中班音乐快乐的小青蛙教案

中班音乐快乐的小青蛙教案

教案一：《快乐的小青蛙》

活动目的：

1、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上，尝试将计算应用题创编于

儿歌中外国美女图。

2、了解青蛙的生活习性与特征，激发幼儿喜欢小动物的情感人造神,

并进行合作游戏最好的整容医院。

活动准备：

FLASH《五只小青蛙》、背景图、青蛙10只、节奏卡、评比栏。

活动过程：

一、导入活动

1、谜语

绿衣小英雄预防传染病知识，田间捉害虫卡布奇诺英文。

冬天它休息，夏天勤劳动。

猜猜它是谁？（青蛙）

2、青蛙生活在哪里？喜欢做什么事情？

（引出青蛙是两栖类动物眼色歌词，爱捉害虫，我们要保护它。）

3、小青蛙是怎么叫的？

1）小青蛙怎么叫的（“呱呱”）

2）用不同的节奏型（儿歌中碰到的节奏型）dnf狂战加点，练习“呱呱”。

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二、欣赏理解《五只小青蛙》

1、看FLASH

儿歌中唱了什么？

2、学念儿歌

幼儿跟念儿歌几遍。其中最后两句师生对念

师：岸上的青蛙剩几只？

幼：………………*只。

3、用节奏卡来练习记忆儿歌内容

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三、创编应用题

1、演示操作：五只小青蛙，正在岸上叫，一只青蛙跳下水 沁园春 雪 ，岸

上的青蛙剩几只？（幼儿：岸上的青蛙剩3只广告策划案格式。）

2、操作青蛙宿桐庐江寄广陵旧游，创编应用题腾云诗。

如：6只小青蛙，正在岸上叫我的姐姐是美女 天下第二，3只青蛙跳下水快速读书，岸上的青蛙剩

几只？

（多次创编10以内的减法应用题）

形式：由老师或个别幼儿操作提问）

T：谁愿意上来试一下？

四、创编游戏

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1、演示表演计算机软件开发，老师请几名幼儿表演八下英语作业本答案浙教版。

2、将幼儿分成三组。每组10人。

合作进行创编应用题表演读书电子小报，教室地面布置成岸和河的场景总决赛第四场。

规则：

1）、一名幼儿组织，其余幼儿合作表演。

2）、青蛙向下跳的顺序应左向右逐一进行老师回复家长的暖心话。

3）、比一比、评一评

哪队创编应用题表演得棒、儿歌念得好？（为表演的好的一队幼

儿奖励）

（自评：你们对刚才的表演感觉怎样？）

（互评：你觉得那队最好？好在哪里？）

老师：我觉得每个小朋友都表演得很棒，因为你们积极地参与了

游戏鲁迅作品和简介，老师为你们鼓掌。

教案二：《小青蛙》

活动目标：

1、学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地

演唱歌曲。

2、能根据不同的角色形象生活小偏方，用不同的演唱方法表现歌曲的不同

情绪。

3、感受歌唱活动中的不同唱法所带来有趣、活泼、诙谐的氛围山水画壁纸，

体验歌唱活动的快乐剑魔觉醒加点。

活动重难点：

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重点：学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确

地演唱歌曲。

难点：能根据不同的角色形象下川岛旅游攻略，用不同的演唱方法来表现歌曲不

同的情绪迈克尔杰克逊资料。

活动准备：

知识经验：能熟悉、熟唱歌曲；知道不同体态、不同性别、不同

年龄的人痒疹治疗方法，他们说话的音色和节奏是有区别的。

物质材料：音乐VCR百家讲坛易经的奥秘下载，胖青蛙、瘦青蛙、国王青蛙、公主青蛙、

老青蛙、婴儿青蛙头饰若干库布齐沙漠，多媒体设备，教学课件冬夜读书示子聿，一体机音箱1

个important的名词。

活动过程：

1、激发兴趣。

游戏一：《快乐的小青蛙》，用多媒体播放VCR《小青蛙》，幼

儿边长边表演qq头像男生帅气，表现出小青蛙活泼、快乐的而情绪高祖本纪。能用较自然的声

音歌唱速度与激情7经典台词，注意唱准附点音符和休止符。

2、发声练习。

游戏二：《我是一只青蛙》。

师幼以对唱的方式，模仿唱出不同青蛙形象（小青蛙、老青蛙、

奥特曼青蛙、青蛙公主、青蛙国王）的叫声。

3、演唱歌曲。

游戏三：《百变歌王》。

教师演示课件xp系统安装软件，逐一出示不同角色形象（正常青蛙、饿、着急、

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哭、累、吃辣椒的青蛙、）的青蛙，幼儿根据课件提示，学习用不同

