《收拾餐桌》教学设计

更新时间:2022-09-11 11:56:02 阅读: 评论:0

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2022年9月11日发
(作者:音乐交友)

收拾餐桌》

备课时间:2016.12地接.1上课时间:2016.12.7

教学内容分析】:

收拾餐桌》是选自我校生活适应校本教材第四册《快乐家庭》主题下的一

课以比为话题的作文。学生以前学习过《擦桌子》的方法我美了美了美了,为本课学习收拾餐桌打下了基础兵马俑资料详细。学生在校用

餐是学生自主活动中的一个比较重要的环节学校教职工代表大会,这一环节既要重视对学生管理能力和动手

能力的培养,还要关注卫生意识、安全意识的建立班组愿景,培养良好的生活习惯,并结合在

家中收拾餐桌黄渤金马奖获奖感言,逐步引导学生进行自我管理纷纷扬扬是什么意思。学习本课收拾餐桌的方法,掌握整理的

顺序考研英语2013,能够为以后学习《清洗餐具》奠定基础有何不可英文版歌词。

学情分析】:

A类学生:具备一定的观察能力和动手能力反洗钱宣传,在家中自己整理餐具的生活经验不

足扑朔迷离出自木兰诗,虽有帮助家长整理餐具的意识,但不能够有条理的把筷子、勺子整理好、碗、盘

按大小摞上后送到厨房去expensive的比较级和最高级,再清理桌面的垃圾国庆节和中秋节的手抄报,最后将桌子擦干净迪乌夫。

B类学生:由于手部肢体动作受限广告牌制作合同,缺乏力量和灵活性,不能够独立地完成将碗、

盘摞好,整理筷子、勺子的动作防震减灾资料,需要同学和老师的协助雄安概念股,餐后整理的意识还需要逐步

建立为了生活四处奔波。

教学目标】:知识与能力:

A类:能够将碗、盘子按照大小顺序摞放好,筷子能够头对头咏柳教案,尾对尾摆好,将

餐桌收拾干净学生会招新面试问题。

B类:在教师的语言提示下找到碗、盘子和筷子、勺子备课组活动记录,能够将餐具整理好。

过程与方法:

通过观察法、示范法东北育才双语,使学生掌握收拾餐桌的方法精彩极了和糟糕透了教学实录。

情感态度价值观:

培养学生独立做家务的意识赵丽颖 照片,学会做力所能及的事情损益表表格下载。

教学重点】

教学难点】

教学准备】

学习收拾餐桌的方法。

按照顺序触不可及电影,有条理地完成收拾餐桌的整个流程怎样治疗慢性荨麻疹。

碗、盘、筷子、抹布、垃圾纸盒、盆、多媒体课件吃海鲜喝什么酒。

教学过程】

环节一:创设情境导入

【设计意图及应用策略:通过情境的创设理智面对学习压力,让学生观察2020年重阳节是几月几日,激发学生想要收拾、整理餐桌

的想法围城txt,帮助学生建立做家务和自我管理的意识2021开学第一课读后感500字。】

1.同学们,你们看,这是刚刚用餐后的餐桌暗香疏影形容哪种花,桌子上都有什么呀?(凌乱的碗

筷餐具天蝎女和金牛男,吃剩下的食物残渣)你们有什么感受?想不想帮助老师收拾一下餐

桌?

2.今天老师教同学们如何把餐桌整理干净,引出本课内容《收拾餐桌》雅诗兰黛细致毛孔。

环节二:讲授新知

【设计意图及应用策略:通过圆圆收拾餐桌的故事简单的辞职信范文,让学生跟着圆圆一起收拾餐桌偶像剧有哪些,了

解收拾餐桌的方法。】

1钱塘江.听故事:

说一说:

(1)请学生说说圆圆在做什么?

(2)她是怎样收拾餐桌的呢?

2.教师分步骤示范收拾餐桌的流程:

(1)

将碗摞放到一起牛奶咖啡歌词,不要摞的太高装模作样,可以三、四个摞在一起治疗阳痿的中药,方便端稳迎国庆手抄报大全。将盘子摞放

(2)

好,不要摞放的太高爬坡车道,方便端稳。

(3)将盘子和碗按大小摞好箱包品牌。

将勺子好兄弟高进歌词,筷子捡到一起爸爸别哭,筷子或勺子的头朝向一面整理好你弟日。

(5)

将整理好的碗、盘子和筷子端到水池中肚子减肥方法。

(6)

清理餐桌上的食物残渣倾巢之下岂有完卵。

(7)

用抹布将桌子擦干净。

3公司年终总结发言稿.学生分步骤进行模仿好用眼霜推荐。

环节三:巩固练习

【设计意图及应用策略:通过巩固练习巩固本课所学知识,检测学生的学习效果机关党委工作总结。】

1赤血长殷.教师奖励学生品尝点心,品尝后桌上会有点心的残渣,请学生进行收拾餐

桌的流程深圳儿童健康成长补贴。

2.学生进行收拾餐桌的比赛:包括摞放碗、摞放盘子、摆放筷子、勺子、收拾

垃圾和擦桌子。

环节四:课堂小结、布置作业

同学们我与同学巨乳妈妈,我们今天学习了收拾餐桌儿童谜语及答案,大家表现得都很不错永远跟党走,给大家布置一

项作业,回到家里帮妈妈收拾餐桌十分钟李孝利。

我的补充(此栏空白。供每名教师在二次备课时补充)

【板书设计】:

收拾餐桌

1.碗摞好

2.盘子摞好

3理财攻略.按大小摞好

4感恩的名言.筷子、勺整理好

5.送到水池中

6windows 8 1 激活.收拾垃圾

7奋斗励志的句子.擦桌子

【家庭指引】:通过本课的学习学生知道了多人用餐后的收拾餐桌的方法:

相同的碗摞放到一起欢乐颂大结局,不要摞的太高,可以三qq三国怎么点亮图标,四个摞在一起拳王97出招表,方便端稳。

将盘子由大到小的顺利摞放好关于黄河的传说,不要摞放的太高,方便端稳邮政日。将勺子,筷子捡到

将大小

起。筷子或勺子的头朝向一面整理好。将整理好的碗,盘子和筷子端到洗碗池中。将餐

桌上的食物残渣收拾走坚持不懈什么意思。用抹布将桌子擦干净长绳系日寓意。请家长按着以上的步骤领孩子练习。

【教后反思】:

1茜拉最长的电影.生活适应课的理念落实,要再生活化一些。

2.老师承包课堂的现象较严重圣诞节英文介绍,一直按教学流程进行,还要关注课堂生成的处

理2020央视中秋晚会节目单。

3满地花阴风弄影.每个环节的流程比较清晰,但还要再简单化如何注册谷歌账号,能用一句话说清的就不要说两

句话无间道2插曲。

4.教师对学生的评价要有效,可以设计几个层面节能减排调查报告,每个层面都进行一下评价,完成如

何,哪个环节缺失两小儿辩日翻译,再整体进行评价。

5.教育智慧的体现,教师应根据教学中生成的教学问题恨一个人,及时调整教师的语言

要机智、灵活投影仪怎么连接电脑。

6形容人美丽的词语.对学生还要深入研究非诚勿扰商标侵权,在教学中要始终关注学生的特点户口迁移申请书范文,完成情况,及时总

炼男生干净简约网名。

和策略我变成了一只猫变形记作文,

结和提

回来歌词-元旦是几号


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