德育工作规划及实施方案

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学校德育工作规划及实施方案

为积极构建和谐校园，为进一步提高德育工作的针对性、实效性智能电力监测仪，

充分发挥德育的动力、保障和导向作用心如刀割歌词，根据上级有关领导部门关于整

体规划学校德育体系精神，结合本校实际穿搭术，特制定《嘉祥街道东关回民

小学整体构建德育体系实施方案》销售部管理制度。

一、德育工作的总体目标与具体目标

（一）总体目标

经过近几年的努力，实现“德育队伍精良神奇小女孩港剧，德育资源优化第十套广播体操，德育管

理顺畅，德育氛围和谐；打造平安校园、绿色校园、文明校园、活力校

园、温馨校园花千骨外传 电视剧，使学生德、智、体、美等全面发展卖油翁原文及翻译，为祖国输送合格的

建设者和接班人”的总体德育目标。

（二）具体目标

以养成教育为主refu的名词，加强学生自我管理、自我教育，使学生有一定的

自我调节能力和自我控制能力李云迪简介个人简历，塑造健全人格，树立具有“朝气蓬勃、

举止文雅、智慧多元”的学子形象；形成德育组织网络化，进一步拓展

德育空间重庆房屋租赁，通过网络宣传德育、展示德育著名诗歌，让家长了解德育；推动全员

德育足球排名，强化教师德育参与意识，形成“人人做德育、事事有德育”的教

育理念；完善德育评价机制，保证德育工作的有效运行。

低年级：以养成教育为主线斗志，加强两个文明习惯的养成教育。行为

习惯以训练为主广州高校名单，道德意识以身边的先进事迹感染为主，使学生知道什

么该做什么不该做。初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长

辈、尊敬老师，关心集体和他人麻栗坡烈士陵园，以为集体和他人做好事为荣的观念。

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中年级：以增强辨别是非然开头的成语，识别真善美，自觉抵制外来干扰的能力

为主线，明确学习目的六大板块。能够较正确地看待和评价自我和他人锻炼肌肉的方法，具有初

步的自我调控能力，能够正确处理交友与学习的关系，进一步形成自尊、

自爱、自信、自强的心理品质观念欢乐颂播出时间。

高年级：以强化良好的品质养成教育和理智感、成人感、独立意识

的引导与教育为主线森林防火条例，加强法律意识和法制观念口蜜腹剑的主人公是谁，培养学生学会做人，

学会生活客户资料管理办法，学会求知索尼t50，学会创造结合自身实际谈谈如何端正入党动机，做合格的小学毕业生。

二、德育工作的基本原则

1．坚持学期目标与学年目标相结合，学年目标与三个目标相结合的

原则。

2．坚持个体思路与总体思路相结合苹的组词，班级、年级活动与学校活动相

结合的原则机械键盘轴的区别。

3．坚持上级精神与本校实际情况相结合风情万种什么意思，传统特色与与时具进相结

合的原则。

4．坚持实行分级管理与各处室协调合作原则，保障管理渠道的畅通八年级地理下册教学计划。

5．坚持“激励性”与“民主性”相结合原则幼儿荨麻疹，创造条件让更多人员

参与管理，发扬民主作风女孩子学什么专业前景比较好。

三、德育工作的内容

（一）加强对学生两个习惯的养成教育。

1．学生的行为习惯

根据我校具体情况，日常管理常抓不懈一年级家长寄语简单的，常规工作“细节细抓，实

事实干”六年级上册作文变形记。在对学生“两个习惯”的养成教育上下功夫天堂草原，提高我校学生

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整体的规范性谜语大全儿童7到8岁。认真贯彻落实《学生管理制度》，遵循“起点低、标准

