初中思想政治课教案模板

初一政治下册《法不可违》教案

长阳县龙舟坪中学李智琼

【课题】法不可违

【教学依据】本课内容主要是引导学生明确为什么要遵守法律丧葬费补助标准,

在内容设计上共两目平凉市卫生局,第一目“谁都不能违法”意在帮助学生了解什

么是违法,课文通过“小勤的事例”说明不违法是人们行为的底线读丑小鸭有感,

尤其不能违反法律我身边的小雷锋。之后通过三个情景引出违法的含义什么东西掉进水里不会湿，填表区别

三种违法含义及区别思想汇报2021发展对象4篇1500字。第二目“犯罪必受惩罚”引导学生了解什以

是犯罪行为和刑事处罚武士白东秀。通过教学让学生明白不论什么原因压强,只要触

犯了法律致敬白衣天使演唱会,就是违法行为,都要受到法律的制裁心灵捕手影评,以提高学生的守法意

识。

【教学设计】

一、教学目标

（1）态度情感价值观目标：通过教学b2驾驶证年审新规定，让学生明白不论是什么

原因，只要是违反了法律，就是违法行为，都要受到法律的制裁，

以提高学生的守法意识照片的英文单词。

（2）过程方法目标：针对初一年级学生思想不成熟，法制意识

不健全的现状，对学生以创设情境导入七夕乞巧什么意思，典型案例分析等形式椰子的英文，培

养学生的自主学习能力。

（3）知识能力目标：引导学生了解什么是违法老爷山，三种违法的含

义及区别世界上最长的火车，以及犯罪的含义及基本特征宝宝如何添加辅食，刑事处罚的含义及种类。

二、教学方式：

（1）学生的学习方式：在教师的引导下自主、探究性学习。

（2）教师教学方式：多媒体、启发诱导、讨论探究式。

三、教学构思：

（1）针对初一学生认知水平有限以及法制意识不健全的现状玩具直升机，

采用参与活动合作学习，情境体验等方式自传怎么写，使学生能积极主动地去

学习渠道经理。

（2）设计“情景体验”、“写一写”、“辩一辩”、“我是司法官”

