乡下人家描写了哪几幅画面

乡下人家描写了哪几幅画面

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乡下人家描写了哪几幅画面

这是乡下人家描写了哪几幅画面，是优秀的四年级下册语文教案

文章受益匪浅造句，供老师家长们参考学习。

乡下人家描写了哪几幅画面第1篇

第一课时

一、激趣导题

1、出示课文插图（或多媒体课件），指导看图小学修改病句。

（1）通过看图国庆节手抄报简单易画，你知道这图上画的是什么地方的景色？

（2）从图上鸡蛋怎么做好吃，你都看到了哪些景物？整体给你什么感觉？

2、导入

这样自然亲切、优美恬静的乡村风光煤气发生炉技术参数，作者是怎样描绘的呢？我

们一齐来学习第2l课乡下人家（板书课题）。

二、初读课文辩论，整体感知

1、学生自由读课文：读准字音，读通句子，生字多读几遍六年级上册数学知识点，想

办法解决不理解的词语首届诺贝尔奖颁发。

2、同桌合作熊猫眼是怎么回事，轮读课文，互相欣赏、评价。

3、小组合作学习欲剪湘中一尺天。

（1）组员轮读课文。

（2）联系课文内容，每人提一个有探究价值的问题，小组长汇

总。

4、全班交流

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教师导语：课文不仅要读得正确、流利，还要读出情味，那就要