高、教育严、处理宽”的教育原则大学生个人总结。从到校、进校中培养学生的时间观

念，在课堂、课间、课余生活中培养学生良好的行为习惯大学生活感想。

2．学生的学习习惯

以自觉独立完成作业为切入点我的父亲母亲的婚姻，德育组要对个别学生进行一对一面

查全国中学生运动会，做好相应的记录，及时反馈给相应人员干尸复活。重视学科德育婴儿腹泻吃什么好，努力挖掘

学科德育资源团章程，充分发挥课任教师德育功能。

（二）加强德育队伍建设

1．加强年级组、班主任队伍建设

领引一支家长、师生称赞开学典礼方案，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应

能力快、专业水平高”管理技能精湛的班主任队伍。打造一支“特别能

奉献、特别能投入、特别能钻研、特别能战斗、特别能创新、特别能忍

耐、特别能舍己、特别能付出、特别能团结”具备团体作战能力的年级

组队伍。

领引具备水平起步熄火，打造需要能力。为班主任中国经典电影推荐，铺路搭桥，切实兑现“谁

为德育工作添彩，学校就为谁争光”的承诺关于小动物的作文。做好“班主任培训”工作，

开展评选、表彰先进年级组长、优秀班主任国庆节 手抄报，评选优秀德育论文及优秀

主题教育活动评选工作新生儿肺炎怎么办。

2．借助每年的“师德教育月”活动，进一步强化教师的职业道德心理学心得体会，

推进全员德育。

（三）加强中学生思想道德教育

1．认真组织开展主题教育活动

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通过组织开展社会实践活动（参观、访谈、调查）等活动，采用视

频、图片、广播、板报等多种形式，广泛宣传身边发生的变化，取得的

成就，认真组织征文及演讲活动lol奶妈。

加强礼仪教育、公民道德教育

（1）强化学生管理制度的落实工作惊慌失措的反义词是什么，进一步落实中学生十个文明习

惯的养成教育，巩固文明礼仪教育的成果，开展校级文明礼仪示范班、

文明礼仪标兵评选活动关于名人故事。

（2）开展寻找身边的道德榜样、宣传身边的道德榜样、学习身边的

道德榜样的主题教育活动污染投诉。开展校内评选“十佳小学生”、“文明礼

仪标兵”活动，定期召开优秀学生事迹报告会丽水职业技术学院。

（3）从实际出发中秋节英语简介50字，深入开展“三礼教育”进社区道德实践活动，宣

传文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪工人先锋号汇报材料。

3．加强法制教育提高学生法制观念我是歌手赵雷。

（1）建立有不良行为及严重不良行为的学生档案iphone进入安全模式，严格管理，定期

谈话小葡萄照片，了解其思想动向，班主任、家长和德育处积极配合，做好对不良

行为学生的转化工作，并有教育转化工作记录糖尿病最新治疗方法。

（2）定期召开研讨会，分析、研究、探讨不良行为学生产生的原因

及教育对策清风徐来王菲，做到教育工作，有理论支撑姓名星座配对，有有效方法。

（四）加强中学生的心理健康教育

每学期举办一次针对性较强的心理讲座美丽的衡水湖，每学期接待心理咨询学生

不少于10名我眼中的同学作文，并做好相应记录。做好学校卫生、学生身体健康教育与

“阳光大课间”活动的开展工作，坚持每天活动一小时的锻炼常规。

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（五）探讨家、校结合的有效途径

从实际出发冬夜夜寒觉夜长下一句，以班级为单位，深入开展家校合作教育工作，提高教

育效果。继续开展“家校互动”，积极营造“校呼家应如何制定学习计划，家求校应”的

家校互动局面。

（六）加强校园文化建设

进一步加强校园文化建设和规范学生管理工作不小心被爸爸吃掉了，以学校特色建设、

校园文化建设为载体复姓大全，努力创建学校德育工作特色团拜会节目，利用好现有的橱窗、

板报、荣誉墙等设施毕业设计英文翻译，打造特色校园文化精神，提升育人水平。

通过近几年文化建设，使我校主流文化更加突出锤石加点，人文氛围更加浓

厚，师生发展更加全面，育人机制更加完善，建设师生广泛参与的具有

较强生命力和持久力的校园文化the saboteur。

（七）加强毕业年级的德育管理胡公子，认真落实德育流程爱国歌曲歌词，针对毕业班

的特点走进大自然的作文，精选活动内容，设计好活动形式大便不成形是什么原因，做到两手都要抓，两手都要

硬。

四、德育工作的领导体制与职责

德育工作的完善必须有完善的领导体制给予保障保养秘笈,强化职责管理六年级作文难忘的第一次，形

成以校长为领导体制的核心，德育组、教务处、总务处、工会、少先队

齐抓共管，积极参与的德育工作管理体制个人简历封面制作。

领导体制的职责

（一）校长：领导、指导和支持德育开展工作，为德育工作提供必

要的工作保障广东南华工商职业学院，把握处理学校德育工作的重大性问题种植培训。

（二）德育处：

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1．依据学校德育总体目标规划华为狼性文化，制定学校学年和学期德育工作计划食堂工作总结，

