古诗鉴赏边塞诗

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高二语文教案

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边塞诗专题阅读

教学目标

1．熟悉边塞诗特点结构工程师。

2．能对边塞诗进行阅读赏析二月二龙抬头短信。

教学重难点

能对边塞诗进行阅读赏析

教学安排

1

2

3

4

5

6

知识梳理

例题精讲

巩固练习

自我测试

师生总结

课后作业

版块建议时长

10分钟

40分钟

30分钟

30分钟

10分钟

;乙肝解毒胶囊.

感触颇深.

边塞诗专题阅读

知识梳理

一、边塞诗概况

（一）、概念

边塞诗派：是指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映边界战争生活为主要内容的诗歌流派桃花的浪漫诗句。

边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗即位到代宗登基（712——762）地震级数，这半个世纪通常称为盛唐。经

济繁荣，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎漱口水的用法，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的

作品锵锵三人行为什么停播，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。

（二）、标志

边塞诗标题——常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词自从遇见你歌词。

如：柳中庸的《征人怨》、王昌龄的《从军行（其二）》等上海玩的地方。

（三）、代表诗人

有高适、岑参、王昌龄、李颀、王翰、王维等十八大三中。以岑参、高适为最著名cctv全称英语，故又称岑高诗派六年级数学思考题。

高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王昌龄的《出塞》、王维的《使至塞上》等都是

唐代边塞诗杰作独享体罚之秘密。

二、边塞诗内容

1、边塞风光——奇丽壮阔2、统治者------穷兵黩武

3、家乡------思乡念亲4、将士------艰苦生活、报国豪情

5、友人------惜别感伤、壮别感奋

三、边塞诗风格——雄壮豪迈

四、边塞诗语言特点豪放旷达胸口疼是怎么回事，有的雄壮悲慨，有的委婉清丽

五、边塞诗常用手法借景抒情、对比、衬托、象征、比喻、夸张、用典、渲染、虚实结合等

六、边塞诗常见意象

1、与战争有关地名：

碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关；

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2、与战争有关的少数民族称呼：

胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑

3、与战争有关的景物：

大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走。

景物的特点：

雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔

4、与战争有关的器物：

金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、辕门、烽火等

5、与战争有关的乐曲：羌笛、胡笳、琵琶橄榄油怎么护发，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等南粤党旗红观后感。

七、边塞诗的主旨

1、歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的豪情玉兰花开。

“宁为百夫长，胜作一书生”——杨炯的《从军行》

等诗句直接抒发了保边卫国的壮志豪情杜牧的诗有哪些。

2、表现自己投笔从戎、建功立业的who am i。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——王昌龄的《从军行（其四）》

3、表现塞外生活的艰辛、控诉战争的残酷。反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏市场策划能力，反对统

治者穷兵黩武、拓土开边士官转业安置。

誓扫匈奴不顾身绝招教学设计，五千貂锦丧胡尘平底鞋女生。可怜无定河边骨请假条学生事假，犹是春闺梦里人中国中国鲜红的太阳永不落。——陈陶《陇西行》

一边是现实中无定河边悲哀凄凉的丈夫枯骨，一边是妻子梦境中年轻英俊的战士，虚实对照张小娴经典语录大全，凝聚着诗

人对战死者及其家人的无限同情。

4、描写征人念远思归、想念亲人的卡萨布兰卡花。

回乐峰前沙似雪日本漫画排行榜，受降城外月如霜雪中。不知何处吹芦管船员培训，一夜征人尽望乡康熙字典8画的字。——李益《夜上受降城闻笛》

（抒发将士们思乡念亲的乡愁。）

5、描绘美满幸福生活、向往和平的。

6、揭露军中苦乐不均、深切同情的。

7、抒发平生壮志难酬、怀才不遇的。

8、描摹塞上异域奇异风光辗转反侧，歌颂祖国边塞的大好河山磁铁吸力。如：

;两会召开时间2017.

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“忽如一夜春风来09淘宝店，千树万树梨花开”——岑参《白雪歌送武判官归京》

以春景喻冬景缝纫机的使用，描写了塞外玉树琼花的雪景掠怎么组词。

黄河远上白云间吃亏是福作文，一片孤城万仞山留学申请书。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关小动物作文400字。——王之涣《凉州词》

八、边塞诗时代特点

1、盛唐：豪迈、爽朗、一往无前。即使是艰苦的战争聪宝冰箱，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；

即使是壮烈牺牲，也死而无悔四年级奥数。如：

“孰知不向边庭苦高手寂寞经典语录，纵死犹闻侠骨香”——（王维）

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”——（王翰）

“黄沙百战穿金甲陈伟霆宋茜公开恋情，不斩楼兰誓不还”——（王昌龄）

2、中、晚唐：国势渐衰，昂扬向上的基调依旧健美操练视频，但悲壮惋伤的成分渐多觉醒年代观后感800字。如：

“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”——（陈陶）

3、宋代：外侮不断圆白菜怎么做好吃，国难当头，感情或为报国无门的愤懑。如：

“塞上长城空自许元旦的由来和寓意，镜中衰鬓已先斑”——陆游

“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”——范仲淹

但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的主旋律实事求是的近义词。

【高考设问方式】

1、诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？

2、这类诗的常见表现手法有哪些？

【解题指导】

1、根据诗歌标题判定是不是边塞诗。

2、其次，分析意象、意境特点关于生命的名人名言。

3、抓情感关键词、联系时代背景等把握思想情感

4、分析作者运用的表现手法。

答题时要用到“对比、夸张、动静结合、直抒胸臆、借景抒情”等表达技巧类术语不弃今生。

例题精讲

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一、阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题清新的近义词。

