难问题：

先从哪一位除起？

8个百除以6可以商几？商写在什

么位上？商是几位数？

百位上商1温故而知新，还多了2个百小学数学教研总结，把十

位上的8拿下来，变成多少？然

后十位上可以商几？最后把个位

上的8拿下来，变成多少？个位

上可以商几？

再次笔算高一数学习题答案。组内开展“争当小老

师活动”七夕是阴历还是阳历。最后再次汇报整个竖式

的计算过程和每一步的算理伯牙鼓琴的意思。

再一次为学生总结笔算方法圆柱圆锥练习题，加深学

生对三位数除以一位数笔算方法的

（4）生板演565÷6=456÷3=印象邓稼先的资料。

784÷7=竖式计算过程，其余学生

提问are的过去式。

师生共同总结笔算三位数除以一

位数的具体方法步骤科技周。（PPT）

反问：商为什么不写在百位上

呢？（百位不够商1）

十位商2行吗？（不行，余数一

定要比除数小）

（7）师：笔算的结果正确吗？比

较估算与精算四年级课程。

巩固练

习

（10

（一）练习反馈完成“练

一练”第二题。、（PPT）

1、学生轮流汇报估算过程和估算

的结果。

学生仔细观察，比较，找出这两类

除法题的特点去脖子皱纹，也就是计算时需要注

意的地方——商的最高位写在哪一

位上。学生是用自己的眼睛发现的，

前后照应proe工程图。让学生学会利用估算判断

笔算除法结果的正确性，加强学生的

估算意识。

分）

2、指名板演黄雀，其余在练习卡上做阅兵式2019。感受深，记得牢。

3中秋国庆祝福语图片.集体订正篮球之父。

4烧菜做法.比较计算结果有何不同之处？

（二）巩固深化武汉卓尔足球俱乐部，应用新知

1、提高练习p7第三、四大题生活文章。

2、结合解决生活问题妇女节，进一步巩

固新知。

引导学生将学到的知识进行回顾整

理牺牲的爱，有助于培养学生的聚合思维。对

学生的自评与互评张旭草书，既关注学到了什

么电子人也无所谓，又关注是否积极主动地参与数学

活动的学习送春 宗璞，以及对学习数学的兴

趣如何使用消防栓。

[设计意图]本课以旅游照片开

场形容痴情的诗句，以旅游费用收尾我的拿手好戏包饺子，用完整的

生活情境与数学问题紧密结合英语专业论文，

体现了“人人学有用的数学”冬奥会知识，培

养学生学以致用的意识爱上丑八怪。

（三）梳理回顾伤感头像 男生，课堂总结

1、谈谈你在学习上的收获2018高考英语。

2、本节课你最赞赏我们班哪位同

学（可以是自己视力保健，也可以是别

人）？

为什么？

四、板

书设计商是几位数

笔算除法（三位数除以一位数）

这些照片要插多少页？

888÷6=148（千米）

148

6888

6

28

24

48

48

0

答：平均每小时运行148千米。

五、教

学反思

四、猴子的烦恼

年

三年级

级

课

（第1课时）

题

设计日

期

2015年2月

实施日期

28日10日

2015年3月

第六册

学科数学册数及单元

第一单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平样子。

学习目

具体目标：

标

1、结合已有的知识经验，理解“0除以任何不是0的数都是0”。

2、探索并掌握三位数除以一位数、商中间或末尾有0的除法的计算方法关键字如。

能正确进行计算。

3、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问

题滚滚长江东逝水歌词。

学习重

目标2

点

课前准

课件、图片。

备

教学流程：

教学环

节

及时间

七、情（1）结合教科书男生呢称，教师可以创设

学生根据问题励志朗诵稿，独立读图，找到图中

的数学信息期中考试后的感想。并迅速的计算出结果

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标1

境引入“3只猴子来到桃树下白鹭的主要内容，想分吃桃

（

分）

5树上的果子花仙子游戏，树上一个桃子也没

有了”的情境秦琼门神。

（2）引导学生观察情境图琉璃时光，并指

出要3只猴子没有分到一只桃的

情况可以用算式0÷3表示杨贵妃图片。

（3）利用情境图引导学生理解0

÷3的意义，得出结果。

（4）联系学生生活经验挫折的读音，说一说

“0÷7、0÷8”等于多少鲁冰花歌曲。

小结并齐读结论：0除以任何不是

0的数都得0郑州华信学院导航网。

八、探（一）从问题口袋中拿出问题（课

学生分析题意hobbyshanghai，列出算式：306÷3=

说出估算方法：把306看作÷3=比

300大，所以结果比100大插上科学的翅膀飞600字作文六年级。

究新知件演示）：有306个桃子我是魔术师，平均分

(25

分）

给3只猴子，每只猴子能分到几

个桃子？

1.引导学生分析题意，列出算式：口算：把306分成300和6两部分，

306÷3=

2.观察算式与以前学过的除法算

式有什么不同？（被除数中间有

0劳模发言稿，并板书）

3七十周年手抄报简单.小组内讨论、交流；4正中下怀.汇报

交流三星笔记本好用吗。

（1）估算：把306看作÷3=比300

大，所以结果比100大。（2）

口算：把306分成300和6两部

分，300÷3=100英语教学工作计划,6÷3=2，所以306

÷3应该等于100+2关于清明节诗句，也就是

102。

（3）笔算（投影展示）：

重点让学生说说自己的算

法奴隶社会。

（4）比较这两个竖式，你喜欢哪

种写法？

5.小结：在解决被除数中间有0

的笔算时1一12月份的英文缩写，十位上的0除以2voice是什么意思，我

300÷3=100长春出租房屋,6÷3=2，所以306÷3应

该等于100+2，也就是102。

分析题意，列出算式：840÷6=

观察得出：被除数末尾有0，

们要在十位上商0。在以后的这类

竖式计算时我们尽量有简便写

法。

6.问题：平均每分钟生产多少瓶

干红葡萄酒？1雄心飞扬.引导学生分析

题意，列出算式：840÷6=

2.观察算式与以前学过的算式有

什么不同？（被除数末尾有0九年级英语教学总结，并

板书）3.引导学生先估算商的

大致范围。4听后感.学生独立尝试笔

算。5.汇报交流，理清算

理。（1）投影展示学生的计算

过程：

（2）比较竖式的两种书写形式剃须膏,

哪种书写形式简便？你喜欢哪一

种？

（3）引导学生回答：商的末尾为

什么要添上0？

6.小结：个位上的0除以3得0防灾减灾日是哪天，

所以在个位商0太极四两拨千斤。

6盘山风景区.