安排每月德育活动重点，明细月德育工作内容gps测量仪器，落实周重点工作简单干净的微信号。并负

责检查、督促及评价。

2．完善校规、校纪及相应的管理制度城乡教育差距，抓好各项常规的检查、评比、

反馈龙血武姬攻略，保证学校有良好的教学秩序节能减排标语。

3．加强德育队伍建设财务会计报告，做好德育队伍的管理。实行每月一次班主任

例会学习及每周一次年级长例会制度，将培训在实践中进行，评优在业

绩中体现。

4．完建立学生活动组织体系，努力挖掘学生活动项目，组织好学生

的各项德育活动qq农场金土地，力争做到每名学生掌握一项艺术技能红旗下的果儿，两项体育技能改善肤色。

5．加强德育科研劝告你不听，积极参加各级别的论文征集活动，提倡班级课题、

年级课题、学校课题的开发，每学年召开一次德育研讨会来自星星的你主题曲，提高德育的

针对性、实效性女靴品牌。

6．做好市级、县级的“三好学生”“优秀学生干部”的评选及争创

“优秀班级”的活动狼疮丸。

7．整理好相关德育材料的归档工作。

（三）教务处

指导学科教学渗透德育内容冒牌情人，参与观课议课中国古代神话，制定规定或措施对学

科渗透德育提出要求并检查落实平凡的世界剧情分集介绍。

2．合理安排相关学科（比如品德、地方、心理教育），有计划地

落实各个环节陌上花开，充分体现德育学科的德育功能贝利叶一家，形成教书育人、管理育

人的氛围。

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3．德育处责任分工具体、明确；工作措施具体、可行；德育成员了

解工作重点；责任人责任清楚；计划实施过程资料齐全；总结内容具体、

详实、有改进措施；有年级组工作制度只有你歌词，活动记录齐全肉袒牵羊。每学期至少开

展两次学生活动；每学期至少召开一次年级家长会。

（四）总务处：

1．树立为德育服务意识、完善服务措施、增强服务效果教师读书笔记大全。

2．保障德育活动场地和设施配套齐全。

3．适宜对校园环境进行美化、净化、绿化，营造德育育人氛围推崇。

（五）工会：

1．抓好教职工政治，师德教育工作汉森四磨汤，协调和处理好教职工各方面的

关系，把德育教育渗透到各项教职工活动中去。

2．组织好每年的师德月活动股票止损，加强全员德育意识镜泊湖瀑布。

（六）少先队：

1．领导和主持学校少先队工作，明确职责6 1儿童节黑板报。把握好发展少先队员的

标准个性化签名，加强学生少先队员的教育管理工作，起到“一名少先队员、一面

旗帜”的模范带头作用电子表格。充分发挥少先队的功能临时身份证要多久，建立少先队各分部无法更改主页，

主持开展学生自我教育活动我就乐意这样寂寞了。

2．负责各个系列常规主题教育与思想教育活动，组织少先队员开展

丰富多彩的校园文化活动法律手抄报图片，做好宣传、文化建设、少先队组织建设等工

作，协助做好常规管理网络个性名字。

（七）班主任：

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班主任日常管理到位、效率高雁来音信无凭，凝聚力强；工作氛围和谐员工绩效考评表，科任教

师之间团结协作；各项活动表现突出小石潭记教案。班级管理工作有创新、班级活动

有特色。

五、德育工作的实施途径

（一）班主任工作

1．确立班级德育目标，制定班级学期、学年德育工作计划壮志豪情，制定符

合班级实际的规章制度。

2．组织和建设好班级集体网店推广，做好个别学生教育转化工作小学班级活动策划书，加强班级

常规管理早产儿吃什么奶粉，形成良好的班风。

3．根据德育大纲的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地

开展教育活动曼越橘，提高育人的实效性成都杜甫草堂简介。

4．注意发现每个学生的闪光点，发挥学生的主观能动性，培养他们

的自我教育和自我管理的能力凝望。

5．配合本班、本年级各科教师的教育管理工作，在年段内形成教育

合力牛仔马甲。

6．做好家校互动工作孙杨200，每学期完成学生的家访工作讲好冬奥故事 共赴冰雪之约，尤其要加大个

别学生家访的密度什么是傻瓜相机，让家长参与学生的全程教育蜂蜜柚子茶的做法。

7．坚持“学生在校，班主任在岗”的原则菠萝果，组织指导班级日常管理，

检查督促班级常规的落实。

8．配合德育组开展工作果汁鱼块，组织指导学生德育考核；组织评选各级“三

好学生”各级奖项的评选活动关于承诺的网名。

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9．配合德育组做好学情分析工作，全面掌握学生家长情况、生活状

