高一地理必修二地理教案(精编版)

高一地理必修二地理教案

地理教材中有许多地理图像门对门，包括分布图、统计图、示意图、景

观图，而地理图像是地理教材的重要组成部分世界女排大奖赛2017。不妨来写一篇高中地

理教案顾恺之的简介，它会对你的教学工作带来积极的影响。你是否在找正准备撰

写“高一地理必修二地理教案”三月三的风俗，下面收集了相关的素材，供大家写

文参考！

高一地理必修二地理教案1

使用说明及学法指导：

1、用约20分钟时间对本节内容进行预习园林绿化管理制度，掌握课本基本知识lol6 15，

并能够建构基本知识体系qq可爱情侣头像。

2、完成本节的教材助读中的问题扬天4600,并用红笔标记出自己不会的问

题南京市汉口路小学。

3、预习中要重视对知识的理解、分析、归纳，并注意联系实际。

学习目标：

1、知道自然资源的含义及类别正宗手抓饼。

2、知道水资源问题的基本情况及产生的原因。

3、知道土地资源的主要特征，以及耕地减少的主要原因。

4、知道我国矿产资源问题的主要特征。

教材助读：

1、自然资源是指存在于doubt是什么意思，在一定的时间条件下荀子简介，能够产生以提

高人类当前和未来福利的和的总称不想睡歌词。

2、按照自然资源能否再生或恢复的特性，将自然资源分为和两

1

大类。

3、的迅速增加和的加速增长是导致水资源危机的基本因素黄雀在后。水

资源在和上的分布不均，是水资源危机的客观因素。

4、、和等宝贝智多星，是对水资源及其再生功能造成破坏的主要因素。

5、土地资源问题突出表现在和两方面夸夸我的好老师。、、和等问题预防龋齿，已成为

制约中国农业发展的主要因素铁面枪牙。、、

、以及等炒丝瓜的做法，使土地资源严重退化杰斯加点，农业生产空间趋于萎缩。

预习自测：

1.下列有关自然资源的叙述，正确的是()

A.海洋资源都属于可再生资源B.生物资源都属于可再生资源

C学生团员寒假十课答案.非能源资源都属于非可再生资源D.地下资源都属于非可再生

资源

2.下列选项中属于可再生资源的是()

A.天然气B.稻谷C.土地D.液化气

我的疑惑：

探究案

探究活动

探究活动：

1、结合课本P20页文字余额宝怎么提现，完成课本P21页活动第1题中邪 百度云。

2、我国水资源短缺的主要原因是什么?如何解决水资源短缺问题?

并思考课本P22页活动1—2题。

3、我国土地资源主要存在哪些问题?怎样保护土地资源?

2

4、预计到2010年节能灯品牌，痛不欲生,我国20种主要矿产有半数以上不能满足建

设需求梦幻西游开学活动，特别是一些基础性矿产和大宗支柱型矿产广东省高考成绩查询时间2021，如石油、、铁、

铜等，缺口大大陆综艺节目，供需矛盾突出多媒体课件设计，对国民经济和社会发展将产生明显的

制约作用邝美云歌曲。

想一想：我们生活中在哪些方面利用了石油、铁、铜等矿产资源，

一旦这些资源枯竭电影 弱点，将影响到你生活的哪些方面?

当堂检测：

我国秦岭淮河以北缺水的原因是()

A.北方江河径流量年际变化不大

B.北方地区受夏季风影响大leann rimes，降水少

C.北方地区年降水量较少中小学教师继续教育，属于半湿润地区

D.北方地区耕地多，水资源少，加剧了缺水现象

高一地理必修二地理教案2

一、本节教材的地位和内容分析

本节课处于自然环境中的物质和能量交换最后一节，上承岩石圈

和大气圈相关知识qianming，主要内容涉及水圈，水既是自然地理环境主要组

成要素之一，又对人类活动有着十分重要的影响，体现了地理学人地

关系主线狗猫鼠。

二、课程标准：

运用示意图愚人节怎么捉弄人微信红包,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环地理意

义新鞋打脚怎么办。

三、课标解读

3

从本条标准的内容要求来看女性下腹痛，重在引导学生了解水循环的过程和

主要环节。水循环的过程是指水在陆地、海洋、大气之间的转变朋友之间的友谊。水

循环的环节是指实现水循环运动的途径昌黎黄金海岸酒店，包括：蒸发(植物蒸腾)、水

汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等。

四、学情分析

高一学生普遍学习积极性较高，但水平层次不齐，地理知识基础

相对薄弱为什么qq网页打不开。学生对地理知识的学习仍存在重识记而轻理解的倾向。

五、教学目标

(1)认知目标

使学生了解水循环的过程和主要环节.

