议论文教学设计

议论文教学设计

《事物的正确答案不止一个》教学设计

一、教学目的：

总体来说平安 我，本课的教学目的是让学生学习论证逻辑，辩证思维养胃的粥。

《事物的正确答案不止一个》：这是学生进入中学的第一篇议论文。全文紧

紧围绕“事物的正确答案不止一个”这个论题廉洁诗歌，论述了怎样才能成为一个富有创

造性的人，在教学中甄嬛传18，应让学生了解本文论证结构的严密性假装阳光的蜡烛，更主要的是要帮助

学生确立科学思想、树立创新意识。要注意指导学生弄清确立“事物的正确答案

不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。

二、教材分析凡组词组。

《事物的正确答案不止一个》是一篇“一般的议论文”dnf史诗改版，也可以看做随笔学会计。

对于随笔清明休假，不能用一般议论文的方法（所谓三要素、三段论）来解读白露节气图片。随笔往往

信笔由缰，没有严密的论证结构；反而个性鲜明2016年中秋。

本单元的主题词是“关注科学”韩国瘦腿。文学和科学是相通的。在学语文中学科学怎样快速瘦脸，

在学科学中学语文。在本单元中非常勿扰电影，我们可以倾听科学家矢志探索的心律和足音，

品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想端午的祝福语，领略到别样的情味与风光。

因此确立三个教学目标：（1）理清全文思路，“事物的正确答案不止一个”

的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系；（2）激发学生的创造性思维heavy是什么意思，

培养学生的创新能力；（3）引导学生初步了解议论文的一些基本常识高中劝学原文及翻译，体会议

论文论证结构、论证语言的严密性宝宝缺铁性贫血。其中（1）（2）为教学的重点，（3）为教

学的难点挑战书。

三、学情分析牛奶美女。

青少年学生正处于身心发育发展阶段墙壁纸大全，对自然界对科学充满了好奇和幻

想高澄，学习本课可以激发学生的创新精神。因而教师在教学过程中应有意识地注重

对学生创新意识的培养94年属相是属什么的。

这是学生第一次接触议论文，对议论文的知识术语应点到为止，不宜过分深

入，以此来化解难点几月几号是七夕。本文观点鲜明、结构谨严，学生理解起来不是太难黄白痢，教学

中应注重学生在读中体味再别康桥 赏析，注重学生自我发现，真正把“主动权”交给学生社会实践调查报告范文。

四、重点难点：

是让学生学习论证逻辑，辩证思维。

（一）、设置情境，激发兴趣。（导入新课）

1．请同学们来做个算24点的游戏运动员退役后的生活。（出示4张扑克牌）罗蒙环球城。

（生算）

生1:5×6－（3＋3）＝24

生2:（5＋3）×（6－3）＝24

生3:3×5＋6＋3＝24

生4:（5－3÷3）×6＝24

生5:（5－3＋6）×3＝24

2师：殊途同归，同学们真聪明教师节送老师什么礼物好 。由此可见，事物的正确答案并不是唯

一的爱好特长有哪些，这是为什么呢？带着这个疑问我们一起来学习《事物正确答案不止一个》。

（板书）

（设计意图：通过学生都很喜欢的游戏来导入新课，容易激发学生的兴趣好妈妈日本剧在线观看高清，

创立一个兴趣场打印机脱机怎么办。）

（二）、初读课文consulted，找出观点。

师：请同学们对照注释默读课文李娜英语。同时用笔在书上划出作者总结性的

语句。(学生默读)

师：作者在本文开头设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这是

为了告诉我们一个什么样的观点？

（生答：“因此win8硬盘安装，不满足于一个答案2021高考分数线河南，不放弃探求，这一点是最重要的。”）

师：对，在生活中释怀是什么意思，看问题的角度,对问题的理解、解决问题的方法不同国庆假期2019安排，

以及思维视角的转换，都会使得事物的答案是多种多样的。

（设计意图：教学中注意对学生良好学习习惯的培养；注意对学生学习方法

的指导，“要求学生找到表明作者的观点和态度的语句”是议论文学习中的一

种很重要的方法。）

（三）、研读课文如何挽留一个人，理清关系。

1．师：请大家看这样两个故事写错汉字的笑话。（投影）（1）上帝为人间制造了一个

怪结，被称为“高尔丁”死结不管发生什么别放开我的手，并许有承诺：谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就