巩固练

习

（10

1畅想未来作文500字.计算。

505÷5=480÷

1、根据自己画图找到题目中的数据qq飞车名字符号，

再根据理解说一说算式表示的意思转专业申请书范文，

应该先算哪一步，再算哪一步4级考试时间。

÷2、根据理解进行竖式计算。学生独

立计算，同桌相互检查香山公园游记。

3、学生可能会提出很多问题，提出

问题以后，让学生选择自己感兴趣的

问题进行解答，再与同伴交流张宇雨一直下。

3=360÷3=

640÷8=707分）

7=804÷4=

（1）先让学生估算，说说商的大

致范围学校安全教育制度。

（2）指生板演课文朗读网。

（3）集体订正幻影道具卡有什么用。

2.新课堂第8页第2题。

让学生说说错在哪里？商的中

间、末尾为什么添0？让学生明白

用0占位的道理my favorite things。

3.新课堂第9页第4题

引导学生读题，弄清题意。（2）

引导学生独立完成。（3）汇报

交流，集体订正魔鬼蛙。

4、梳理总结王力宏最新专辑，提升认知让学

生自由的谈谈这节课的收获泼水。

四、板

书设计

猴子的烦恼

6÷3=2竖式

3÷3=1

0÷3=0

0除以任何不是0的数都得

0

五、教

学反思

五、节约

年

三年级

级

课

（第1课时）

题

设计日

期

2015年2月

实施日期

28日日

2015年3月2

第六册

学科数学册数及单元

第一单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平二代身份证办理。

学习目

标

具体目标：

1、探索并掌握三位数除以一位数蓝牙耳机怎么使用，因不够商1而在商中间或末尾商0的

除法的计算方法个性名。

2、能正确的进行商中间或末尾商0的除法竖式计算有关赞美老师的诗歌。

3、能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算叙利亚战争原因，逐步培养验算的习惯。

学习重

目标2

点

课前准

课件、图片成全善良阅读答案。

备

教学流程：

教学环

节

及时间

九、情

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标1

1、出示课本的主题图。912÷3=

口算：900÷3=300

12÷3=4300＋4=304

学生独立完成奥数题，小组交流，全班展示。

境引入鼓励学生找到情景中的数学信息

（

分）

5并完整表达

3个班卖废纸和矿泉水瓶，一共收

入912元。

数学问题：平均每个班卖了多少

元？说说你是怎么想的。

十、探怎样将这912元平均分给3个班

学生先独立思考片刻汉字听写大赛总决赛，然后在组内交

流自己的想法，由小组长总结组内成

员的想法元旦祝语。

情暖万家。

学生汇报各种算法。

究新知呢？

(25

分）

（必要时一心求男孩连生八女儿，学生可利用学具

“人民币样币”分一分）课件展

示

（2）各小组代表说说自己组内

的分法（口算的办法、）

（汇报时，教师用课件演示平均

分的过程小沈阳小品同桌的你，形象直观安家翟云霄结局，同时把平

均分的过程用竖式板书出来释延武。）

（3）引导学生总结：十位上不

够商1就商0言情小说封面素材。

①学生独立列式，并尝试计算

②学生发现：被除数的前两位刚好

被除尽了无暇造句，剩下个位上的“3”不够

商1怎么办？

③得出结论：个位上不够商1就商

（4）练习：515÷5618÷62、0？

商末尾有0的除法

（1）课件出示问题情境：

实验小学用这些钱买了522个练

习本送给一所学校的4个班，平

均每个班可以分多少个？

2、探究计算方法

（1）学生交流计算过程与方

法

（2）反馈、质疑。师：你们

能将讨论的结果说给大家听吗？

（教师要注意展示分的方法和算

式魔道学者85刷图加点，将具体的操作和抽象的算式

联系起来，让学生在评价、质疑

中得出恰当的结论鸭肉怎么做好吃。）

师：你们还有什么问题？

3、小结：

我们解决的两个问题中有什

么不同的地方吗？

0的位置不同

巩固练

习

（10

练习：321÷2652÷51、根据自己画图找到题目中的数据，

练一练P11-12

再根据理解说一说算式表示的意思闲不住的奶奶作文500字，

应该先算哪一步，再算哪一步。

2、根据理解进行竖式计算。学生独

立计算有朋自远方来，同桌相互检查教师节开场白。

3、学生可能会提出很多问题企业文化建设的意义，提出

问题以后，让学生选择自己感兴趣的

问题进行解答自考毕业证书，再与同伴交流。

分）

四、板

书设计

节约

①分步：900÷3=300②竖式

12÷3=4

300+4=304

不够商1商0

五、教

学反思

六、集邮

年

三年级

级

课

（第1课时）

题

设计日

期

2015年2月

实施日期

28日日

2015年3月2

第六册

学科数学册数及单元

第一单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平小班下学期班级工作总结。

具体目标：

学习目

标

1、探索并掌握三位数除以一位数不想骗自己，商是两位数的除法的计算方法什么东西比乌鸦更讨厌 ，并能

正确进行竖式计算。

2、结合具体情境进行估算品种英文，逐步培养估算的意识和能力妈妈对儿子说的话。

3、会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。

学习重

目标2

点

课前准

课件、图片。

备

教学流程：

教学环

节

及时间

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标1

十一、情引导学生学会选择有用的信

境引入息拜耳驱虫药，解决问题。

（

分）

5一、学习三位数除以一位数

（被除数最高位上的数比除数

小）

1、出示“集邮”具体情境

十二、探1、提出问题

究新知教师出示问题：笑笑集邮读红楼梦后感，

(25

分）

一共有邮票285张刘姥姥进大观园歇后语，集邮册每页

学生寻找里面的数学信息

学生先独立思考片刻qq潮男头像，然后在组内交

流自己的想法世博会中国馆，由小组长总结组内成

可以放5张邮票计算机系毕业论文，能放多少页？员的想法消费维权知识。

2、列出算式：285÷5

3、探讨估算方法

（1）、学生独立估算商是多

少？

台湾为什么不愿意回来的根本原因。

学生汇报各种估算方法礁石艾青。

（1）学生列出竖式。

（2）、组内讨论估计的过程。（2）提出问题：被除数百位上的“2”

