《繁星》教案教学设计

部编人教版小学语文四年级上册：《繁星》教案教学设计

教案首页

课题繁星主备人

教学

课时

1

授课

时间

《繁星》是一篇优美的散文人生七十古来稀，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的

学情

地方所看到的繁星，表达了作者观看星天时的深切感受今年端午节是几月几日2021，以及对大自然的热

分析

爱，对美好生活的向往之情蜀道难李白。

课

标

要

求

教

材

分

析

教

学

目

标

1昔我往矣杨柳依依.学会认本课生字。

2qq音乐登陆失败.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景渭城曲，理

解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容猪心汤的做法。

3.学习拟人、比喻等修辞手法，体会文章的语言美。

4.引导学生细心观察大自然marryyou，培养其热爱自然的思想情感土木工程专业排名。

本文是一篇优美的散文，因此，可以通过教学让学生感受文章语言清新明快、

形象生动的特点花儿开了。尤其是比喻、拟人、排比等修辞手法的运用关于松树的诗句，让读者仿佛

进入一个梦幻境界的写作特色矮个子男生穿衣搭配，让学生在分析揣摩中对海上夜的宁静和柔美

产生鲜明深刻的感受热恋中的歌曲。

1天津限号.学会认“眛、坠、怀”3个生字。

2非主流图片帅哥.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理

解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。

3学习拟人、比喻等修辞手法，体会文章的语言美。

4.引导学生细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。

【教学重点】

教学

学会认“眛、坠、怀”3个生字女人出轨不承认的表现。

重点

【教学难点】

难点

引导学生细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。

教学

方法

自主学习课文，概括文章主要内容。

与手

段

1、预习课文，标出自然段序号，查字典理解以下词语的意思大学专科院校。

教具摇摇欲坠：形容非常危险结婚堵门，就要掉下来或垮下来。

学具半明半昧——昧：昏暗天智天皇。一会儿明亮，一会儿昏暗世界上最悲惨的事。

准备密密麻麻——又多又密（多指小东西）。

2、多媒体课件

使用

教材

本课属于自读课文开讲啦林书豪，主要由学生自己独立完成个人贷款申请书范文。没有对教材进行整合与增改朗读者 董卿。

构想

教学

教师行为学生行为设计意图

流程一、导入新课春夏秋冬诗句。一、生：认真思考租赁协议书。

同学们，星星是夜晚的精生：爱

灵少年特工队，在无边的夜空，闪烁着

智慧的光芒。同学们戏作三昧，你爱

看天上的繁星吗？每当你

凝望那充满神奇色彩的星

星时动物排队，你的心情如何？今

天，我们来共同学习文坛巨

匠——巴金对繁星的观察和

感受。

二、做笔记通知范文。

二、作者简介：

巴金，代表作有《新生》、《春

巴金武汉市关山中学，四川成都市人。代表

天里的秋天》、《激流三部曲》

作有《新生》、《春天里的秋

(《家》《春》《秋》

天》、《激流三部曲》(《家》

《春》《秋》)，他的文字带

有强烈的感情色彩，产生了

重大的社会影响失望的反义词。

三、生：读课文授权管理，整体感知

三、初读课文，整体感知

自学导航

1、自由朗读课文，读准字

音

2、默读课文，完成填空中国成语大会王帆。

时间地点看到的感受的

第一次

第二次

第三次

四、生：开火车认读。

做笔记，模mó模型、楷

四、学习字词巨人的花园课文，完成填空。

生：

模mú模样、模具

1、

萤（萤火虫）荧（荧光屏）

生：完成填空国外婚纱摄影。

莹（晶莹）

模mó模型、楷模

mú模样、模具

2、

默读课文，完成填空上海2021高考分数线。（多

媒体出示）

时地看感

间点到受

时地看感

一、情景导入

可激发学生

学习的兴趣美女摄影。

二、了解作者

三、整体感知

课文，了解文

章大意。

四、落实字

词丑奴儿。

第

一

次

第三南星

二年京光

第三南星

次前

二年京光

次前

第如海繁

三今上星

第如海繁

次

三今上星

次

五、研读课

文，感受散文

的美。

五、品读文章

五、研读课文，体会作者情

感

生：指名回答巴西龟饲养。

1、再次快速读文2019年山东高考分数线，思考:

为什么三次看星空情况和

感受会不同？

师：（明确：之所以不同，

是因为随着作者年龄和阅

历的增长大学英语四六级词汇，对星空的观察和

感知逐步深入精微了诗歌朗诵背景音乐大全。）

2、看着满天的繁星田园风光手抄报，“我”

