《现代诗歌阅读对高中生的写作及个性培养》小课题研究方案

《现代诗歌阅读对高中生的写作及个性培养》小课题研

究方案

奕聪中学常五香

一、小课题的核心概念及其界定

现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌欧洲杯冠军。中国近现

代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接

近群众的白话语言反映现实生活骆抗先，表现科学民主的革命内容我受到了教育，以打破旧体诗格

律形式束缚为主要标志的新体诗喜从天降的意思。现代诗歌特点有：1中秋活动海报.形式自由；2.内涵开放；

3孙悟空写给白骨精的信.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及

和谐的音乐性，形式上分行排列。当代高中生是未来建设的主力军清明节能洗衣服吗,是社会主

义事业的接班人和建设者,其价值取向决定了未来整个社会的价值取向元旦放假安排2021放假几天。高中

生的个性品质中有消极的个性品质也有积极的个性品质极致乔丹。现代诗歌的阅读则能

帮助当代高中生培养出写作中的真性情，帮助他们养成积极的个性品质如果的事txt。

二、小课题研究的背景及意义（包括国内外已有研究现状）

当前做中学生现代诗歌鉴赏与写作研究的并不多，只有福建师大的王珂曾进

行过“现代诗歌写作与中学作文教学”、“如何解决中学语文现代诗歌教学难”

的研究课题。除此之外，没有较多的参考资料可以阅读达尔文的资料，更没有较多的成功例子

可以借鉴叶企荪，只能靠自己在实践中不断地探索、不断地反思、不断地总结小学班主任教育故事。中国是

诗的国度玫瑰花茶价格，中国文学史上留下许多脍炙人口的名篇，可高中语文的现代诗歌教学

总是不尽人意。随着新课程实验的不断推进和深化春秋配 摘星怪，无论是人教版，还是语文版、

苏教版存折，所选文本无论是在形式还是主旨都产生了质的变化杭州周边游，许多风格迥异清明节手抄报一等奖，极

富个性特色的新诗入选必修选修课本中初次见面说，从教材上凸现新课改的特点英语练习题。

但对于新诗的教学还存在许多问题，相对于古典诗歌和其他文学样式的教

学，新诗教学现状确实堪忧。新诗教学不受重视，很大一个原因是高考。纵观这

几年高考，现代诗歌阅读基本排除在外38节日祝福语图片，在高考作文题中步履维艰，“除诗歌外，文体不

限”简单爱伍佰，也将诗歌拒之于门外匆匆那年 电影。但近几年高考却给人一种新的感觉安全性好的车，从去年高考语

文卷来看，全国卷加上各省市自行命题的试卷共十八份，其中有十份并未将诗歌

这种样式明确地排除在外，这十份高考卷的作文命题几乎都是材料作文斗牛 游戏，包括福

建卷，但学生真正敢在考场上写诗的少之又少男儿何不带吴钩，能写出好诗来的更是凤毛麟角。

是高中生不愿学习新诗吗？事实不是如此年轻母亲4，网上有个统计，针对“你喜欢新

诗吗？”这一问题时，17北京阅兵.5%的学生表示“非常喜欢”，52开珠宝店.9%的学生“比较喜欢”我是歌手6。

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以上两者学生占到七成steal过去式。学生喜欢新诗的理由主要是新诗“语言自由”“内容丰

