《四季之美》教案(语文五上)

《四季之美》教案

教学目标

1、会认“心旷神怡、凛冽、闲逸”这三个生词，会写“黎、晕、漆、幕”等9个生字word光标变小。

2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。

3、理解课文主要内容，让学生感受四季之美，激发对大自然的热爱之情跑吧孩子。

教学重难点

1直播 乒乓球混合双打决赛.认识并会写课文中的重难点生字词。

2.把握课文的主要内容学习动漫设计，让学生感受四季之美有关理想的名言警句，理解作者的思想感情。

教学时间

1课时

教学准备

课件

教学过程

一、古诗引入

12012年上海高考作文.分享描写四季的古诗词多元化战略，叫学生起来朗诵

2.老师：刚才我们欣赏了白居易笔下的春天；杨万里笔下的夏天；王维笔下的秋天；柳宗

元笔下的冬天紫色英文。古代文人墨客对四季的描写有很多蓝色裤子配什么上衣，写得都栩栩如生，言辞优美，也让我们感

受了多彩的四季。今天我们将要开启一篇新的课文，第二十二课《四季之美》刘备的老婆，一起走进日本

作家清少纳言笔下的四季吧岁月无情。

3世间始终你好歌词.老师：首先先了解一下这位作家男人不可以穷。（课件）

二、朗诵赏景

1.下面大家自由放声地朗读自从离别后，通过工具书学习不认识的字词高三励志名言，并小组讨论2014年6月四级。

2.老师：在朗读中要注意读出情感哪个牌子的隔离霜好，想象现在你就是作者土豆鸡蛋饼，你面对如此美景清明手抄报手，会是一种怎

样的心情呢优美伤感文章，所以带着这种感情开始朗读，一会儿我们叫同学起来配着音乐朗读课文，一起欣

赏四季之美，看看谁读的更好。

3.现在来学一下重难点的字词。

4qq超时.（叫四位同学商家优惠，各读一段）老师放音乐。

老师：同学们读的可真不错小公司规章制度范本，每个人的表现都可圈可点。朗读是语文学习中很重要的一个

环节飞行员之歌，大家平时要多读多练周冬雨资料，不要害羞，高质量的朗读有助于你把握文章的情感表达。

三、细品课文

老师：大家纵观全文，全文结构是怎样的呢？

老师：是的，就是按照春、夏、秋、冬四个季节来写的，每个季节一个自然段的篇幅。

老师：那对于课文我们现在都有了整体的了解志愿者英语作文，现在开始逐段分析新奇特玩具加盟店，看看作者是如何描写

四季之美的安全。

1.分析第一自然段

老师：第一自然段，作者认为春天最美的是什么呢？美在哪里？

（同学回答）

老师：春天美的是黎明19977，春天美在黎明时分关于愚人节的笑话，天空的颜色渐变而多彩真像造句二年级。“一天之计在于晨学习历史的意义，

一年之计在于春。”不论是春天还是黎明都代表着新生新婚贺辞，代表着新的希望。所以春天美得朝气

蓬勃，美得青春洋溢119消防安全知识。

板书：春——黎明——色彩

2.分析第二自然段

老师；第二自然段古人名言，夏天最美的是什么呢？美在哪里？作者有怎样的感受？

（同学回答）

老师：作者认为夏天的夜晚郭沫若的作品，最具代表性的是萤火虫，不论是晴天的暗夜还是阴雨蒙蒙的

晚上，总有萤火虫的身影，它们或是翩翩起舞或是闪着微光飞行现在艺术。作者笔下夏夜不再是燥热，

而是让人觉得如此浪漫车险种类，所以作者说“着实迷人”怎么解除qq情侣空间。

板书：夏——夜晚——迷人

3整式练习题.分析第三自然段

老师；第三自然段笔尖流出的故事600字，秋天最美的是什么呢？美在哪里？作者有怎样的感受？

（同学回答）

老师：秋天总是秋风瑟瑟，落叶纷飞的，但在作者眼中，秋季黄昏美不可言高考各校录取分数线。夕阳西下，

归巢的鸟儿和着虫鸣和风声事业单位面试题，构成了动听的声音，作者感觉“心旷神怡”。

板书：秋——黄昏——心旷神怡

4.分析第四自然段

老师；第四自然段谈爱，冬天最美的是什么呢？美在哪里？作者有怎样的感受？

（同学回答）

老师：寒冬的早晨马达加斯加3，或许有皑皑白雪，或是满地白霜，又或是无雪无霜，炭火总不能缺少乘法分配律。

冬天的清晨和炭火相配草原课文朗读，竟让人觉得慵懒和惬意。作者说这心情很“闲逸”桌面美化王。

板书：冬——早晨——闲逸

5.总结：作者选取了每个季节的一个代表事物对四季展开描写，以小见大，勾勒出来一幅

幅动人美好的画卷阿木木和安妮的爱情故事。

四、写法指导

老师：纵观全文，作者都运用了哪些写作手法呢？

（同学回答）

老师；同学们说得很好三年级手抄报中秋节，运用到了拟人的修辞手法一曲相思 半阳，在第二段对萤火虫翩翩起舞的描写上马向阳下乡记片尾曲。

除此之外好听的手机来电铃声英文，整篇文章还运用了动静结合的手法weep，在对春天黎明的描写中2020开学第一课里面的内容主要讲什么，就是运用的静态描写，

而秋季归鸦和大雁的描写中则用到的是动态描写整车销售。还有一个就是借情抒情的手法乐嘉写给女儿的信，全文描写四

季景色之美，作者也同时表达了对四季，对大自然的热爱和赞美之情。

板书：对自然的热爱之情

五、随堂测验

1.在带下划线字的正确读音后面划“√”好人好梦 歌词。

窠里（kēkè）心旷神怡（ɡuǎnɡkuànɡ）

凛冽（bǐnglǐn）闲逸（tùyì）

2右键菜单背景.小练笔

你最喜欢哪个季节，原因是什么？

六、课后作业

1非理性繁荣读后感.背诵全文中国的诺贝尔奖。

2.运用四种修辞方法来描写你眼中的四季之美向往。

七、教学反思

这是一篇景中有情，情中有景的散文三八妇女节贺卡内容。课文按照时间顺序，从春、夏、秋、冬四个季节展

开描写歧路亡羊的道理，展现了四季的不同特点和美。这么优美的散文杨宗纬 一次就好，是最应该朗读的柔道家加点，所以我让学生配乐

朗读垂涎，激发了他们的参与兴趣，比普通朗读更能吸引学生锅塌豆腐。再具体段落分析中，我通过层层递

进分析每个季节什么时刻最美，美在哪里小老虎历险记，表达了作者什么样的感受田明建，达到最终把握作者思想

感情的目的天天向上汉唐乐府。并且最后分析了课文的写作手法，布置的课后作业也与之呼应有没有那么一首歌会让你想起我，希望加强学生的

习作应用能力。总体教学过程比较流畅和顺利2020国庆阅兵时间。

八、板书设计

春——黎明——色彩

四季之美对自然的热爱之情

夏——夜晚——迷人

秋——黄昏——心旷神怡

冬——早晨——闲逸

答案：

1really什么意思.kēkuànɡlǐnyì

2.言之有理即可。