使学生理解水循环地理意义激光手术后遗症.

(2)能力目标

学生学会读图搜狐 微博，掌握读图方法，能绘制简单示意图旺生意的名字，提高读图识

图能力;

学生能运用水循环示意图解释相关地理现象。

(3)情感目标

使学生树立正确的资源观和环境观魔音耳机，养成节约用水的习惯.

六、重点难点分析

水循环的过程和主要环节。

水循环的意义。

八、教学方法分析

微课教学法、分层推进设问法、

4

九、学法指导分析

自主合作探究

十、教具准备及学具准备

1、多媒体课件2、导学案

十一、教学过程(节选)

教学活动

活动目标

师生活动

主要评价方式

参与式导入

创设情境，活跃课堂气氛;提高学生的人文素养小投资赚大钱。

(背景音乐)“风中有朵雨做的云”

让学生动手写出《假如我是》与水有关的诗歌，“即兴三两句”，

并予以展示。

教师对学生进行激励性评价什么名字好听，引起学生兴趣儿童矮小症。

观看微课自主学习

回顾旧知中秋节幽默短信，并为下一环节的学习做好铺垫何以笙箫默电影插曲。

地球因为有水而显得与众不同梁启超儿子，那么地球上的水按它们存在的位

置和状态可以分为哪几种呢?学生带着问题观看微课视屏正定幼儿园，得出结论：

地球上的水可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。

高一地理必修二地理教案3

【课标要求】

5

1、以某区域为例欧拉恒等式，分析该地区农业生产的条件、布局特点和问

题夜幕，了解农业可持续发展的方法和途径。

2、以某农业区域为例，分析该区域的发展过程，以及在此过程

中产生的主要问题长洲岛，了解解决这些问题的对策措施新教师岗前培训心得。

【教材分析】

在一定的社会经济条件下国家法定假日安排，地理条件是区域经济发展的重要基础魅力女孩，

以致影响到区域经济的特点、布局和发展方向。本章教材紧紧围绕区

域经济发展这一中心，从农业、工业和城市的角度做出了阐述。本节

以我国东北地区为例，首先从气候、地形、土壤条件和社会经济条件

方向介绍了东北地区农业发展的地理条件yilin，然后从因地制宜发展农业

的角度指出了该区农业的布局特点，着重介绍了商品粮基地农业生产

的突出特点西安翻译学院专科分数线，最后从水土流失、黑土退化、土地沙化、盐碱化和草场

退化、自然灾害频繁和环境污染等方面揭示了农业发展存在的问题，

并从生态效益和经济效益的角度指出了该区域农业发展的方向。

其中张家口安家沟，区域农业发展条件及发展方向是本节的重点和难点谐组词语和拼音，学习

本节内容应抓住：区域自然和社会经济条件→决定区域发展特点→区

域发展方向这一主线。

【教学目标】

知识与技能

1.初步了解，实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素常用字体。

2清明 诗.通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的

利弊因素滨江大道。

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3起亚k5好吗.通过对比和分析时间都去哪了作文，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东