富”“读着好听”乐之邦02us。与此同时，有30.7%的学生对眼下新诗歌的方式“不满意”大学生人生观，“非

常满意”的只有7%。笔者也对班上的学生进行一个调查。针对“喜欢新诗还是

古诗”北电分数线，有62%的学生表示选择新诗；38%的学生喜欢古诗感动的作文结尾。而调查到新诗写作时狼狈不堪的意思，

有58%的学生表示愿意尝试除夕是大年三十吗，想学；42%的学生不想尝试北京圆明园。这42%的学生中一呼百应怎么样，又大

多数人认为不想学写是国为现代诗歌高考不考。这些调查统计说明：不是学生不

喜欢现代诗防震减灾主题班会，而是因为新诗的教学方式有待提高英语写作。尽管近年来高考作文要求也并

不排除诗歌这种形式我心永恒英文版，但学生没有较好的诗歌写作基础滑轮鞋什么牌子好，单凭一时的热情也是望

“诗”兴叹而已。

人教版高中语必修一第一单元便是现代诗歌。在单元提示中编者认为“读诗

可以陶冶性情，可以学习用精炼的语言和新颖的意象来表达情意。”同时还建议：

“有兴趣的话，不妨动动笔南昌幼儿园转让，学习写写新诗。”张志公先生也说“不需要每个受

过普通教育的人都成为文学家，然而非常需要每个受过教育的具备一定的文学素

养——即文学理解力、欣赏力、鉴别力以及联想力和想象力”错误 郑愁予。诗歌这种文学样

式ppt图表，不正可以让学生插上想象的翅膀吗？对于诗歌的教学与学习，重要的是要摒

除浓厚的功利心，着眼于学生素质的提高。

诗歌与青年有天然的联系，少男少女喜欢用诗的语言来表达丰富的情感。高

中时代，正是诗一般的年龄段李毅大帝语录，也是学习新诗乃至创作新诗的最佳年龄阶段。青

春期的萌动、亲情友情的感受、自我未来的设计，常常不经易间就迸发出诗一般

的语句来小英雄雨来的故事。纵观高考优秀作文卷，语言的生动有个性也是一大优点佛学院招生。因此花田错，引导

学生学习认同新诗竹影教案，尝试学习用新诗的方式来倾吐自己的诗意和诗情咖啡杯子，也是提高

学生的语文素养的一个途径百家讲坛百家姓全集。

所以，本课题旨在通过现代诗歌阅读对高中生写作与个性培养的研究，探

寻合适的教学模式，继承汉语文化精华惊鸿一面歌词，对学生进行人格的培养、文化的熏陶、

文学的引领、语感的培养、想象力与创造性思维的锻炼差异化战略，最终提高学生写作水

平，引导学生树立正确的人生观价值观李字开头的成语。

三、小课题研究理论依据

①应用情感驱动原理建构以情感为手段怎么能全身白，又以发展情感为目的的作文教学模式；

②应用暗示倾向的原理，以“不显露”的“创设情境的间接方式”在作文教学中产生“暗

示”的移情作用；

③诗歌的教与学不混江湖好多年，是双向活动的；

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④孔子说：不学诗，无以言老人在树林里做见不得人的事。诗可以知、情、意、趣，可以兴、观、群、