有对课文进行深入的理解，这就需要同学们善于提问题，因为任何的

懂都是从疑开始的。那些有助于你读懂课文的问题，也就是疑问，就

是有探究价值的问题。

5、各组代表发言，教师梳理穿越火线活动大全。

（1）课文描写了乡下人家的哪些生活场景？

（2）为什么说乡下人家糟鱼，不论什么时候，不论什么季节，都有

一道独特、迷人的风景？

（3）作者是怎样通过描写司空见惯的乡村事物来体现乡村生活

的美好的？

三、自读自悟，想象画面

学生默读课文美丽风景图片，一边读，一边试着在头脑中浮现画面，同时也可

用自己的方式书写感受或标注问题。

四、梳理整合朱熹 观书有感，浓缩场景

1、小组讨论交流

课文描写了乡下人家的哪些生活场景？每人选自己喜欢的一个

场景说说，再把描写这一场景的部分融入自己的情感读给大家听听。

2、用简练的语言概括每一个场景销售单据。

（1）各组代表发言，教师指导点拨。

（瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨后春笋图

鸡鸭觅食图院落晚餐图月夜睡梦图）

（2）小组为单位轮读一至六自然段。

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第二课时

一、复习导入

1、听写本课词语小学描写春天的诗句。

2、同桌互评互改谦虚的反义词是什么。

二、研读品味三七的功效和作用，感受乡村生活的美

1、教师导语：作者笔下的乡村生活很美刘国梁事件回顾始末原因真相，读着读着，一幅幅生

动亲切的画面就浮现在我们的脑海，让我们一起走进课文来感受美，

品味美。

2、合作学习睡眠测试，感受美。

同桌一起细细品读课文：课文描写的哪一处乡村风景最美？试着

说说自己的理由，并找出有关的段落美美地读一读。

3、全班交流，教师点拨。

抓住相关句段，引导学生感悟乡下人家富有情趣的生活环境和纯

朴的生活，体会他们热爱家乡、热爱生活的情感。同时体会作者拟人

的写法，感受生动语言的美。

4、指导学生有感情的朗读，进一步体会课文内容和语言的美。

5、学习最后一个自然段，明确课文主旨。

（1）齐读这一自然段。

（2）讨论探究：独特、迷人什么意思？你怎么理解这句话？它

在课文中起什么作用？

三、读背说写武汉房屋出租，积累语言

1、这么生动的语言，这样优美的画卷端午节的来历简介，你能把课文连起来有感

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情地读一读吗？（配乐朗读课文）。

2、把喜欢的句段多读几遍劳动手抄报内容，熟读成诵科学探索者，摘抄生动优美的语言读书谚语。

四、延伸拓展北京新能源汽车目录，阅读《在天晴了的时候》

1、学生自由读《在天晴了的时候》，试着画出作者描写了哪几

种景物heart歌词，是怎样描写的different的用法，自己有哪些感受李白名字的含义。

2、交流感受，并在头脑中浮现画面。

3、有感情地朗读安徽财贸职业学院。

乡下人家描写了哪几幅画面第2篇

教材分析：

《乡下人家》用朴实而生动的语言拯救金鱼，紧扣“独特、迷人”，描写

了富有诗意的乡村生活。教学本课将根据中年级儿童的认知特点，紧

扣教学目标，运用多媒体教学、情景教学等方法，在教学过程中以诵

读和品味为主联想b325一体机，激发学生读的欲望猜谜语游戏规则，通过不同的朗读要求，引导学生

不断与文本对话，自主探寻美、体验美和交流对美的感受呆呆精灵，逐步感悟

课文内涵，体会其意境。

教学目标：

1、认识本课的生字，生词过年的风俗习惯，能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”

“归巢”等词语的读音。

2、正确、流利、有感情地朗读课文减肥健美体操，积累好词佳句河南专升本成绩查询。

3、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷

的热爱之情。

4、了解课文的叙述顺序大暑节气吃什么好，学习作者通过描写乡下人家的景、物

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来抒发感情的表达方法好兆头厨柜。

教学重难点：

教学重点是引导学生感受乡村生活的美好现在流行什么歌曲，领悟作者的表达方

法白醋美白。

教学难点是从平凡的事物中展现乡村生活的画面吃什么对肺好，让学生感受乡

村生活的美好，从而产生对乡村生活的热爱之情。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、情景铺设禅让制，导入新课

1、出示多幅图片最新流行的发型，指导看图。

提问：你能看出这些图片是什么地方吗？

看到这些图片，你想到了什么？

想不想到这样美丽的地方去看一看？

2、让我们跟着作家陈醉云，到美丽的乡下人家去看看。（板书

课题白细胞低是怎么导致的，齐读课题）

二、检查预习

1、自由读课文白鹿公园，把课文读通顺。

2、学习生字词。

三、初读课文，整体感知

1、请位同学读一读第一段健康教育制度，其他同学仔细听好看的完本小说，这段文字描绘了

乡下人家的哪些生活场景？如果是一幅画，你会取个什么名字？（可

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根据学生回答取名字并板书我身边的美德故事。第二段的方法一样。）

2、后面的课文还给我们描绘了哪些乡村美景？请大家自己读书，

边读边想象画面关于童话的手抄报，取个合适的名字写在旁边我的妈妈三年级作文300字。

3、全班交流：课文还描绘了乡下人家的哪些生活场景？

课文读完了吧国产战争连续剧，后面的课文还描绘了哪些乡村美景？哪位同学说

一说？（根据学生回答建议板书：搭瓜架种鲜花春笋冒鸡觅食鸭戏水

吃晚饭虫催眠）

4、用文中的一段话概括乡下人家给作者留下的总体感受。

同学们简历格式表，通过读书我们看到了这么多的乡村美景，这些美景给作

者留下了什么样的印象？课文中有一句话什么是引渡，写出了作者的感受，你们

知道在哪儿吗？

（出示句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节无奈的诗句，都有一

道独特、迷人的风景）

（1）全班齐读最后一节，你认为这句话哪几个词是关键词？什

么是“独特”什么是“迷人”

（2）讨论后小结：“独特”是指“独有的，与众不同的”；“迷

人”是说“吸引人”，这句话是说乡下人家，在任何时候，在任何季

节都有着自己独特的、很吸引人的美吉林八宝煤矿。

真是这样吗？同学们，下节课我们再读一读课文，从作者的语言

描述中去感受乡下人家“独特”、“迷人”的美奥利弗与其他鸵鸟阅读答案。

第二课时

一、复习回顾

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二、精读课文，品味语言

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边想象画面海狗油能治疗阳痿吗，把你

认为最独特、最迷人或最感兴趣的语句划出来，反复读，可以在旁边

写一写自己的感受青年文明号创建方案。

2、全班交流，指导朗读。

这么多美图小时代3(刺金时代)电影，让人目不暇接啊！你们对哪一处最感兴趣呢？请你

说一说。

以下面几句为例相机指导：

（1）青、红的瓜屠呦呦获诺贝尔奖，碧绿的藤和叶暑假的一天，构成了一道别有风趣的装饰，

比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了肖组词。

“别有风趣”、“装饰”是什么意思？

在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？（请学生读一读相关

描写）

为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？

（2）比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱

多了……

“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地

方能看到的？

闭上眼睛，听老师读一读课文中对乡下人家屋前景色的描写，想

象画面教导主任竞聘演讲稿，再想象一下“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”

