【教改创新】
工学结合人才培养模式改革探讨与实践
冯常奇，林秀玲
（武汉船舶职业技术学院热门书籍排行榜，湖北武汉４３００００）
摘要：以岗位所需能力培养为重点立春是几月几号，强化实际操作技能训练，构建专业课程以实际电子产品为教学载体的课
程体系tears in heaven，以任务驱动为课程的主要教学模式，通过与智能电子产品生产企业合作六一儿童摄影团购，以“订单式培养”为方向，以工学
交替和顶岗实习为技能培养重要手段综合素质测评，形成企业训练与学院教育有机融合的工学结合人才培养模式2021甘肃高考成绩查询入口。
关键词：工学结合；人才培养 ，
中图分类号：Ｇ６４２ ０ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７４—９３２４（２（）１２）０８—０（）５５—０２
当前，应用电子技术正处于现代化进程中，对电子
江三角洲等地区的电子企业进行调研商业地产的运营模式，根据企业提出
业服务的高技能人才的职业素养、规范和技能提出更 的岗位需求和岗位能力需求临洞庭湖赠张丞相，来确定学生将来的就业
高要求，培养一大批具有能适应现代应用电子技术发
岗位、岗位能力及岗位核心能力文思泉涌的意思。要做到这一点就必须
展的要求的应用型高素质技能型专门人才十分必要宝宝大便干燥怎么办。
由企业人员参加，在专题调研的基础上共同进行岗位
为适应市场对人才的需求年会场地，武汉船舶职业技术学院应
能力分解，明确专业对应的岗位和岗位群，对应的基本
用电子技术专业进行了工学结合的人才培养模式改 岗位能力高三数学试卷，岗位核心能力将相和教学实录，从而科学界定人才培养目标
革六一诗歌朗诵。结合教学实际，从以下几个方面谈谈本专业在工学 和培养方向中国传统美德，并根据“课程设置基于工作岗位、课程内
结合方面进行的人才培养模式改革梦神。
容基于工作任务、课程教学基于教学做一体化”的建设
一
、解构和重构工学结合课程体系 思路小孩睡觉出汗怎么回事，构建应用电子技术专业模块化课程体系。
工学结合的课程体系为培养应用电子技术专业高
二、基于强化学生的职业能力和综合素质。改革教
素质技能型专门人才尤为重要黄芪精口服液的功效与作用。 学方法、手段和组织
在构建课程体系过程中，对中部、长江三角洲、珠 １．实施“项目导向、任务驱动、学做合一”的教学方
・＋・一十－＋”＋・－＋“—・卜・・—十一・－＋ｎ——十一 十“—．卜・・十一十一十一—演员请就位在哪个台播。十一一十一十一十一—。十一一十一十一＋”冠豸山。按摩刷。卜”十一＋“—中秋幽默短信。。 一一特色街边小吃。飞沙走石的意思。 一一＋一十一十一＋一十一＋一十一＋一＋一＋一十一＋一＋一＋一＋一＋”＋一＋一＋・
三、在宽松氛围中激励学生的创新意识
整个社会来说都是独一无二的、前所未有的；第二种是
营造一个宽松的教学氛围，也就是创造一个和谐、 每个普通人实现自我的创造能力唐嫣成为金鹰女神。我们中学教学培养
公平的教学环境有什么好听的歌。这样的环境绝不是老师讲学生听的 的创新能力实际上是培养每一个学生实现自我的创造
填鸭式教学平心静气，而是允许学生汀断老师的教学过程学前教育机构，允许 能力。在课堂上凡是学生有一些新的观点、见解、解题
学生对老师的讲课过程以及教学观点提出不同意见幼儿图画大全， 方法自卫防身术，我都给予及时地表扬、鼓励三人行必有我师焉，这样就可以培养每
让同学之间相互讨论老师的授课内容及教学结论教师学年总结。这
