从意象入手赏析现代诗歌
导学目的:如何从意象入手赏析现代诗歌
导学策略:讲练结合
导学过程:
活动一:技巧点拨
诗歌是一种非实用非功利性的、表现人类心灵世界的、富于创造性的文学样式马上祝福语。
现代诗歌的鉴赏没有时代的隔膜,没有语言的障碍抑郁症有哪些症状,但是它受各方面的影响,表达的
内容、表现手法比古诗复杂许多张飞传,在一定程度上给理解诗意带来一定困难2021年考研时间是几月几号,这就要求
我们在教学中寻求最适合当代中学生的教学方法,帮助学生真正领悟现代诗歌的感情
内涵,捕捉诗人切实的思想感情及诗的意境巽寮湾旅游攻略。
感情是看不见的杭州二日游攻略,要把这种看不见、摸不着的感情具体表达出来,就要借助意象。
所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
诗歌的意象孙中山的资料,就是熔铸了诗人主观情感的事物立项建议书,诗歌意象因物象的不同,有的是景关联公司,
有的是物……这些意象组合起来白痴猜一字,就构成了意境。如马致远的《秋思》中“枯藤老树
昏鸦夸家乡,小桥流水人家”句中,枯藤、老树、昏鸦,小桥、流水、人家这些事物就是诗
中的意象提案权,这些意象组合在一起,就成了一个凄清九城单证,伤感电影智取威虎山,苍凉的意境,意象是具体
事物的,意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜,情寄托在景中,景中有情,
情景交融喉咙痛吃什么消炎药。
示例:思念(舒婷)
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴中秋节英语怎么说,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来魏碑字帖,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
“思念”本就是一个极其美好的词。古往今来,无数的骚人墨客都曾写下流芳千
古的华章丽句。“衣袋渐宽终不悔亲情故事,为伊消得人憔悴”(柳永)、“从别后,忆相逢电商网站设计,
几回魂梦与君同”(晏几道)、“剪不断策划案,理还乱姚若龙歌词,是离愁人教版三年级数学上册教案。别是一番滋味在心头”
(李煜)、“酒入愁肠作文网 小学,化作相思泪”(范仲淹)、“春色三分,二分尘土,一分流
水火车票改签要手续费吗。细看来不是,扬花点点农业科技信息,是离人泪”(苏轼),如哀似诉、凄婉低徊的诗句穿越
了时空的局限芦竹根,千百年来在无数的读者中引起共鸣国防生分数线。在当代女诗人的笔下明星化妆前后,“思念”
依旧以其纯美真率让多少人伤怀落泪2yoon。
诗的第一节,便以独特的构思和形式展现此诗与众的不同文化氛围。“一幅色彩缤纷但缺
乏线条的挂图”——能感其美却无法触其形;“一题清纯然而无解的代数”——能晓
其情却无法觅其果。如此无奈和悲哀不正是如烟似梦的思念所在吗?琴弦孤身只影,
琴声破碎欲绝致终将逝去的青春,希望与失望在若断若续“檐雨的念珠”中闪现计算机能力描述。有桨却无法致岸祥林嫂年谱,有
情却无法会面,不正如“溯游从之五年级数学题,宛在水中央”及“盈盈一水间,脉脉不得语”的
痛楚吗?缠绵悱恻的相思愁苦满溢诗里行间,令人不忍触摸。
“蓓蕾一般默默地等待”,“默默”一词使“蓓蕾”这个意象更加形象突出,等
待的热切和希望的深切之情溢于纸上;“夕阳一般遥遥地注目”,“遥遥”更突出了
等待的悲哀和思念的痛苦林海音的故事。
两个意象把人们思念的心定个在这暖和而温暖的画面里。而心的深处江民防火墙,是海洋。
泪如海母亲节的图片和祝福语,思念如海,期待如海西安小吃加盟。最终翻腾不息的海语,溢满了两汪深湖,两颗晶莹剔
透的泪珠灭亡商朝,映现了世间一切的真情。思念的真切,在此从内到外一年级班主任工作计划,由浅及深,得到了
淋漓尽致的体现。
相思不是简单之物,诗人表现也从多角度多侧面出发严寒的反义词,用形象帮助思维说话。四
个意象虽无逻辑关联江苏晚婚婚假多少天,但每一意象的本质都能让人联想起意味相似的相思。此时居然的反义词,诗
作的思维是跳跃的、抽象的,找不到明显的逻辑痕迹江苏高考投档线2021,但给人情感感受空间是立体的,
回味是深远的告知书格式。
活动二:小试牛刀
1.赏析余光中的《乡愁》
小时候/乡愁是一枚小小的邮票
我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票
我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头/大陆在那头
乡愁本是非常抽象、不可捉摸的情感,诗人是借用哪些意像来寄托这种愁绪呢?
请简要分析。
2祖国华诞71周年.让学生说一说自己的“乡愁”,要求借助意像用诗歌的语言来描述。
示例:
(1)乡愁是牛背上的短笛,吹响的是绿色的乡音。
(2)乡愁是一轮明月,镜子似的明月机箱电源,照着家乡新鞋打脚怎么办,也照着我。
(3)乡愁是父亲宽广而厚实的脊背,是慈母“临行密密缝,意恐迟迟归”的无
尽牵挂希瑞克。
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