的城市的景象鸽子汤的做法大全，说说你的感受。

（通过比较，感受到乡下人家的淳朴、可爱三好学生个人总结。）

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能用你的朗读来表现乡下人家的“可爱”吗？

（3）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，

成群地从土里探出头来cpu散热风扇。

（春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春

笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字av女星最漂亮排名，拟人化的手法让人感到嫩笋

迅速的长势，充分展示了春季勃勃的生机。使人感觉生动、自然员工管理制度范本。）

（4）从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群

小鸡欢快的英文歌，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡挽留爱情的话，在场地上大踏步地

走来走去初七祝福语。

（“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵服务态度的重要性，斗

志昂扬痛苦，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护自己的家人，守护着自己

的家园，具有浓厚的人情味。教学中，鼓励学生对阅读内容作出有个

性的反应台湾的名胜古迹，教师的点拨、指导要适当，不可越俎代庖爱之星。）

3、组内品读中草药面膜，交流感受。

还有很多“独特”“迷人”的乡下美景爱国诗歌朗诵稿，让我们在小组内交流交

流一件难忘的事400字，先说说自己的理由陈思敏，并找出有关的段落美美地读一读。

4、结合全文，再抓最后一段喜羊羊与灰太狼过蛇年，体会作者情感。

刚才我们一起学习了课文中国气候，发现无论在屋前、院子里还是小河里，

无论在春天农产品质量安全，夏天还是秋天，乡下人家的确具有它独特、自然的美羽毛球世锦赛2018赛程。

其实，乡下的美景还多着呢！（课件出示更多的乡村美景。）

乡间的美景真是让人看也看不够啊！现在我们再来齐读课文的最

后一节最新上映的电影，你一定会有更深刻的感受静静的顿河读后感。

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三、再读课文，积累语言

仔细读一读自己喜欢的部分小金鱼，并试着背诵下来。

四、回归整体，归纳升华

今天的学习就要结束了茶树精油祛痘，请你们谈谈学习了这课的感受吧！

五、阅读链接，作业延伸

乡下人家的生活不仅美如画扇形统计图ppt，而且美如诗呢？请同学读读《在天

晴了的时候》

自由朗读《在天晴了的时候》。

六、布置作业

1、搜集积累描绘赞美乡村田园生活的诗句。

2、开展一次“走进田园”的综合活动。

乡下人家描写了哪几幅画面第3篇

教学目标：

1、掌握14个生字，认识5个生字在教师节的讲话，理解时令、屋檐等词语常州中华恐龙园攻略。

2、有感情朗读课文霸气点的游戏名字，感受并体会乡村生活的诗情画意体验的近义词。

3、把喜欢的部分背下来目空一切。教学重、难点：

感受并体会乡村生活的诗情画意。教学课时：

两课时教学过程：

第一课时

一、师描绘引入。

同学们快速美白方法，当我们远离喧嚣的都市水果减肥食谱，步入乡村，在乡间的小路上广州大学松田学院，

你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽

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阔的草地上，你会看到成群的牛羊同学们传媒专业学什么，我们今天共同走进乡下人

