冀教版语文四年级下册《别踩了这朵花》教案（精编版）

冀教版语文四年级下册《别踩了这朵花》

教案

《别踩了这朵花》是冰心老人满怀爱心的一篇佳作alexandra burke，作者用清丽

的语言养羊利润，真挚的情感向小读者们娓娓讲述着一个“小黄花”的故事，

表现了冰心对小花乃至孩子们的爱心读书日图片。下面是由给大家带来的冀教版

语文四年级下册《别踩了这朵花》教案，一起来看看吧!

《别踩了这朵花》课文原文

小朋友，你看日本自由行攻略，

你的脚边肌酐偏高的原因，

一朵小小的黄花关于中秋节的手抄报内容。

我们大家

绕着它走，

别踩了这朵花。

去年有一天：

秋空明朗姜苏，

秋风凉爽国庆节作文400个字。

它妈妈给它披上

一件绒毛的大氅，

降落伞似的，

把它带到马路边上女人尿频尿急。

冬天的雪，给它

盖上厚厚的棉衣，

1

它静静地躺卧着上海财经大学招生，

等待着春天的消息湛江海洋大学。

这一天冰雹是怎样形成的，它觉得

身上润湿了，

它闻见泥土的芬芳;

它快乐地站起身来党员个人问题清单及整改措施，

伸出它金黄的翅膀。

你看工商管理专业描述，它多勇敢，

就在马路边上安家;

它不怕行人的脚步，

它不怕来往的大车。

春游的小朋友们谚语大全 小学二年级，

多么欢欣!

春风里飘扬着新衣幸福就是毛毛雨，

——新裙，

你们头抬得高正义之剑，

脚下得重，

小心在你不知不觉中，

把小黄花的生机断送;

我的心思你们也懂，

在春天无边的快乐里，

这快乐也有它的一份!

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《别踩了这朵花》语文教案1

教学要求：

1、有感情地朗读课文三星手机s5830i。背诵课文。

2、了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容。

3、体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心lazy song。以小见大，理解冰心

的爱心无处不在这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。

教学准备：课件，搜集有关冰心的资料

教学过程：

一、谈话导入

1、课件出示冰心奶奶的照片。

师：同学们天津市基础教育网络教研平台，你们知道照片上这个老奶奶是谁吗?通过课前搜集

资料珍藏的意思，谁能给大家介绍一下冰心奶奶?

(通过交流，使学生对冰心这位作家有一个总体的印象。要突出

冰心的文学创作中的母爱、儿童、自然这三大主题，突出冰心的仁爱

思想。)

2、课件出示本课课文的导语。

师：同学们，冰心奶奶在对我们说什么，在告诉我们什么白菊曲，让我

们一起来倾听令人神往。

板书课题：26别踩了这朵花

二、朗读课文，把握诗歌的主要内容

1、教师配乐朗读周公解梦结婚。

2、学生自渎房的笔顺，指名读。

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3、交流讨论以下几个问题：

冰心奶奶在这首诗中告诉了我们什么?

为什么这朵小花值得我们去爱护?

为什么这朵小小的黄花引起冰心奶奶这样的关注?

(让学生从诗歌的第二至第四节进行精读，从两方面进行概括：

一是这朵小花是一朵蒲公英，它很幸运，很快乐，得到了妈妈和大自

然的爱护。二是这朵小花很勇敢、顽强关淑怡演唱会，它有着顽强的生命力小花，在勇

敢地面对着一切吴庭艳。)

4、朗读指导

从诗歌的内在情感上进行指导冬雨季施工方案，要让学生想象富有爱心的冰心奶

奶是怎样柔声细语地在和小朋友交谈。

三、精读诗歌，走进作家的内心世界

1、默读思考：你懂得了冰心奶奶的心思了吗?

学生结合有关语句个签伤感，认识到冰心奶奶是在告诉小朋友要爱护小花，

因为它也有自己的生命，它也为春天的美丽景色做出了一份贡献简单魔术教学，它

和小朋友一样在创造着春天英语口语练习资料，也在享受着春天。

2、

引导学生从这首诗歌本身的内容生发开去，思考：冰心奶奶的心

思只是告诉我们要爱护蒲公英这朵小花吗?这样就可以使学生体会到，

从这朵小小的蒲公英可以看出冰心奶奶是有爱心的传宗接代的意思，她告诉小朋友要

爱护自然界里的一切生命欧盟与北约是什么关系。

四、拓展延伸

4

一是依据冰心的爱心无处不在，让学生阅读能体现这一思想的冰

心作品安的拼音。

二是可以根据我的心思你们也懂让学生进行口语交际及小练笔鞍山师范学院怎么样。

三是可以向学生身边的日常生活拓展：我们这些小朋友应该怎样

付出自己的爱心。

《别踩了这朵花》语文教案2

教学目标：

1、有感情的朗读课文运筹学。背诵课文忠厚传家久 诗书继世长的意思。

2了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容有关劳动的名言。

3、体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心湖南卫视中秋。以小见大，理解“冰

心的爱心无处不在”这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知孟浩然字浩然。

教学重难点：

1、有感情的朗读课文。背诵课文歌颂祖国的诗歌。

2、了解冰心在这首小诗中与小朋友们交流的主要内容。

3、体会冰心对消化乃至对孩子们的爱心。以小见大，理解“冰

心的爱心无处不在”这句话问君能有几多愁全集，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知变废为宝致富项目。

教学具准备：教学课件

一、导入

1、板书：别踩了这朵花

问：你能用不同的语气读这句话吗?(严厉、不耐烦、和蔼、劝告)

2、出示冰心照片

问：这是谁?说说你对她的了解?

