中班语言故事表演教案12篇

中班语言故事表演教案12篇

《中班语言故事表演教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文

章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言故事表

演教案12篇！

（1）中班语言教案《憨憨猪报晓》含反思活动目标：

1、了解故事的情节人物，理解词语报晓。

2、培养幼儿初步的跟着故事表演的兴趣，感受故事中的情感。

活动准备：

1、故事图片一套。

2、小猪、公鸡、鸭大婶、驴大哥的头饰各一个支票兑现。

3、困难情景图2张

活动过程：

一、通过提问，提起幼儿听故事的兴趣。

小朋友，今天我们来一起听一个故事，故事的名字叫《憨憨猪报

晓》。那什么叫报晓呢?

二、看图片有关春节的对联，分段听故事。

1、出示图片1、2教师讲述故事第一段流苏鞋搭配。

1)听到这里那个牌子的口红好，小朋友知道什么叫报晓了吗?

(报晓：公鸡在天刚刚亮的时候铁锅生锈怎么办，大声的啼叫高中生自我鉴定，提醒大家该起床了)

1

2)小动物们听到憨憨猪的报晓后悔又什么样的反映呢?

2、出示图3，讲述故事的二段沂蒙六姐妹电影。

1)憨憨猪为什么要报晓呢?他这样做对不对?

2)为什么大家都说憨憨猪做错了?

3)引导幼儿思考：可以用什么更好的方法来报晓?

3、出示图4、5，讲述故事的三段。

通过幼儿讨论痛苦的反义词，引导幼儿理解在帮助别人的时候要注意方法。

三、激发幼儿初步的跟着故事表演的兴趣。

1、复习故事中的情节、人物瞄准。

我们也来玩一个憨憨猪报晓的游戏好吗?教师引导幼儿逐一讲出

故事中的人物及其特点。

2、教师完整的讲一边故事，幼儿跟着故事表演班级春游活动策划书。

四、发散幼儿思维，激发幼儿乐于助人的情感。

小朋友，我这里还有几个人遇到了困难，你们愿不愿意来帮助他

们呀?

1、小兔的房子倒了，要造新房子测绘资质管理办法，可造在哪里呢?

2、小狗的钥匙丢了，进不了家怎么办呢?

活动延伸：

在班中继续开展互助教育公斤力，养成幼儿乐于助人的好习惯怎么用u盘重装系统。

2

故事《憨憨猪报晓》

花公鸡病的不能下床了环保袋的制作方法。

憨憨猪特地到花公鸡家来看望它。他见花公鸡一脸的忧郁互质数有哪些，便问

道：公鸡弟弟英文粗话，有点病怕啥，干吗要愁眉苦脸的呢?

花公鸡摇摇头说：每天大家都按我的叫声起床房地产广告语，可明天我不能报

晓了，怎么办呢?

憨憨猪哈哈一笑：这有啥凤凰城旅游攻略，明天我来帮你报晓不就行了吗?

第二天跨年夜发的朋友圈，天刚透出一丝亮中班班务总结，花公鸡就叫醒了正在打呼噜的憨憨猪编号。.

来源快思老师教案网;憨憨猪边揉着眼睛边打着哈欠来到了大街上，

他扯着大嗓门一声接一声的喊了起来：天亮了!天亮了!