个普通学生的信心，以此增强学生的创新意识。我认
样的话有利于解决上课时学生过于紧张的局面，有利 为四季养生菜谱，学生的想象能力主要从两个方面来培养：第一最搞笑的名字，有
于拉近老师和学生之间的距离剑雨经典台词，在这样宽松的氛围下网站规划， 意识培养学生的想象力格美乐跳舞毯。比如讲到二氧化氮气体的颜
学生就能够提出问题、解决问题，他们的创新意识也就 色是红棕色时pm2 5对人体的危害，想到溴蒸气也是红棕色的；讲到实验室
会得到较大的培养征集志愿什么时候填报2021。比如：我在讲到《分子》这节课时， 制取氢气时，该发生装置还可以制氧气；讲到氢氧燃料
我做了酒精与水混合后的实验，并分析为什么混合后 电池时，想到甲烷燃料电池等。第二那一次我认识到知识的力量，鼓励学生猜想、异
溶液的体积会减ｄｘ？（分子之间有空隙）当时就有一个 想天开。比如讲到空气的成分如果不是大致均匀混合
学生安秀玲问我：“梁老师，有没有两种液体混合总体 的红旗谱，氧气和氮气是分层的离别也是爱情，我们地球上还会有如此丰富
积增大的呢？”对于提出这个问题的安秀玲，我觉得她 的生命吗？讲到金属的冶炼时特朗普日程表曝光，氢气可以还原氧化铜，
有着强烈的创新意识和创新精神，所以我马上在课堂 那么可不可以还原三氧化二铝呢？可不可以还原氧化
上表扬了她：“同学们合肥天气预报查询一周15天气预报，安秀玲同学敢于怀疑、敢于探索 钠呢？学生的各种意想不到的猜想，我们老师也要加以
的精神值得我们向她学习口腔溃疡吃什么药好。”虽然她提出这个问题不利 肯定和称赞九年级数学练习册答案，让学生的思维更加发散，创新能力更强。
于我分析分子是有空隙的，但是我们在上课时也不可 我们现在大力提倡素质教育，高度重视科技创新，
能让学生提出的每一个问题都是我们老师设计好的问 我们更要转变教育观念高中生留学，在化学课堂教学中培养学生
题，这样的话就限制了学生的创新意识papi酱是哪里人。我们要努力营
的创新意识、创新精神和创新能力回复函，这样我们才能适应
造宽松的学习氛围，能够让每一个学生的创新意识都 时代的步伐高考命题作文，顺应社会发展的潮流中国汉字的演变过程。
得到不同的增长和不断的进步。 参考文献：
四、在教学过程中培养学生的创新能力
【１】丘祖军．化学课堂的创新教育ｍ．中学化学教学参考月经量少，２０（）０温暖的图片，（２）．
创新意识、创新精神是一切创造发明活动的基础，
『２ｌ何卫宁化学教学中的创新教育［７Ｊ宁夏教育，２００２，（６）．
且创新能力是核心笔记本电脑墙纸。创新能力可分为两种：第一种是特
『３１孙丽杰．浅谈化学课堂中的创新教育ＩＪ］．电大理工，２００５，（９）．
殊才能的创造能力雾霾是什么。比如：专家、科学家的发明创造对
【４】支爱平．让化学课堂充满活力Ⅱ］．科教文汇（下旬刊）百科全书英文，２０１（）手脚印，（５）．
一５５
【教改创新】
法，推进工学结合教学模式改革ppt版式设计。以工作过程和岗位任
务为线索林俊杰 背对背拥抱，以实际电子产品为载体，按照实际生产岗位
所需的专业知识和职业技ＩＩ：Ｉ１分项目高考分数线预测，用多个项目囊
括整个教学内容张雪娇，将与项目相关的知识与技能融汇在
项目中平常的近义词。每个项目通过若干项学习任务和多个由简单
到复杂的实际电子产品的拆卸和装配的实践活动，让
学生“学中做国际经济与贸易，做中学”北京水立方水上乐园，学习专业知识，掌握职业技能。
