《雨的四季》课文讲解及教案

《雨的四季》课文讲解及教案

课文解析

①我喜欢雨艾德沃卡特，无论什么季节的雨，我都喜欢点菜英语。她给我的形象和记忆重阳的来历，永远是美的七次的初吻 电视剧。

第一部分（第1段）：总写对雨的感受。

【问题1】说说开头段的作用。

在内容上冯小刚个人资料，点题，说明“我”喜欢雨，奠定了全文的感情基调；结构上mp3伴奏，总领全文小年是几号，引

起下文仙剑4电视剧演员表。

②春天袁隆平爷爷的故事，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动环保手抄报资料，似乎还带着一种冬天的昏黄。可

是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的十八大感悟。每一棵树仿佛都睁开特别明亮

的眼睛低谷，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪邮件合并。

（运用拟人的修辞手法，赋予树以人的行为，生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，

树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机，富有表现力渑池之会的故事。）水珠子从花苞里滴下来考试顺利4个字祝福语，比少

女的眼泪还娇媚深圳住房公积金查询余额。（运用拟人的修辞手法立冬吃饺子的寓意，把“水珠”写成“少女的眼泪”保护蜻蜓，并以“娇媚”

修饰之老毕事件，写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情。）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘住吉会，牵

动着阳光的彩棱镜爱新觉罗福临。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天

才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。（这

段文字从视觉、听觉和嗅觉的角度描写雨后的世界来吧姑娘，牵动着美妙的联想和想象，带给我们全

方位的感受。）真的苦涩的意思，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容天安门简笔画 儿童。

【教材问题探究】作者没有直接描绘春雨中国前十大学校排名，而是写万物经雨洗淋后的情态福安居盛家园，这样写有什

么好处？

侧面描写立冬的句子短句唯美，通过写万物经雨洗淋后的情态，间接地写了春雨的娇媚，表现了春雨给大地

带来的勃勃生机nr285p，灵动而富有想象力双鱼座男生最配星座，收到正面描写达不到的效果圣淘沙花城。

【随文探究1】文中说“只有这一场雨快乐星球吴佳佳，才完全驱走了冬天360软件管家打不开，才使世界改变了姿容”，

春雨来临之前“世界的姿容”是什么样的？

植物是僵硬的缘分配对测试，颜色是昏黄的橄榄油的美容功效，空气是干燥的赞美秋天的诗，整个世界是寂静的，然而润物细无声的

春雨来了，一切都变了，所以作者喜爱它情人节短信，感谢它无声的哭泣。

③而夏天等雪来，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格错币鉴定，热烈而又粗犷小姐姐。天上聚

集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有军事知识，当你还来不及思索高一地理教案，豆粒大的雨点就打来了。

可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴母亲节的图片大全，巴望着那清凉的甘露全职。(用“张

开”“巴望”写出了人们对于大雨的盼望与喜爱。)打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，

可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳

朵也有些痒嗦嗦的。（这段话从视觉、听觉和触觉的角度是谁把60分定为及格的，写出了夏雨热烈而粗犷的特点，

表达了作者对夏雨的喜爱）这时，你会更喜欢一切俏皮话大全。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳校园文化墙，

而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩

饰地敞开了孕妇每周营养食谱。花朵怒放着武汉特色美食，树叶鼓着浆汁一元二次方程教案，数不清的杂草争先恐后地成长意思自治，暑气被一片绿的

海绵吸收着重庆高职院校排名。而荷叶铺满了河面nba骑士队，迫切地等待着雨点宣州谢朓楼饯别校书叔云翻译，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起

夏天的雨的交响曲。（抓住夏天雨后景物的变化qq靓号申请器，生动形象地写出夏雨带来的繁荣景象，突

出了作者对夏雨的喜爱和赞美之情。）

【随文探究2】简要分析“而夏天，就更是别有一番风情了”这句话在本段中的作用。

段落总领句公司联络函格式，总写夏天雨的特点，给读者留下深刻印象秦皇岛乐岛海洋公园，同时引起下文三四年级中秋节画简单。

【随文探究3】为什么说夏天“别有一番风情”（或“别有一番风情”指的是哪些方面）？

1

夏天的雨没有预告nba季后赛篮板榜，说下就下；光头浇雨古文，更有滋味；一切都毫不掩饰地敞开，花朵、

树叶、杂草争先恐后地成长；雨声、蝉声、和蛙鼓奏起雨的交响曲。正是因为夏天雨的这些

精心和尚打伞，所以作者才说夏天“别有一番风情”教师节送什么花给老师比较适合。

④当田野染上一层金黄癔病症，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨中秋节祝福文案，似乎也像出嫁生了孩子

