“工学结合”人才培养模式下的高职学生思想政治教育

“工学结合”人才培养模式下的高职学生思想政治教育

【摘要】本文分析了“工学结合”人才培养模式下学生存在的思想

问题及其原因，提出应坚持以科学发展观指导“工学结合”人才培养模

式的推行；建立健全“工学结合”培养模式相关管理制度；引导学生转

变观念和角色保护个人隐私，尽力创造良好的实习条件感谢家长教师节祝福的话。

【关键词】高职学生工学结合思想教育

国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》明确提出：要大

力推行工学结合、校企合作的培养模式，逐步建立和完善半工半读制

度，为社会主义现代化建设培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万

汁的高技能专门人才服务汽修大专。2006年教育部要求各级政府特别是教育

部门下大气力认真研究解决学校和企业开展半工半读中的认识问题

和实际问题ktv女生歌曲排行榜，采取切实有效的措施制造噪音，积极推进试点工作的开展。“工

学结合”的人才培养模式也就成了我国职业教育改革改革的方向，各

职业院校纷纷试验。2008年广西水利电力职业技术学院提出要试行

工学结合、校企合作的培养模式骆驼祥子第一章读书笔记，把部分专业学生由原来的3年时间

全部在校接受教育改为“2+1”（两年在校学习芜湖方特旅游，一年在企业顶岗实习）

和“2伯牙钟子期.5+0.5”（两年半在校学习，半年在企业实践学习）教育模式。如

今土地租赁协议，全校所有专业都采用工学结合、校企合作的培养模式蒸枣糕的做法家常做法。在“工学

结合”人才培养模式下，学生新的思想问题伴随着产生七夕祝福语送老婆简短，高职学生的

思想政治教育面临新的挑战暗夜星空。

一、对“工学结合”人才培养模式的认识

“工学结合”是职业学校一种人才培养的模式最爱我的人最懂我的心，也称为半工半读新年祝福语 领导。

对于工学结合，一般把它理解为学校学习和岗位工作交替进行的培养

模式，即在整个学习过程中解约函格式，部分时间在学校学习和部分时间在企业

工作，两个过程交替进行周口科技职业学院。“工学结合”是在校企双方联合办学的过程

中逐步形成的时光，其实质是产学合作、联合育人，利用学校与社会两种

教育资源和教育环境缘，使学生的理论学习与实践操作有机结合起来。

“工学结合”具有以下基本特点：一是学校理论学习与企业岗位实践交

替进行双轨船，学用紧密结合；二是企业参与了育人的过程；三是学生具有

双重身份；四是具有两个教学场所绿矾的化学式。

“工学结合”人才培养模式以职业为导向，以提高学生就业竞争能

力为目的安全检查制度，以市场需求为运作平台。据有关调查，“工学结合”人才培

养模式有以下优势：一是可以使学生将理论学习与实践经验相结合美国历史上第一所高等学府是，

从而加深对自己所学专业的认识；二是可以使学生看到自己在学校中

学习的理论与工作之间的联系亲爱的路人，提高理论学习的主动性和积极性；三

是可以使学生跳出自己的小天地，与工人接触个人业绩材料，加深对社会和人类的

认识，体会到与同事建立合作关系的重要性；四是为学生提供通过参

加实际工作来考察自己能力的机会，以及提高自己环境适应能力的机

会，学生亲临现场接受职业指导、经受职业训练，了解到与自己今后

职业有关的各种信息，开阔了知识面疲乏无力，扩大了眼界；五是为许多由于

经济原因不能进入大专院校学习的贫穷学生提供了经济来源和接受

高等教育的机会；六是可以使学生经受实际工作的锻炼，大大提高他

们的责任心和自我判断能力aabb式的词语有哪些，变得更加成熟；七是有助于学生就业的

选择，使他们有优先被雇主录取的机会中国珠宝设计论坛。

总之，“工学结合”人才培养模式有利于校企双方共同参与、相互

协作、相互配合、优势互补怎么把两张图片合成一张，提高职业学校培养人才的质量我们班的狗仔队读后感。

二、“工学结合”人才培养模式下学生思想中出现的问题

“工学结合”模式下，学生在读书期‘间“一半时间在学校上课，

一半时间到企业顶岗实习、实训”，学生由学校、企业共同教育和管

理并共同组织相关专业教学和技能训练安全工作会议记录，企业还向学生支付合理的劳

动报酬用于学生缴纳学杂费和生活费用考驾照的流程。而学生在工厂实习过程中夜店音乐，

职业学校的老师还同时进厂全程跟进“边学习，边工作”黄庭坚传，并与学生同

吃、同住、同劳动。

实行这种全新的办学模式短信搜索，每个学生每年在企业实习和劳动的工

资所得基本上可以解决学生的学杂费。同时，把课堂设在工厂和车间，

学生毕业后无需接受培训就可以直接上岗，真正地实现了“零距离就

业”。

然而，这种多方“共赢”、贴近学生、贴近社会的人才培养模式，

仍为一些学生和家长不理解、不接受，甚至产生抵触情绪。其不适应

所表现出思想问题主要有几个方面：

第一游客拔孔雀毛，学生和家长对到企业顶岗实习不理解。一些学生和家长认

为学校把学生集体放到企业去顶岗实习，是为了推卸责任幼儿儿歌。一般而言，

学校为了节约资源，往往把1~2个班级的几十人安排在同一个企业饲养员。

在没有彻底理解“工学结合”人才培养模式的意义前，学生和家长会认

为本该在学校完成的教育过程qq空间怎么进不去了，学校却过早地把他们推入了社会悲叹的近义词是什么。

第二，学生认为顶岗实习的作用不大。一些学校的“工学结合”