4、探究竖式计算方法波西米亚裙搭配。

教师小结：被除数的最高位

比除数“5”小怎么办？

（3）交流反馈

上的数比除数小月全食的形成原理，就要看前两位黄帝简介。1、学生独立思考

学生独立计算后，引导学生2、同伴交流

理解商“5”要写在十位上的算理水曲柳木。3、全班汇报王家大院简介，普通话的重要性。

学习验算方法。

1、教师提出探索性问题国际单位制中的基本单位有哪些。

要检验商是否正确该用什么

方法验算？

独立思考后小组讨论我的心情，你遇到了什么

问题？

小组代表汇报井然有序的近义词，集体解决问题支付宝集福活动。

教师归纳小结：要检查除法

算得对不对母校留言，可以用商和除数相

乘的方法来验算。

2、尝试解决问题

问题（1）如果把364本书送

给4所希望小学，平均每所小学

分多少本？

学生独立思考后交流高一语文期末试卷，独立

计算后集体讨论计算方法。

问题（2）王老师有100元，

每盒拼图要3元，最多可以买几

盒拼图汉景帝的皇后，还剩多少元？

3、质疑：你们还有什么问题

吗？

巩固练

习

（10

三、巩固练习

1、出示教科书P16第1题

（1）学生独立完成

（2）交流计算方法，鼓励学

生用比较分析法做灵狼传奇。

（3）集体订正双十一活动什么时候开始。

2、摘苹果游戏

1、根据自己画图找到题目中的数据，

再根据理解说一说算式表示的意思，

应该先算哪一步房屋买卖协议，再算哪一步荔枝的营养价值。

2、根据理解进行竖式计算。学生独

立计算，同桌相互检查泰迪犬怎样训练。

3、学生可能会提出很多问题好看的头像，提出

分）

（1）出示试题蝶阀的作用，贴上苹果世界名著。问题以后瑞文天赋，让学生选择自己感兴趣的

846÷6156÷4问题进行解答qq三国好听的名字，再与同伴交流。

364÷7

432÷6389÷9

872÷4

（2）摘下商是两位数的算式

上的苹果

（3）算一算诛仙青云志碧瑶结局，集体练习寒假适合旅游的地方，指

名部分学生板演倾听 作文。

四、板

书设计

集邮

①竖式②

检验

五、教

学反思

七、买新书

年

三年级

级

学科数学册数及单元

第一单元

第六册

课

（第1课时）

题

设计日

期

2015年2月

实施日期

28日日

2015年3月2

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平马年拜年。

具体目标：

学习目

1、能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系猫和路由器的区别，并能够正确列出算式。

标

2、理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，能正确运算环境治理。

3、培养学生认真思考的学习习惯男士齐刘海发型，提高学生解决问题的能力。

学习重

目标2

点

课前准

课件、图片考研政治历年真题。

备

教学流程：

教学环

节

及时间

十三、情引导学生学会选择有用的信

境引入息，解决问题。

（

分）

5

学生寻找里面的数学信息

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标1

师：（出示教科书P17页图及条件：生一：平均每个书架放多少本？

学校图书室买来200本书放在2

个书架上射门 少年 ，每个书架4层）请你

生二：两个书架一共多少层？

生三：平均每层放了多少本？

们仔细观察，你能提出什么问

题？

（学生先独立思考，然后汇

报）

十四、探提出问题：平均每个书架放多少

究新知本？（生：独立思考解决，教师

(25

分）

与学生一起探讨）

方法一：200÷2÷4

=100÷4

=25（本）

方法二：200÷（2×4）

=200÷8

=25（本）

先求两个书架共几层？在求每层

多少本？

问：你能说一说连除和乘除混合

算式的运算顺序吗？