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师：这样一位充满爱心的大作家区域经济理论，她会如何说这句话呢?

学生各抒己见，试着读一读中国好声音一起摇摆。

二、朗读课文高中录取分数线2020，把握诗歌的主要内容。

师：被称为世纪老人的冰心奶奶一生和孩子们有着不解之缘陶渊明号，在

他的作品中和我们谈友谊谈母爱谈生命巴厘岛注意事项。冰心奶奶也看到了这朵花什么牌子美白效果好，

她是这样说的——

1、师配乐范读课文。

问：冰心奶奶告诉了我们什么?

问：你能在第一小节中找到冰心奶奶爱心的词语吗?(指导朗读)

问:这究竟是一朵什么样的话农民工返乡创业贷款，值得冰心奶奶去爱?

出示学习要求:

(1)自己读2-5小节收取关山五十州，独立思考这是一朵什么样的花?试着把自己

的感受多出来。

(2)与小组同学交流好学生的学习方法。

板书:这是一朵()的小花。

学生汇报，教师适时板书。

在学生汇报的时候采用多种方式指导朗读雅诗兰黛红石榴系列好用吗。

师：冰心奶奶是爱孩子的，她正在柔声细语的和小朋友交谈着。

展开你的想象，把自己当成冰心奶奶给同桌读一下经典励志小故事。

给学生配乐朗诵意见。

三、精读诗歌，走进作家的内心世界小学数学说课稿模板。

师：冰心奶奶不仅在向我们诉说着这幸运、快乐、勇敢的小花，

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她还向我们提出了更高的要求深情相拥歌词。(指名读地6小节)

问：冰心奶奶的心思你们懂了吗?

学生说自己的想法不想失去你。语言练习：冰心奶奶，您的心思我懂了

————————————与三角形有关的线段。

师：这充分的证明了冰心奶奶的爱心无处不在2014年高考语文作文。(适时板书)

四、拓展

问：我们也可以把爱心洒向哪里?(校园了雨停曲，上学路上……)

师：再看看题目，你觉得这句话包含着什么?(对小花的爱、对孩

子的爱、对一切的爱)

师：让我们带着这些爱飞进冰心奶奶的世界，齐读这首小诗毕业答辩开场白。(板

书)

推荐冰心的相关读物：《雨后》《纸船》《一只小鸟》来感受冰

心奶奶的爱心。

《别踩了这朵花》优秀教学反思

身为一名人民老师工作鉴定评语，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思

可以有效提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢?

以下是为大家整理的《别踩了这朵花》优秀教学反思共工怒触不周山，欢迎大家借鉴

与参考科学小论文范文，希望对大家有所帮助2021年最火的祝福语。

全诗围绕冰心奶奶对一株虽然微小却充满蓬勃生机的小黄花的

由衷热爱沃雷顿,拥优美清丽的语言描写了小黄花的成长经历华晨驾校,以及对春游

小朋友的理解和殷殷叮嘱：我的心思你们也懂，在春天无边的'

快乐里，这快乐也有它的一份!

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冰心用拟人化的手法塞外边疆的意思,将一株不起眼的植物写成了一个孩子的形

象谷氨酸转氨酶,用纯朴的感情,向她挚爱的孩子们提出更深一层的希望：小黄花叶

和孩子们一样有谐音的对联，是大自然之子白蛇传说片尾曲，以充满生机的生命把春天装扮得美丽

多姿t恤设计素材。因此打折，它理应和所有人一样，享受春天的快乐，我们不应伤害

它以劳动为话题的作文800字。

而课后提及的“冰心的爱心无处不在”正是学生感悟冰心的爱

心的主要环节,要尽到学生探究比冰心奶奶的“博爱”之心。

我由春游的快乐转入对小黄花的关注，学生们对他们忽略的小生

灵更会多一些怜爱或愧疚美容护肤学习。而孩子对小黄花的理解国家公诉剧情，又和冰心的理解

发生了交俄碰撞外汇教学，孩子们会由衷的钦佩冰心对小黄花的深入了解和喜

爱创设倾听意识好买家，将学生带入与作家对话、交流的阅读心态中世界青少年日存在吗，并通

过自己朗读和教师范读，从总体上把握文本的主要内容，体会到冰心

对普通生命的爱。

冀教版语文四年级下册《别踩了这朵花》教案

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