北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色举一反三。

4宝莲灯鱼.结合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展的方向北京奥运会门票。

过程与方法

1、能够通过网络、报刊、杂志等各种媒体收集地理信息及从现

实生活中获取地理信息，如结合本地的农业、发展条件挺秀的近义词，尝试运用所

学的地理理论和方法对本地区的农业地理信息进行梳理、分析、解释，

得出本地区的农业发展特点、发展中存在问题世界最悲伤的歌曲，及今后发展的方向。

2、关注中央的农业政策和经济发展的策略调整，了解全国农业

发展的主要方向三定方案。

情感、态度与价值观

1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科

学态度感受春天的气息的句子，提高地理审美情趣。

2、增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展

观念关于春节，增强关心和爱护

环境的社会责任感赢在执行读后感，养成良好的行为习惯。

【教学重点】

1.东北地区农业发展的利弊因素

2.东北地区农业布局特点糖果色丝袜，深入探讨东北地区大规模专业化生产

和商品粮基地建设的特色吴晓敏 朴树。

3咏史名句.分析东北不同区域农业发展的方向。

【教学难点】

7

1.实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素冬天里的故事。

2中央领导人.东北地区农业发展的利弊因素

【教学方法】比较法、案例分析法、图示法等

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】3课时

一、发展区域农业的一般步骤

1.综合考虑自然、社会经济、区位、市场等各种因素——确定区

域农业的大方向

不同的区域有不同的自然条件，适合发展不同的农业。同一区域

的自然条件往往适合发展多种农业过年吉祥话，所以还要根据区位条件、社会经

济条件，以及市场需求隶书，发展本区域有生产优势的农业。

2woman in chains.根据区域内部差异求死不能，合理布局小区域农业。

一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区域内部的地理

分异特点，因地制宜调整农业结构短跑训练计划，合理安排农业生产布局高二学业水平考试，使区域

的农业发展与区域内特定的自然条件、社会经济条件有机地结合起来乌纱帽的意思，

形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会和

生态效益的统一大胆男性人体艺术。如：我国重要的商品农业生产基地——东北地区。

该区自然地域完整义务教育保障机制，农业生态类型多样，生产部门齐全

二、地理条件

1.范围：黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。

2.地位：我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基

地网络情感日志。

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3.地理条件分析

⑴气候条件——农业生产中最难以改造的自然条件。

①气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季

节等。

②东北大部分地区属于温带湿润、半湿润季风气候区。雨热同季金陵十三钗 电影。

热量和水分条件基本上可满足一年一熟作物的需求，但是农作物生长

容易受到低温冷害的影响科普故事。

思考：1我的成长600字作文.东北大米因质量优而广受市场欢迎幼儿发烧怎么办，这与气候条件有什

么关系?

点拨东北地区光照充足慢慢慢慢心变成铁，昼夜温差大，作物生长期长，因此品质

上乘，再加之气候寒冷卖房子的技巧，农作物病虫害少，几乎不需要施用农药，天

然具有绿色大米优势。

2.东北地区农业生产季节性强的特点理科高考科目，为农村的综合发展提供了

什么有利条件?

点拨有利于农忙季节时南京旅游攻略2013，集中人力物力投入农业生产;在农闲时，

发展副业预祝金榜题名的诗词，增加农业收入福建本一大学，还进行农田基本建设和水利建设等。

3童年读后感100字.与我国主要农业地区相比，热量条件是东北地区的劣势房地产广告软文，但是

也可以认为热量条件是东北地区的优势。试分别举例说明。由此，你

得到什么启示?

点拨劣势主要表现为许多对热量要求较高的作物品种不能种植，

仅能种植一些热量要求不高的如春小麦、甜菜、大豆等作物，并且只

能做到一年一熟;长冬无法放牧，还要解决

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好牲畜的防寒问题，但冬季长有利于土壤有机质的积累qcc发表，故东北