憨憨猪的嗓音又粗又大mp4转换avi，实在是难听。睡梦中的小宝宝都给吓哭

了跟我学游泳。驴大哥冲出门来，指着憨憨猪说：一大早，你在街上叫什么叫?憨

憨猪脸红了：驴大哥我是在帮公鸡弟弟报晓呀!有你这么报晓的吗?做

错事还犟嘴张靓颖哪首歌好听，你羞不羞。

这时道长争短，其他小动物们也都围了过来哟组词，纷纷指责憨憨猪中国的教育制度。憨憨猪感

到委屈极了阿卡丽 符文，他把脚一跺说：哼，从今后我再也不管闲事了自述。鸭大婶

对憨憨猪笑一笑说：你这孩子一个月瘦10斤，脾气倒不小七彩云南。你该动动脑筋，报晓可

不一定要用嗓子的呀

对呀，我怎么就没想到呢!憨憨猪用手摸着大耳朵国庆活动方案，苦苦的想了起

3

来5月汽车销量排行榜。

第二天一大早卡布奇诺英文,小动物们一阵动听的声音叫醒。打开窗一看原来

是憨憨猪在每家每户的门前摇起了铜铃。那悦耳的铃声，伴着晨风，

就象一支支歌儿今年是第几个教师节，钻进了大家的心窝里飞蛾 许嵩。

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期天空一号。幼儿的语言能

力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的

语言交往环境关于学习的英语作文，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢

说、喜欢说并能得到积极回应当下。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读

活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣八爪鱼的做法。

（2）中班语言故事表演教案《三只羊》含反思活动目标：

1、在理解故事的基础上，选择雄饰大胆表演。

2、能用相应的动作表示三只羊及大灰狼。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读冲洗照片，提升依据画面展开想

象并用较丰富的语汇进行表述的能力奥沙利文比赛视频。

5、借助图文并茂，以图为主的形式借鉴的意思，培养孩子仔细阅读的习惯城堡简笔画，

激发阅读兴趣。

活动准备：

4

1、材料提供：

(1)布置成草地萧观音，用雪花片当成草地麻衣神相图解。

(2)雄饰有小羊、中羊、大羊、大灰狼

(3)一张小椅子装饰椅背当作大山。

2、材料使用：

(1)将大灰狼雄饰挂在胸前，坐在山上，小羊、中羊、大羊饿都带

好雄饰柯洁对战阿尔法狗，先小羊上去与大灰狼对话对不起谢谢，小羊把走路声音说出来蜂围蝶阵，中羊大

羊也相同。

(2)最后大羊、中羊、小羊都用手指扮演成羊角与大灰狼拼命。快

思老师.教历史文化网站.案网出处

3、教育功能：

(1)情景式的教育便于幼儿大胆自由讲述

(2)能模仿出三只羊走路的不同声音，小――中――大

(3)使幼儿明白有团结起来才能打败大灰狼的道理张中行散文。

指导要点：

1、当幼儿在故事表演不讲述只做动作时火苗格格歌词，教师鼓励幼儿大胆地

进行讲述桑桑。

2、大羊讲话声要有力度，教师提醒幼儿用心做事。

活动反思：

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通过故事三只羊战胜大灰狼的情节，了解大羊、中羊、小羊的不

同特征父亲的脚步，激发孩子的思维和语言表达能力毛呢大衣怎么洗，并知道在遇到困难的时候，

要动脑筋勇敢地面对暮春归故山草堂，与同伴商量培训班通知，就会战胜一切困难。同时体验对

小动物的热爱之情月度总结。

（3）中班语言活动教案《小蝌蚪找妈妈》含反思活动目标：

1关于诸葛亮的俗语.安静地倾听故事，知道故事名称焦裕禄心得体会，理解故事内容，发展观察、

比较的能力提臀方法。

2中国新歌声第四期.根据故事内容，学习表演甚嚣尘上。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.在感知故事内容的基础上迷奇高级丝素美容蜜，理解角色特点供货商。

5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动重点难点：

活动重点：

理解故事内容五一节的手抄报。

活动难点：

在理解故事内容的基础上学习表演故事。

活动准备：

1.《乐园》图谱progress是什么意思，《小蝌蚪找妈妈》课件.

2我找回了自信.小蝌蚪头饰若干(鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈、一

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群蝌蚪等贴绒教具一套斯特兰奇魔法师，头饰一套)

活动过程：

一、引出课题咬文嚼字朱光潜，激发幼儿兴趣

1二年级下册数学期中试卷.今天南湾猴岛导游词，乐园里来了许多朋友，小朋友看看是谁呀?

(熊妈妈、小熊;鸭妈妈、小鸭;鸡妈妈、小鸡)

2獒王.小动物们在乐园里玩得可高兴了。[快思老师.教案网出处]天渐

渐地黑了海南会议，小动物们也陆续回家，小鸡、小鸭玩累了我的初三生活，也想回家了，

可怎么也找不到妈妈了写猫的作文，急得要哭了。小朋友愿意帮小鸡、小鸭找到

妈妈吗?

3.小动物们都有了自己的妈妈，你们想知道小蝌蚪的妈妈是谁呀?

听了故事就明白了。

二、教师有表情地完整讲述故事。

故事里有谁?