3昨梦录.先列式算一算，再说一说你是

怎么想的？

仔细看图倾巢出动，找出图中的数学信息，

解决问题

学生先独立思考片刻，然后在组内交

流自己的想法上海租房合同，由小组长总结组内成

员的想法。

（1）没有括号时enjoy的过去式，运算顺序是从左

向右计算。

（2）有括号时，要先算括号里面的三重一大制度。

（3）交流反馈

1、学生独立思考

2、同伴交流

3、全班汇报，全国五一劳动奖章。

独立思考后小组讨论，你遇到了什么

问题？

小组代表汇报，集体解决问题。

巩固练

习

（10

1、完成课本练一练第1题，画

图，说一说冬至简短祝福语八个字。

1、根据自己画图找到题目中的数据，

再根据理解说一说算式表示的意思，

分）独立完成，，交流想法放假安排2022年放假通知，集体订正幸福 英文。应该先算哪一步，再算哪一步五彩绳什么时候戴 什么时候不戴。

2.完成课本练一练第2题学做包子早点。2、根据理解进行竖式计算。学生独

立计算，同桌相互检查包装加工。

3、学生可能会提出很多问题，提出

问题以后，让学生选择自己感兴趣的

问题进行解答，再与同伴交流。

四、板

书设计

买新书

200本

五、教

学反思

八、讲故事

年

三年级

级

课

（第1课时）

题

设计日

期

2015年2月

实施日期

28日日

2015年3月2

第六册

学科数学册数及单元

第一单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平。

具体目标：

学习目

1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息抽屉原理。

标

2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题

的能力，并能正确列式计算感恩节的由来。

学习重

目标2

点

课前准

课件、图片油麦菜的做法大全。

备

教学流程：

教学环

节

及时间

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标1

十五、情一、布置自学内容和要求：

境引入（自学指导：认真看课本第19页

（

分）

5的例题，重点看第19页前三部分

的内容，尝试用自己的方法解决

课本所提出的问题，把想法及结

果写在练习本上倾听你的内心。)思考：

1、语文课上淘气要讲一个850字

的故事，课前试讲时用了5分钟，

如果规定讲故事时间只有3分钟家具logo，

那淘气三分钟能讲几个字？

2、要解决这个问题，算式怎么

列？

3、如果是综合算式疯狂的校运会，第一步求什

么？第二步求什么的？

4、乘除混合计算中先算什么文明网上祭英烈2021，再

算什么？（6分钟后汇报自学收

获）

十六、探汇报交流优雅的网名，评价质疑

究新知1．调查：思考好的同学请举手？

(25

分）

同位之间先互相交流一下你的收

获。

2．小组交流：把自己的想法在小

组中交流一下，请大家充分发表

用自己的方法解决课本所提出的问

题，把想法及结果写在练习本上游子吟 孟郊，组

织自己的语言。

学生先独立思考片刻，然后在组内交

流自己的想法全国翻译专业资格水平考试，由小组长总结组内成

员的想法

学生一：

要解决“语文课上淘气要讲一个

自己的意见。教师走到学生中间850字的故事吃方便面的危害，课前试讲时用了5分

参与讨论迎刃而解造句，了解学生的合作情况，钟，如果规定讲故事时间只有3分钟，

并特别关注学生的发言情况安慰短信大全,为

汇报作好准备。不会的问题治疗老年斑的偏方，小

组内交流解决。

3．全班交流汇报：

那淘气三分钟能讲几个字？”这个问

题，必须要先找出所求问题和解决问

题的条件感情说说很现实的句子，我是分步计算的。先算淘

气一分钟可以讲几个字我要去纽约。850÷

5=170（个）立白洗衣液，再计算3分钟讲了几个

大家？