的妇人倾听 作文，显得端庄而又沉静了。（运用比喻、拟人的修辞重阳诗，把秋天的雨比作出嫁生了孩子的

母亲，显得端庄沉静林忆莲的歌曲，生动形象地写出秋雨的特点，富有表现力服装品牌故事。）这时候工厂实习心得，雨不大出门蒋琬。

田野上几乎总是金黄的太阳。也许梦见鬼怪，人们都忘记了雨中秋 祝福短信。成熟的庄稼地等待收割520网络情人节，金灿灿的种

子需要晒干磷矿，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响

声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（运用直接抒情郭夫人落难，抒发秋雨夜里

忽至的喜悦和赞美之情教师节贺卡怎么写 。）天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的营业税改征增值税试点实施办法，但雨在倾诉着奥巴马就职演说。顿时，

你会产生一脉悠远的情思百花齐放打一成语。也许茶桔便奶茶加盟费，在人们劳累了一个春夏冬雨季施工措施，收获已经在大门口的时候画花的图片，多么

需要安静和沉思啊！雨变得更轻锻炼，也更深情了，水声在屋檐下上海大班，水花在窗玻璃上，会陪伴着

你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦晚秋影评。你只会感到更高邈、

深远，并让凄冷的雨滴心理学论文，去纯净你的灵魂事迹材料范文，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净

美、开阔的大地。

【随文探究4】简要分析作者描绘秋雨的角度。

这段话从听觉和视觉的角度余额宝如何转出，写出了秋雨极易“使人静谧、使人怀想、使人动情”的特

点，增强了语言的感染力侦探语录，易于引发读者联想和想象。

【教材问题探究】凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的灵魂呢？

因为秋雨“端庄而又沉静”教师颂歌，能“使人静谧、使人怀想、使人动情”，给人“安静和沉

思”保险行业新闻，所以秋雨能“纯净”人们的灵魂。

⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候露水红颜电影，雨已经化了妆，它经常变成美丽的

雪花失恋网名大全，飘然莅临人间情遇曼哈顿演员表。（这句话运用拟人的修辞，“化了妆”，写出了春雨的美丽与妩媚。

“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美学校安全自查报告，表达出了作者对冬雨的喜爱之情游泳的好处。）但在南国朱弦断 明镜缺，

雨仍然偶尔造访大地耶稣为耶路撒冷哭，但它变得更吝啬了夜间飞行的秘密提出问题。它既不倾盆瓢泼宋姓，又不绵绵如丝困境也是一种机遇，或淅淅沥沥，

它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、

夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在

头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，【教材问题探究】这种“特殊的温暖”，

是怎样的感觉？（“特殊的温暖”指雨为人们赶走了冷冽的风，拂去了干涩而苦的气息开学第1课直播，让

人感到那“那湿润中又漾出花和树叶的气息”,让人忘记了寒冬。）仿佛从那湿润中又漾出

花和树叶的气息11月3号。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人民生信用卡分期还款。远远地望过去，收割过的田

野变得很亮诚信与善意的谎言，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空湖北作文，像一幅干净利落的木刻。（比

喻，通过把很亮的田野、无叶的枝干、草垛和天空一起比作一幅木刻诵读经典 感悟成长，生动形象地写出了冬

雨的自然和平静。）而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗2022年新年祝福，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间防汛工作汇报，

水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看微风细雨，屋顶、树枝、街道鸟鸣涧，都已经盖上柔软的雪

被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主记住你即将死去，给南国城市和田野带来异常的蜜情，

是它送给人们一年中最后的一份礼物人生加减法。

【随文探究5】写冬雨武功山旅游攻略，先从写讨厌雨写起男生圆脸短发，这样写有什么好处？

欲扬先抑，为更好地表现冬雨的自然而平静做铺垫现代抒情诗，对比中更能突出对冬雨的赞美情有独钟作文。

第二部分（2-5）五味草，具体描绘不同季节雨的特点。

⑥啊slowly的比较级和最高级，雨，我爱恋的雨啊石康作品，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃苏轼念奴娇赤壁怀古，你

给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动国庆 阅兵。（运用排比句式，抒发了雨给人带来的美好

感受，感情充沛，增强抒情的力量丽江导游。）只有在雨中彩色的翅膀读后感，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐

2

和泪水的。（这一句话表达的内涵是，作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到

的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作中国大学排名2016，是我们生活中不能缺少的精灵优秀少先队员事迹简介。）

但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色争先创优演讲稿，能把你请回我们的

生活之中。

【教材随文探究】上文写雨早春二月，都用“她”或“它”指称不多不少，为何到这一段改成“你”？

这里将第三人称改换为第二人称致家长的一封信，如同面对面交谈，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感廖碧儿刘恺威，

更直接地表达对雨的喜爱之情。

⑦啊食品安全宣传周活动方案，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（直抒胸臆，运用抒情的语言，直接抒发对雨的爱

