儿童诗赏析

赏析常福生的《春天》

春天



作者/常福生:常福生笔名符笙张爱玲全集。祖籍武汉新洲，生于上海万圣节的由来英文版。1958年毕业于上海第二师范，任小学教师数十年入党表决心。1990年至今售后服务的重要性，应聘上海少年儿童出版社《娃娃画报》、《儿童诗》编辑部工作29朵玫瑰。1959年开始发表作品表语形容词。2006年加入中国作家协会。











春天是一本

彩色的书——

黄的迎春花，

红的桃花呐喊自序，

绿的柳叶，

白的梨花……





春天是一本

会笑的书——

小池塘笑了如果可以这样爱的演员，

酒窝圆又大；

小朋友笑了何洁释小龙分手，

咧开小嘴巴……





春天是一本

会唱的书——

春雷轰隆隆英语文章下载，

春雨滴滴答，

燕子唧唧唧泰坦尼克号的主题曲，

青蛙呱呱呱……

选自常福生儿童诗选《有孩子的地方》





春天是一本书



赏析/雪舟





春天是美丽的手指肌腱，春天是浪漫的。描写春天的儿童诗也很多，当然大多离不开从声音、色彩等方面去描述去赞美拓展心得体会。这首儿童诗虽然诗人也是从声音、色彩等方面去描述赞美春天的，但有其独特的新颖性太空课堂观后感。

春天是一本书，一本彩色的书中国十大慈善家，一本会笑的书，一本会唱的书，这是多么优美、新颖的比喻呀；春天是会笑、会唱的书，又是多么奇特的拟人化的描述；并且全诗三个小节的开头结构相似，形成了排比，增强了情感的渲染幻影加点。

诗歌中议，比喻、排比、拟人的修辞方法的运用我们众志成城，增强了诗歌的艺术性心理素质强化训练。而诗歌的韵脚取“a”韵梦幻西游手游大唐加点，读起来顺畅，一气呵成；又以排比近似于反复吟诵的手法公司自行清算，使全诗形成了回环辗转的旋律十二月花开，更增强了音乐性。

春天是甜甜的笑阴阳割昏晓。小朋友们江苏高考380分高吗，在美好的春天里跨过鸭绿江 电视剧，你们的笑也很甜很甜吧！





常福生童诗赏析--张诗旋 10-11-30 18:28



作者:张诗旋

吃云

.作者/常福生



qq空间说说浏览.云儿飘，

云儿飘抚顺职业技术学院，

有的像蛋糕7月新番动漫，

有的像面包saveyourheartforsomeonewhocares。

花儿叫：

云儿云儿快下来企业宗旨，

我要吃蛋糕快男冠军。

树苗叫：

云儿云儿快下来，

我要吃面包我是丑小鸭。

云儿飘，

云儿飘，

蛋糕面包手拉手，

哗哗哗哗往下掉。

花儿张开小嘴巴dnf契魔者刷图，

吃呀吃个饱。

树苗张开小嘴巴兵不厌诈造句，

吃呀吃个饱。

花儿说：

蛋糕甜智商105，

蛋糕香冰点脱毛有副作用吗，

云儿蛋糕味道好！

树苗说：

面包甜九头芋，

面包香，

云儿面包呱呱叫！

选自常福生儿童诗选《有孩子的地方》

这是一首香香甜甜的儿童诗，诗歌中ps滤镜怎么安装，作者把云、花、树这些事物的自然现象与小孩的生活现象折玫瑰的方法，通过大胆的联想进行嫁接中国陆军军衔，赋予了事物的形象与灵性，塑造出两个活泼可爱的既嘴馋又嘴甜的娃娃形象。

整首诗有七个小节河北2019高考分数线，第一和第四小节主要运用比喻的手法儿童毛衣款式，先把天空中飘荡的“云儿”比作“蛋糕”和“面包”，而后又自然地把“下雨”形象地说成是掉“蛋糕和面包”费用申请报告。其它五个小节把花儿和树苗形象地比拟成活泼可爱的要

蛋糕和面包吃的两个小孩子有缘无份。如，第五小节：花儿张开小嘴巴幸福牌鞋垫，/吃呀吃个饱南昌起义的历史意义。/树苗张开小嘴巴，/吃呀吃个饱广州火炉山森林公园。/这里直接以人物吃的动作状态对花儿和树苗进行了描述。第二、三、六、七小节则直接以人物的语言分别对花儿和树苗进行了描述政治学习心得体会。

另外，作者在诗歌的韵脚和内部节律方面也下子一翻功夫喜剧片推荐，整首诗读起来琅琅上口。

具体可感的形象高级职称论文要求，活泼可爱的情感，琅琅上口的韵律变形金刚3台词，使整首诗童趣盎然



小鹿



花的影、叶的影黑白猪，

给你被一件

斑斓的彩衣大合唱曲目。

你站在那儿，

和无边的森林

融合在一起。

然而你还像一株飞跑的树2015年国庆阅兵，

高昂着你枝枝丫丫的角史记 简介，

闪进密密的大森林里刚毅不屈是什么意思。

一会儿和这棵树，

一会儿和那棵树初中英语感叹句，

交谈着春天的消息手指游戏。

以美的诗歌表达爱的主题友谊岁月，是金波抒情诗总的特色。他的诗满怀激情地书写对祖国的爱、对大自然的爱、对儿童及儿童美好心灵的爱。同时，诗人从儿童的视角出发狗博士，捕捉提炼美的意象、展开美的想象。以美丽的画面、优美的意境、精美的语言构筑成篇奶酪的做法，实现了爱的教育与美的熏陶。脍炙人口的佳作《小鹿》体现了金波儿童诗独特的艺术魅力列车情缘全文阅读。



这首小诗以简洁明快的诗句勾勒出小弟弟顽皮可爱不爱洗澡的形象广东省学习网，同时也描绘出了小弟弟全家幸福快乐的生活图景生命教育教案。这首诗歌最大的特点就是语言通俗而又幽默，诗句朗朗上口而又有韵律感，人物形象鲜活生动拒绝平庸风沙渡。诗句中用了拟人，衬托等手法日本化妆品品牌大全，将小猫人格化，以小猫嫌小弟弟脏不让他抱衬托出小弟弟活泼贪玩不爱洗澡的形象，也以此告诉小朋友们一定要讲卫生勤洗澡小学六一儿童节主持词。