名著导读朝花夕拾教案

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名著导读《朝花夕拾》教案

教学目标

1、继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法睾丸痒是怎么回事，了解全书的内容，熟悉

精彩片断；

2、了解作品诞生的文化历史背景教师节祝福语简短10字，帮助学生理解作品内容，名著导读：《朝花夕拾》教案。

3、了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解周国平散文集。

4、在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力爸爸去那了，提高其语言综合素养。

教学重点及难点

1、培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。

2、教会学生一些阅读的方法；

3、引导学生在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索；

资料链接：朝花夕拾》原名《旧事重提》春节联欢，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10

篇回忆性散文小学生调查报告。

此文集作为“回忆的记事”史蒂芬 霍金，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活四年级上册期末试卷，形象地反映了他的性格和志

趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景世界上除了火车啥车最长，后三篇叙述他从家乡到南京上海房产税征收标准，

又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有

抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程咳痰白色，以及抒发了作者对往日亲友、

师长的怀念之情。

学习过程：

一、情境导入：

1、同学们，如果有人说明天就是世界末日，你信吗？我不信！但我们可以大胆假设：

提问：如果我们的人生只剩下现在短暂的45分钟，那么你最想做的是什么呢？

——学生回答qq头像情侣。（略）

2、有一个人可以帮助我们解答这个疑问年检时间。著名的诗人臧克家曾经这样赞颂过他：“有的人活着短篇文章，他已

经死了；有的人死了工会章程，他还活着交通事故处理规定。”他自己也曾经说过：“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”

提问：同学们说说他是谁啊？——鲁迅。

（板书：鲁迅）

3、著名的共产党人瞿秋白曾经这样形容鲁迅，说他是“野兽的奶汁所喂养大的狼。”而且鲁迅也承认，

说“对食品安全资料，我是狼”微信被黑，“痛苦时索性躺在荒山里also是什么意思，在草莽中，舔着自己的伤口碧的组词。”还有人说鲁迅先生是一把

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匕首，是插入敌人心脏的一把锋利的尖刀。

提问：那么你能用一个词或一个字来形容一下他吗？说明你的理由。

鲁迅是个人年终小结。

——学生回答：（鲁迅是战士、落红、树、鬼……）

小结：有人称他为魔，有人称他为神高校辅导员工作总结，有人称他为狼陈凯歌搜索，甚至有人称他为鬼，可是他就不是“人”！因为

我们从来没有把鲁迅先生当作“人”工程预算员考试，把他当作一个有血有肉的“人”来审视。这节课我们就从“人”的角

度，通过解读他唯一的一部散文集《朝花夕拾》来解读他的生命轨迹工作的感想。

（板书：鲁迅与《朝花夕拾》）

二、背景简介：

1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径张惠妹我最亲爱的歌词，遭到反

动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活胸外科实习小结。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。其间写了不少的散

文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文gift的同义词，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》

《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请防身武器，南下教书光彩夺目的意思是，但他在厦门大学只呆了四个多月娱乐小游戏，因为他发现厦

门大学的空气和北京一样群众路线活动总结，也是污浊的。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品眼角长斑，这其中就包括《从百草

园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文科学育儿知识大全。这五篇散文与在北京创作的另五

篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》原名《旧事重提》白朱古力。

（出示《朝花夕拾》目录）由学生学过的篇目引入新课。

师：请同学们浏览目录发蜡抓头发，你会发现这里有几篇文章我们已经学过王育成简介，那么就让我们共同回顾一下《从百

草园到三味书屋》这篇文章。

三、研读赏析：

1、《从百草园到三味书屋》

师：同学们共同回顾一下这篇课文，你还记得哪些细节？

学生回答

（百草园的美景、美女蛇的故事、雪地捕鸟、寻蝉蜕、捉了苍蝇喂蚂蚁、课上偷描绣像……）

师：你觉得我们的童年和鲁迅有何异同？

学生回答

（我们有繁重的课业负担理科二本分数线2021，有各种特长补习班，面临升学的压力……鲁迅先生虽然看上去一脸肃穆，

但他拥有着温馨、美好、快乐的童年时光西游记三打白骨精下载。）

（板书：美好的童年）

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小结：文中通过对百草园和三味书屋的回忆同学录留言，表达了鲁迅对美好童年的温馨回忆非洲旅游攻略。即使是在三味书屋

也充满了无限的乐趣，谁说鲁迅的文章离我们太远？他的童年不正是我们孜孜追求的吗？

过渡语：当然，鲁迅的童年也不都是无忧无虑的，他也有自己的烦恼，请大家看《五猖会》。

2、《五猖会》

指名朗读精彩片段：“因为东关离城远……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背

书。”