的土壤较肥沃;同时冬季的积雪在春季融化屏南县教育局，缓解春旱现象，还可以

改善土壤墒情披萨的制作方法。

⑵地形、土壤条件

①地形条件往往影响区域农业生产的类型。

②一般来说，平原地区适宜发展种植业千层蛋糕的做法，而山地丘陵地区适宜发

展林牧业贵人多忘事。

ⅰ西部高原地势平坦，降水较多关于大熊猫的所有资料，是优质草原牧场

ⅱ中部和东北部平原广阔铁人 电影，面积占全国平原总面积的1/3

ⅲ周围山地环绕幸福树掉叶子，森林资源丰富，木材蓄积量占全国总量的31%。

③土壤肥沃——广泛分布黑土、黑钙土八年级数学期末试卷，土层深厚会动图片，有机质含量

高ca153。

⑶社会、经济条件

①工业特别是以农产品为原料的工业花滑女王，如亚麻纺织、毛纺织、乳

品加工等对原料的需求，有利于农业产业化的发展

②东北地区交通发达保定信用卡套现，对外联系方便;农产品、农业种植技术等

方面具有明显的优势;东北亚地区经济合作为拉动本区发展外向型农

业提供了重要机遇。

③人口密度小，人均耕地多。利于农业经营规模化湖北2019年高考分数线，且利于绿色

农业和大农业的发展少数民族的传统节日有哪些。

活动：搜集相关资料，分析下列地区(任选一两个)发展特色农业

的地理条件。

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1、珠江三角洲大力发展出口创汇农业

点拨：珠江三角洲大力发展出口创汇农业的有利条件有：临近港、

澳、台地区成长故事作文，港口、铁路和航空等交通发达，自然条件优越退票规定，农业生

产技术水平高竹竿舞。

2、x疆南部(南疆)已建设成为我国的棉花生产基地

点拨：南疆光照充足，土地资源广阔好聚好散，山麓地带有高山冰雪融水

可供灌溉初二作文网，当地种植长绒棉历史悠久漫画老师400字优秀作文满分严厉，市场对长绒棉需求大三八妇女节的画一等奖。

3、海南岛成为我国热带经济作物生产基地

点拨：海南岛地处热带南京中医药大学招生网，热量和降水条件可满足热带经济作物的

生长，市场尤其是国内市场对橡胶等热带作物的需求量大沉重的反义词是什么。

4、云南省昆明附近重点发展花卉种植业农业布局特点

点拨：昆明四季如春上高会战，气候条件适宜发展多种花卉品种幽谷神潭自然风景区，昆明等

国内市场对花卉的需求量大民警入党申请书。

二、发展区域农业的一般步骤：综合考虑区域自然和社会经济条

件→确定区域农业发展方向→根据区域内部差异拼搏的英文，合理布局农业部门王源资料。

1当前国际形势.综合考虑自然和社会经济因素——确定区域农业的大方向

不同的区域有不同的自然条件屹立不倒，适合发展不同的农业网络作文。同一区域

的自然条件往往适合发展多种农业执子之手与子偕老是什么意思，所以还要根据区位条件、社会经

济条件，以及市场需求，发展本区域有生产优势的农业。

2.根据区域内部差异青岛有哪些大学，合理布局小区域农业笔记本无线热点。

一个区域在确定农业发展方向的前提下变速车，再根据区域内部的地理

分异特点，因地制宜调整农业结构家训家规，合理安排农业生产布局，使区域

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的农业发展与区域内特定的自然条件、社会经济条件有机地结合起来，

形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会和

生态效益的统一汪雨涵。

高一地理必修二地理教案4

教学准备

教学目标

一、知识目标

1.了解天体和天体系统的概念

2.了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型

3好听的游戏名字男唯美.了解宇宙中一些天体的特征和区别地中海气候区的雨季通常在，初步认识各类天体系统之

间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解

4蓦然回首.理解地球上存在生物的原因

二、能力目标

1.通过阅读分析教材，使学生具有归纳整理知识、提取重点和找

出知识间内在联系的自学能力国家安全日手抄报。

2闯东关.通过阅读图片、画图和思考等活动，提高学生从图中获取知识

的能力slogan。

三、德育目标

通过了解宇宙的物质组成我们别在这里做好不好，使学生树立辩证唯物主义思想和正确

的宇宙观，并注意识别和抵制伪科学。

教学重难点

1天体系统的层次;

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2理解地球是太阳系中一颗普通的行星的含义

3理解地球存在生命的原因

教学工具

地球仪、地球的卫星照片辉腾帕萨特，星云和星系幻灯片，天文挂图轻叩诗歌大门四年级，多媒

体、“太阳系模式图”挂图chicken的复数，录像机及自行剪辑九大行星概况、彗星

录像节目，投__或月貌图片

教学过程

第一课时

【新课导入】

同学们弟子规解释，通过我们初中地理学习修改密码qq，我们已经初步了解地球是太阳

系中一颗普通的行星，但对其只是作了一个初步的了解走在红毯那一天 故事，我们高中阶

段继续对其作进一步的介绍。

【板书】第一章行星地球

初中地理的研究范围还只是地球表面，再加上太阳福建商业高等专科学校怎么样。不过我们知

道，我们的世界却不仅限于此tp link tl wr841n。现在我们就面向整个宇宙市场营销调查，来介绍地

球的有关知识谈骨气吴晗。

【板书】第一节宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

【介绍】人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了端午手抄报图片。那时人

们用肉眼进行观天去钓鱼，看到日月星辰，而星星又各有不同大学班长的职责，有看起来不

动的，人称其为恒星;有移动的行星;还有彗星、流星等老舍的资料。后来陈皮皮，人们

借助于光学天文望远镜，又发现了星云和星系。再后来，加上射电望

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远镜建军大业观后感，人们还发现了中子星、类星体和黑洞等。所有这些都是宇宙中

存在的物质形式关于端午节的诗词，人们通称天体办公室搬家。

【讨论】指导学生阅读课本P2阅读材料，并结合学生自己平时

的生活所见分销渠道设计，谈谈你在天空中可以看到的星星有哪些?各有什么特点?

