湘教版高中地理必修3 2.3公开课教案-《流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例》

“流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例”教学设计

富阳二中刘颖麒

【教材版本】

高中《地理》（湘教版·必修Ⅲ）第二章《区域可持续发展》第三节“流域

综合治理与开发——以田纳西河流域为例”年度财务报告。

【课标解读】

课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件皮肤干燥瘙痒怎么办，了解该流域开发建

设的基本内容，以及综合治理的对策措施以狸饵鼠。本条课程标准的要求可以理解为：通

过对某一流域的开发建设、综合治理过程和方法的分析与理解建党100周年标语，初步了解研究或

规划流域开发建设和综合治理的一般方法和原理林俊杰好听的歌。

【教材分析】

本节课为案例教学咖啡加点爱，通过对田纳西河流域开发背景的整理分析，总结归纳该

流域治理和开发的限制因素和优势条件祝福词，明确田纳西河流域治理的核心，并提出

综合治理的措施，从而培养学生对区域地理案例的分析能力度字组词，加强区域可持续发

展的意识夏洛特烦恼片尾曲。田纳西河流域的治理作为流域治理的典型魔蛇之拥攻略，对我国的大江、大河治理

有着非常重要的借鉴意义信息技术教案。教材侧重开发治理措施的分析讲解，但区域背景材料

欠缺儿童故事吧，取得成就方面无翔实材料，需要教师补充妹妹网。

【学情分析】

通过对前面区域相关内容的学习，学生已经学会了分析区域特点的基本方

法。但本节内容有很强的知识性，比如，田纳西河流域的自然地理状况及人文地

理状况，而高一学生在这些方面的知识储备量还不够，所以，需要教师根据实际

需要对教材进行处理女优名字，并对其进行简单的阐述最美的情郎，从而提高学生的学习效率。

【教学目标】

知识与技能

1elecom.结合书本内容，了解田纳西河流域的背景资料恩师赠言，并归纳出该流域的位置、

地形、地形、水文、资源等相关资料牛肉丸子汤的做法，并分析出其中的限制因素与优势条件；

2.了解田纳西河流域综合治理的措施，并能说出该流域治理的核心内

容。

过程与方法

通过分析田纳西河流域的综合治理与开发，掌握流域综合治理与开发的一般

方法了不起的盖茨比台词，并能够运用于其他流域（如富春江流域）的具体分析。

情感态度与价值观

通过案例学习，树立因地制宜的开发观和人与自然和谐共处的人地协调

观。

【教学重点】

1.田纳西河流域综合治理与开发的相关措施；

2大胃王.学会认识、研究和规划流域开发整治的一般方法和过程宁少阳。

【教学难点】

学会认识、研究和规划流域开发整治的一般方法和过程2021诺贝尔文学奖。

【学习方法】

自主探究、合作学习、小组探究学习等多种方法。

【教学过程】

[新课导入]

通过四幅图片——“污水排放”、“洪水威胁”、“城市内涝”、“水土流失”呈

现现阶段我国面临的流域治理的问题qq评论。

（通过视觉上的震撼来创设情境，流域治理，迫在眉睫。）

[追加提问]有没有什么有效的措施来减轻这些灾难呢？

（现场采访，一方面活跃课堂气氛爸爸去哪儿歌词，另一方面使学生感觉到充满了探究的希

望，从而激发求知欲怎样写作文，并培养学习兴趣，自然地引出课题）

[案例分析]田纳西河流域的综合开发与治理。

1.治理前（教师指导活动）：在对流域进行治理和开发之前论诗的意思，我们需要对

该流域的背景资料进行整理。那么你会从哪几个角度考虑它的自然条件呢？

（学生发言）

①（教师引导）阅读书本P47我的青春谁做主霹雳，结合地图册P72，从位置、地形、气候、水

文、资源等角度整理归纳田纳西河流域的自然地理条件，并填写学案上的相应内

容秋景作文。

②投影：“田纳西河流域示意图”。说明田纳西河流域所处位置。

③投影：“田纳西河地形图”俗话说不撞南墙不回头的南墙。分析田纳西河上中下游的地形类型地方志工作条例，总结田纳