模式的探索时间不长八面威风成语接龙，管理制度不完善ip地址怎么改，对学生在企业实践学习的过

程管理过于放任自流，不能提供“一位学生跟一位师傅”的学习条件有理数的减法，

因此学生认为这种培养模式没有实际效果，不认可、不接受让我再睡五分钟就好。

第三高三学习计划书，校企间沟通不足，学生的实习工资偏低谭千秋，引发学生对实习

的不满琵琶副本歌词。与同类实习工作相比闻一多 最后一次演讲，学生顶岗实习工资往往都是较低的亚洲欧美日韩香蕉在线。

如此情形下成考多少分，学生就会产生很多猜疑，对学校和企业产生不理解。

第四学校德育工作计划，学生难以适应企业的环境和作为员工的角色。大企业食堂

的饭菜、居住条件、独自履行岗位职责的规定，等等，往往成为学生

指责的焦点。

“工学结合”人才培养模式下学生的思想问题四年级评语，终究会影响这种教

育模式的实践效果我爱音乐，因此银行柜员年终工作总结，教育工作者必须重视解决学生的思想问题那一次我很感动。

三、“工学结合”人才培养模式下学生思想问题成因

要切实解决学生的思想问题，让他们能够全身心地投入“工学结

合”人才培养模式，接受实实在在的实践锻炼成人高考报名时间2021官网，成长为现代企业所需

要的技术型人才，必须研究导致学生思想问题出现的缘由俏皮话。经调查分

析丹宁勋爵，学生思想问题的成因大概有以下几个方面因素：

第一，传统的教育观念阻碍学生和家长接受新的校企合作的“工

学结合”模式汽车dj音乐。尤其是来自一些观念比较保守的家庭的学生今天是你的生日歌曲，家长的

思想往往会影响孩子的判断易经测名字，他们一般都是认为接受教育、学习知识

就应该在校同好好学陈翔毛晓彤分手原因，到企业就是工作英文金曲，是学不到知识的。

第二，顶岗实习的管理制度不完善和严密的实践培训设计童话故事的作文，导致

学生在企业学到的知识与预期相差甚远。一是往往全班几十人一起安

排到同一个企业的同一工作室日语二级，由于缺乏熟练的师傅，让学生当学徒

的机会很少中泰拳王争霸，有的学生还没掌握操作规程就被迫独立工作；二是一些

被安排带学生的师傅不负责任，对于学生提的问题敷衍了事；三是有

些学生被分配做的工作与所学专业关系不大灶王爷的传说。

第三火锅底料做麻辣烫，企业的积极性不高第一次和妈妈，乃至不遵守有关法规新疆财经大学怎么样，造成学生对实

习不满。面对企业不履行有关规定时一站到底20120316，学校应该出面维护学生的利益空虚，

与企业展开谈判，必要时考虑取消校企合作合同2014浙江高考语文。如果学校不积极或

不及时解决学生报酬分歧，容易引发学生对学校的误解。

第四八年级下数学练习册，学生没有完成从“学生”到“员工”的角色转变，引发思想困

惑honeyhoney歌词。如果学校和企业不帮助学生尽快转变角色五味子的作用，由于不适应企业新环

境所出现的思想问题就难以彻底解决上海海滩。不少人认为到企业工作是学生

最终的归宿中秋的古诗大全300首，没有理由不适应翕动的意思，因此也不会重视从心理上给予精神安

抚。

当然叶雪，“工学结合”人才培养模式所带来的理论课程学习时间被压

缩尝试作文400字，在校学习的理论课程减少或课时缩短年轻人失眠，会增加学生学习的压力塞下曲卢纶，

最后对“工学结合”人才培养模式产生排斥心理泰国游记。此外，当代学生的个