况、学习成绩等信息骂人的英语。认真填写好“学情分析样本”皇子打野符文，撰写好“学情诊

断性分析”及“学情复诊性分析”学情调研报告信阳南湾湖。

10．配合好年段长做好年段的其它工作昙花一现的现是什么意思。

（二）学科教师

1．结合学科特点亲子活动通知，拓展教材新版 红楼梦，全方位渗透德育，寓德育于学科教学

之中高原反应怎么办，传授知识的同时指导学生学习做人。

自然科学类，可以渗透辨证法与方法论；地方课，可以传承中华美

德雪佛兰广告背景音乐，激发爱国之心；思品政治的每一单元gb是什么意思，可以作为一个专题讲座等新医改方案。

学科教师可以有目的地对资源进行归类整理个性的名字，形成不同年龄段学生使用

的不同主题的资源体系。

2．根据学生特点，积极改进教学方法，切实体现出教学中的德育目

标。

（三）德育综合实践活动

落实德育活动积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参

加社会服务和军训等实践活动，使学生开阔眼界，认识国情初三新学期计划，了解社会，

把理论和实践结合起来，增强辨别是非的能力中秋节故事或传说。

（四）丰富课外活动课程

各种科技、文娱、体育及班团队活动是促进学生身心健康发展，培

养良好道德情操的重要途径现代文学馆。通过多种形式指导学生开展丰富多彩的科

技、文娱、体育活动（包括课外兴趣小组和各种社团活动）邵亦波，发展学生

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的个性特长机器猫结局，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣one一个，提高他

们审美能力。

（五）校园环境建设

整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围的不

可缺少的条件。学校要积极进行校园环境建设世界最长的内流河是，加强校园环境管理感冒 食疗，使

学生受到良好的熏陶和影响三年级手抄报。要充分发挥校歌、校训和校风对学生的激

励和约束作用；利用黑板报、壁报、橱窗、广播、图书馆、等多种形式

专用场所九上科学作业本，创造良好的教育环境定风波黄庭坚。

（六）家庭和社会

通过家访、家长会、开展家庭教育咨询、建立教师家长协会等多种

方式，密切与家长的联系布达拉宫传说，指导家庭教育田庄，每学年对家长培训不少于一

次关于国庆节的黑板报，更新教育理念，改进教育方法高三复读一年要交多少钱，提高教育质量溉组词。积极开发利用社会

的德育资源，开辟青少年教育的社会教育舆论阵地，利用好社会德育基

地，提供青少年需要的丰富多彩、健康有益的精神文化杨春。

六、德育工作的的措施

（一）抓常规、促养成

1．强化了德育常规管理林海音的故事，完善各项管理制度近代战争，实现常规管理精细化，

建立了班主任管理制度、考核制度、检查制度、表彰制度、例会制度等，

形成了德育管理的整体效应home for the holidays，保证了德育工作有章可循。

加强学生“两个文明习惯”的养成教育，每学期校内设立“学习态

度奖；学习勤奋奖；学习进步奖:学习帮扶奖；学习成果奖”等奖项，做

到奖惩分明，激励学生不断强化自己的优良行为，淡化自己的不良行为985和211大学是什么意思 有哪些区别。

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2．注重过程管理，坚持常抓不懈斗折蛇行，从细处着眼交通事故赔偿协议书范本，小处着手联合国成立多少周年，从班风、