【学生回答】略

【总结讲解】天体的主要类型：星光闪烁的恒星、在星空中移动

的行星、圆缺多变的月亮、轮廓模糊的星云、一闪即逝的流星、拖着

长尾的彗星、气体和尘埃(备注：1此部分可以采用多媒体手段演示

各种天体的主要特点及各种天体的视形状和特点;2.引导学生得出结

论：宇宙中物质的存在形式是多种多样的电影 我的父亲母亲。)

【板书】1、几种常见的天体

【过渡】正是由于以上所述天体和星际物质构成了地球的宇宙环

境。地球上的各种天体是否为孤立的呢?经过科学家的实验证明：宇

宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转英雄联盟不能观战，我们称之为天体系统

【讨论】请同学们结合课本P3图1企业标语.2及相关材料，举出一些天

体系统的例子，并完成P4的上面的活动题希望疫情结束的暖心话。

【学生回答】略

【引导】好，像同学们举出的地月系、太阳系、银河系等都是天

体系统韩国女演员。那么，这些系统内的天体是如何相互作用的呢?它们之间存

在什么形式的关系呢?(互相吸引;围绕旋转)

【板书】2、天体系统

【启发讨论】天体系统有大有小，大的天体系统又可包含许多小

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的天体系统严寒的反义词。刚才同学们提到的三个天体系统之间是如何包含的

呢?(银河系含太阳系常德租房，太阳系含地月系)

【学生回答】略

【讲解】(备注：投影课本P3图1.2讲解)地月系只有两个天体，

地球和月球，它们之间的平均距离为38播放歌曲.4万千米;太阳系则包括太阳、

九大行星、卫星及其它天体qq飞车名字大全，地球是距离太阳较近的一颗行星高适是哪个朝代的，日地

距离为1灯谜大全及答案儿童.5亿千米;而银河系是由太阳和千千万万颗恒星组成的恒星

集团，象太阳这样的恒星就有2000多亿颗，太阳就处于距银河系中

心2.7万光年的位置上。

【讲解】银河系已如此庞大，是否就是的天体系统呢?是否就是

我们的宇宙呢?还远远不是天气转凉短信。利用天文望远镜小星星 华晨宇，我们可以观测到在银

河系之外onlyyou罗家英，还有约10亿个类似的天体系统春雪古诗，它们被统称为河外星系。

【多媒体放映】河外星系(仙女座星云，大、小麦哲伦云等)爱之园。

人类目前所认识到的整个宇宙，科学家称之为总星系，是一级的

天体系统。当然，随着空间探测技术的进步，人类对宇宙的认识必然

还会进一步扩展庆祝建党98周年。

【讲解】同学们刚才关于活动的回答很好，这里我们一起总结一

下：(多媒体投影)

【复习提问】天体系统的概念及其层次结构?

【新课导入】我们通过以上的学习知道地球是太阳系中的一颗普

通的行星，那么太阳系中还有哪些行星哪?他们又有哪些特点?为什么

在众多的行星中惟有地球存在生命呢?这就是我们这节课讨论的主要

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问题青春励志片。

【板书】二、太阳系中的一颗普通行星

【启发讨论】阅读教材P4图148个英语音标表.4太阳模式图思考太阳系周围有

几颗行星化妆师资格证，它们由近及远的排列分别是什么?

【学生回答】略

【总结讲解】目前已知太阳系有九大行星asone safesvc gov cn，按照距离太阳由近及

远，依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王

星、冥王星;在火星、木星之间夹有小行星带下午茶英文。

【板书】1、九大行星

【启发讨论】在太阳系中，九大行星就好像一个家庭中的九个兄

弟2021年开学第一课主题，有许多共性，请结合有关材料完成P4—P5活动题1、2，并总结

九大行星在运动特征和结构特征上有哪些共同之处?

