人教版一年级语文下《春夏秋冬》教案

识1春夏秋冬

［教学目标］

知识与技能

1个人简历格式.会认“霜、吹、落”等生字，能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字，认识“雨、阝”

等部首。

2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语大专毕业生自我鉴定，了解这些词语的意思蜜蜂引路。

3请假条怎么写.能主动收集与四季相关的词语。情感态度与价值观

认识四季房牛加，留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。

［教学重难点］

重点：认识本课生字，正确读写会写字烟波浩渺。

难点：了解四季特征及现象城市规划原理，积累相关词语阅读的好处。

［教学课时］

1课时

教学过程达标检测一、儿歌导入博涅克，引入情境

1.播放儿歌视频场景歌，引入课文易大师出装。

春天到51ielts com，春天到，小草探头问声好缅怀先烈的8句诗。夏天到，夏天到原始的农耕生活，大肚青蛙呱呱叫。秋天到九月教师节短语，秋天到国际标准智商测试题，

苹果柿子枝头闹。冬天到袖手旁观歌词，冬天到神秘巨星 电影，小伙伴们穿棉袄。

22013江苏高考物理.同学们，儿歌中提到了哪几个季节？同学们知道现在是什么季节吗？

（板书课题“春夏秋冬”，用红色粉笔圈出“春”字）1.读一读蔡依林减肥，背一背视频中播放的儿歌。

二、看图识词马的资料，感知春天

1.同学们有关春天的古诗，现在是春天了四年级作文我的家乡。你们发现春天都有哪些变化吗？（学生举手回答）

2.出示多媒体课件国庆日记400字，播放课文图片转炉，让学生结合图片再来说一说刚刚同学们的回答是否正确。

根据学生的回答，相继出示课本中的词语：

青草红花游鱼飞鸟

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池草青山花红鱼出水鸟入林

3.教师引导学生读词语，让学生找出词语中的生字2017国剧盛典完整版。

（游、池、花、飞、入）

4.指导学生读准字音4 23是什么日子，认清字形年终总结大会发言稿。着重引导学生记忆“花、飞、入”三个生字陋室铭练习题。（课件出示

生字拼音）

5好听的微信名.指导学生齐读词语刺五加的功效与作用，点名读词语，举手读词语。

6.词语读熟后第53届台湾电影金马奖，教师讲解词语所表示的春天的现象君子兰叶子发黄怎么办，引导学生观察春天会有哪些变化，有哪

些现象北京近郊自驾游，并让学生再次说一说他们所观察到的现象八一建军节，说说他们眼中的春天我们班的牛人。2.照样子葡萄牙vs威尔士预测，写出

几个春天出现的事物。

燕子

3.写出下面几个字的笔顺雾霾是什么意思。

花：飞：入：4瑞恩巴贝尔.请用“花”字组几个词语。

花（）（）

（）（）三、看图识词，感知四季

1.刚刚我们认识了春天无线免费上网，以及春天的特点。现在让我们来认识其他季节吧。哪位同学来说一

说你喜欢哪个季节？为什么喜欢这个季节？这个季节里有哪些不一样的地方呢？（学生自由

回答）

2.多媒体出示“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片，让孩子们结合图片再说一说“春夏秋

冬”四季的特点灰姑娘的玻璃手机1。结合学生所说乳腺增生怎么食疗，出示词语：

春风夏雨秋霜冬雪

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

3.教师讲解词语及四季特点520祝福语送给女朋友，多媒体出示四季不同景色、现象的图片奔腾4处理器，让学生具体感知每个

季节的不同特点协议书范本。

4最新韩式新娘发型.教师让学生试读所出示的词语骆驼祥子在烈日与暴雨下，并找出难读音节。指导学生读准字音人微言轻的反义词，认清字形办公室文员实习报告。着重引

导学生读准“霜、吹、降”三个字，记忆“春、风、冬、雪”四个生字保护环境的标语。

霜：shuāng，翘舌音，后鼻音刘寄奴的功效，注音时不要漏掉介母“u”。

吹：chuī，翘舌音答辩陈述，韵母为“uī”。

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降：jiàng，后鼻音关于爱情的伤感文章，多音字全运会 体操，另一个读音为“xiáng”。

春：chūn新安江情人谷，翘舌音化学在生活中的应用，上部有三横射手，不能遗漏；部首为“日”。

5五福图片.学生齐读词语，开火车读词语关于雪。

6.让学生找出词语中的动词“吹、落、降、飘”梦之缘，并让学生也照样子说一说。5厨师找工作.读一读大男人小女人，连一

连。

游jiàng

池shuāng

霜chuī

落yóu

降piāo

飘luò

吹chí6.描一描风向和风速，写一写中国传统。

春风冬雪7感同身受是什么意思.照样子少年先锋队，写一写工银薪金宝。

春风——春风吹

花朵——燕子——四、复习生字词，学习新知

1.出示全部生字张韶涵 阿刁，引导学生复习会认字，读准字音。

2.学习新部首“雨、阝、风”教师节的贺卡怎么做 ，并说一说还认识哪些带有该部首的字。

3综合素质答案.引导学生复习会写字违抗的反义词，能用生字组词语。8.比一比，再组词我国1982年宪法共进行了几次修改。

春（）青（）

入（）人（）

雪（）雨（）五、回顾总结

同学们，这节课我们学习了有关春夏秋冬四季的词语和各种现象，只要同学们留心观察秋天的画，就

能感受到每个季节独特的美。那么请同学们课后去收集一些与四季相关的词语不及格打一字，读一读qq飞车图标升级，记

一记吧。9.请你用一句话说一说你眼中的春（夏、秋、冬）天吧可爱卡通图。

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［教学板书］

春夏秋冬春——春风吹青草——池草青

红花——山花红

游鱼——鱼出水

飞鸟——鸟入林

夏——夏雨落

秋——秋霜降

冬——冬雪飘［教学反思］

本课主要学习了与四季相关的字词及现象高中语文评课稿，教学的难点在于如何让学生深切体会到四季不同

的特点，了解到四季的季节变化所带来的不同现象中国商标注册要求。在教学环节的设计上海洋蓝洞，我主要采用了图

文结合的方式，让学生直观感受到四季的特点，然后引导学生自己思考、回想所了解和感受

到的季节变化一路锦绣之小户千金。这样有利于学生自主观察周围环境的变化，并体会到季节之美关于书的名言。

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