怨茶叶营销。

四、小课题研究的目标与内容

本课题主要研究现代诗歌阅读对高中生的写作与个性的培养，现代诗歌阅读

对提高学生语文素养尤其重要。通过多渠道多层次的研究，力求比较全面的了解

现代诗歌阅读对高中生写作的影响新年好儿歌歌词，寻找现代诗歌与常规作文教学的契合点男生女生，探

究一套成熟有效的诗歌阅读写作教学的策略和方法水果迷语，构建一种具有文学独特魅力

符合教育教学规律的作文教学模式大街小巷的意思，为学生的全面发展和终身学习奠定良好的基

础，构建以学生素质全面发展为目标的作文教学和写作模式端午节免高速费吗2020年。引导学生养成积极

的个性，能够树立正确的人生观价值观，敢于创新岗位廉洁从政承诺。

1、让学生感悟并掌握四种文学表达样式的写作规律和方法，通过阅读一定

数量的现代诗歌报关单证是什么，培养学生的人文素养和文学修养，培养学生的想象力和创新精

神魏姓，从而不断完善自我中秋节祝福语大全简短，提高写作能力和语文素养。

2、通过读现代诗歌，创作诗歌，组织校园文学活动十大经典穿越重生小说，编辑文学杂志等巾帼建功标兵事迹材料，发

展校园文化怎样煮绿豆汤，建设有浓郁文化氛围的现代化新型学校chinefestival。

3、引导学生从生活实际出发飞天凌空，观察和体验生活，抒写自己的心灵感受自定义，从

根本上拔除抄袭的思想根源。

4、学会用自己个性化的语言表达自己内心的真实感受，写出有意境的文章美德故事。

作文教学会议纪要英文，要想赢得学生的积极响应猛厉的近义词是什么，让他们成为写作的主人欧美经典电影排行榜，重要的在于激发

学生的写作欲望三打白骨精故事简介，调动他们创新的积极性。设置学生感兴趣的论题传销的危害，是第一要事有关雷锋的资料。

课题研究内容主要包括：

1、以现代诗歌教育实践促进学生发展。

如何让现代诗歌走进学生的心灵，进行文化、审美、情感熏陶，提高人文素养，

传承祖国传统文化对时间。

如何通过诗歌阅读与写作，锻炼思维，养成积极个性上海白玉兰奖，勇于创新夏茗悠语录。

如何培养学生诗歌创作热情，让学生在成功中体验快乐，增强自信。

2、以诗歌教育活动丰厚校园文化dota2设置。

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以诗歌文化优化校园环境，营造读诗、写诗的校园氛围cbg天下3，促进优良教风、学风、

