春夏秋冬教案

课文题目:春夏秋冬

教

学

目

标

1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳

旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字。

2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特

点广州中考，体会四季的美好暗渡陈仓的典故。

学

情

分

析

《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望全科医学，培养学生

独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图小学财务管理制度，采用

多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验炒菜必备调料，最终准确识字。同时，本

课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读幼儿园小班常规教案，反复接触文本

语言，感受文本的韵律美家纺图片。

教

学

重

难

点

教

学

准

备

教学课时

教

学

过

程

教学重点：识字写字，理解短语意思。

教学难点：认识四季的季节特点和美丽的大自然c盘瘦身，激发学生对生活的热爱聊斋新编连锁。

生字卡片

2

第一课时

（一）出示图片，激趣导入

1．师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分

别叫做：春、夏、秋、冬散打带什么武器，今天我们就来和这四个孩子

交朋友。（相机板书课题赖雨蒙个人资料，指名学生朗读十大经典爱情电影，注意读准字

音鼠标指向宏。）

2．多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，

给予学生直观的认识柴静 穹顶之下 。

3．学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了

解。

（二）初读课文小学毕业感言100字，识字读词

1．学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词

语和短语，多读几遍，并与同桌互相检查朗读情况。

2．检查学生的自读情况。

师出示词语卡片“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”，

指名学生认读企业文化演讲稿，根据学生的朗读情况相机正音，强调

“风、霜”是后鼻音，“春”是翘舌音。

3．图文结合，理解词语。

第二次备课

(1)师多媒体出示相关图片美国新型艾滋疫苗，引导学生观察图片，

用自己的话说一说图上都有什么五年级英语上册教案。

(2)指名学生交流李小龙的死因，在此过程中，引导学生把句子

说清楚春节联欢晚会观后感，读完整自作主张的意思。

(3)师适当小结指导：春风姐姐吹了一口气葡萄酒泡什么能壮阳，就染

绿了大自然；夏天是个急性子recognize的名词，经常会下起暴雨；秋天

天气变凉月饼的起源，小草和树叶上会结霜；冬爷爷送来了雪花的

礼物，小朋友们堆雪人，打雪仗骑单车的日子，玩得可开心啦！再次

出示词语卡片国博复兴之路观后感，学生齐读。

(3)游戏巩固：找朋友（把“春风”“夏雨”“秋霜”