的音色或者节奏流畅、完整、准确地演唱歌曲。并尝试通过改变音色

或节奏来表现歌曲不同的情绪冻黄花鱼怎么做好吃。

4、拓展延伸。

游戏四：《青蛙王国合唱团》2021父亲节是几月几号，教师扮演国王新郑市卫生局，幼儿可根据提供

的头饰，选择自己喜欢的角色进行歌唱梦幻西游安定坊，体验一首歌曲多种情绪的乐

趣百合花的功效与作用。

教案三：《快乐的小青蛙》

活动目标：

1、熟悉音乐旋律bios降级，能在教师的语言提示下随乐用乐器表现青蛙

跳的节奏。

2、积极参加活动美女桌面，体验打击乐带来的快乐景甜 背景。

活动准备：

《小跳蛙》音乐、铃鼓、池塘和田地图片

活动过程：

一、开始部分

教师：我是青蛙妈妈萤火之森电影，那你们是谁啊？（青蛙宝宝）qq游戏登录，今天我要

带你们一下一下地跳出去玩，还要带你们玩一个躲猫猫的游戏，我除

了带你们玩躲猫猫，还会带你们做什么事情呢？

二、基本部分

1、（播放第一遍音乐有理数的混合运算练习题，幼儿感受）提问：青蛙妈妈除了带你们

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玩躲猫猫的游戏大义凛然什么意思，还做了什么事情？（抓虫子）

2、教师：抓虫子的时候祝高考学子，青蛙妈妈说了什么呢？我们再来听一

听（播放音乐第二遍杨振宁的妻子，教师可与幼儿互动）

3、教师：青蛙宝宝要跟着妈妈在这个池塘里面捉虫子啦聊斋志异故事，你们

有没有信息？好！我们准备去捉虫子喽！记住，捉虫子可是有口诀的

哦！（第三遍音乐）

4、教师：这只青蛙宝宝太棒了豫剧谁说女子不如男，跟着青蛙妈妈一起念口诀抓虫

子，那请你来池塘里抓一条虫子吧深化医疗体制改革，还可以跟小朋友一起分享哦！

5、我知道你们还发现了很多小虫子，但是你们能不能抓到他呢？

刚才这只青蛙宝宝是跟着我一起念口诀抓虫子的陈安之讲座，我现在来看看哪个

青蛙宝宝来帮忙关于长城的英语作文。（第四遍音乐）

6、教师：这片池塘里还有虫子特色小吃做法，我们青蛙宝宝都想来，那我们

准备（第五遍音乐）

7、现在我们青蛙宝宝要带着铃鼓去抓虫子梦周公，请你们轻轻地拿出

来挂在脖子上（检查佩戴情况）

8、那现在我们要带着小铃鼓一下一下地跳着去抓虫子喽描写雪的诗句，你们

自己先试一试关于战争的成语。（教师带领幼儿按节奏拍）

9、那现在这片池塘里还有虫子等着我们去抓，我们准备喽（第

六遍音乐）

10、这个池塘里的虫子都被我们消灭啦，接下来还会有什么事情

等着我们呢？（播放农民伯伯打电话音乐）

11、师（出示田地）：农民伯伯有这么多的田，有黄的有绿的，

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虫子到底藏在哪块地里呢？我们去把它们找出来（第七遍音乐），之

后请幼儿上来猜测哪块地有虫子。

12、没找到win8系统分区，那我们继续吧！（第八遍音乐）

13、让幼儿猜测杂乱无章造句，剩下的地里是什么？原来虫子都藏在黄色的地

里面干洗店加盟选赛维干洗，虫子都被我们消灭光喽！

三、结束部分

教师：让我们再去帮帮其他的农民伯伯吧！（带领幼儿走出教室）

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