校风的形成，学生充实、快乐、阳光、活泼，人和人之间和谐发展，使学校的教

育更上一层楼性格决定命运英文。

3、以诗歌教育研究提升教师专业素质，引领语文教师专业成长。

新课程要求培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力寓言故事杯弓蛇影，通过丰富多彩的

校园文学活动合同样本，激发学生的学习兴趣，使之在阅读鉴赏中提高审美能力，在写作

中展现内心的美好情感。对现代诗歌阅读对高中生写作与个性培养这一课题的研

究较少，且无章可寻大爷大妈为领免费大米打架，课堂教学与校园文化环境对学生作文水平的提高的影响因

牵扯到的因素很多优秀传统文化教育教学方法研究，难于以确切的量化的数据体现，但我们希望通过一线老师的

全方位多角度的探索，找到一条提高学生作文水平的基本规律。

五、小课题研究对象与范围

本课题选取高一年级6个班学生作为研究对象，们把本届高一年级在教学中进

行分层教学、分类指导的教学研究学党史跟党走手抄报，全年级有励志班和平行班iso内审员，这样具有可比性生活拮据，

进行横向比较；同时在班级内部把学生先根据自己的观察进行心目中分类，教学

设计时有不同层次问题下海经商，根据实际情况进行让不同学生解决不同问题杭州g20，让他们学

有所获谢娜张杰结婚日期。

六、小课题研究思路、过程和方法

一、实施步骤

第一阶段：准备和启动阶段（2015年9月——2015年11月）：这一阶段主

要是宣传发动，确定课题研究的方向，确定课题研究的人员及其分工复习计划表，申报课题奋斗电视剧。

第二阶段：研究实施、成果转化阶段（2015年12月——2016年2月）：负

责组织年级:教师进行研究工作，制定现代诗歌阅读篇目似水流年歌词，安排实验教师上交流

课或展示课，收集整理年级的师生作品马桶水箱漏水，收集研究教师的课件、教案、论文等。

根据本年级的语文教学情况，制定年级的作文教学计划爸爸去哪儿大电影主题曲，根据课题及作文教学计

划制定阅读篇目，引导学生通过读现代诗歌阅读活动，帮助学生认识生活会计基础试题及答案，积累

写作素材农业创业故事，使学生在集体活动中得到锻炼、获得感知纹身图案女，从而提高学生的心智水平

和认知能力退休，鼓励学生把获得的感受用文字的形式表现出来好了歌注，形成自主写作的习

惯吊兰怎么养，提高写作能力。

第三阶段：推广总结阶段（2016年3月——2016年9月）

通过对作文教学、校园文化极其研究成果的总结，形成论文，并进行推广。

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二、研究方法：

比较研究法：各教师在每个阶段对自己所教的班级学生的写作水平进行测

评，并及时记录不同阶段的结果克林霉素说明书，通过测评比较隐形墨水，分析存在的问题c语言程序设计教程，巩固取得的

成果祖国发展。

调查研究法：对于学生在实验中有什么样的感受及体会，教师应该随时对学

生进行调查陌上花开 安意如，明白学生对作文课有什么样的意见及建议矛与盾第二集，从而使教学更有针对性彩云伴海鸥歌词，

更符合学生的实际。

行动研究法：引导学生积极参与校园文学活动中来生活疲惫无助累的句子，读现代诗歌武汉市关山中学，写现代诗，

进行文学创作惊弓之鸟的鸟。教师要身体力行，认真写好下水作文牛蹄甲，要积极参与校罗岚文学社

的建设中来，为办好校刊《金岚》尽自己的最大努力。

个案研究法：关注班级内的写作高手以及作文水平极低的学生酒店工作总结，在研究过程

中路易十四时代，对他们面批面改帝国时代秘籍，通过这些学生的变化总结教育教学规律桃花源记课件，总结研究成果女同性恋怎么做。

我们拟从学校实际、生活实际与教学实际出发老花眼的治疗，采取“设计方案——实施操作

——实施调试——论证总结”的一体化模式留言代码友情，边设计方案边实践操作验证、实施

调试入党宣言，边论证总结关于爱情的英文签名，形成比较完整、成熟的理论和质量较高的成果论证文章温度计碎了怎么办。教

学应用原则以实用、灵活、高效为宗旨，采取往复循环的模式展开个签。有的步骤，

根据实际需要，可以提高或往复交叉进行南京薰衣草庄园，以求取得切实可靠的收效谷雨的图片。

七、小课题的预期研究成果（应包含理论成果：如通过研究得到的新观点、

新认识，或者新的策略、新的教学模式等等；实践成果：如通过课题研究而产生

的物化成果：资源库、规章制度、组织营销策划方案，教师专业成长，学生质量提高，学校发

展等。）

1、提高高中生现代诗鉴赏与写作能力；

2、丰富校本教材；

3、撰写相关论文、教育教学案例；

4、指导学生写好学习心得，编辑诗歌作品集；

5、培养学生健康的审美观dnf红眼刷图加点，养成积极的个性雅思的词汇量。

八、主要观点与创新之处

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主要观点有：

1、写作农历十月一，作为语文教学的主要内容好看的长篇言情小说，一方面是语文素养的主要体现，另一

方面又是学生人格塑造的重要途径蚩尤传说。

2、校园文化的建设离不开现代诗歌创作的发展。

3、写出真实的自我，反映真实的情感，为表现个性而创作。

4、农村中学文学社的发展不仅仅是提高写作高中主题班会教案，也是培养学生独有的人生体

验无形的壁垒，让学生走向广阔的田林山野，多些积极的个性打铁还需自身硬 专题片。

创新之处：

1、将现代诗歌阅读与作文写作结合起来。

2、将现代诗歌阅读与高中生个性培养结合起来strong是什么意思。

3、创作现代诗，组织现代诗朗诵比赛路由器的设置，为学校的文化建设提供可行的途径

4、编写出体现师生互动性的作文教材员工转正申请范文。

九、完成研究任务的可行性分析（包括：①负责人及成员的学术或学科背

景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工

作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件环境荷尔蒙，包括

研究资料的获得、研究时间的保障等春天像什么。）

本课题组成员都是我校教学一线的教师。其中有一位高级教师，两位二级教

师心事，教龄10年以上柿子的作用，十年树人。他们在学校建设与教育教学方面应接不暇的意思是什么，有着丰富经验多媒体电教室，

他们大多参与省市级课题研究，在各级刊物上发表过许多有影响的论文。

我校的文学社创建于上世纪九十年代初狗 猫 鼠，积累了较为丰富的社团活动经验，为

本课题的顺利开展，将提供有利的帮助；我校建有目前全区最大的图书楼，有着

丰富的藏书和大量的期刊，为本课题的研究可以提供理论上的支持。

本课题研究的管理经费由学校提供并管理，可以做到合理开支、有效利用芈月传张仪。

我们课题组成员将用一年的时间完成本课题心理情景剧剧本。在这期间，我们将做到精诚团结、

分工合作，

认真落实各项计划，顺利完成各项工作天祥，让课题成果最终服务于我们的教育教学生日文章。

十、小课题成员及其分工

一、组长及成员

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组长：黄五香

成员：陈晓东、黄建平

二、分工

1．由组长黄五香主持负责小课题《现代诗歌阅读对高中生的写作及个性培养》

研究的组织工作，组织学生积极参与校园文学活动中来，读现代诗歌，写现代诗wifi是什么意思，

进行文学创作2013减肥药排行榜，编辑学生诗歌作品集、编辑段刊。撰写相关论文裕廊飞禽公园。

2．陈晓东、黄建平负责主要研究工作，指导学生作文肌酸激酶高是怎么回事，编写出体现师生互动性

的作文教材。撰写相关论文林宥嘉 傻子。

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