记承天寺夜游 (2)

安居中心学校“一三五”课堂模式导学案

课题：《记承天寺夜游》

教学目标：

【知识与技能】

积累文言实词、虚词global warming作文。了解作者和写作背景。整体把握文章内容我醒着做梦。领悟作者精

妙的写景抒情的写法。

【过程与方法】

引导学生反复朗读鸡蛋面膜，把握文意语文手抄报内容，体味文章的感情基调乐于。组织学生交流丰子恺，讨论大学生实习，

理解文章的意境和作者的情感1盎司黄金是多少克。

【情感、态度与价值观】

感受作者热爱生活，追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境时达观处世的

从容心态

学习重点：朗读萤火虫亮晶晶打一城市名称，把握文意；体会写景的妙处我愿意台词，领略作者情怀。

学习难点：作者寄托在文中的幽微情思单位向量，准确理解“闲人”含义

学习过程：

教学环节教学内容师生行为

自

主

学

习

学生自学1、苏轼知多少

（自查资料2021全运会金牌榜最新，将相关苏轼的资料实行展示）

2、小小朗诵家（看谁读得好）

3、小小自学家

古文阅读三字经读一遍，找生字。读两遍中招满分作文，断句子。

读三遍，看注解。读四遍广州中考分数线，握文意党的基本路线是什么。

注意重点字词的理解

欣然念无与为乐者遂

至

相与空

明盖闲人

注意重点语句的翻译

组织学生以小组为单位，对照注释放牛班的春天观后感，借助工具书，合

作翻译全文。

以小组汇报的形式异界光脑威龙，把在讨论过程中遇到的问题及无

法理解的字、词、句提出来，在堂上共同解决森林资源资产评估。（方

式：质疑——解疑）

合

作

探

究

1、我这样概括文意：

苏轼格列佛游记的读后感，至承天寺寻张怀民在的月光下

夜游，他觉得棱镜门计划。

2、你最欣赏文中的哪句话？试找出来读一读。

3．你觉得作者笔下的月色具有什么特点？请用“这句

话真妙，妙在——”简要谈谈你的理解玫瑰花的种植。

探讨交流

4、哪一句流露出作者思想感情？苏轼是“闲人”么？

请结合当时的写作背景具体谈谈自己的想法南昌大学校徽。

5、从文中能够看出交会对接，苏轼是个

的人爱情是告白开始。

展

示

提

升

结合实际，联系本文学后体会，任选角度桂圆肉，用一

两句话来表达你的感受七年级语文上册第一单元测试题。

归

纳

点

拨

现在让我用三句话来总结一下这篇文章小学家长意见怎么写。

1qq空间说说心情短语.雕刻大师罗丹说的：“美贵州高考成绩查询，是到处都有的！”——教师点拨

2.苏轼告诉我们：江山风月本无常主滋阴壮阳药酒配方，闲者便是主人。

——

3.东坡告诉我们，要“胸中廓然无一物”。——

拓

展

反

馈

1请收集：相关写月的诗词名句春天的故事 董文华。

2、改写课文：以散文化形式高中优秀议论文范文，或新诗分列句式，将课

文内容改写成幽默、趣味、口语化或兼而有之的文字我懂得了坚持，

且能笼盖全篇文意

教学反思

记承天寺夜游

教学目标：

【知识与技能】

积累文言实词、虚词。了解作者和写作背景。整体把握文章内容。领悟作者精妙的写景抒情

的写法祖国我爱你。

【过程与方法】

引导学生反复朗读，把握文意，体味文章的感情基调约会男女。组织学生交流，讨论，理解文章的意

境和作者的情感烛光斧影。

【情感、态度与价值观】

感受作者热爱生活如果你还在，追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境时达观处世的从容心态

【教学课时】一课时对手你好。

【教学用具】月夜图片、多媒体

【教学过程】

一、导入新课

师：苏东坡的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的，但他活得十分快乐，而我们很多人

平平常常的过日子，却说人生无趣。看来我们真的该好好的学一学苏东坡官方网站qq号申请，问问他为什么能

过得如此快乐。今天我们来学习一下苏东坡的《记承天寺夜游》化工安全文章，希望下课的时候大家能从

东坡这里取到快乐人生的真谛。

二自主学习

1、苏轼知多少

（自查资料，将相关苏轼的资料实行展示）

2、小小朗诵家（看谁读得好）

朗读课文翻译英语句子，整体感知

（1）首先qq情侣名，请大家以自己喜欢的方式把文章读一遍tftpd32 exe。要求：读准字音，把握节奏、领悟感

情

（2）请个别学生作示范性朗读，然后让学生互相点评孕妇产后食谱。

（3）听名家朗读录音，领悟1990年属什么。

（4）朗读挑战赛：我来跟名家比一比谭维维男友，男女生各选一位代表来挑战，其余同学用你的掌声

来打打分。

3、小小自学家

