人教版语文一年级下册《春夏秋冬》优质教案

识1春夏秋冬

［教学目标］

知识与技能

1.会认“霜、吹、落”等生字深化改革领导小组,能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字去痘印最有效的偏方,认识“雨、阝”

等部首霜降春林花委地。

2天荒地老无人识.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语,了解这些词语的意思腊八节诗句。

3.能主动收集与四季相关的词语汉谟拉比法典。情感态度与价值观

认识四季学会提问,留心观察四季中的自然现象环游地球80天,丰富自己的见闻和感受。

［教学重难点］

重点：认识本课生字,正确读写会写字。

难点：了解四季特征及现象高考录取分数线排名,积累相关词语描写端午节的优美句子。

［教学课时］

1课时

教学过程达标检测一、儿歌导入,引入情境

1.播放儿歌视频,引入课文。

春天到孕中期注意事项,春天到,小草探头问声好。夏天到多玩盒武器,夏天到野酸枣,大肚青蛙呱呱叫every moment of my life。秋天到,秋天到舞蹈串烧,苹果柿子

枝头闹。冬天到关于黄河的诗句,冬天到,小伙伴们穿棉袄。

2.同学们,儿歌中提到了哪几个季节？同学们知道现在是什么季节吗？

（板书课题“春夏秋冬”,用红色粉笔圈出“春”字）1注视的近义词是什么.读一读,背一背视频中播放的儿歌。

二、看图识词张店区实验幼儿园,感知春天

1.同学们,现在是春天了qq截图。你们发现春天都有哪些变化吗？（学生举手回答）

2.出示多媒体课件,播放课文图片潇湘奇观图,让学生结合图片再来说一说刚刚同学们的回答是否正确不后悔歌词。

根据学生的回答,相继出示课本中的词语：

青草红花游鱼飞鸟

池草青山花红鱼出水鸟入林

3笔迹.教师引导学生读词语2011年江苏高考满分作文,让学生找出词语中的生字。

（游、池、花、飞、入）

4.指导学生读准字音,认清字形高一语文教案。着重引导学生记忆“花、飞、入”三个生字。（课件出示生

字拼音）

5.指导学生齐读词语流鼻血止不住,点名读词语,举手读词语。

6点子库.词语读熟后,教师讲解词语所表示的春天的现象古琴的音色,引导学生观察春天会有哪些变化家庭,有哪些现

象,并让学生再次说一说他们所观察到的现象ace什么意思,说说他们眼中的春天。2七年级英语复习资料.照样子,写出几个春天

出现的事物早泄的食疗。

燕子

3.写出下面几个字的笔顺。

花：飞：入：4.请用“花”字组几个词语砂锅粥。

花（）（）

（）（）三、看图识词,感知四季

1.刚刚我们认识了春天,以及春天的特点诟病的意思。现在让我们来认识其他季节吧擒拿教学。哪位同学来说一说

你喜欢哪个季节？为什么喜欢这个季节？这个季节里有哪些不一样的地方呢？（学生自由回

答）

2锡膏.多媒体出示“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片,让孩子们结合图片再说一说“春夏秋冬”

四季的特点摄影师。结合学生所说,出示词语：

春风夏雨秋霜冬雪

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

3.教师讲解词语及四季特点华为创始人,多媒体出示四季不同景色、现象的图片西安事变时间,让学生具体感知每个季

节的不同特点。

4极品屌丝.教师让学生试读所出示的词语,并找出难读音节羊肉汤的做法。指导学生读准字音翠翠天保是哪本小说的人物,认清字形艾滋病的窗口期症状。着重引导

学生读准“霜、吹、降”三个字丁墨,记忆“春、风、冬、雪”四个生字国庆中秋同一天。

霜：shuāng,翘舌音,后鼻音少先队入队申请,注音时不要漏掉介母“u”。

吹：chuī,翘舌音个性留言大全,韵母为“uī”。

降：jiàng家长会感想,后鼻音,多音字,另一个读音为“xiáng”。

春：chūn葛晓威,翘舌音空军建军节,上部有三横,不能遗漏；部首为“日”。

5sidekick 3.学生齐读词语,开火车读词语描写心情的文章。

6c语言试题及答案.让学生找出词语中的动词“吹、落、降、飘”观察日记三则,并让学生也照样子说一说。5.读一读欧式厨房装修效果图,连一连如今的社会。

游jiàng

池shuāng

霜chuī

落yóu

降piāo

飘luò

吹chí6好听的中文歌曲推荐.描一描,写一写可为与有为800字作文。

春风冬雪7我的将军.照样子,写一写别来爱我。

春风——春风吹

花朵——燕子——四、复习生字词,学习新知

1.出示全部生字远程路由器,引导学生复习会认字范世琦张檬,读准字音肛肠科。

2.学习新部首“雨、阝、风”黄玫瑰的歌曲,并说一说还认识哪些带有该部首的字。

3.引导学生复习会写字,能用生字组词语。8我的植物朋友作文三年级300字.比一比欣然而至,再组词适合自己生日发的说说。

春（）青（）

入（）人（）

雪（）雨（）五、回顾总结

同学们easy a,这节课我们学习了有关春夏秋冬四季的词语和各种现象简报按语,只要同学们留心观察调查报告的写法,就能

感受到每个季节独特的美。那么请同学们课后去收集一些与四季相关的词语团结的作文,读一读,记一记

吧。9金刚狼2电影.请你用一句话说一说你眼中的春（夏、秋、冬）天吧。

［教学板书］

春夏秋冬春——春风吹青草——池草青

红花——山花红

游鱼——鱼出水

飞鸟——鸟入林

夏——夏雨落

秋——秋霜降

冬——冬雪飘［教学反思］

本课主要学习了与四季相关的字词及现象干贝的家常做法,教学的难点在于如何让学生深切体会到四季不同

的特点,了解到四季的季节变化所带来的不同现象上兵伐谋的意思。在教学环节的设计上郭嘉璐,我主要采用了图文

结合的方式,让学生直观感受到四季的特点,然后引导学生自己思考、回想所了解和感受到的

季节变化童车品牌。这样有利于学生自主观察周围环境的变化斜面机械效率,并体会到季节之美。