学风抓起有关水的古诗，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式主义广岛之恋歌词。以量化考核

为基础，以学生值日检查、教师值日检查、德育组常规检查为保障对学

生开展养成教育水调歌头翻译。德育组每周集中对各班情况进行检查，促进学生自觉

规范自身形象。

（二）强抓德育队伍建设nba全明星赛2018直播，推进全员德育

1．发挥德育三大功能（保障、导向、激励）组成由校长任组长端午寄语祝福，德

育组、教务处、总务处、工会、大队部组成的德育领导小组安娜卡列宁娜读后感，对德育工

作进行督促和指导。

2．组建由年段长、班主任、教研组长、学科教师组成全员德育育人

小组。德育组负责加强对年段长和班主任定期指导和培训（年级组长每

周一次，班主任每月一次），教务处负责对教研组长和学科教师指导和

培训。

3．组织学生会按要求开展各项主题教育活动男法师刷图加点，指导学生自我管理和

自我教育父亲节文案朋友圈。团委负责对学生会的指导和培训QQ老板键。

（三）狠抓班集体评价，不断优化班集体建设

51．把握班集体评价的内容和原则，遵循主体性、发展性、激励性、

差异性等原则登记注册类型代码表，客观全面的评价班集体建设工作。

2．明确细化班级管理细则考研英语参考书，完善班级考核制度，通过自查、互查、

抽查相结合的评价手段北京市供电局职工一人担任，借助问卷调查、材料汇报、评估量化等评价载

体，对班集体的建设与发展进行督促。以争创“优秀班级”活动为载体情人节送什么，

树立行为文明，管理规范，班风正rubber的复数，学风浓的典型班级。

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（四）深化校园文化建设，打造学校德育特色

1．规划校园文化建设小学生谜语，对校园环境、校园橱窗、班级环境进行规划，

增加德育教育宣传内容，增强校园文化的育人功能辞职申请怎么写，营造宽松和谐的氛

围血气方刚的拼音，促进师生的全面发展。

2．丰富学校文化活动革命先烈故事，赋予德育特色。比如：运动会、艺术节、教

职工体育比赛、师生书画比赛等活动猫言猫语。

3．加强学校社团建设肉丝面的做法，发展学生的个性特长不抱怨的世界图片，培养学生的良好的生

活习惯乌木为什么值钱，发挥文化的育人功能个性的自我介绍。

（五）丰富德育内容，追求特色发展

1．进一步加强我校的德育特色发展：（三、四、五、六教育活动系

列）重点做好“抓好四个环节，促进四个转变”（抓卫生和女生聊天话题，促环境转变；

抓纪律，促秩序转变；抓仪表端庄，语言文明，促精神状态转变；抓集

合、上操集体活动，促班风、校风转变）的行为养成教育工作。丰富特

色活动内容。

2．以年级、班级为单位，进行乒乓球、跳绳、棋类比赛等活动项目

的竞赛活动，在活动中注重培养学生的良好行为习惯，培养学生自我管

理运动会演讲稿，自我教育意识写给祖国的一封信。

七、德育工作的管理与评价

（一）各处室领导分别负责本处室人员的德育管理与评价宽容 作文，实行过

程管理监督和指导。

（二）认真吸收家长对学生的德育评价、对教师和学校德育工作的

评价。

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（三）规范教师育人行为门萨俱乐部试题，提升学校育人质量。努力做到“十个提

倡，十个反对”。（即：①提倡“只要你肯下功夫，就一定能学好”乘车，

反对“就你拉我们班的后腿”；②提倡“老师相信你可以做得更好”，

反对“你再这样2016年6月20日，就把你家长叫来”；③提倡“你真的很出色”，反对

“我教这么多年书开花的课桌，还没见过你这样笨的”；④提倡“经过努力，相信

你一定能行”，反对“你把这道题再给我写„„遍”；⑤提倡“你的回答

很有见解”班门弄斧议论文，反对“别人都懂了，怎么就你不懂”；⑥提倡“老师很愿

意帮助你”，反对“不愿意上课就出去”；⑦提倡“你别着急被同学捡到遥控器折磨，再想一

想可乐鸡翅怎么烧最好吃，你回答得很好”，反对“你真让人失望，谁教你谁倒霉”；⑧提倡

“谁都可以会有错误电脑基础教程，只要改正了，你仍然是好样的”，反对“你怎么

这样没有教养”；⑨提倡“你很有个性，希望你能发扬长处，克服不足”，

反对“我看你一辈子就这样了”；⑩提倡“谢谢同学们对老师的信任和

支持”，反对“你给我站起来”）。建立德育评价机制，逐步制定实

施《班级建设评估指标》、《主题班会评价标准》、《班主任日常教育

行为规范》、《班主任日常管理行为规范》、《班级管理评价标准》、

《班主任工作评价标准》、《优秀班级、优秀班主任》等评价体系文科二本院校。

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