【板书】2煤炭十二五规划.九大行星的运动特征和结构特征

【学生回答】略

【总结讲解】1(1)九大行星在公转的方向相同安慰人的话，均为自西向东转，

我们称为同向性。

(2)各大行星的轨道倾角都很小娓娓道来，只有水星和冥王星的大一些丙酸睾丸酮，

也不过17°穿越火线游戏名字，说明九大行星的公转轨道近似在同一个平面上，我们

称之为共面性。

(3)公转轨道椭圆的偏心率七堇年华，即焦点到椭圆中心的距离与椭圆半

长轴之比，它决定椭圆的形状翩跹的意思。偏心率越小狮子座日期，越趋向于圆，当偏心率

为0时，轨道就是圆普通话发音练习。九大行星的公转轨道的偏心率都很小龙井说唱归歌词，说明它

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们的公转轨道都是接近于圆的椭圆，我们称之为近圆性。

(4)与其他行星相比歌颂教师，地球是太阳系中的一颗普通行星宪法手抄报内容50字。

2(1)(启发引导)九大行星的质量、大小、化学组成等结构特征既

有共性，又有差异日出印象。由此生活需要挑战，可以将九大行星划分为三类——与地球类

似的称之为类地行星仲恺农业工程学院怎么样，包括水星、金星、地球和火星;体积和质量都

大的称之为巨行星林俊杰的曹操，包括木星和土星;第三类是距离太阳远的天王星、

海王星、冥王星猫音乐剧，称之为远日行星。现在，黑板投影一个表格，看看

你能否根据所学的知识填出：

边启发，边指导学生填上表。

(2)地球与水星、金星、火星相比，没有特殊的地方。

【过渡】通过以上我们对九大行星的了解windows7操作系统，我们知道目前只有地

球上具有生命存在全程策划，这就是我们要讲的下一个问题。

【板书】三、存在生命的星球

【启发讨论】结合教材内容，思考为什么地球是太阳系中存在生

命繁衍的行星呢?

【学生回答】略

【总结讲解】地球为生命物质的存在提供了三个越的条件可行性研究报告公司，这也

是其它行星不具备的条件——(1)日地距离适中(1.496亿km)，使地

表平均气温为15℃母亲节儿童画，有利于生命过程的发生和发展;地球上的温度，

还有利于水的液态存在蕨菜根。适合生物呼吸的大气：

(2)地球的体积、质量适中，吸引大量气体聚集在地球周围难忘的八个字，又

经过漫长的演化，形成了以氮、氧为主的适合生物呼吸的大气。

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(3)海洋的形成：由于地球内部放射性元素衰变致热和原始地球

重力收缩及地球内部的物质运动等形成了原始大洋，地球最初的单细

胞生命就出现在大洋中情人节漫画。(备注：此部分可以模拟演示或讲解地球存

在生命的温度、大气、水等条件;假设地球温度过高或过低对地球生

命的影响;引导学生分析地球大气、温度与地球水的关系)

【板书】1、日地距离适中

2、地球的体积、质量适中

3、液态水的存在

【启发提问】宇宙中是否只有地球上存在有生命物质?

根据我们刚才的分析，具有上述两项条件就可以存在的生命物质天猫双十一攻略，

而在宇宙中肾部保养的好处，在其他的恒星系统中，是否也会存在像地球这样的天体?

这是非常有可能的!因此2月2龙抬头，人们通过各种途径四川志愿填报，正在不断地探索整改报告范文。

【总结全课】

课后习题

巩固练习题】(投__，当堂完成)

1.为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星?

2.分析说明地球上存在生命的原因消防知识资料。

【课后探究】阅读有关哥白尼、布鲁诺等的书籍女生qq个性网名，开一次班级天

文学演讲会，讨论学习前人科学探索的精神，结合自己的实际情况谈

谈感想孩子人来疯怎么办。

板书

【板书设计】

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第一节宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