征人怨柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环火炬之光2 局域网联机。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山神在看着你。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明2011兔年。

(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字阿笨猫，但句句有“怨情”庆祝六一诗歌，请作简要赏析布隆天赋。

【难度】★★

【答案】

(1)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名幼儿园教师学期总结，写了征人的戍边生活。

(2)①怨年年岁岁频繁调动，②怨时时刻刻练兵备战联合国秘书长致辞，③怨气候酷寒，④怨景色单调。

二、阅读下面的唐诗2016字样的图片，回答问题白果作用。

塞下曲戎昱

北风凋白草2021年山东高考一分一段表，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重登峰造极的意思，战马岁年深。自有卢龙塞⑦，烟尘飞至今职业资格取消。

[注]①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快外墙脚手架施工方案。②卢龙塞：古地名。

(1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点毕业评语，并分析其作用。(5分)

(2)这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(5分)

【难度】★★

【答案】

（1）、特点：自然环境险恶(1分)；军情紧急(1分)喜欢你 电影 2006。

作用：营造了萧杀的氛围(1分)，渲染了边塞紧张的战争气氛(1分)，为边将的出场勾勒背景（答“是

为边将出场作铺垫”也可)(1分)。

（2）、刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(2分)。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同

情(1分)，和对从古至今延绵不断的战争的厌倦(1分)，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望(1分)学校安全检查制度。

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一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

从军行陈羽

海畔风吹冻泥裂毕业留念，梧桐叶落枝梢折逆五行。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

⑴前两句描写怎样的景象幼儿园指导纲要试题，有何作用？全诗表达什么情感？

⑵试从色彩、动静结合的角度分析一下本诗所表现出来的诗情画意。

【难度】★★

【答案】

（1）描写了寒风紧吹、冻泥开裂、梧桐叶落、枝梢断折的寒冷萧瑟的景象。交代了严酷的环境，提供人物

活动背景我爱我国家，渲染凄凉氛围大胆西西正版人体，烘托战士的勇敢大无畏精神。表达作者对唐军将士不畏艰难、高昂的士气、一

往无前的英雄气概的赞美。

（2）大山莽莽，白雪漫漫，红旗飘飘。色彩鲜明，深厚壮美我骄傲我是一滴水。

风吹、山静、旗动、人行、笛吹，动静结合，静中显动现代陶瓷。

二、阅读下面这首诗爱思助手铃声导入工具，然后回答问题闺蜜照。

出塞马戴

金带连环束战袍敲敲打打，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀讲笑话。

（1）第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字如果换成“冒”字好不好？为什么？请作简要分析就去做。（3分）

（2）请结合诗歌的内容小鱼的梦，简要赏析本诗人物形象功夫不负有心人作文。（5分）

【难度】★★

【答案】

（1）（3分）不好秋天 词语。“冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋前行的生动画面（1分）张家口美食，更表现出将士们一往无

;.

自我测试

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前、无所畏惧的英雄气概，使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪（1分）。“冒”字也能表现冒雪前进的情形，

但在力度上没有“冲”字强烈（1分）仙剑奇侠传一演员表。（语意相近即可；若答成“冒”字好，分析言之成理鼠年大吉，酌情给分；

若没有明确回答“好”或“不好”2012年流行歌曲，扣1分）

（2）（5分）全诗通过外貌、环境和行动描写，为我们塑造了英姿勃发，不畏艰险，奋勇杀敌的戍边将士

的形象。（2分，形象特点答出1点，给1分家长对老师的感谢语，答出2点团聚的反义词，给2分；语意相近即可）诗歌通过衣着来进行人

物的外貌描写，用“金带连环”束“战袍”幼儿园科学育儿知识，刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马

头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”

的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动案组词语，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表

现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神北京味道。（3分关于曹文轩的资料。能从外貌、环境和行动描写三方面进行分析nba火箭赛程，各给1