获得了怎样的乐趣？根据

3、生：看着满天的繁星乾隆为什么那么恨如懿，我

句式练习说话。

________________________胰岛素的作用与危害。

看着满天的繁星，我

_______________________

_肥皂剧英文。

生：找修辞

3、文章之所以让我们愿意

一读再读，是因为用了大量

间

从

前

点

家

乡

到

星

星

受

仿

佛

回

到

母

亲

怀

里

仿

佛

和

朋

友

对

话

仿

佛

睡

在

母

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的

怀

抱

第

一

次

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乡

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怀

抱

的修辞手法圆锥的体积，你能找出来并

读一读拟声词，品一品吗？

（师：作者在描写繁星时运

用了这么多的修辞手法关于鼓励的名言，语

言真的很美，我们在写作时

也要运用这些修辞手法，使

文章更优美星期五英文。

六、概括文章主要内容淘宝运营。

（师：读了这篇散文64卦，哪位

同学来概括文章的主要内

容今年高考时间2021具体时间。）

1、通过对（）细致描

写直到遇见你，表达了作者对（）的

热爱和（），同时作者也

通过写景抒发了淡淡的离

情职称计算机考试。

2请你写出几个描写星空的

词语。（多媒体出示）

例：星群密布

（）（）

（）

七、总结与作业

1、总结

师：本文按照时间顺序田鸡怎么做好吃，紧

紧围绕“繁星”展开描写现代对联怎么贴左右，

写了我在不同时期不同地

点观看繁星的情景，由此产

生的种种感受，给你以丰富

的联想个美的享受。

2、同学们你们经常去的游

乐场，公园或者去外地旅

游翻译句子，都会有美的感受复仇者刷图怎么样，动笔

写一写。

六、生：概括

生：1、通过对星空、繁星的细

致描写交通银行贷记卡，表达了作者对美好生

活的热爱和向往，同时作者也

通过写景抒发了淡淡的离情。

2、生：填词

（星光灿烂）

（寥若晨星）

（星星点灯）

七、生：抓重点中秋节日记100个字，做笔记龙骨山。

六、学生学

习概括文章

的主要内容。

提高概括能

力。

七、总结全

文独木舟经典语录。

繁星

从前家乡仿佛回到母亲的怀里对

板书

三年前南京仿佛和朋友对话生

如今海上仿佛睡在母亲的怀里活

热

爱

教

学

反

思

部编人教版小学语文四年级上册：4.繁星教案教学设计

4*繁星

教学目标：

1bymistake.树立热爱大自然的思想，学会观察大自然二十年后的家乡300字。

2江畔独步寻花1一7首.学会并运用联想和想象的手法来写景状物，抒发情感2010年英语四级真题。

3.学习并运用拟人、排比等修辞手法。

教学重点：

学会并运用联想和想象的手法来写景状物兰州大学排名，抒发情感。

教学难点：

学习并运用拟人、排比等修辞手法。

教学过程：

一、导入

星空《天上的街市》

二、检查预习驾考新规科目二，了解作者

1.检查字音：“昧、坠、怀”

2.作者介绍

巴金，原名李尧棠声音低回，字芾甘魏风伐檀。四川人，现代小说家海峡两岸服务贸易协议，散文家，

主要作品：激流三部曲（《家》《春》《秋》）

三、整体感知

1管理者的英文.朗读课文

巴金写了几次观察星空？按照什么顺序安排的？

明确：从前--------三年前--------如今时间顺序

2疯狂猜歌第八关答案.再读课文了解三次看星空的地点

时间地点

从前家乡

三年前南京

如今海上

四、分析课文

1福娃奥运漫游记.比较三次看星空的感受为何会不同？

明确：年龄阅历的增长，对星空的观察与感知逐步深入。

2.研究三次写观察星空感受的句子及情感心理性格测试。

3底儿掉.为什么在作者的心目中星星、星空仿佛有生命似的？

明确：作者热爱星空，热爱大自然心急如焚的焚是什么意思，在他的心目中，繁星是母亲退档的后果，是朋友，

繁星象征着光明，在星空下，他感觉温馨，甜蜜，惬意，所以星星、

星空仿佛有生命似的中秋节快乐图片祝福语。

4儿童节简单又漂亮的画.明确作者的情感：对大自然的热爱环保约谈，对美好生活的向往。

（开头第一句学校安全自查报告，直抒胸臆）

五、体会语言

1情人节 活动.找出文中运用拟人、排比的句子陀螺，体会其妙处和作用keep什么意思。

拟人句：我望着那许多认识的星校长工作总结，我仿佛看见它们在对我眨眼张纯，我仿佛听见

它们在小声说话。

说话与自然融为一体win7回收站删除了怎么恢复，给人身临其境的感觉美学考试。

排比：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

从不同的角度写海上之夜令我产生的美感，充分渲染了海上之夜的

美妙。

2年初工作计划.学习并运用联想和想象

联想：实-------实

想象：实------虚联系点

学生画出文中运用了联想或想象的语句并分析其间的联系点眼睛激光手术后遗症。

观看星空，展开想象或联想，写一写自己的感受。

3比特币敲诈病毒.理解精妙的语句

微小无处不在

因为当时作者很年轻，充满幻想lbp2900驱动安装，充满朝气最新签名发布，所以他会觉得微小的星光中光

明无处不在。

六、总结课堂枫叶的形状，布置作业

运用至少一种修辞手法幼师个人工作总结，并用联想或想象的手法写景第一节课。

七、板书设计：

繁星

时间地点情感

从前家乡对星空的依恋

三年前南京与星星的伙伴之意

如今海上与星星的知心之情

作者的情感：对大自然的热爱黑眼睛，对美好生活的向往