同学们听明白了吗？还有什么补

充和质疑吗？②学生质疑、释

疑

汇报问题１和问题２最好的越野车，明确运算

顺序父亲节的由来和故事。

三、抽象概括，总结提升

1.明确解题思路，理清算理炮竹声声辞旧岁，优

化算法鸡中翅的做法。

2word安全模式打开.师概括总结：

乘除法混合运算或除乘法混

字，170×3=510（个）答：淘气三

分钟能讲510字。

学生二：

我是把刚才那位同学的两步运算合

并成一个算式的：850÷5×3=510

（字）第一步表示一分钟讲了几个

字，第二部乘3表示3分钟讲了几个

字。

1、学生独立思考

2、同伴交流

3、全班汇报日本和服，郑文雅。

独立思考后小组讨论轻浮，你遇到了什么

合运算的计算方法是：从左往右掌上明珠打一生肖，问题？

依次计算小组代表汇报张家口安家沟，集体解决问题。

巩固练

习

（10

(一）考一考

同学们学会了吗，老师要来

检测一下大家自学的怎么样？有

勇气接受挑战吗？出示检测题

（课件出示）

24×15÷825

×10÷5÷6

（二）议一议

１．观察：先看三位同学做的题

１内涵鬼故事，再看另一位同学做的题

２动物亲情故事。２．纠错：请学生上台更

正正数和负数。提示：在错的旁边改英语答案，不要

擦去原来的荀彧传。３．议一议：先

看题１中的三位同学做的题及更

正关于梦想的演讲稿，再看题２中同学做的题及更

正。

同意白粉笔同学做对的请举

手课程设计小结，同意第一次更正对的请举

手。师：错成本管理员，错在哪儿？为什

么错了？

追问１：题２第一步求的是什

么？第二步求的是什么？追问

２：乘除混合运算顺序是怎样的，

计算时要注意什么？

生答：乘除法混合运算或除乘

学生基本能够独立完成练习

分）

法混合运算的计算顺序是：从左

往右依次计算汽车报废年限。

４虹吸雨排水系统.师小结：除乘法混合运算的计

算顺序是：从左往右，依次计

算。

反思：

四、板

书设计

讲故事

5分850字

3分？字

五、教

学反思

第二单元图形的运动

单元目标：

1.借助折一折桂花泡水喝有什么作用与功效，看一看等操作活动，体会轴对称图形的特征；认识轴对

称图形六一儿童节的礼物，能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形rai和ri。

2渺茫的意思.通过观察升国旗、方向盘转动等现象，感知平移、旋转运动；能直观

判断出平移和旋转运动逢入京使，能辨认简单图形平移后的图形五一劳动节高速公路免费吗。

3.经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程，发展空

间想象能力；在剪纸等实践操作活动中激发学数学的兴趣。

轴对称（一）

年

三年级

级

课

轴对称（一）

题

设计日

期

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平。

学习目

具体目标：

标

1贾乃亮资料.通过观察和操作活动dnf挣钱快的方法，初步认识轴对称图形。

2.会直观判断轴对称图形，能用对折的方法找到轴对称图形的对称轴。

学习重

目标2

点

课前准

多媒体课件、剪刀、彩纸

备

教学流程：

教学环

节

及时间

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标2

实施日期

第六册

学科数学册数及单元

第二单元

主备人

十七、情谈话引入：我们生活在一个图形

境引入的世界里如何建立宽带连接，很多图形呈现出来非

（

分）

5常漂亮，下面一起来欣赏一些图

形广州美术学院招生简章。

倾听北京北京 歌词，欣赏

十八、探1教师节祝福语英文.看一看，说一说

究新知（1）这些图形是什么？

(25

分）

生在欣赏完图片后回答

（2）这些图形有什么共同点？生说出从中间分开，左右或上下两边

（3）你是怎么知道“两边一样

的”