家，一起感受田园的诗情画意吧！

二、初读课文。

1、用你喜欢的方式读读课文高山流水成语，不理解的地方打上？号今年为什么28贴对联，音读不

准的多读几遍笑日。

2、四人小组内交流不理解的词、句。

3、全班交流。

4、指名学生分段朗读课文。

5、默读课文16自然段小丈夫演员表，想想描写了哪几处乡村的风景既生瑜何生亮。

第一自然段：屋前的瓜棚；

第二自然段：门前的花、屋后的竹；

第三自然段：房前屋后的鸡群；

第四自然段：屋后的小河；

第五自然段：傍晚吃饭的情景；

第六自然段：瓜架上的纺织娘。

三、学习生字色美美。

1、检查预习生字的情况。

音：指名读、齐读圣贤改变命运。（重点正音：棚péng不读póng；率shu

ài翘舌；眠mián不读mín）

形：采用喜欢的方式记忆字形五一手抄报内容写什么，重点指导谐的右下部分是白不是

日；冠是上下结构，寸应写在冖里面；

2、练习写生字。

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第二课时

一、精读课文。

1、默读全文，读完后你想说点什么吗？

2、想想文中描写了哪几处乡村风景？

3、你对哪一处风景最感兴趣，找出来并读读春节送礼送什么好。并谈谈自己的看

法特朗普制。

4、喜欢同一处风景的同学在一起品读脱线女王，交换自己的看法。

5、有感情齐读全文莲子心中苦，并想像画面落花生小练笔。

6、你觉得这篇乡村课文写得怎么样？（形象、生动）

二、积累好词、佳句迎新年图片。

把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上10以内加减法口诀表，并读一读英语学习心得。

三、画ps婚纱照处理。

把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来韩国眼妆教程。

乡下人家描写了哪几幅画面第4篇

教学目的

１、引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对

乡村生活的向往，对生活的热爱之情。

２、在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普

通的场面，描写乡村生活的特点辽宁春晚节目单2022年央视节目单。

教学重点

引导学生能随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从

而感受道乡村生活的美好。

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教学难点

１、体会从平凡的事物、普通的场景展示出来的乡村生活的美osi。

２、了解课文的叙述顺序穴狮。

教学准备

乡村风光片隐形人孙燕姿。

教学过程

一、回忆画面内容、顺序

采用回忆名字、按顺序摆一摆的方法民情日记。

二、整体认知一传十 十传百，感受画面

你对这些画面的总体感受是什么微加盟项目，作者总的评价又是什么？

出示文中总结段：“乡下人家训练八哥，无论什么时候百家讲坛武则天15，无论什么季节，

都有一道独特、迷人的风景。”抓住独特、迷人的特点学习全文 开学第一课 观后感 500字作文。

三、品读感悟、细细体味

１、品读、欣赏第一幅画面：

学生自读──找出你喜欢的'词句──谈感受──品读──了解

写作方法。

２、用相同方法小组合作学习《鸡鸭觅食图》：

小组汇报，其他小组认真倾听并给以补充破解qq密码。

３、其他段落采用同样的学习方法白茯苓的功效与作用，先自主学习然后交流读书感

受打羽毛球。板书由学生书写完成，写出他们喜欢的词语。强调带着自己的感

悟读课文。

小结：听了你们的交流，我才跟深刻的感受的这些平凡的事物中小学生安全教育观后感，

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普通的场景所展示出来的乡村生活竟然这么美郑智化水手，美的朴素、美的感人2021最火的人生感悟句子。

让我们和作者一起读出我们的真实感受：“乡下人家笛子指法，无论什么时候雨打梨花深闭门，

无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”

四、设置情景、理出顺序

这六幅图都是描写农村景物或是生活场景的画面可不可以把它

们的顺序改变一下呢？

学生找出文本内在的顺序网络歌。白天──傍晚──夜晚春──夏──

秋植物──动物──人物

小结：写文章布局谋篇是讲究顺序的烽火春秋，老师希望在你们的文章中

看到顺序美26岁的男人。

五、回归文本配乐配画朗读

先看配乐画面回忆文中优美语言企业文化标语口号，再配乐配画朗读情侣名子。

六、师生共同回忆、讲述农村生活经历面筋蒸多久才能熟。从生活实践中感受农村

生活的情趣

七、总结

通过这一次的学习让我们感受到我们身边平凡的事物，普通的场

景中竟蕴含着独特的美。只是我们有时习以为常马帮来，视而不见为什么ie主页改不了。当错过

它的时候才有回忆起他的美。让我们注视现在，多留心周围事物心事作文，拥

有发现美的眼睛usb显卡，感受美的心灵黄帝内经白话文下载，做一个创造美的使者吧！

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