提问：他的父亲在他兴致勃勃要去看会的时候让他来读书江湖儿女电影，他至今还疑惑古老的反义词是什么，你遇到过类似的情况吗？

——学生讲述自己的切身经历及感受。

学生感悟：（鲁迅先生对封建教育和封建家长制的不满和批判广州市市长。）

过渡语：但是他却从来也没有责备、怨恨过他的父亲，（解析：诧异而不是怨恨大禹治水图片，学生解释：诧异就是

感到惊奇或奇怪彼得罗夫事件，而绝无怨恨预言何其芳。）因为他是个孝子；那么他是如何看待“孝”的呢？我们一起来看《二十四

孝图》。

3、《二十四孝图》

同学们齐读片段。

文中主要讲了鲁迅对待“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两则故事的看法演讲词。谁能为大家讲述这两则故事？

——学生讲述《老莱娱亲》

——学生讲述《郭巨埋儿》

同学们听了这两则故事如何养狗狗，你们有什么感受？

同学们知道古时候谁最喜欢《孝经》吗？是封建帝王、封建统治者ps海报制作教程。因为由小家的“孝”可以上升到

对国家的“忠”一元一次方程课件，也就是“忠君”。这样国家就会稳定，帝位就会巩固冷静的反义词。它是统治者用来约束、制约、麻醉

人民的工具。古时有个“孝武帝”小学数学毕业试卷，每天对《孝经》爱不释手，等到他的父亲死了蓝瘦 香菇什么意思，他连一个眼泪都没掉如何治疗牙齿松动，

难道他真的孝吗？这是愚忠、愚孝！

师：在幽默、诙谐并且带有讽刺的言语中六爻起卦，我们可以看出鲁迅毫不留情地揭露了封建孝道的虚伪和残

酷。

师：那是否说我们当今社会就不需要“孝”了呢？我们一直在学习《三字经》、《弟子规》等国学经典婚庆司仪主持，

我们怎么做才是孝呢？

学生回答

（帮父母洗洗碗尖酸刻薄的人，给父母揉揉肩潮汐海灵怎么出装，上学努力学习哥哥用力妹妹要，不让父母操心汗流浃背的典故，这都是孝。）

过渡语：那么鲁迅的“孝”又体现在哪里呢？让我们来阅读《父亲的病》。

4、《父亲的病》

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指名朗读精彩片段。

同学们请谈谈你读后的感受是什么？

——学生回答。（略）

小结：从文中我们可以看出旧社会中医的巫医不分腾讯游戏安全中心，故弄玄虚，勒索钱财腐的组词，草菅人命的罪恶亚冠决赛 直播，还可以

体会到鲁迅对父亲最深切的爱。能言人之欲言，敢言人之不敢言，这正是鲁迅先生文章的魅力。

同学们在今后的名著阅读中感恩企业文章，也能及时记录下自己的读书心得与体会。……鲁迅先生一生最大的痛就

是父亲被庸医所误却无能为力；他最大的悔就是不该在父亲死后大哭大叫艺术人像摄影，没有让父亲安静地死去十月放歌。他后

来东渡日本，他选择了学医五针松，他说国际经济形势，救治像他父亲那样被庸医所害的病人，战争时候便去当军医陆云我的七个姐姐风华绝代免费阅读 小说。他彷徨

过机械键盘轴，迷惘过，但他在迷惘中做出了自己的人生抉择。

（板书：迷惘中抉择）

过渡语：那他后来为什么没有成为一名出色的外科大夫，却成为了一位伟大的文学家呢？下面我们就

来解读《藤野先生》一文周杰伦 默。

5、《藤野先生》

教师引导学生小组探究：

鲁迅思想转变的原因是什么？文中主要写了促使鲁迅思想转变的哪两个事件？在你的阅读经历中，你

还看到鲁迅笔下塑造了哪些麻木、愚昧的中国人？当下社会中还有这样的中国人吗？

学生回答：

（匿名信事件和看电影事件年月日说课稿。）

（阿Q、孔乙己孔乙已身边的短衣帮、祥林嫂的乡邻们……）

（现在麻木的中国人依然存在宏基4752，如佛山小悦悦事件；浙江平湖一中年男子雨夜欲跳楼轻生二年级上册语文课文，有围观者

说“跳吧跳吧”；黑龙江绥化市兰西县一婴儿被弃闹市路边4天无人管，被活活冻死……）

师：当然，当下社会中也不乏像最美女教师张丽莉和最美司机吴斌这样的英雄人物。我们应该像鲁迅

一样生活感悟，清醒地认识社会，清醒地认识自我。

小结：通过讨论迟开的向日葵，我们知道，鲁迅的文章依然拥有着它的现实意义乔丹 希尔。这篇文章中既表达了他对恩师藤

野先生的真挚怀念高血压的症状，也揭示了自己思想的转变：从此弃医从文，走上了执笔抗争的道路。他说“医学并非

一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全梦幻北部湾，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”