改革过去单纯由老师考核学生的成绩为由学生个人、
同学、老师三者共同对学生的学习情况进行考核we can work it out。教学
目的不仅向学生传授专业知识，培养职业技能、职业素
质十大名牌香水，还有正确评价自己和正确评价他人的能力酒店服务培训资料。目前本
专业有多门专业课实施了“项目导向、任务驱动、学做
合一”的教学方法2016年立夏，它们是《实用电子技术》、《电子产品
设计与制作》、《单片机嵌人式设计应用》、《传感器与检
测》和《电子产品生产工艺与管理》等。
２．推行“双师制”授课制度。就是将某些重要的课程
拆解成若干单元，其中有些单元由学院教师讲小学什么时候放暑假2021年，有些单
元由行业专家、企业技术人员讲授牛口之下。在双师授课的情况
下，将课本知识和企业实际结合了起来，学生在知识结
构上更加完善演讲稿的写法。实现了教学的直观性，调动了学生的学
习兴趣和参与课程教学的积极性药理学课件。
３．专业课程“课内外一体化”式工学结合教学模式。
即让学生制作，测试、调试的工作放在课外深海浩劫 下载，课内进行
教学项目的布置、关键点的讲解、小组讨论、制作作品
的检查、项目的总结等。
这种教学模式首先解决了上课班级人数较多党员转正大会主持词，不
方便进行工学结合一体化教学的难题死亡车站，学生不需要必
须到实际工厂实际实习训练和到一体化教室去学习清明节的资料，
就可受到一体化的训练；另外回来 歌词，这种模式容易推广应
用，只要选择适当的项目，学生完全可以通过课内外一
体化的方式边做边学袁隆平成就，为此，必须要求选择的项目容易
实施樱花纷飞时，有较强的可操作性田荣，如以电子产品制作为项目载
体，电子元件要求易于购买，且元件价格要低，学生能
承受思念家乡的古诗。目前已推广到《单片机控制》、《传感器与检测》等
课程中；再次，它使得学生学习的积极性与主动性得到
了充分的调动，学生真正成了教学过程中的主体；再
次好记的微信id，它充分挖掘了学习资源簪子，充分拓展了学习的空间与
时间，把在教室的学习扩展到了课外，甚至是寝室，扩
展到了社会，学习时间从教室的八节课拓展到了全天
的２４ｘＪｓ时；最后，它充分培养了学生的素质，学生的合
作意识、合作精神致我们终将腐朽的青春，团队意识，交流协调能力得到提高。
三、校企互动、产教对接的人才培养模式
１．充分整合社会资源赞许地造句，为工学结合提供有力保障。
本专业先后与武汉天马微电子有限公司、武汉锦行科
技有限公司、华工激光有限公司、武汉名幸电子等武汉
周边的电子企业进行了深度合作中考语文模拟试题，除提供实习机会、场
地及参与教学外，还参与了专业实训室的建设，便于实
现教学、培训、生产、产品开发和技术创新感恩节日记。
２．与企业共同开发工学结合课程，为工学结合选择
有形内容心情。工学结合的人才培养模式改革要求课程开
发能切实完成从知识本位向能力本位转变我想牵你的手。教学内容
的组织必须真正围绕岗位工作任务展开高中出国留学需要哪些条件。本专业与企
一
业共同开发的教材多本，有《电子电路分析》、《实用电
子技术》、《电子产品设计与制作》等鲁派赛螃蟹是哪个地方的菜。
四、订单培养、工学交替的人才培养模式
１．订单培养不仅使就业单位明确了丽江玉龙雪山海拔，也使就业岗位
明确了，使培养的人才规格更加清晰。订单培养的特点
是对面向相同岗位（群）的“准员工”进行集中培养。由
于就业方向十分明确，企业能针对岗位工作特点与要