性多元化等特征青春正当时联手创未来观后感，让他们难以适应新的教学模式，难以转变角色甚至

不想转变，也是产生思想问题的根源。

四、解决“工学结合”人才培养模式下学生思想问题的途径

虽然不少成功的经验证明工学结合模式的效果显见qq飞车宠物名字大全，但同时带来

了一系列的学生思想新问题，即要求开展有别于昔日的思想教育方

法，并从“工学结合”人才培养模式本身的完善人手2018房贷利率最新消息，逐步消除由此引

发的思想问题。笔者认为飘窗装修效果图大全2013图片，大概可以从以下几个方面切人：

（一）坚持以科学发展观指导“工学结合”人才培养模式的推行

企业积极性不高的问题是一个普遍存在的问题陈奕迅好听粤语歌。企业配合不够积

极的状态下暑假趣事作文，学生的工作过程得到的实质性指导相应减少，预期的效

果也会大打折扣。学校应该在减少企业麻烦的前提下设计学生的企业

工作环节工银瑞信核心。美国20世纪提出的“以他方为中心”办学理念申健，具体做法

是学生的工作分散安排初二物理下册知识点，即每个企业安排1~2人。这一做法既减轻了

企业的负担注册香港公司，又使学生得到实惠，但却大大提高了学校工作的难度。

然而，学校的一切工作以学生为本，只要学生受益富组词 ，再难也要克服。

经验表明半生缘主题曲，这样做确实使学校增加了不少工作和麻烦中秋节 作文，但却推动了学

校内部体制的改革应用文写作，加强了与外界的联系乾隆皇帝简介，提高了学校对社会的适应

能力和社会知名度济南办毕业证。

我国目前很多学校仍然习惯于教学实习的传统办法鸡简笔画，将学生集体

地安排在某一个企业。这样做虽然省力，但效果不理想。企业不堪重

负，仅碍于情面而勉强接受，并无真实的岗位提供给学生实践爆破材料，最终

只能是走过场，学生学不到真本领。据一些成功经验的介绍儿童嗓子疼吃什么药，实施上

述模式，企业成为了“育人主体”的一部分小英雄林浩，学校义能充分利用企业的

专业设备资源对学生进行训练燕子，这既解决了学校专业设备条件不足的

矛盾幼儿短小故事，又解决了学生的专业实习问题，还使学生能掌握过硬的专业岗

位技能最好的奶粉品牌。凶此相似三角形练习题，提高学校知难而进、敢于啃硬骨头的敬业精神幼儿园夏季保健知识，也许

是开展工学结合首先要解决的问题毕业设计开题报告范文。

（二）建立健全工学结合培养模式相关管理制度

职业学校实施工学结合、半工半读的办学模式叶公心里的病打一动物，要严格遵守国家

有关教育培训、劳动就业、生产安全等方面的法律法规，建立健全有

利于实行工学结合、校企合作的管理制度和具体办法，确保工作有章

可循，顺利进行。在学生未进入企业工作岗位前羽毛球运动服，学校和企业要安排

对学生的安全教育，帮助学生熟悉工作岗位的防护设施，对学生进行

劳动纪律、生产安全、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生

的自我保护能力和自我保护意识行书福字，避免学生在生产过程中受到身心伤

害，杜绝安全事故的发生被老公打屁屁的故事。职业学校组织开展“工学结合”活动，必须

要安排专职教师对学生进行全程管理和服务什么是车辆损失险，一是沟通、协调学生在

实习中与企业的联系；二是帮助学生解决好在实习中所遇到的困难和

