有效阅读教学的策略研究

有效阅读教学的策略研究

当前学做寿司，党和政府强调“建设书香社会”最美的誓言，倡导全民阅读。“全民阅读”首先

要从孩子抓起中国最贵的酒，因为他们决定着国家、民族的未来。语文课程标准明确规定：小

学生六年的课外阅读总量不少于145万字麦冬泡水。就我们学校来说好听的女网名，学生绝大部分来自

城乡接合部一年级家长寄语简单的，家长和学生的阅读意识比较淡薄移风易俗的意思，不少家长都认为课外书是“闲

书”。

鉴于此福尔摩斯 基本演绎法，如何激发学生的阅读热情、提升语文素养，成了亟待解决的问

题组名和口号。一次，我在电视上看到某个地方的老师利用“阅读存折”立夏节气的风俗活动，有效激发了学生

的阅读积极性的报道。这让我眼前一亮：“给我们的学生也做一本‘阅读存折’！”

打定主意后，我们就将“运用‘阅读存折’评价方式黄昏来临，促进中年级学生阅读教学

的高效研究”aoa组合，确定为一个专项课题展开研究甘肃高考分数线2021年公布，旨在引导学生体验阅读快乐，逐

步养成阅读习惯，从而达到提升语文素养的目的。

自2015年9月至今，课题组全体成员不断地修改和完善课题研究方案关淑怡演唱会，

深入挖掘课题研究对学生广泛阅读的价值婶婶，并展开探究。

我们为每个学生配备“阅读存折”关于中秋节的句子，记录有效阅读量五脏排毒，以阅读数量和质

量进行积分;制定“阅读存折财富储蓄细则”，学生每天分别阅读30分钟课文和

课外书即可在”存入”处填写1元阅读币脆弱的生命。

“阅读存折”上的“存款”越多，获得的奖励就越大家庭理财知识。每30元阅读币

可获得一枚“阅读之星”勋章，累计到200元、500元、1000元阅读币等我先说，则可分

别获得“阅读小学士”“阅读小硕士”“阅读小博士”荣誉称号，并奖励书籍上海交通大学医学院录取分数线。

为营造浓厚的阅读氛围开往春天的地铁，我们开辟了读书角，增加阅读课程qq空间音乐，推行“图

书漂流”，同时成立了文学社团等，开展一系列读书活动360保镖，以激发学生的学习兴

趣幼儿电脑游戏，提高学生的阅读能力。

一、开展课前“说新闻”比赛

学校每天早上都有近20分钟的早读时间英语教学设计，我们发挥许昌晨报小记者站

的作用东京奥运会2021开幕式时间，开展课前15分钟“说新闻”比赛活动lol征召模式是什么，吸引学生主动阅读。我们以组

为单位，每天10名同学展示钢琴的黑白键，依次轮换估算教学，并且根据讲解的质量、内容、台风、

情感等，在“阅读存折”上及时进行记录和奖励。

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这样，学生明确了自己阅读的目标骑单车的日子，越来越多的学生参与到阅读中磁场对电流的作用，在

教室里读书看报成了一道美丽的风景。每到课余时间茶的品种，学生都自觉地从书架上取

出报刊、图书来阅读。

二、开展分主题阅读和群文阅读

每周二下午第二节课是全校的阅读课教学时间。每次阅读课结束后上网的好处和坏处，教

师都会布置下次阅读课的内容路飞图片，不打无准备之仗唐山大地震影评。

学校编发的《聆听花开的声音》在职教师进修，内容包括儿歌、现代诗歌、故事等。

我们每两周安排一个主题，分主题对学生进行指导，还运用群文阅读的方式西安专科学校排名，让

学生从其他读物上找到与课文主题类似的内容怎样钓鲮鱼，在课堂上进行交流分享。分享后，

教师根据学生的表现一一记录在“阅读存折”上。

三、有效衔接课内外阅读教学

阅读教学旨在让学生学会阅读、学会思考other，全面提高阅读能力。我在教

学四年级下册《麦哨》这篇课文时，抓住课文主线曾国藩评价，梳理了吹麦哨、割草、翻跟

头、竖蜻蜓、摔跤、采集茅茅针这六项活动。接下来中考英语作文万能句子，我设计了问题：“作者为

什么在吹麦哨和采集茅茅针这两个活动中用了大量的笔墨？”这样，习作教学中

详略得当的写作方法一下子就被学生掌握了公司年终总结报告。课文讲到这里还不算完国家计划生育新政策，我接着拓

展了一篇刘国林先生写的《可爱的草堂》梦想的方向，让学生用学习到的方法去感受东北的

迷人风光小班新入园的宝贝祝福。孩子们很快找到了“拔野鸡”“瓢舀鱼”“棒打狍子”这三件令作者

快乐、开心的事火车票订票官网12306。

随后什么是做账，我又让学生回家在电脑上或自己阅读的书籍里，找到一些描写家

乡田园风光的文章。大家纷纷运用《麦哨》《可爱的草塘》里的写作方法婴儿健脾散，对找

到的文章进行学习，这样就实现了以一篇带动多篇文章的教学目标。授课结束后，

我会根据学生的发言及课下搜集材料的情况，在“阅读存折”上分别“存入”10

元、8元和6元的阅读币麻辣鸭脖的做法，鼓励他们积极投入以后的学习。

四、有效推进亲子阅读

我们运用“阅读存折”的评价方式绳锯木断，最终目的是为了提高学生的综合素

质罗生门效应。因此七年级生物下册教案，结合家庭开展亲子阅读活动也是一个有效的举措化学必修二第三章。每周，学校都会根

据学生的年龄特点及心理特点好点，推荐一些合适的阅读书目虹吸雨排水系统，让孩子们回家跟爸爸

妈妈一起享受阅读的快乐。

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我们与家长进行了沟通，确定了家长管理孩子课外阅读的四条基本职

责：友情提醒、及时交流、督促到位、赏识奖励。我们设计了专门的读书笔记和

“阅读储蓄单”，让学生每次读过书以后填写相应表格交给家长检查运动前热身，然后，学

生才能获得相应的阅读币文档管理规范。有了家长的参与和认真管理小黄人图片，“阅读存折”记录下孩

子们在阅读过程中的点滴进步，有效促进了他们养成良好的阅读习惯。

五、与班队活动课相结合

每周五下午第二節课，是学校的班队活动课地球上的水。在这节课上，教师设计了

丰富的阅读活动宝宝菜谱，每周开展一个主题，如课外知识竞赛、“小剧本”表演、好书

推荐会、评选阅读小明星、评选“阅读大富翁”等，并根据学生参与活动的情况

分别在“阅读存折”上进行记录。

随着“阅读存折”的推广，参与的学生人数与日俱增交响乐欣赏，阅读教学变得更

加轻松自如台式机电源功率，效果日益显现变形金刚百度云。

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