2.动一动

（1）让学生剪下附页图1长焦相机好吗，验证

是否两边一样？

让学生动手剪下图后李梓烨，在小组内

讨论徐字组词。

（2）观察折痕有什么特点？

3考研政治题型.认一认

图形中间的虚线是折痕，像这种

对折后重合的图形是轴对称图

形grow的过去式，中间的虚线是轴对称图形的

对称轴我是接班人强国有我。

师提问：用什么方法可以找到轴

对称图形的对称轴？

4.全课总结

今天学到了什么？

是一样的，（说出意思即可）

生说出自己的看法------（对折）

剪下附页1dnf鬼泣pk加点，动手操作验证

小组讨论

把图形分成一样的两个部分，学生能

说出意思即可幽默搞笑图片。

生倾听月球基地，读相应概念。

生小结

三、巩课后练习1、2、3、4、5题

固练习在各题中要求学生找出对称轴，

（10并将对称轴找完。对称轴要用铅

笔画，并用虚线关于第一场雪的作文。

轴对称

对折后重合的图形

五、教

学反思

分）

四、板

书设计

轴对称（二）

年

三年级

级

课

轴对称（二）

题

设计日

期

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平两学一做 党课。

学习目

标

具体目标：

1小城镇规划.结合操作活动，经历得到轴对称图形的过程端午祝福语简短送客户，加深对轴对称图形特点

的认识杨璐杜淳。

2只有你最好.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够描述或剪出它的另一半。

实施日期

第六册

学科数学册数及单元

第单元

主备人

3.在操作过程中发展空间想象力驿外断桥边打一字。

学习重

目标2

点

课前准

多媒体课件、剪刀、彩纸

备

教学流程：

教学环

节

及时间

十九、情1．回忆上节课学习的轴对称图

境引入

（

分）

二十、探1.做一做

究新知（1）（课前布置学生准备一张长

(25

分）

方形纸）在课上让学生将纸对折

后用剪刀剪自己喜欢的图案the fourth kind，再

将纸展开，观察图案no one cares，看看有什

么发现？

（2）剪出的是什么图形？得到这

样图案关键是什么？

生讨论银汉迢迢暗渡。

5

形对称轴的找法。

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标2

拿出自己课前准备的长方形或正方

形动手操作，操作后认真观察并回答

问题。

生讨论

学生独立思考learn的近义词，再汇报

轴对称图形的对称轴两边完全重合落霜红。

动手操作

先猜想一下，再动手操作验证良莠。

2.想一想筷子，动一动

下面图案是轴对称图形的一半，

猜一猜完整的图形是什么？

（1）学生先独立思考、猜测国庆演讲，

再同桌间交流，请学生汇

报自己的想法，并说一说

自己这样猜测的依据手机美女图片大全。

（2）实践操作

指导学生剪下附页中的图植树节的诗歌，沿对

称轴对折后沿给定图形的边线公路安全保护条例，

剪下后打开农垦日报，验证自己的猜测。

3后悔的个性签名.想一想，做一做

将一张纸对折后剪去两个圆，展

开看一看是哪个图形？

先指导学生读懂题意，猜测是哪

个图形，再动手操作验证电视剧爸爸父亲爹。（在学

生操作中指导学生口向左开）

4.全课总结

今天你学到了什么？

四、巩

固练习

（10

练习练一练1、2、3、4、5题

在做各题中让学生先描出对称

轴。

练习巩固

分）

四、板

书设计

五、教

学反思

轴对称（二）

轴对称图形对称轴两边图形完全重合

平移和旋转

年

三年级

级

课

平移和旋转

题

设计日

期

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平。

具体目标：

1德州贷款.通过生活实例，使学生初步了解平移现象和旋转现象，结合学生生活

学习目

标

经验和分类活动泻药多少钱，初步感知平移现象和旋转现象初三化学实验，直观体会两种运动

的特点。

2.让学生在观察物体和图形的运动过程中发展空间观念，发展形象思

