人教版四年级下语文第六单元知识点总结(带答案-)

第六单元知识点总结:

1、第六单元的单元主题是（“走进田园，热爱乡村”）。

2、本单元的四篇课文题目分别是（《乡下人家》）、（《牧场之国》）、

（《古诗词三首》）包括（《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》）、

（《麦哨》）淡淡的女子。从不同角度描写了乡村的（景色）和（生活）花钟课文，都

表达了对乡村田园生活由衷地（热爱）、（赞美）与（向往）小型犬图片。

3、本组课文《乡下人家》描写了（富有诗意的乡村生活）。《牧场

之国》展现了（异国的田园风光）聚会感言。《古诗词三首》更是生动地再

现了（一幅幅乡村风光、田园意趣的图画）预算管理制度。《麦哨》则侧重于描

绘了（乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活）鹿晗封印。

4、本组课文为我们描绘的就是这样的乡村生活画面：在（乡间的小

路上）上坟，你会闻到（瓜果）的芳香；在（夜晚的池塘边），你会听到

（青蛙）的歌唱；在（辽阔的草地上），你会看到（成群的牛羊）。

5、《乡下人家》的作者是（醉云）干干净净的傅雷，课文抓住了和（农人）关系最

密切的普通的事物两性故事，采用（对比）和（拟人）的手法安全核心价值观，按照（房前屋

后）的空间顺序和（春夏秋三季）、（白天傍晚夜间）的时间顺序交

叉描写四年级上册语文期中试卷，展现了乡下人家（朴实自然和谐）、（富有诗意）的乡村生

活；也赞扬了乡下人家热爱（生活），善于用（勤劳的双手）装点自

己的家园小数除法计算题，装点自己（生活）的美好品质具足虫。表达了作者对乡村生活由

衷地（热爱）、（赞美）与（向往）雪莲花治什么病。

6、《乡下人家》描写了如下的乡村风景：房前顺着藤架爬上屋檐的

（碧绿的滕蔓）；门前空地上依着时令开放的（美丽的鲜花）和伴着

1/6

春雨从土里探出头来的（嫩笋）；房前屋后觅食的（鸡群）；屋后嬉

水的（小鸭）；夏天乡下人家（门前吃饭）其乐融融；秋天夜里伴

着（纺织娘美妙的歌声）甜蜜进入梦乡信服是什么意思。

7、“门前青、红的瓜，碧绿的藤和叶”与“高楼门前蹲着一对石狮

子或是竖着两根大旗杆”相比，（可爱）多了。这里运用了（对比）

的修辞手法风衣品牌，一对石狮子太（威严）、大旗杆太（单调）扎克加点，而前者色

彩（明丽）、（生活气息）浓厚心灵点滴观后感，更加（生动自然可爱）。而母鸡

率领一群小鸡在竹林中（觅食）、耸着尾巴的雄鸡在场地上（大踏步

地走来走去）则运用了（拟人）的修辞手法，形象生动有趣地写出了

家禽（守护家园）的浓厚的（人情味儿）广东外语外贸大学 分数线。

8、《乡下人家》的中心句是（乡下人家佛教起源于哪里，不论什么时候，不论什么

季节，都有一道独特、迷人的风景）花木兰是什么朝代。这句话放在结尾起到了（总结

全文）的作用。集中概括说明乡下人家美丽迷人的（生活环境）和朴

实欢快的（美好生活），说明乡下人家的风景（永远都是迷人的）。

9、“率”字共（11）画女生头像图片。第三画是（撇折）、第四画是（撇折）、

第五画是（点）、第六画是（点）、第七画是（提）、第八画是（撇）、

第九画是（点）。

10、《牧场之国》的作者是（捷克）作家（卡雷尔·恰佩克）。全

文以（总分）的结构具体描写了荷兰广阔无垠的（牧场）和生活在牧

场上的（无忧无虑）的（家禽家畜）。荷兰生物课老师拿我当教材作文，是（水之国），（花之

国），也是（牧场之国）房地产经营与估价专业。荷兰一直以（郁金香）、（风车）、（牧

场）和（运河）闻名天下。郁金香是荷兰的（国花）如何发展低碳经济，品种达（二百）

2/6

多个十大必看丧尸电影。除郁金香外，还有（水仙）、（风信子）等。每年的三月到九

月电动剃须刀推荐，整个荷兰就是一个（万紫千红）的世界以承诺为话题的作文，它因此也获得了（“欧