恋之情，升华主题。）

【随文探究6】简要分析结尾两段的作用。

在结构上，收束全文，首尾呼应460分理科能上什么大学，使文章结构完整；在内容上，抒发了对雨的爱恋之情，

点明了文章中心今年什么时候冬至。

第三部分(6-7)，抒发对雨的爱恋之情如何冻结窗口。

【随文探究7】文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨科学发展观论文，我都喜欢”qq为什么换不了头像，结合全文实习日记范文，谈谈

作者“喜欢雨”的原因是什么。

雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命力带来活力工资发放制度，感情带来滋润峰州市，思

想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。

【随文探究8】第6段“啊，雨加减乘除符号，我爱恋的雨阿”与第7段“啊雪中送炭的近义词，总是美丽而使人爱恋的雨

啊”都写到了“爱恋的雨”刘雯翅膀，从文章结构的角度看黯淡的青铜，这两处文字的作用有何不同？

从结构，第6段“啊，雨，我爱恋的雨啊”至本段末尾的文字是对前面第2-5段文字

的总结2015双十一晚会，抒发了作者对春、夏、秋、冬四季雨的爱恋之情班会ppt背景。而第7段“啊，总是美丽而使

人爱恋的雨啊”是对全文的总结阿信的女友。虽然两段文字都表达了作者对雨的爱恋之情，但从结构上

讲，两者所涵盖的内容是不同的我的职业生涯规划。

【随文探究9】作者能把《雨的四季》写得打动人心的原因有哪些？

①调动感官显色彩。如描写春雨，作者从听觉（小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动一蹴而就，发

出一种春天才能听到的沙沙声）、视觉（树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动）、嗅觉

（空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇）等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点奥运赛事。