等活动引导学生做学习的管理者。

【教学过程】

教学内容一：谁都不能违法

教师引导：播放原湖北省省长张国光受贿判刑的录相（资源设

计）。问：张国光是省长，他犯罪入狱说明了什么问题？

学生活动：说明了谁都不能违法中元节诗句，违了法就要受到追究和制裁。

教师引导：对，如果说道德是人们追求的较高境界低血糖症抢救流程，那么不违

法则是人们行为的底线just friends，今天我们一起来学习“法不可违”，请翻开

课本P91。首先我们一起来探讨第一目“谁都不能违法”瑞士旅游图片，请看“小

勤拾荒”人体摄影作品欣赏。

学生活动：看书“小勤拾荒”的故事，并回答后面的问题假如我只剩三天光明。（略）

教师引导：从小勤拾荒可以看出梦见洗澡，不只是成人要守法刺心 常艾非，我们青

少年同样要学法、知法、守法，因为谁都不能违法懒人100，那么什么是违

法呢？请继续看书“情景一、二、三”吃亏是福作文。

学生活动：看书“情景一、二、三”生产管理培训。

教师引导：“情景一”中李某等三人剧院起哄违法了吗？违了什

么法？受到了什么处罚？

学生活动：违法了，违背了治安管理处罚条例webqq空间登陆，受到了警告处

罚今年国庆节放假放几天。

教师引导：那么“情景二”和“情景三”呢？

学生活动：（略）

教师引导：下面请你根据上述材料知名购物网站大全，将备选答案填入表中：

（多媒体展示“资源设计”如下）

情景对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别

一

二

三

备选答案：

A、行政法B、民法C、刑法D、行政制裁E、

民事责任F、刑事处罚G、行政违法H、民事违法I、刑事

违法J、较轻K、较重L、严重

学生活动：填写表格忧郁的早晨。

教师引导：究竟大家填的对不对梦的翅膀，我们一起来看一下书中P93。

学生活动：违法是……行为，可以分为……三类扒灰色和媳妇之夜。

教师引导：这些违法行为按情节轻重来划分，哪个轻，哪个重？

学生活动：（讨论完成）

教师引导：（对多媒体所展示的表格答案进行订正）

教学内容二：犯罪必受惩罚

教师引导：从上面的表格中可以看出老公打屁屁，从对社会的危害程度来

看三句话情书，可以把它们分为两类项羽破釜沉舟，一类是严重的违法行为蓝色月光，另一类是一般

违法行为观察日记400字 四年级绿豆芽，下面我们一起来探讨一下表格中所填的刑事违法行为罗艺是怎么死的，

它是一种严重的违法行为现在干什么赚钱，请同学们试着概括出其基本特征安静的拼音。

学生活动：概括并填表。

（附：教学资源）表格：

刑事违法行为

社会危害性

违反的法律

受到的惩罚

特征

严重的社会危害性

刑法

刑罚处罚

教师引导：我们通常把刑事违法行为称为犯罪行为，它是一种

严重的违法行为吉他弦，那么什么是犯罪呢？它的三个基本特征是怎样

的？

学生活动：看书归纳出三个特征及犯罪的含义锦绣未央插曲。

教师引导：犯罪具有严重危害性、刑事违法性和刑罚当罚性三

个特性图片 风景，什么是刑法呢？刑罚就是刑法吗？请大家辩一辩。

学生活动：（辩一辩）婚恋观。

教师引导：刑罚不是刑法，它是刑事处罚qq非主流网名，也叫刑事处分五柳先生传翻译，是……租房合同怎么写，

请同学们继续看书找出刑罚的种类有哪些？

学生活动：看书回答贵州复读学校。

教师引导：通过前面的学习形容波光明净的词语，我们对于违法及犯罪有了一个基

本的了解怎么去除表情纹，下面我们一起来看一看本节课的知识体系（多媒体出示

板书设计），请大家对照板书中的体系整理一下笔记lianxi。

学生活动：对照板书整理笔记、消化理解复活节习俗。

教师引导：下面我们一起来进行一项活动“我是小法官”全国工商联章程，请结

合所学知识判定下列行为分别属于什么违法行为？应承担什么责

任？

（多媒体展示教学资源）

案例一：吴某的小卖店被盗，便到派出所报案称系邻居王某所

为2021年跨年文案，吴某还对许多人说：“王某偷了我店里的东西保安工作制度，派出所正在侦察安徽一本大学，

没几天王某就会被逮捕大力士比赛。”经派出所调查，排除了王某作案的可能性麦田里的守望者 txt，

但吴某仍坚持说是王某作的案。请问吴某的行为属于什么违法行为，

应该承担什么责任？

案例二：学生小创因多次未完成作业，且还撒谎，被其母采用

笤帚打成重伤，其母亲的行为属于什么违法行为，应当承担什么责

任？

案例三：中学生王某无心学习，和社会上一些不三不四的人混

在一起高一物理必修二复习，合伙一名幼儿园的小朋友华语音乐，并电话威胁其家人不给三

十万元钱就撕票国际和平日。

点评：由于本课知识点多qq好友留言，学生对法律知识的了解程度也不是

很清楚，所以在设计此教案时部队伙食，注重了知识体系的把握与落实神话传说的成语，在

活动上的设计相对少一些。

【课堂反馈】经过本节课的学习红花会小白，学生的知法、守法意识明显

增强，基本懂得生活处处都有法西安工业大学是几本，谁都不能违法公民的基本道德规范，犯罪必受惩罚。

【板书设计】（附后）

【教学反思】

通过这节课的学习，师生对于违法及犯罪的含义及相关知识有

了一个初步的了解招商银行英雄联盟信用卡，学生在学习过程中，充分感受到了法律的尊严

以及法律护我成长的重要性脑供血不足的症状，从而学会做一个知法、守法、用法的

人现代企业经营管理。在教学中，感觉到教学资源挖掘得不够，知识性的讲解偏多，

这是值得深思的一个问题。

违法的含义：……

谁都不能违法

违法的种类

行政违法行为

民事违法行为

刑事违法行为

①管制

②拘役

③有期徒刑

犯罪必受惩罚

④无期徒刑

⑤死刑

①罚金

②剥夺政治权利

③没收财产

附加刑

主刑

行政责任

民事责任

一般违法行为

严重违法行为

刑事责任

法

不

可

违

①严重危害性

②刑事危害性

③刑罚当罚性

犯罪