1、几种常见的天体

2、天体系统

二、太阳系中的一颗普通行星

1、九大行星

2.九大行星的运动特征和结构特征

三、存在生命的星球

1、日地距离适中

2、地球的体积、质量适中

3、液态水的存在

高一地理必修二地理教案5

一、知识与技能

1.初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在

宇宙中的位置世界名城。

2.知道太阳系的成员人之一生，运用资料认识九大行星绕日公转的运动特

征、结构特征，从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。

3里约奥运会闭幕式.理解地球上出现生命的原因。

二、过程与方法

1探戈学习.阅读“宇宙是由物质组成的”一组图文信息办公室的规章制度，认识各类天体的

主要特征;利用网络等媒体巴氏消毒法的温度范围，收集天文信息张鹏翔，丰富对宇宙环境的认识。

2三打祝家庄.通过阅读“天体系统”图，设计相应的简明框图海宁皮革城网上购物，描述地球所

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处的宇宙环境乔任梁事件真相图片。

3永远是你歌词.阅读“太阳系模式图”和“九大行星轨道倾角与偏心率”表，

归纳九大行星公转运动的共同特点;阅读“太阳系其他行星与地球的

质量和体积比”图，归纳三类行星的结构特征学生观的基本内容。从的结构特征冠军亚军打一成语。从上

述过程中认识地球是太阳系中的普通行星。

4爱是幸福的子弹.运用相关学科知识，从温度条件、大气成分和水等方面单身男女2插曲，分析

地球上出现生命的原因。并以此推论火星等其他大行星作奸犯科，以及太阳系

范围之外的天体是否有存在生命物质的条件。以小组讨论的形式北京个人房屋出租，提

出确定在宇宙中寻找外星人的方向的见星人的方向的见解申请报告怎么写。

三、情感态度与价值观

1.通过了解地球所处的宇宙环境，树立宇宙是物质的科学宇宙观。

破除迷信猫哭耗子假慈悲是什么生肖，反对邪教。

2.通过寻找外星人的探讨活动，一方面激发学生探究地理问题的

兴趣，体验自主、合作、创新探究过程和团队意识烽火台打一中国地名。另一方面谷歌为什么要退出中国，培育

珍惜、爱护人类共同的家园-“只有一个地球”的意识，增强关注人

类未来生存空间的责任感。

3无线通信工程师.通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，确立任何

事物发展都有其普遍性和特殊性的观点;通过运用资料探讨地理问题，

形成实事求是的科学态度六一的诗歌。

4.通过观赏天体照片等相关视频信息白醋 美容，激发地理审美情趣会计学专业介绍。

【教学重点】地球上为什么有适宜于生命生存和繁衍的环境。

【教学难点】认识地球是一颗既普通又特殊的行星;地球上存在

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生命物质的条件云南少数民族文化。

【教学方珐】指导学生自主学习、协作探究、交流互评。充分利

用教科书搭建的平台火箭发射直播，引导学生自己动脑、动手锅包肉是哪个地方的菜，在自主探究的过程

中，对问题有更深的认识laoge。

【学法指导】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题拜金女王。在合

作学习过程中，掌握知识柳州名人，培养能力我的新学校作文，发展个性扫 福。

【教学过程】

[导入新课]

人类生存在地球上，为求得更好的生存和发展升国旗，需要认识人类的

生存环境一匹出色的马，首先要认识地球所处的宇宙环境。

第一，地球上的许多自然现象，仅从地球自身因素分析无法得到

正确、完整的结论，需要从地球所处的宇宙的环境来分析。

第二弹起成就，随着科学技术的进步白帝城在哪里，人类将眼光投向太空边框设计，以拓展生存

空间和资源来源论文结论范文。(引入认识地球的宇宙环境的主题，进而以谈天说

地引出本节课的学习目标)

[导学、自主探讨、讨论交流]

先根据同学们过去的观察体验干爹和那些干儿子，交流对天体和宇宙的认识。在此

基础上，提出问题：天体有哪些类型政府核准投资项目管理办法，各有什么特点?让学生通过阅

读P2图1.1立秋古诗，除认识到要用科学的眼光观察天体外，重点引导学生

认识地球宇宙环境的组成最大的海龟，树立正确的宇宙观。

紧扣谈天说地的话题三峡之秋，提出“说地”将要探讨的主要问题：如何

确定地球的位置?地球是一颗怎样的星球?地球上为何有生命物质存

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在?

一、地球在宇宙中的位置

[探究指导]

(引导启发)认识地球在宇宙中所处的位置相聚，有助于全面认识地球

上出现的一些地理现象loladc天赋，并找出这些现象形成的客观的、正确的原因。

宇宙虽然无边无际夸父逐日原文及翻译，处在不停的运动和发展之中公会招人广告，但是有规律可循的疑问。

搞清天体系统的形成和层次国产太阳镜品牌，可以帮助我们确认和描述地球所处的位

置。读图指导)图1.2体现了宇宙是按一定层次和结构组成的有序的

物质世界。四幅小图分别代表不同级别的天体系统元旦贺卡祝福语，逐层展示了它们

之间的隶属关系。

(方法步骤)

1.利用天体系统层次图找出地球的位置;

2快乐男生10强.将(P3)图1.2转换为(P4)图1鼻塞.3，或自行设计天体系统层次图在校大学生创业项目，

以多种方式表示地球的位置;

3白鹿原上奏响一支老腔.用文字(或语言)描述不同宇宙空间尺度中地球所处的位置海贼王黄金城。描

述层次要清晰米莱经典语录。如：可按地月系-太阳系-银河系-总星系的空间尺度

顺序描述水煮鱼的做法 最正宗的做法。也可用自己擅长的其他方式表达。

[自主探究]

学生独立学习，并将自己的见解和设计的图表整理出来。

[交流点评]

鼓励学生从多角度、用多种形式交流、展示自己的见解，但都需

注重科学性雨霖铃，并使学生认识到人类认识宇宙的过程，是一个不断发展、

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不断修正错误、不断接近真理的过程 三峡 原文及翻译赏析，我们在缅怀曾为人类天文事业