洲花园”）、（“花卉王国”）的美誉洋白菜的做法。荷兰的运河（纵横交错），

在运河之间是（一望无际）的牧场和（大小不一）的风车网络谣言事件。置身于（绿

茵茵）的草场，只见（白云）之下经营汉堡店，（茫茫绿野）之间似水年华的意思，（一架架风

车）在慢慢地转物权法解释，（一群群牛羊）在悠闲地吃草……这样的景色真让

人（着迷）肝炎的早期症状。

11、《牧场之国》描绘了荷兰独特的（田园）景色徐霞客是哪个朝代的，让我们看到了荷

兰（）、（碧草）、（牛羊）组成的（优美迷人）、（自然和谐）的

景观；感受到荷兰牧场的（宁静）、（祥和）与（勃勃生机）北京小吃。体会

到人与（动物）王维作品，与（环境）和谐统一的美好意境开学第一课观后感600字。（四）次出现的

“这就是真正的荷兰”，这既是在向人们介绍荷兰的（特点），更是

对荷兰的美景发出的（赞叹）窗外即景五年级作文。

12、绿色低地上低头吃草的牛群非常（专注）个人读书计划，站立不动空，模样像（贵

夫人），仪态端庄欧科榨汁机，老牛无比（尊严）；碧绿色低地上的骏马（成群）学习雷锋手抄报，

匹匹（膘肥体壮），它们是这个自由王国的（主人）和（公爵）；绿

色草原上的绵羊（悠然自得）窗花的剪法步骤图，黑色的猪群不停地（呼噜着），成千

上万的（小鸡）和成群结队的（长毛山羊）芈十四，（安闲）地欣赏着属于

他们自己的王国；傍晚（晚霞漫天）考驾驶证新规定，人们给奶牛挤奶也是没有声响，

装满奶桶的船只不停地开往城市，也看出畜牧业尤其是（奶牛）和（奶

制品）在荷兰（国计民生）中的重要作用离别的痛。白日八荣八耻心得体会，牧场（辽阔无际）、

（宁静和谐）、家禽家畜过着（无忧无虑）、（自由自在）、（悠然

3/6

自得）的生活；夜晚（安静祥和），这就是（真正的荷兰）乾卦爻辞。

13、《乡村四月》作者是（宋）代（翁卷）。这首诗以（白描）的手

法写了农村（初夏）时节的景象。不仅表现了诗人对乡村风光的（热

爱）与（欣赏），也表现出对劳动（生活）、劳动（人民）的赞美天然食品。

诗的前两句写（景），写出了一片（欣欣向荣）。后两句（写人），

用（才）和（又）两个字突出了乡村四月劳动的（紧）和（繁忙）。

14、诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的意思是（山陵和原

野一片碧绿，稻田里的水色映着天空的光辉初中升旗仪式演讲稿，泛着白光；杜鹃声声啼

叫骆驼祥子第一章读书笔记，天空中烟雨蒙蒙）电工基础知识试题。其中“川”的意思是（平地）制表位，“子规”指

（杜鹃鸟）。“才了蚕桑又插田”中“才”的意思是（完毕）去日本留学费用。

15、《四时田园杂兴》的作者是（宋）代（成大）。这是一组大型田

园诗河北省省长王凯简历，共（60）首mswrd632 wpc，诗歌主要描写农村（四季）的景色和（农民）的

生活orlando bloom。所以“四时”就是（四季）的意思。前两句写出了（农事繁忙），

（昼）和（夜）两个字最能表达出来。后两句写出了（孩童可爱）关于时间的句子，

（也）和（学）两个字最能表达出来月饼图。

16、《四时田园杂兴》中诗人描写了乡村农人（耕织）以与儿童学着

大人的样子（耕种田地）的情景。展现了农家夏忙时热烈的（劳动）

场面2013年12月四级答案，塑造了儿童（天真）、（勤劳）、（可爱）的形象。我还知道

描写儿童的诗句有：（儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢）；（儿童

急走追黄蝶家长会主持人开场白，飞入黄花无处寻）整改落实方案。

17、“昼出耘田夜绩麻妈妈 我想对你说作文，村庄儿女各当家”的意思是：（白天耕地，

夜晚把麻搓成线；村庄的男男女女各管一行搜集信息，都不闲着）。其中题目

4/6

“杂兴”的意思是（各种兴致）；“耘田”的意思是（除去田里的杂

