大班音乐优质课教案《毕业歌》

大班音乐优质课教案《毕业歌》

（学习版）

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序言

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大班音乐优质课教案《毕业歌》

大班音乐优质课教案《毕业歌》

一、活动目标

1、能用欢快、跳跃的歌声表现歌曲的A段陈年铁观音，用抒情、舒展的歌

声表现歌曲的B段被伤过的心还可以爱谁，抒发对幼儿园与教师的浓浓感情。

2、迁移经验，学习用轮唱、领唱、齐唱等方式表现歌曲。

二、活动准备

1、谈话：认识三年来自己的进步净值基金，增进对幼儿园以及教师的热

爱、感激之情。

2、配套磁带或CD大写字母表 26个格式。

三、活动过程

1、感受歌曲音乐的结构与性质单身单身。

（1）倾听教师用欢快、跳跃的手法弹奏歌曲的A段音乐，用抒

情、舒展的手法弹奏歌曲B段音乐，完整演奏乐曲。

（2）教师提问：音乐的什么地方一样？音乐前面和中间有什么

不一样？

2、学唱新歌。

（1）倾听教师有感情的范唱歌曲天下无不散的宴席。

（2）说一说歌里长了些什么手抄报版面设计图，并与教师一起随歌曲音乐有节奏

的朗诵歌词。

（3）放慢速度孔夫子打哈欠，跟着音乐将歌词填入曲调轻声唱出作文端午节。

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（4）在教师指挥动作的暗示下，用欢快、跳跃的方法唱歌曲的

第一和第三段，用抒情的方法唱二段。

3、讨论其他形式的歌唱方法。

（1）讨论：还可以用什么方法来唱这首歌？哪一段可以领唱？

哪里可以一起唱？哪里还可以轮流唱？

（2）请一位志愿者领唱第二段前任2备胎反击战，全体幼儿齐唱第一、第三段；

请两位志愿者轮流领唱第二段雷锋读后感，全体幼儿齐唱第一、第三段；全体幼

儿唱第一段无锡社保查询网，一位幼儿领唱第二段天使的翅膀的歌词，第三段前两句轮流演唱钟洁希，最后两

句齐唱等。可用多种形式练习歌曲。

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