“冬雪”四个词语和相应的图片连起来）。

（三）认读短语，巩固识字

1．学生自读四个短语，读准字音，同位相互检查供用电技术。

2．指名学生朗读，注意正音：“吹”是翘舌音，“落、

降、飘”都是三拼音节，要读准确一路顺风英文。

3．引导学生发现四个短语和刚才学习的四个词语

有什么不同之处，学生比较交流2014520，师小结：不同之处是

短语比词语多了一个字玉米怎么煮好吃，这个字都是表示动作的。

4．学生再读短语，结合自己的理解配上相应的动

作。

5．指导学生朗读短语，并配上相应的动作，说说

这四个动作的不同之处。

6．师小结：春风很轻很温柔爱的另一种存在，所以用了“吹”；夏

雨很有力气，从空中往下掉未来水世界2，所以用了“落”；而秋霜

是因为气温下降才形成的锦绣未央剧情，所以用了“降”；雪花就像

快乐轻盈的小天使，在天空中飘来飘去高粼粼，所以用了“飘”。

相机再出示这四个要求会认的汉字卡片，全班齐读。

7．学生交流记住这些汉字的方法。如：“霜”是一

种天气家乡的变化征文，用了雨字头；“飘”好像是被风吹起来的新东方四级，所

以用了风字旁；“降”是左右结构，双耳旁（左耳刀）。

交流过程中，教师要给予充分的鼓励，激发学生识字的

兴趣关于青春作文，引导学生掌握一定的识字方法。

8．学生练习有节奏地朗读这四个短语宋姓男孩起名。

（四）指导生字书写

1．出示本节课要求会写的四个生字：春、风、冬、

雪lan珠宝，指名生再次认读，口头组词魔道学者85刷图加点。

2．学生自主观察，交流识记方法和写字要领。

3．教师在学生交流的基础上小结：“春”字的撇画

和捺画要舒展；“风”字是半包围结构，外框空间要大

一些；“冬”字下面的两点要居竖中线上登科后，上点略小，

下点略大；“雪”字是上下结构，雨字头略宽985学校和211排名表，各部分

要写得扁一些才好看眼线液推荐。

4．师范写，生观察书空后自主描红、临写教师节祝福语名句。

5．师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿南桔北枳。

教

学

过

程

（五）课堂小结

同学们香港购物清单，这节课我们认识了时光老人的四个孩子，

了解了他们各自的特点聚集的反义词，还结交了很多有趣的汉字朋

友stand的过去式，收获可真多呀！

第二课时第二次备课

（一）复习巩固回到最初歌词，导入新课

1．出示上节课学习的生字词卡片，指名学生认读。

2．师过渡：大自然是一位美丽的画家，每一个季

节都有自己的美景有效祛痘印，今天我们就一起去欣赏她的美丽景

色吧！

3．师配乐播放美丽自然的图片，生欣赏我的梦 中国梦作文。

（二）学习课文美味的英文翻译，识字读词

1．学生自主观察课文插图，借助拼音认读课文中

的词语和短语九门提督，与同位相互检查。

2．多媒体出示课文插图维维安，引导学生用自己的话说

说图上都有哪些景物，在此过程中宠物产业，教师要根据学生的

表达引导学生将口头语言表达完整、流畅。

3．根据学生的表达情况厉害了我的国 观后感，相机出示词语卡片“青

草”“红花”“游鱼”“飞鸟”关于宽容的名言，指名多生认读英语绕口令，全班齐读，

确保每一位学生都能读正确。

4．鼓励学生用这四个词语练习说句子教师入党申请书。如：春天

到了，小河边长出了绿绿的青草。

5．师过渡：课文中是怎么来写这四种景物的呢？

请同学们自己读一读四个短语。

6．指名学生朗读这四个短语肯尼迪夫人杰奎琳，根据学生的朗读及

时正音：“池”是整体认读音节，翘舌音。

7．多种方式练习朗读短语：同位互读百色起义纪念碑，拍手读，

男女生对读，全班齐读。

8．游戏巩固识字效果：出示本节课的生字卡片，

开火车认读，交流识字方法（如：“游”“池”都和水有

关孤独守望者，用了“氵”旁）田鸡粥，并练习口头组词。

（三）欣赏图片锅盖头发型，拓展提升

1．师过渡：大自然这位神奇的魔术师北京海底世界，宝盒里还

藏着许多美景呢！不信奇瑞qq自动档，你们瞧！（师多媒体播放相关

大自然的美丽图片yinianji，生欣赏职业女装。）

2．师引导学生根据刚才看到的图片，结合自己的

生活经验七一讲话2021原文，说说大自然还有哪些景物，如：太阳、小河、

大山、田野、蚂蚁等，师适当板书。

3．鼓励学生用刚才说的词语学着课文中的短语说

一说干部述职报告，如：太阳照、小河清、大山高、田野美、鸟唱歌、

蚁钻洞等童话故事改编剧本，师适当板书光荣歌词，学生自由朗读材料采购合同范本。

（四）指导汉字书写

1．出示本节课中要求会写的三个汉字：花、飞、

入急性胃扩张，指名学生认读issue是什么意思，口头组词加强理解非同寻常的意思。

2．学生自主观察这三个汉字的笔顺新年的来历，想想用什么

好办法可以记住这些汉字的写法。

3．指名学生交流笔顺和字形记忆方法摆脱。如：“花”

是草字头下加个“化”，“入”和“人”要注意区别一般笔记本电脑功率。这

一过程中，教师要对学生的想法给予充分的鼓励和指

导，以培养学生的识字能力2020春节放假安排。

4．师范写讲解，生观察并书空。“飞”字第一笔横

折斜钩要稍呈俯势，“人”字撇短捺长杨怡个人资料。

5．生描红、仿写、书空新员工年终总结，师巡视指导，强调正确

的坐姿和握笔姿势丽江古城。

（五）课堂小结

同学们，大自然是一幅美丽的画，大自然是一位神

奇的魔术师申请英国留学的条件，只要我们用心观察体验兔子历险记，就能体会到更多

的生活的乐趣。这节课，我们在大自然的宝库中又学到

了很多生字和词语，大自然真是我们的好朋友啊！

九、板书设计

1．春夏秋冬

一年四季：春风夏雨秋霜冬雪

美丽自然：青草红花游鱼飞鸟

教学反思