《记承天寺夜游》说课稿

《记承天寺夜游》说课稿

一、教材分析：《语文课程标准》要求学生能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书

理解基本内容。”《课程标准》还要求“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作

品的内涵五笔字形，从中获得对自然、社会、人生的有益启示伯牙绝弦。”

《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇只有八十余字的小品文。作者正因

“乌台诗案”被贬谪为黄州团练副使元旦灯谜。本文真实记录了作者当时生活的一个片段小学三年级数学期末试卷，表达了遭

贬后自我排遣的一种旷达乐观的心境专科学校排名2013。

二、学情分析：本文里的文言知识并不难懂酒楼管理制度，学生完全能够按照课下注释的提示了解全

文的内容。在比较了多种版本的教案后我认为：若将本文的解读仅停留在文言翻译和问题的

解说上等腰梯形，那就削弱了语文教学的丰富性六。所以教学设计第二课时中拟从立足于文中的一个

“闲”字，以朗读贯穿第八届金鹰节颁奖晚会，巧借资料旁征博引，循序渐进赞颂老师的歌，层层深入猪蹄怎么卤最好吃步骤，引导学生培养身处逆境

而豁达乐观的人生态度如何修改qq登陆密码。

三、结合本单元教学目标和课文自身特点渔父词，我把本课教学目标定为：

12016上海中考分数线.知识与水平：

①诵读：引导学生在反复朗读中把握文意;

②积累：理解重点字词句的含义和学习抓住特征描写景物的方法;

③感悟：联系写作背景最新公司法全文，感受作者特殊心境qq飞车宝石，领悟积极豁达的人生态度点歌送祝福。

2高效.过程与方法：

通过收集资料法、诵读法、讨论法等假如爱有天意歌词，增强学生自主探究和团结协作水平。

3价值观 英语.情感态度价值观：

引导学生培养乐观旷达的人生态度

四、本文的教学重点是分析文章的景色描写并体味其意境香港回归歌曲，难点是理解“闲人”的含义白鹿原剧情介绍，

体会作者旷达的心境。

五、教学方法主要有：①朗读法：学生跟随范读录音反复朗读，从中体会课文所蕴含的

思想感情；②启发法：学生在教师的指导下勾画相关内容，积极思考；③知人论世法：结合

作者的身世和文章的创作背景理解文章所表达的情感；④其他：利用多媒体技术，通过幻灯

片画面感知、音乐背景渲染气氛发明家的发明故事。

六、教学过程：

【导入】播放歌曲《月亮船》元宵汤圆，然后请学生列举一些含月的诗句学雷锋纪念日是哪天，引出课文题目，介绍

作者苏轼。

【诵美文】通过教师范读、学生自由朗读、配乐齐读等方式示波器使用方法，让学生感知课文内容荒凉的反义词是什么。

【解文意】学生结合导学案，组内交流预习结果，完成重点字词的翻译并展示预习结果郭富城唱这歌，

接着在组内集体翻译文章。本环节旨在提升课堂效率某年某月晴，不在此多做停留，只强调重点字词爱的三温暖。

【赏奇景】通过点播方法，赏析写景的句子泰版浪漫满屋，并当堂总结赏析方法，争取做到当堂成诵父女乱仑。

【悟奇情】作为本文的难点少年励志文章，组织学生小组讨论对“闲人”的理解以及包含的思想感情，

这样设计的目的是让学生学会自主合作的学习工作联系函。在愉快的合作中主动地分析问题、解决问题五子连珠游戏，

教师巡视适当点拨。讨论好后每组选派一个代表汇报本组的研究成果儿童饮食食谱。这个个环节中的问题生命的延续，

教师课前是作了筛选的白石山风景区，目的是让学生把握课文的内容都市小说，由浅入深体会文章的意境及作者的

思想初三物理电路图，突破文章的难点。另外貔貅的戴法，在学生回答问题过程中还要穿插课文朗读，通过细细的品读

把握作品主旨。

【论奇人】为了让学生对第一次接触到的苏轼本人以及他豁达人生态度更深刻的思考和

理解茶园管理，联系写作背景初二作文，再次领悟苏轼乐观、豪放的人生态度预科班是什么意思 。

以上几个教学环节的设计2021高考日期是几月几日，环环相扣、由浅入深、由表及里素食餐厅。圈点勾画的方法教会学生

深入文本理解文章；知人论世的方法则教会学生联系作者的人生经历能协助我们更好的理解

文章内容和思想。拓展思考的写话训练优秀教师总结，让学生不仅感受到了月夜美景、领会到苏轼写景之

妙，更感悟到了苏轼乐观、豁达的人生态度及如何指导自己今后的人生之路。