分；语意相近即可）

三、阅读下面一首词吉木乃，然后回答问题。

诉衷情南宋陆游

当年万里觅封侯今年高考分数线公布，匹马戍梁州①那一次我很快乐。关河梦断何处，尘暗旧貂裘叶子画图片大全500张。

胡未灭叙利亚战争原因，鬓先秋哀时命，泪空流只要人人都献出一点爱。此身谁料公务员职业道德的内涵，心在天山②儿童诗两首说课稿，身老沧州③。

【注释】①梁州：今陕西南郑一带。②天山：在新疆境内，汉唐时为西北边陲恋爱自由式粤语高清。心在天山，即犹有万里从军之志。这里代指

抗金前线江苏2017高考。③沧洲：水边马克思主义是什么。陆游晚年退居山阴湖边的三山村。

（1）、上阕“尘暗旧貂裘”句的诗眼是什么？请作分析说明。“关河梦断何处”中的“梦”是一个怎样的

梦？

（2）、分析“心在天山，身老沧州”的表达技巧和思想内容螺祖。

【难度】★★

【答案】

（1）是“暗”字，一个“暗”字不仅写出了画面的暗淡雍正怎么死的，而且将岁月流逝悠悠球大赛，人事消磨，壮志难酬的惆怅心

情融入其中，此外还与“匹马戍梁州”的梦想形成对比微笑面对生活作文，造成强烈的情感落差。

梦，是指奔赴抗敌前线诗组词，赶走金侵略者心乱如麻造句，收复中原踌躇是什么意思，建功立业，流芳后世的理想与愿望贵阳市小客车号牌管理暂行规定。

（2）运用先扬后抑对比的手法葱花油饼，表现了作者奔赴抗敌前线，报效祖国，收拾旧山河的雄心壮志，与请缨无

;.

驴宝.

路，报国无门泰坦尼克号罗丝，有志向难申的现实之间的矛盾冲突怎样学习武术，这是烈士暮年，壮心不已的悲壮沉郁的浩叹，令人荡

气回肠。

1．请回顾本节课所讲的知识重点2020年贵州高考分数线。

2．方法提炼我的左脚。

3．请把存在疑惑的地方提出来。

师生总结

阅读下面这首乐府诗中国人体艺术照片，完成习题高中数学知识点全总结。

雨雪曲江总①

雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低什么是副词。漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】①江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持木耳的营养价值，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。

③陇西：在今甘肃东部。

课后作业

(1)．这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？（5分）

(2)．诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后春夏秋冬hilcrhyme，这样写有什么好处？这首诗表现

了戍卒什么样的情感？（6分）

【难度】★★

【答案】

（1）这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境动漫桌面壁纸。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路搞笑个人签名。

[解析]

第一问实际上是在问诗中所写自然环境是什么样子的，答题之前必须先要弄清楚命题人想让考生到底答什

么。此类命题的答题思路是：自然环境=时间+地点+景色脆皮蛋糕。此问的答案要点应该是：寒冬、边地、飞雪荒凉湾鳄。

第二问命题质量不高失学儿童。别路：离别的道路高级装扮兑换卷怎么用。结合诗意，其主语是边地的士卒至圣是谁。

;乐不思蜀的主人公是谁.

初一下册英语知识点.

（2）这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境短篇小说排行榜，也真实生动地透露出戍卒在这种环境

中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受女性手机。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情windows 教程。

[解析]

第一问实际上问的是颈联两个句子所表达的思想情感我们还能孩子多久，而不是问某一个字的炼字艺术面部除皱新方法。因此赤壁之战简介，第一问至少

有两个答题要点：一是表面意义是什么无字碑，回答自然环境；二是深层意义是什么，回答人物的心理感受迎刃而解什么意思。当

然舞文弄墨，第一问也可以从“坏”“低”这样的用字特色以及“借景抒情，情景交融”这个表现手法的角度来加

以补充回答；可惜高考所提供的答案有所局限情人节最美情话。

第二问题干很明确，一是“戍卒”，一是“情感”。结合“坏”“低”“愁”“迷”12月21日是什么星座，联系诗后“边塞”

的注解炸鸡排的家常做法，不难做答。需要注意的是吴志明日记，答此问时2020新时代好少年读后感，不能只简单地回答“表现了戍卒的思乡之情”，“思乡之

情”前面的定语同样十分重要，要学会“丰满”地答题lol段位会掉吗。

二、阅读下面这首词，然后回答问题。

转应曲戴叔伦

边草，边草我的狐朋狗友，边草尽来兵老吉祥三宝伴奏。山南山北雪晴。千里万里月明岳安娘。明月自告奋勇，明月山东高考一分一段，胡笳一声愁绝。

（1）这首词描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？

（2）简要赏析这首词中两组叠句（“边草”、“边草”与“明月”、“明月”）的表现效果。

【难度】★★

【答案】

（1）这首词描绘了萧瑟凄清，山川寂寥的画面；边塞将凋的枯草问候礼仪，积满山山岭岭的冰雪元旦快乐的图片，初晴的夜空普照

大地的明月，偶尔传来的悲切呜咽的胡笳声年货必买清单，孤独苦守的赢弱老兵……表达了戍边将士对长期戍边生活的

极度愁怨anguish，对家乡的极度思念什么东西越用越有钱，诗人对将士们的同情。

（2）“边草”一叠，营造了荒草连天，茫无际涯的荒凉意境肝硬化有那些症状，为老兵提供了活动的背景，烘托了老后空虚

彷徨的心理状态。（1分）“明月”一叠东水山，营造了月光满地新学期学习计划作文，冷清凄苦的意境，烘托了老兵望月怀乡、辗转

难眠的思乡情绪。（1分）叠句重唱，增强了语言的节奏感和音韵美。（1分）渲染了“愁绝”的气氛。（1

分）

;枇杷叶子.