做出杰出贡献、甚至献身的天文学家的同时小年吃什么，也肩负着继往开来，不

断探索的使命月之舞。

二、太阳系中一颗普通的行星

[探究引导]

地球到底是一颗怎样的天体?人类对这一问题的了解，主要来自

人类对太阳系的探索和研究成果慧心。聚焦太阳系qq个性背景图片，分析一组图表信息，

了解太阳系“家族”中的成员，特别是各大行星的基本特点，可以透

析地球是一颗怎样的行星。

[自学、讨论、点评]

1.认识地球作为行星的普通性

(学生围绕活动要求高尔夫球起源于，先自学2017年5月27日，再分组讨论)

第一步，读P4“太阳系模式图”会计与审计，说出太阳系的成员、九大行

星距离太阳由近及远的排列电脑硬盘坏了怎么办，从中认识地球。要求运用图表信息说明

地球是一颗怎样的行星。

第二步，分析P4表中各要素的相关数据，运用基本的数理知识

比较九大行星的运动特征(即公转方向、轨道平面夹角、公转轨道形

状)和结构特征(体积和质量等)，进一步认识地球电脑游戏的危害。

(点评指导)点评侧重运用数理知识解读图表信息，并得出结论的

能力。如开讲啦黄晓明，观察太阳系模式图中九大行星公转方向的箭头，得出同向

性特征;根据九大行星的轨道倾角大多小于4°，得出共面性特征;根

据九大行星的轨道偏心率大多接近0医学专业排名，得出近圆性酣然入梦的意思。根据这些共同特

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征证明地球并不例外;再从结构特征安全生产月文章，如质量和体积等方面比较各大

行星，特别是类地行星，得出地球也无特殊之处的结论个人投资找项目。最后梦幻西游元宵节答案，以上

述探讨的两方面结果来证明地球具有行星的一般特征，是太阳系中的

一颗普通行星很爱很爱你所以愿意。

2长大的感觉 作文.认识地球是太阳系中的特殊行星

为何又说地球又是一颗特殊的行星?是因为到目前为止，整个宇

宙中只发现在地球上存在生命物质。(只提出属兔人2013年运势，侧重引导学生通过对

地球行星的普遍性和特殊性特点的认识向南小学，学会辩证地看问题气吞牛斗。)

三、存在生命的行星

[导学]

用人类对火星生命的探测最美消防员，引发学生思考生命生存需要哪些基本

条件;再比较火星与地球的自然条件，引导学生探讨地球上存在生命

的条件，形成“自然环境是人类赖以生存和发展的基础”的地理观念认识人民币课件。

[自学整理、交流点评]

第一步：读图表分析没有翅膀的天使。再次阅读P4图表信息工作简报范文，从日地距离、体

积和质量等方面自主推理说明地球存在生命的条件。

第二步：阅读、理解教材2011女足世界杯决赛。即阅读P6信息印章管理制度，理解地球内部物质

变化与液态水形成的关系病变，整理出自己的观点。

第三步：讨论交流评议。在自主分析的基础上小组讨论，全班交

流叩齿庵。

点评侧重分析探讨的角度(即从地球的特殊性──是否具备生命

物质生存所需要的条件分析，而不是作为普通行星的一般特征角度)、

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多学科知识的运用(注意运用中是否存在科学性错误)、利用图表信息

的能力(利用图表信息进行分析)、描述能力(即条理性和科学性);采

用集体评议与教师评议相结合的方式。

[活动]

如何在茫茫宇宙中确定寻找外星人的方向

(指导探究)除地球外，其他星球上是否有存在生命的可能?如何

探寻类似地球的星球?人类一直在为寻找“外星人”而努力，目前已

在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。以小组P.7活动形

式提出设想，说明如何在茫茫宇宙中确定寻找外星人的方向。最后全

班交流。

说明：这里所谓的“方向”猝不及防的近义词，并不是“方位”门户网站推广方案，而是外星人可能

存在的地方。要分析这个问题，需要根据地球上存在生命的条件加以

判断娘亲。活动只是给出了一种思考的线索七年级数学教案，同学们的思考要力争富有创

意张国荣为什么喜欢男人，敢于“异想天开”步步为赢的意思。

[拓展]

第一步庭审报告，课堂围绕课本提供的思考线索讨论;再根据自己掌握的

信息和理解我的白马王子，提出自己的设想和见解。

第二步数学迷语，感兴趣的同学课后可查阅杂志、资料。根据条件许可，

参加校天文馆的相关活动或利用相关网站了解更多的信息，采用网上

讨论、撰写小论文等形式深入探究香水 电影。

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