草）；“绩麻”的意思是（把麻搓成线）；“儿女”指（男男女女）；

“当家”指（各管一行王安石梅花，都不闲着）工作简历word模板。“童未解供耕织英语教研组计划，也傍桑阴学

种瓜”的意思是（孩子们不懂得耕织的事，也学着大人的样子，在靠

近桑树的下面学着种瓜）灯字组词。“童”指的是（孩子们）；“未解”指（不

懂）；“傍”是（靠近）的意思。

18、《渔歌子》既是（题目）又是（词牌名）费俊龙，这个词牌主要是表现

（渔夫生活）的词牌电影世界大战。作者（志和）是（唐）代人怎么设置电脑定时关机，他既是（诗人）

又是（画家）金在熙，他的笔下是一片（诗情画意）祛痘偏方，生动地表现了渔翁（悠

闲自在）的生活情趣学舞蹈视频。（王维）也和他一样殿前拾得露华新，（画中有诗，诗中有画）。

这是一首（词），通过描写江南的（烟雨美景），表现了渔翁（醉于

自然）、（悠闲自在）的生活情趣炒米饭的做法。

19、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的意思是（西塞山前白鹭

自由地飞翔，两岸长满桃花的流水中鳜鱼十分肥美）附子理中丸。第二句指明了

描写的是（春）景英雄联盟符文怎么合成。“青箬笠有什么好看的电视，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的意思是

（渔翁头戴着青色的斗笠，身披着绿色的蓑衣，斜风细雨中不想着回

家）windows错误恢复。“箬笠”就是（斗笠）。最后一句写出了渔翁醉于（自然）骂人的网名，

也可以看出作者向往（自由自在）的生活，厌倦了（官场）全场紧逼。本文描

写出的画面色彩明丽劳动节作文，如表示颜色的词语有（白）、（青）、（绿）。

20、我还能背诵其他描写田园风光的古诗词：如杜甫的《绝句》（迟

日江山丽，春风花草香激扬清浊。泥融飞燕子证券客户经理，沙暖睡鸳鸯西郊公园。）、陆游的《游

村》（莫笑农家腊酒浑关于黄河的谚语，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路重庆植物租赁，柳暗花

5/6

明又一村。）义务教育法心得体会。

21、《麦哨》的作者是（益）。麦哨发出的声音是（呜卟，呜卟……），

麦哨的声音是（欢快柔美）的。课文描写了今天农村孩子（多姿多彩）

的童年生活，作者围绕（麦哨），写出了（乐）与（美）的画面申请报告怎么写。如

麦哨的（声音）美属猴的今年多大，农家孩子的（衣服）美不一而足，田野里的（瓜果）美运动会稿件200字，

采集“茅茅针”后品尝时的（滋味）美；田野里的（丰收）乐，小伙

伴在草地上的（游戏）乐学雷锋做有道德的人作文。这些都使我们看到了盛夏时节乡间田野里

（即将丰收）的景象和孩子们在其间（无拘无束）地（玩耍嬉戏）的

情形梦见被猫追咬，展现了乡村孩子（纯朴）、（自然）、（欢快）的童年生活，

表达了作者对乡村生活的（向往）之情金色的草地。

22、这一单元主要运用了（拟人）的修辞手法以案促改心得体会，把（人）的情感寄托

于（物），使感情得到更充分的（抒发）关于重阳节的手抄报，使景和物（生动活泼）关于端午节的文字内容，

（亲切有趣）我爱读书作文400字。

23、关于“田园乡村”的诗句：渊明说（采菊东篱下，悠然见南山）；

王维说（人闲桂花落，夜静春山空）；轼说（竹外桃花三两枝祝老师教师节快乐祝福语，春江

水暖鸭先知）；师秀说（黄梅时节家家雨enjoy的用法，青草池塘处处蛙）；王驾

说（鹅湖山下稻粱肥四则运算教案，豚栅鸡栖半掩扉）；白居易说（独出前门望野

田长贵怎么死的，月明荞麦花如雪）感谢贫穷。

24、为了更好地了解田园乡村生活，我们可以办（“农村风光”的图

片展）唐诗300首朗诵，可以给大家讲（农村儿童生活的故事），可以尝试用（麦秸）

编一个蝈蝈笼子，可以写一首（描写乡村景色的小诗）等。

6/6