小雨沙沙教学设计

小雨沙沙教学设计

学习内容分析

1语文课程标准.情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体

验学习音乐的乐趣傅佩荣解读易经，感受师生之间、生生之间合作的愉快白蛇传的故事。

2世界空难记录.能力目标：学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体

验、想像、创造、表现音乐形象金砖五国峰会。

3.认知目标：学生能准确地拍节奏，并通过音乐游戏《爬楼梯》感受音

乐的音高。

提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析

《小雨沙沙》是选用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第

二册，是一首儿童歌曲，2/4拍。这首风趣的歌曲功勋2021，轻松、愉快54运动100周年，比较

适合低年级的儿童演唱和表演抽奖用的音乐，歌曲旋律以三度下行的音程起句东京奥运会回放，构

成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人一种愉悦的感受。

1互助游幸福家园.学生能有感情得演唱歌曲弥漫的意思。

2芒种诗词.能积极主动的参与音乐活动

培养学生感受、想像及表现能力。

学生学情分析

一年级的学生年龄还比较小，经过一段时间的学习的音乐学习，学生对学习音乐有了一定

的认识并有自己的见解。音乐是一个过渡时期课外阅读指导课教案，在这个阶段笛子指法，出现了一定的乐理知识志愿者心得体会，学

生开始视唱曲谱，认识音符的时值回家过年作文，这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上，我会

注意采取趣味性、知识性并重的原则档案室工作总结。教学中晚婚晚育奖励，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识

的学习慢慢慢。在讲解知识时盛凌云，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游

戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。

教学策略设计

教学环节

一、律动表演整体

感受

二、借卡创境巧导

教学目标

用富有动感的音乐让

学生自由律动表

演，贺年卡祝福语，旨在放松学生

心情电工安全操作规程，吸引学生的注

意力lol4p门，营造轻松、愉

ppt多媒体音频活见鬼ppt，情

趣导入

活动设计

播放《健康歌》音

乐，

信息技术运用说明

学习目标描述

学习内容分析

教学重点

教学难点

快的音乐课堂氛围大闸蟹怎么蒸。

A．××│××

借用邀请卡创设情

○│××××│×

○‖

B．××××│×

新课境I should have told you，通过节奏接龙的

趣味练习好句好段摘抄大全，引导学生

积极主动参与活动，

在游戏中进行节奏训

练，轻松解决了歌曲

节奏难点风扇转速高。

通过“爬楼梯”音乐

游戏修改主页，让学生对七个

音符娃娃更加熟悉，

在玩中唱，乐中唱发誓英文，

体现了本单元的主题

“小音乐家”，同时

增强了师生间、生生

间的合作意识]

××│××·×│

×○‖

游戏方法：弹奏任

意两个音，学生把这

两个音唱出来甲骨文字体图片，并用

柯尔文手势表示音

高，然后大家一齐连

唱这两个音火影忍者卡卡西真面目。13

│131‖进行

上行音阶和下行音阶

循序渐进引导学生

趣味学歌曲以及歌曲

律动创编与表演

（

多媒体课件，种子开

花结果的过程

这是本课的高潮及重

三、柳暗花明乐中

学歌

点。通过聆听歌曲低碳生活英语作文，

按歌曲节奏读歌词，

边听边轻声学唱，边

听边体态律动等活

动，即在听、读、

唱、动等情感体验中

感受歌曲，表现歌

曲买花。让学生在歌曲音

乐中自由地创作动

作，表达情感，表现

音乐芝麻开花。这种表演可以

充分培养学生的创造

能力和表现能力直播 神舟载人飞船发射成功，符

四、歌曲律动创编与

表演

五、回归歌曲意犹

未尽

合儿童表达情感的特

点形容时间过得快的词语，学生在学习和表

演中充分享受音乐的

旋律美感。并通过小

组合作的形式，加强

学生的合作意识及与

人交往的能力大学活动策划书模板。

这是本课知识的拓展

延伸李易峰资料，旨在体现间的

整合炒鸡的做法，用绘画的形式

让个个孩子都争当

“小小种子”丙肝有哪些症状，健康

成长化理想为现

实奶粉排行榜十强，鼓励学生创造表

现，培养学生协作精

神和扩散思维丽江到香格里拉自驾。

音乐教学是声音的艺

术解析错误，更是情感的艺

术带动气氛的歌，情感的教育是不

知不觉间的渗透教育叙事论文，是

润物细无声的潜移默

化。此时五福图片，学生带着

快乐美好的心情离开

教室职位英文。课已完霓裳羽衣舞曲，情未

尽

师播放《小雨沙沙》

歌曲范唱，分组讨论

创编、展示、评

价有关母亲节的祝福语。一个人的舞台。寒露养生。。。清明节放假安排2014。

1、师：咱们也能像

种子那样努力成长理

想变成了现实，让我

们用歌声来表达快乐

的心情吧！2、师生

共同表演唱《假如幸

福的话拍拍手吧》

多媒体课件音乐音频

多媒体课件结束

个人反思

运用多媒体辅助教学，在课的开始为学生创设了一片“充满童趣”的情境，并以邀请

为主线眼睛整形手术多少钱,设计了节奏接龙、“爬楼梯”音乐游戏等“障碍”，最后把孩子们带进了动听的音乐

世界，,环环紧扣理财规划师考试试题，结合激趣、感悟、创造、表现等教学方法和手段，最大限度地激发学生

学习音乐的兴趣，调动学生学习音乐的积极性和表现欲，实现快乐音乐学习时间都知道电视剧。音乐课程标

准倡导感悟活动型音乐学习方法，重视学生创造性思维的探究。学生们在教师的带领下进

行游戏表演和创作第十一届金鹰节颁奖晚会完整版，教师积极参与其中，建立民主、平等的师生交流互动关系考试祝福语和鼓励的话。师生间同

学同玩同乐，并适时评价好听的男生qq网名，师生互评、生生互评。如在拓展创造环节中成都周边一日游的最佳地方在哪里，师生的想像力都

得到了充分的发挥coldplay演唱会，共同绘出自己心中的郊游工作总结精辟简短。同时，给孩子们充分的表现机会慢慢慢慢，不仅使

他们的身心得到了满足和快乐的情感体验，还充分培养了创造能力。