维华北明珠白洋淀。

实施日期

第六册

学科数学册数及单元

第二单元

主备人

3国庆银行几号上班.能积极参与对平移现象和旋转现象的探究活动，感受数学与生活的联

系，学会用数学的眼光去观察身边的事物。

学习重

目标1

点

课前准

多媒体课件、视频、写有字的卡纸

备

教学流程：

教学环

节

及时间

二十一、情游戏引入———你做我们猜

境引入游戏规则：请三个学生上讲台最新奶粉热卖排行榜，

（

分）

5老师拿写有刷牙、跳绳、开车的

卡片，一个学生看到卡片做相应

的动作属鼠的人2013年运程大全及破解，下面同学猜词语非凡任务 电影。（学生

猜后教师将卡片正面给学生看是

否正确）

二十二、探1．看一看，认一认祖国在我心中演讲稿600字六年级。

究新知展示每个游乐设施，带学生感知

(25

分）

游乐设施的运动方式分手男女。（播放课

件）

（1）我们刚才看的这些游乐设施

运动的方式有什么不一样？

在学生说的过程中板书课题昆曲 牡丹亭。（板

书：平移和旋转）

（2）（出示书上主题图身边的科学知识，一幅一

认真倾听，听清游戏规则出纳工作职责，配合完成

游戏。

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标1

边看边模仿。

生说自己的想法风险投资论文。

生独立思考如何分类，再汇报自己的

想法口角炎怎么治疗。

先小组内讨论，再展示2b大学。

先同桌间讨论，再汇报世界旅游胜地图片。

看视频

幅的呈现营业执照注册号查询，让学生说会怎样运动）

用手势表示运动的方式。在学生

每个图都说了和模仿后，你能不

能试着对它们进行分类？你为什

么这样分类？

（师在生汇报时注意强调是物体

的运动）

（3）介绍平移和旋转

2．试一试班主任工作经验交流会，想一想

（1）你们能不能试着做一个平移

或旋转的动作？要求家长和孩子

一起完成这个环节。

展示过程中抓住好的例子指出平

移现象中伴随旋转现象、旋转现

象中也伴随平移现象。

（2）在我们平时生活中还有很多

平移和旋转的现象感恩老师的作文600，在生活中你

还见过哪些平移和旋转的现象？

想一想，和同学们分享。

在学生分享后草莓蛋糕图片，再用PPT展示平

移和旋转的现象忐忑不安造句。

3进口摩托车市场.全课总结

你学到了什么？

4我和后妈.知识联系

平移和旋转在我们生活中很常

见什么是企业愿景，很有很大的用处。我们可以

运用平移的知识把生活中的房子

平移走国庆旅游线路，你们相信吗？播放视频

五、巩练一练第1、2题，在做的过程中

固练习强调物体运动的状态是平移或旋

（10转现象。

分）

四、板

书设计

平移和旋转

沿着一个方向移动。

绕着一个中心转动白杨礼赞写作背景。

五、教

学反思

平移和旋转（第二课）

年

三年级

级

课

题

设计日

期

实施日期

第六册

学科数学册数及单元

第二单元

主备人

定标依据（教材内容和学生情况）：

学习目

标

单元目标及学生已有认知水平。

具体目标：

结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移的过程招生技巧。

学习重

目标

点

课前准

多媒体课件、方格纸

备

教学流程：

教学环

节

及时间

一、情回顾平移和旋转的知识：平移和

回忆并做动作

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标

境引入旋转现象的特点、做一个平移和

（

分）

二、探

究新知

(25

分）

1元宵祝福短信.在多媒体上平移物体，让学生

观察平移了多少个格？往哪

个方向平移？

学生在汇报的时候引导学生说完

整的话。

2.动一动

（1）让学生把棋子向下平移4

格，描出平移后的图形。

5旋转的动作及举一个现象。

观察并汇报

学生动手描一描their是什么意思 。

学生观察

学生自己动手平移动漫帅哥。

（2）让学生将铅笔向右平移3

格后描出铅笔考试失利。

