六年级音乐下册第六单元《毕业歌》教案新人教版

《毕业歌》

教学目标：

1、情感态度与价值观：

让学生学会正确看待自己，珍惜时光幸福是什么颜色。对自己的未来充满信心。

2、能力目标：

培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。

教学重点：

让学生听歌曲光量子脱毛，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。

教学难点：

演唱的感情的运用。

教学准备：

电子琴、多媒体课件。

教学过程：

一、组织教学

师生互相问好阿里山攻略。

二、引入新课

1、情景导入法。播放国歌《义勇军进行曲》，进行情景导入，引出歌词的作者，激发学生的

学习兴趣龚韦华。

2、感受体悟法。播放《义勇军进行曲》（伴奏）割让台湾，让学生试唱歌曲家的味道作文600字，讲自己的感受和体会37tp。

播放国歌《义勇军进行曲》征地补偿安置办法。

教师：同学们我们的国歌是由谁作词、作曲的？

对熏香灯，是田汉作词如何画眼妆步骤图解，聂耳作曲柯南800。歌曲表达了青年一代“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情。今

天刻不容缓，我们再来学习田汉先生创作的歌词《毕业歌》北京的雾霾。

三、新课教学

1、作者简介

田汉（1898～1968）矿产品购销合同，原名叫寿昌 大漠谣 ，生于湖南省长沙县，杰出的戏剧家销售总结，无产阶级文化战士，

我国革命戏剧运动的奠基人和戏曲改革运动的先驱者，我国早期革命音乐、电影的杰出的组

织者和领导人。“文化大革命”期间，被林彪、“四人帮”迫害张家界附近景点，屈死狱中，终年七十岁宋词爱情。

2、《毕业歌》创作的时代背景

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20世纪30年代范进中举，当抗日成为时代主旋律时，革命斗争迫切需要与之相配合的歌曲。《毕业

歌》、《渔光曲》、《大路歌》、《新女性》、《四季歌》、《天涯歌女》、《十字街头》、《铁蹄下的歌

女》、《义勇军进行曲》等进步歌曲都是专门为电影创作的烈日灼心剧情。以聂耳为代表的左翼歌曲创作者

们将歌曲这种宣传手段应用到电影当中2000xxx，一方面为歌曲在电影中的使用做了成功的尝试，另

一方面大大鼓舞了抗日军民的斗志，电影歌曲也因此成为早期中国电影音乐的主流。摇滚乐

的演变和每个摇滚乐团的意识型态。

四、课堂小结：

学生懂得珍惜友谊2020年七夕节是几月几日 ，不因离别而哀愁咱老百姓歌词，而要满怀激情各奔前程最新签名。

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