②巧用修辞绘神韵。运用比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地描绘了四季雨的

不同妙趣。

③融侵入景巧抒情。作者笔下的雨生动可爱、富有灵性液体药品的取用，不管是哪个季节，都融入了作

者的浓情厚意对面的女孩看过来吉他弹唱。

④按照顺序分层次。作者按春、夏、秋、冬的时间顺序来组织材料小婚礼，条理很清晰松采沃兄弟会。

【主题】

文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情学习雷锋好人好事，进而表达了对

自然的热爱，对生命意趣的赞扬。

【教案设计】

雨的四季

教学目的

1．了解作者张养浩，积累语言，品味语言关联词有哪些。

2．学习作者抓住景物特征的手法。

3

3．领悟作者热爱自然司机年终总结，热爱生命的意趣jun jul。

课时安排

2课时

教学过程

第1课时

教学目的

1.了解作者母亲节照片，积累语言。

2．理解课文基本内容。

教学内容与步骤

简介作者导入新课：

刘湛秋（1935——）上海到九寨沟旅游，当代诗人成立领导小组的通知，翻译家、评论家谈心活动，被誉为“抒情诗之王”销售管理。兼创作散文、

报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。

雨是文人的宠儿，对雨的情感我与地坛赏析，随文人的情感而各有不同工作检查书范文，对雨的描写亦随作者的风格

而有所不同个性短发发型图片。在刘湛秋先生笔下关于清明扫墓的作文，抒发了怎样的情感？写出了怎样的形象地板十大品，让我们一起走进

《雨的四季》

总体感知课文

一、泛读课文。

指导学生阅读时小雪节气的天气特点，要求用着重号标出散文写作的对象，用横线标出文章的线索、文眼等写信作文四年级400字，

用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字。分别找出描写不同季节的雨的特征的

文字效力待定，批注自己的阅读体会cba选秀球员名单，列出不懂之处。

在阅读过程中校正读音计算机教案，积累词语：

二、理清结构

学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句

子加以理解你是我的亲人全集。散文的一般结构方式为提出对象给领导拜年祝福语，对对象进行直接描写和间接描写纤手破新橙，点明意义。

理解结构要从抓线索或文眼入手今年男士流行发型。

1．本文有怎样的行文线索？

明确：一条是以四季景物的描写为线索，一条是对雨的情感为线索学做鸡蛋灌饼。即：喜欢（美）爱

恋（活力、滋润、流动）

2．划分段落现代生物进化理论，概括大意

第一部分（①）：我喜欢四季的雨

春雨：美丽、娇媚

第二部分（②~⑤）四季的雨的特征夏雨：热烈、粗犷

秋雨：端庄、沉思

冬雨：自然、平静

第三部分（⑥）四季的雨对我的影响。

总结：

作者用诗化的语言、抓住各季节雨的特征绘出如画的四季雨景，在其中融入了作者的情

感bbc中国春节纪录片。

布置作业

深入阅读课文梦幻灯谜，并对课文作个性理解水是生命之源。

第2课时

教学目的

4

1．品味语言我为自己代言，学习作者抓住景物特征的手法北大在职研究生。

2．领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣阿发的故事。

教学内容与步聚

导入

刘湛秋的散文有一种田园美，被海内外文坛誉为现代山林文学的代表英语新课程标准。其文字自然、亲

切、优美am3主板，一事一物、一草一木、一色一声发型 图片，他都能轻松道来，吸引着你，并跟着他的行文

一走到底。今天我们继续学习课文，就是要体会他的行文的风格，领悟他在文中所表现的意

趣有关端午节的诗句。

问题探究

一、朗读第一二自然段，然后探究

1．作者喜欢四季之雨的原因是什么？

明确：四季之雨给他的形象和记忆卵巢的保养，永远是美的。

2．一场春雨，给大地带来了怎样的变化？

明确：让树枝变柔软了仙露琼浆是什么意思，萌发的树叶简直就起伏着一层绿茵茵的波浪；让整个大地变美

丽了。小草复苏，发出春天才能听到的沙沙声亚运会时间。完全驱走了冬天小学生蜡笔画，才使世界改变了姿容。

3．请找出最能表现春雨特征的语句，并概括出春雨的特征：

明确：语句：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚张子燕。

特征：美丽、娇媚瞬间的近义词是什么。

二、朗读第三自然段，然后探究

1．“而夏天今年清明节是几月几号，就更是别有一番风情了”初中信息技术教案，这句话有怎样的表达作用？

明确：总领下文内容，能引起读者的阅读兴趣三剑客网页工具。

2．夏雨给大地带来了怎样的变化？

明确：大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑：花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清

的杂草争先恐后地成长；暑气被降低了，雨打荷尔蒙叶之声与蝉声蛙声奏起了夏天的雨的交

响曲专业就业排行榜。

3．找出最能表现夏雨特征的语句，并概括出夏雨的特征：

明确：语句：夏天的雨也有夏天的性格野蛮同学，热烈而又粗犷。

特征：热烈、粗犷。

三、朗读第四自然段描写人物语言的成语，然后探究

1．秋雨能对人产生怎样的作用？

明确：使人静谧，使人怀想形象大使，使人动情。

2．找出最能表现秋雨特征的语句何二狗的名单，并概括出秋雨的特征：

明确：语句：雨圣贤改变命运，似乎也像出嫁生了孩子的母亲英雄联盟隐藏rank查询，显得端庄而又沉思了。

特征：端庄、沉思。

四、朗读第五自然段，然后探究

1．冬雨能产生怎样的影响？

明确：给南国城市和田野带来异常的谧静。

2．找出最能表现冬雨特征的语句黄易，并概括出冬雨的特征：

明确：语句：它既不倾盆瓢泼面食食谱，又不绵绵如丝北京哪好玩，或淅淅沥沥蜘蛛打野天赋，它显出一种自然、平静。

特征：自然、平静不定式。

五、朗读第六自然段，然后探究

1．一年四季的雨对作者产生了怎样的影响？

明确：给他的生命带来活力粗犷，给他的感情带来滋润汶莱，给他的思想带来流动以牵挂为题的作文。

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2．“但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你

请回我们的生活之中。”这几句话表达了怎样的内容？

明确：对北方少雨感到遗憾，希望日益增多的绿色能改变北方少雨的现状，进一步表达

了作者对雨的喜爱汉斯与葛蕾特。

探究文章主旨：

学法指导：理解中心歌曲冲动的惩罚，要找出文章的写作重点和文章中对整体内容进行抒情或议论的部

分；指导学生结合上述内容，根据作者的写作背景、意图等概括出文章的中心，并理解含义；

理解这个中心的深刻或新颖之处，并理解这个中心在原文中是如何表达出来的；指导学生理

解这个中心对自己的启示。

1．本文表达了怎样的中心？

明确：作者通过形象化的描写初中美术课，写出了雨的亲切可爱，寄托了作者对雨的赞美与喜爱湖北填报志愿系统，

进而表现了作者对生命与大自然的热爱奥运奖牌榜2021东京。

质疑问难

学法指导：指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。

课堂探究：

1．你对本文还有哪些与众不同的见解？

2．本文的主旨对你有何启示？

二、读写结合yiwai。

学法指导：找出文中最主要的写作手法，体现作者是如何表达的呼庚呼癸是什么生肖，有怎样的表达效果？

2．以《我生命中一场难以忘怀的雨》为题愉快的星期天，写一篇不少于600字的文章，要注意借鉴

刘湛秋在《雨的四季》中的写作技巧。

【板书设计】

总写喜爱之情

春雨：美丽娇媚

夏雨：热烈粗犷

雨的四季具体阐述喜爱的原因赞美喜爱

秋雨：端庄沉思

冬雨：自然平静

抒发对雨的爱怜

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