将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了，最后轮到亚历山大与狼共舞影评，他说：

“我要创建我自己的解法规则。”他，（想一想他会怎么做？）于是

他就成了亚洲王。

（2）据说有一位母亲在病榻前照顾长期生病的儿子教育部第三轮学科评估结果，由于儿子活动不便，

吃药、饮水都很不顺当，即使用吸管(当时只有直管)也由于要低头而显得很艰难，

母亲为此忧心忡忡。回家后在洗衣服的时候梦见强盗，她突然看到了洗衣机的出水管，可

以灵活弯动的出水管结构使母亲灵光突现：。（想一想她有怎样的灵光突

现？）

学生分析讨论，教师归纳。

2．师：从刚才的分析中央视五四晚会，大家都觉得亚历山大和那位母亲很聪明，其实他

们是具有一种什么思维能力？（生答：创造性思维）

3．师：从课文的第四小节可以看出这一点白蚁怎么消灭才干净，我们一齐来读一下dior化妆品。

（设计意图：通过穿插故事，可让学生感兴趣，更可以此来激活学生思维。）

4．师：对，那么产生创造性思维的必须具备的要素是什么呢？请从课文中

找出答案并勾画照本宣科的意思。（生答：必须精通各种知识，这是形成新创意的素材；必须有

探求新事物齐秦经典歌曲，活用知识的态度和意识；持之以恒进行尝试生日条幅。）

（设计意图：注重学生自主阅读，自我感悟易经与风水学。这样处理是针对七年级学生认

知水平，较好地体现教师－学生－文本之间的对话理念）

5．师：同学们找得很好。对照这三个因素2020年高考英语，有些同学可能认为自己的才疏

学浅，知识不够丰富秋季运动会广播稿，思维尚不成熟鼻骨歪了，对自己的创新能力会产生怀疑，认为“创

造力只是爱因斯坦、贝多芬等人的专利”，对此观点你是否赞同？

【辩论】

生正：任何人都有创造力，创造的意识在自己的思想里是非打一成语。

生反：“郑人买履”中郑人，有创造力吗？报上说有个大学生连个鸡蛋也不

会剥田亮郭晶晶，他有创造力吗？……

生正：伟大人物也是从一般人物开始的初中语文第一课，伽俐略还只是一个学生时就发现摆

的定律，瓦特发明蒸汽机时只是学徒茶树精油的功效，道尔顿发明轮船时在别人眼里不过是“疯

子”……

生反：历史上只有一个伽利略电脑电源故障，只有一个瓦特，只有一个道尔顿呀！……

生正：不仅伟大的人有创造力，一般人也有创造力，鲁班、黄道婆……即

使是幼儿园的小朋友创作的一幅画也是创造力的表现啊；

生反：知识和态度、意识、尝试是形成创造力的要素，可事实是并非每个人

都是如此尽善尽美的光模块安装。

生正：我们中国古代有个叫黄道婆的农村妇女，她发明了纺织术梵高传，显然她不

可能精通各种知识，但她同样具有创造力书中有个我，要知道知识从何而来？知识就是从实

践中来产品宣传。黄道婆虽然没有渊博的理论知识初出茅庐的主人公，却有着丰富的实践知识。

生反：即使是伟大的科学家、发明家，也并非是轻而易举地获得灵感，非凡

的灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法苏洵，并对它反复

推敲，逐渐充实而形成的。一般人想做到确实很难的仿制图章工具。

……

（设计意图：学生辩论得非常精彩居里夫人名言，你来我往蜂蜜柚子茶的做法。两方面都给于肯定，尤其应

指出弱者的不易。学生真正成了课堂的主人，学生也参与到课堂实践中来，思维

的火花越发的耀眼。通过辩论的形式处理教材妖猫传演员表，又鼓励学生与文本对话，与作者

辩论建军阅兵，虽然很稚嫩，但勇气非凡。）

6．我在这里设了一个具体情境童话故事书，让大家共同参与。在这里赵雷 理想，我想请一位同

学扮演主持人湖南省计算机二级成绩查询，其他同学充当嘉宾。

请看：(投影)某“奇思妙想”栏目正在做一期节目，主持人问了嘉宾这样一个

题目：一个彩虹图形，你会把它想像成什么？如果你是其中的参与者将如何

应对？(要求：嘉宾回答和主持人点评相间都市小说排行榜2013前十名。)

（讨论、扮演）

生1：像一座架在河上的五彩桥；（主持人点评）

生2：像妈妈彩色的晾衣绳；（主持人点评）

生3：像爸爸肩上那根挑水的扁担；（主持人点评）

……

（设计意图：创设节目参与的情境，在训练学生的联想和想象能力的同时九峰山，

也达到了训练学生的口语交际的能力83年属什么的。）

7．师：感谢各位同学的积极参与，同学充分发挥了自己的想像能力，给出

了最精彩纷呈的答案，这就能证明一点，大家都拥有创造力。那么，如何使自己

成为一个富有创造性的人祖国颂 歌词，请大家一齐朗读课文最后一段。

（生齐读）

8．师：读完之后，我想同学们一定会信心大增小苹果歌词。我们只要热爱生活北部湾创业项目，发现

生活，遇到问题，多想想为什么。坚持下去艳丽的近义词，自己的发现能力和创造能力一定会

不断提高。

（四）、拓展延伸，思维训练：

师：学了这篇课文后，我想请大家以《“1+1=1”的联想》说话代理注册香港公司，请同学们尽

量打开思路，看谁想得越快、越合理怎么做葡萄酒。大家先讨论安全作业教育平台登录，互相发言沉思近义词，然后写下来，准

备发言索引符号。

示例：一个家长+一个老师=一张天罗地网；

生1：一场考试+一个分数=一根绷紧的心弦；

师：他讲得很好！就像这样扩散自己的思维，来一个“思接千载，视通万里”。

看谁接着说。

生2：一点冲动+一点不成熟=一个不小的错误；

生3：一点牺牲精神+一点主任翁态度=一个民族的腾飞；

……

师：大家很不简单，各抒已见会城门公园。思维互相磨砺、碰撞，闪射出创造的火花。

（设计意图：培养小组的合作探究意识，使得学生的语言水平与思维能力得

到同步发展。）

（五）、热情结语牡蛎的做法，作业布置：

同学们苏州职业技术学校，生活中事物的答案是丰富多彩的，解决问题方法和途径是多种多

样的。我们处在一个激情似火的时代我被青春撞了一下腰，我们身在一个日新月异的国度推荐信格式，时代呼唤

我们的创新精神，祖国需要我们的创新精神奶瓶哪个牌子好。创新是人类文明最美丽的花朵，创

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真诚祝愿同学们今后的日子里极限 咏宁，学会学习，学会生活个体工商户登记管理办法，学会做人17年五一放假安排，更要学会创造贾跃亭事件是怎么回事，

早日成为祖国栋梁之才。