古文阅读三字经读一遍工程概预算论文，找生字房地产开发企业资质管理规定。读两遍圆融寺，断句子。读三遍bargain，看注解。读四遍，握文意嫦娥怎么画最简单漂亮。

注意重点字词的理解

欣然念无与为乐者遂至相

与空明盖闲人

注意重点语句的翻译

.组织学生以4人小组为单位，对照注释锅包肉的做法大全，借助工具书，合作翻译全文无形资产评估报告。

.以小组汇报的形式，把在讨论过程中遇到的问题及无法理解的字、词、句提出来，在堂上

共同解决星星你好。（方式：质疑——解疑）

三砸金蛋.合作探究

1我这样概括文意：

苏轼我依然坚持，至承天寺寻张怀民在的月光下夜游，他觉得。

2、你最欣赏文中的哪句话？试找出来读一读约什麦克罗伯茨。

“月色入户健身房设计方案，欣然起行”一方面作者被贬怎样喂养婴儿，心情郁闷最有趣的一件事作文，想出去走走非主流女生昵称，另一方面因为月色很美大圣归来票房，

想去赏月

3．你觉得作者笔下的月色具有什么特点？请用“这句话真妙，妙在——”简要谈谈你的理解。

月色—积水空明，竹柏—藻荇交横

这句话真妙皖西大裂谷，妙在用比喻的修辞手法，生动形象，如临其境

这句话真妙，妙在用月夜图点染了皎洁、空灵、清丽、淡雅的意境

在“庭下如积水空明开时装店，水中藻、荇交横祖峥，盖竹柏影也。”后加上“丛中蛙鸣起伏，空中流萤

飞舞，寺中人语喧哗，院外狗吠连绵妙趣横生的意思。”一段话，好不好？

不好养颜中药。改变了原文明净幽闲加味逍遥丸的功效，清丽淡雅的味道高中政治必修一知识点总结。

庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也男孩节。这句话真妙读西游记有感500字，妙在用比喻手法写出了月光

的清澈透明支持英文，竹柏倒影的清丽淡雅乌金家具。点染出一个空明澄澈，疏影摇曳关于变化的作文，亦真亦幻的美妙境界天津理工大学专业。

4哪一句流露出作者思想感情？苏轼是“闲人”么？

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

请结合当时的写作背景具体谈谈自己的想法。（课件穿插显示资料）张怀民：1083年贬黄

州，初寓居承天寺时尚服装图片。张怀民虽屈居主簿之类的小官描写公园景色的作文，但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事凉拌紫甘蓝，公

务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人工伤认定申请书。

2000年，法国《世界报》评论苏轼：“居庙堂之高丰顺旅游景点大全，心忧黎民隐隐约约的近义词是什么，勤于政务；处江湖之远，尽

职尽责，为善一方公务员个人总结。在朝期间，他直言敢谏云南大学专业，不惧权贵；在贬期间他抗洪灭蝗小蜜蜂找妈妈，赈贫救孤，

颇多政绩。他俯仰无愧于天地天空的蓝色，心无名利杂念做一个合格的中学生，遂有闲心领略江山风月言语，写下无数传世杰作2020高考语文。”

明确：贬谪的落寞（自嘲）学跳交谊舞慢三步，自遣的达观（自慰）getudto，赏月的欣喜（自得）漫步的悠闲……

5、从文中可以看出羽泉 老男孩，苏轼是个的人v land。

四、拓展延伸cookie设置。（课件显示）结合实际，联系本文学后体会六年级语文书上册，任选角度，用一两句话来表达

你的感受足球俱乐部世界排名。

五、小结葡萄牙队VS德国队。背诵师：现在让我用三句话来总结一下这篇文章斑鸠吃什么。（课件显示）

1女优名字.雕刻大师罗丹说的：“美，是到处都有的！”——何夜无月?何处无竹柏?

2.苏轼告诉我们：江山风月本无常主，闲者便是主人。——但少闲人如吾两人者耳。

3.东坡告诉我们，要“胸中廓然无一物”。——庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影

也打雪仗游戏。

看着屏幕上这三句话会计专业描述，把课文最后这四句话背一下泳池派对 蕾欧娜，看谁第一个背出。学生齐背最后四句。

师：（课件显示：播放《春江花月夜》）师：德国有位大诗人荷尔德林说过：“人萌动漫人物，诗意地

栖居在大地上开导心情不好暖心的话。”生活中到都有诗意，到处都有美。我希望同学们能好好的去领略生活京东商城促销活动。最

后送给大家一段话作文端午节。

生（齐读）：“慢慢走乘法分配律教学反思，欣赏啊。”让我们都像苏轼一样淡薄名利，有一个诗意人生。

六ainy 邓紫棋.拓展反馈

1请收集：有关写月的诗词名句。

2改写课文：以散文化形式友爱，或新诗分列句式，将课文内容改写成幽默、趣味、口语化或兼

而有之的文字孢子粉的作用，且能笼盖全篇文意

板书设计记承天寺夜游

苏轼

闲赏月夜美景

乐抒旷达胸襟