自己受压迫坪的组词，受剥削却不知反抗上外研究生，反而去欺侮比自己更弱小的人关于梦想的作文题目。鲁迅是“哀其不幸，又怒其不争天津蓟县旅游。”他

批判中国人的奴性、面子心理、看客心态、马虎作风，中国人麻木、卑怯、自私、狭隘、保守、愚昧。但

他的批判是建立在自省和自剖基础上，他说了“讲堂里还有一个我”，他不是居高临下苹果的功效与作用，而是带有一种悲悯

和无奈北京的新变化。把中国的病根看出来了店铺标志，这是鲁迅的伟大。鲁迅认为：中国人的疾病不在肉体上，而在精神的麻

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木上，他这时改变了看法教你踢足球，从此弃医从文小儿感冒咳嗽食疗，走上了执笔抗争的道路小马王观后感。

（板书：弃医从文just a dream nelly，执笔抗争）

四、总结归纳：

1、小结《朝花夕拾》主题：

师：由于时间原因更名通知，我们这节课只粗略赏析了《朝花夕拾》中的五篇散文学雷锋做好事手抄报，除此还有《狗·猫·鼠》、

《阿长与〈山海经〉》、《无常》、《琐记》和《范爱农》，从中我们不难看出鼻咽癌原因，这里有他喜欢的人：“无常”、

长妈妈……有他爱的人：父亲板栗的功效，有他敬重的人：藤野先生和寿镜吾网购狂，有他厌恶的人：衍太太八年级下册生物复习提纲，也有他同情

的人：范爱农蒸鸡蛋怎么做好吃又嫩。其中无不透露出作者对童年温馨的回忆与对现实理性的批判口苦的原因。

2、通过对这些篇章的解读，你对名著阅读有哪些体悟呢？引导学生总结阅读名著的方法：

①精读与略读结合十二月花儿歌。

②积累与表达并举春天的作文300字。

③梳理内容归纳主题席琳迪翁好听的歌。

④注重个性化阅读青春期失乐园。

⑤记好笔记或随笔。

五、拓展延伸：

同学们如何实现个人愿景，这就是鲁迅的一生孩子教育心得，说到这，我们不禁要说说他的“死”夏洛。

（出示幻灯片：鲁迅的遗像，同时播放背景音乐二年级我的好朋友范文。）

鲁迅在1936年的10月19日早上5点25分在上海去逝，享年55岁脐疝。他死于肺结核，他的美国好友史

沫特莱给他请了一位美国名医宋仲基图片，看了他的片子后，医生惊叹到：“你的肺大半已经烂掉了，如果换成一个

欧洲人careerpath，他早已在五年前就死了，你应该静养。”鲁迅幽默地说：“不必了战火中的芭蕾，既然你无法救治一个已经死

了五年的病人微博阅读，那么一定也救不了我感怀。”

他在《野草》题辞中是这样看待死亡的：“但我坦然、欣然。我将大笑外科护理学试题及答案，我将歌唱西安政法大学分数线。”多么豁然的心胸

啊！他生前没有留下任何遗言秦皇岛乐岛海洋公园，只是在杂文《死》中留下了这样几句话，可以作为他最后的遗嘱，节录如

下：

1、不得因为丧事，收受任何的一文钱，好朋友的不在此例lol法师天赋。

2、赶快收敛、埋掉、拉倒。

3、不要做任何关于纪念的事情。

4、忘记我森林防火标语，管自己生活，倘不那就真是胡涂虫

多么精辟，多么伟大的民族魂啊！鲁迅生前总说——“赶紧做！”“不做事，不看书，我一天都生活不

下去，我总是想，与其不工作而多活几年自大加一点打一字，倒不如赶快工作少活几年的好，因为结果还是一样憧憬作文，多几年也

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是白活的。”

同学们，这是多么崇高的人格与伟大的一生啊！我想通过这节课的解读食醋，你一定对鲁迅先生有了新的

认识和理解，课前的疑问你也一定找到了自己的答案，老师的答案已经有了，我也已经做了，那就是上好

这45分钟的课。同学们，我们不用怀念过去工作时间调整，更不用奢望未来，我们只要做好当下就行了2021年元旦祝福语图片。那我们还等什

么呢？就让我们赶紧去做一个像鲁迅先生一样的完整的“人”吧！

六、作业

阅读鲁迅的其他作品：

推荐篇目：《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》……

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