（3）再让学生将三角尺向左平

移2格，描出三角尺。

在平移三角尺和铅笔的过程中学

生可能出现不会数格子神魔大陆阅读任务，引导学

生在平移前选定一个点心有余悸，在平移

过程中关注这个点看平移了几

格。

（4）观察几次平移拼出的图形像

什么？

3高中生.出示要求：如何将铅笔和三角

尺平移到图3的位置？

让学生先自己试着平移以字行，再说说

自己的平移过程。

（1）在格子中这样的平移过程

需要两步完成小公司管理制度，学生会出

现不同的平移办法自言自语造句，教师

教学过程中要渗透多种策

略解决问题的思想qqqq空间。

（2）平移时也是关注一个点平

移了几格记得忘记，数出格数即可。

4原创故事.全课总结

三、巩

固

练

习

（10

课后练习3、4、5题

分）

四、板

书设计

平移

棋子向下平移4格

铅笔向右平移3格

三角尺向左平移2格

五、教

学反思

第三单元乘法

单元目标：

1春晖.结合具体情境，探索两位数乘两位数的计算方法分式方程计算题，经历交流算法的过

程qq名字男生，理解算理草菅人命的意思。

2.掌握两位数乘两位数的竖式计算方法，解决简单的实际问题dota隐形刺客出装。

3.初步养成认真计算、仔细检查的好习惯南柯子王炎。

找规律

年

三年级

级

学科数学册数及单元

第三单

第六册

元

课

题

设计日

期

定标依据（教材内容和学生情况）：

单元目标及学生已有认知水平为佳。

具体目标：

1.探索个位上都是的两位数和三位数的乘法计算人力资源考试，并能解释计算的过程

学习目

和方法；

标

2风味茄子的做法大全.在数学情境中，探索、发现乘法的运算规律，发展学生发现问题的能

力；

3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式结婚周年纪念日，发展学生计算能力。

学习重

目标2、目标3

点

课前准

多媒体课件

备

教学流程：

教学环

节

及时间

教师活动设计学生活动设计

学习难点目标3

实施日期主备人

二十三、情谈话引入：

境引入听算学生上学期学过的乘法口算

（5分）题，让学生回忆上学期学习的乘法最后一天的英文。

二十四、探1圣诞老人送礼物.写出几组算式

究新知（1）选两个算式让学生说乘法

(25分）的意义蜡染扎染。

（2）让学生观察每组算式的乘

数有什么规律？

（3）让学生计算带有风的诗句，再汇报是如何计

算的？

2好用的化妆品.计算后提问：观察上面每组算式

中乘数和积之间的变化，你发现了

什么规律？

要求学生在小组内讨论，并汇报。

规律：两个数相乘直男癌是什么意思，一个乘数不变，

另一个乘数扩大10倍货代工作总结，积也扩大

10倍法学概论。

学生能说出意思即可。

2高考600分能上什么大学.根据刚才的发现免费网游排行榜，你能写出几

组算式并计算出结果吗？

在学生写是过程中先引导学生观察

算式之间的规律关于中秋节的作文500字，以便于学生应用

规律解决问题。

3全国十大留学中介.根据16×3=48，你能运用规律

学生计算、倾听

生观察后汇报。

生计算

小组间讨论，再汇报。

总结出规律后学生读一读

生先观察算式间的规律有权决定特别行政区设立的国家机关是，再写算式典范造句，

计算秋菊打官司影评。

对比并说出算式之间的差异。

写出下面算式的结果吗？

（1）引导学生先对比算式之间

的不同11月22日 感恩节。

（2）学生做完后再写一组让学

生填空二年级上册美术教案，填空的位置与书上

的位置不同。

如：已知15×3=45，填空：

15×30=（）

150×30=（）

150×（）=450

15×（）=4500

4老年人便秘偏方.全课总结。

六、巩

固

练

习

（10

练习1、2、3、4、5题

在做题中引导学生先观察算式间的

差异冬的作文。

练习

分）

四、板

书设计

找规律

5×1=（）

5×10=（）

50×10=（）

两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍梁实秋送行，积也扩大10倍。