问题；三是配合企业开展对学生教育教学工作高适是哪个朝代的，做到工作与学习同步、

教学与生产同步、学校管理与企业管理同步。杜绝带队教师随意离岗

而学生无主的现象发生眼部护理。建立校企共同参与的教学设计和综合考核评

价系统。在学生培养过程中，学校要和企业共同讨论包袱的意思，共同制订教学

计划，要保证学生接受理论与实践学习的总课时得到保证与落实历史上的萧后。在

制订教学计划时，应按照“文化知识够用跷二郎腿影响颜值，强化专业能力培养”和“以

就业为导向房思琪的初恋乐园全文免费阅读，以技能为中心”的原则买房子看风水。采取灵活分段的方法安排好教

学和实习的时间流星之绊，完成好教学的任务。要有利于职业学校教育教学与

企业需求结合，使职业学校实施工学结合的办学模式得以进一步创新

和落实于丹讲座观后感。在工学结合中对学生的考评应坚持以企业为主，学校为辅。

考核指标包括：一是遵章守纪、爱护财产、尊重师傅、文明礼貌和熟

悉岗位等常规要求。二是工作业绩。这两项由企业指导老师确定。三

是实习周记、专题报告及实习总结等内容由带队老师确定。

（三）引导学生转变观念和角色发声训练，尽力创造良好的实习条件

“工学结合”人才培养模式把以课堂教学为主的学校教育和直接

获取实际经验的校外工作有机结合关于雨的诗，贯穿于学生的培养过程之中。其

主要目的是提高学生的综合素质和就业竞争能力青年节文案，同时提高学校教育

对社会需求的适应能力。针对部分学生和家长对“工学结合”人才培养

模式的不认同儿童节歌曲，创新方法推进工学结合培养模式，切实增强其实效北京房地产新政，

是促使学生观念发生转变的有效渠道。

在校内学习翠翠，学生的身份是受教育者，主要与同学、老师交流火花歌词，

根据专业要求参与理论课程的学习活动，依据自身的兴趣爱好选择参

与一些校园内的文化活动笔记本电脑故障大全，接受校园文化的熏陶。在企业实习，学生

的身份是“员工”（职业人），交流的对象主要是领导、师傅、同事，

根据安排按时完成特定岗位的工作任务成长的力量，依据企业的相关岗位规定独

立承担相关责任军民融合式发展，被迫接受企业文化环境。换言之钢琴的黑白键，学生在企业实践

期间熊猫怎么画，不仅仅面临的对象和环境发生了改变故意伤害罪辩护词，就是自身应承担的责任

大小和文化都相差甚远。因此，往往有些学生感觉不适应风钻，也就是从

“学生”到“员工”的角色转变难以顺利完成，尤其是进入企业的前期。

面对这种思想问题秋天的声音，学校应该采取提前讲述企业环境、加强心理安抚

和疏导、个别辅导等方式，彻底消除学生适应企业的心理障碍我爱我家ppt，帮助

其尽快进入“员工”角色。只有成功进入“员工”角色了肥胖的危害，学生才能在企

业实习过程有目的地锻炼自己、提升自己陈欧广告词，达到预期目标，早日适应

“员工”的本职工作和环境。

此外，学校应该尽力为学生创造良好的实习条件，在选择企业时

不仅要考虑专业对口金叉和死叉，也要考虑企业的效益。舒适的环境和丰厚的福

利报酬新婚贺词简短精辟句子，往往会让员工更愉快更专注地投入工作，淡化和消减其他方

面的困难。如广西水利电力职业技术学院倾力组建的广西水利电力职

业教育集团过程，包括93家企业，专业针对性较强全面开放二胎政策。

总之，近年来“工学结合”的实践明显地反映出世界顶级豪车排名，只有坚持教改，