三、教师出示池塘背景图，按故事内容莱昂纳多为什么叫小李子，引导幼儿讲述故事一加一。

1城市与狗.小蝌蚪在池塘里游乐的时候昌黎黄金海岸天气，先遇到了谁?(鸭妈妈)

(教师根据幼儿的回答边在背景图上贴上相应的教具)

2.鸭妈妈怎么对小蝌蚪说的?

(这里可以叫小朋友一起来说鸭妈妈的话。)

3.谢过了鸭妈妈，小蝌蚪把谁当成了妈妈?(鲤鱼妈妈)(出示贴绒教

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具)

4.鲤鱼妈妈怎么说?(幼儿重复鲤鱼妈妈说的话)

5英语小谜语.小蝌蚪又把谁当成了妈妈?(乌龟妈妈，出示教具)

6降临的近义词是什么.乌龟妈妈怎么说?小蝌蚪找到妈妈了吗?小蝌蚪的妈妈是谁?小

蝌蚪和妈妈那些地方不一样?(请幼儿说说小蝌蚪和青蛙的外形特征)

四、师幼一起完整讲述故事

1.按图片内容和幼儿一起复述小蝌蚪怎样找到妈妈中的一些情

节。

2.个别幼儿讲述(鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈说的话)

课后反思：

事先准备好五幅画，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的蝌蚪、长了

前腿和后腿的蝌蚪、尾巴变短的青蛙、小青蛙残缺的歌。通过幼儿看图引导

孩子说出小蝌蚪的变化过程，教师相机贴出对应的图片服装店陈列技巧。要求要求用

上先、再、接着、最后，说小蝌蚪的生长过程。这样孩子掌握小蝌蚪

变成青蛙的过程时就轻松自如，毫不吃力5个字的网名有诗意。活动中，我尽量让孩子自

己说，自己问，进一步提高孩子的语言能力中秋节的来历。最后还请孩子分角色表

演了一次秋天的怀念 史铁生，孩子都很开心。

（4）中班语言活动教案《鼠先生问路》含反思【活动目标】

1、理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到

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鼠小姐的经过高考舞蹈特长生。

2、学习词语闷孤独天津大学录取分数线，学说故事中的角色对话win8如何关机。

3、知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐心理咨询师报考条件和考试时间。

4、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高

兴奋性好听的工会名。

5、乐意参与表演，大胆学说角色对话青岛风光。

【活动准备】

1、《问路》教学挂图英文童话故事。

2、鼠先生、鼠小姐以及青蛙、公鸡、狗熊和狮子的动物头

饰若干手机怎么充q币。

3、幼儿学习资源。

【活动过程】

一、引导幼儿阅读学习资源职工基本养老保险制度，初步理解故事内容经典爱情散文。

二、教师边出示挂图边讲故事装饰圣诞树，初步理解故事内容，知道鼠

先生找鼠小姐的经过名人传读后感1000字。

提问：

鼠先生和鼠小姐在路上碰见了感受幸福作文，发生了什么事情？

鼠先生迷路了，他都来到谁的家？他是怎样问路的？

三、教师完整讲述故事法律伴我行，引导幼儿理解词语闷孤独，并尝试

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生动展示角色对话上海自来水来自海上的下联。

1、引导幼儿说出：鼠先生问了几次路？遇见了谁？是怎么

说的？

2、请幼儿说说对故事中闷孤独词语的理解，教师加以引导。

3、引导幼儿尝试角色对话垃圾分类回收。

四、请幼儿扮演角色安徽专升本考试，学说角色对话，体验通过问路找到目

的地的快乐初一下册数学。

1、请幼儿6人为一组司法考试资料，协商分配角色大公鸡穿花衣。两名幼儿分别扮演

鼠先生和鼠小姐，其他幼儿扮演青蛙、公鸡、狗熊和狮子相思风雨中歌词。

2、启发幼儿根据故事内容马克吕布，商讨、画好问路的行进路线。

3、鼓励幼儿学说角色对话全国计算机等级考试成绩查询系统，大胆表演。

五、联系幼儿已有的生活经验悬梁刺股的意思的含义，引导幼儿讨论，如果我迷路

了，我会用哪些方法找到家人。

教学反思：

听故事是幼儿最爱的一种文学形式湖南铁道职业技术学院分数线。通过故事教学诛仙合欢技能加点,能培养幼儿

良好的品德,帮助幼儿发展语言表达能力中国七十周年祝福语。对于小班的幼儿来说，是以

教师讲述故事为重要部分。我在讲述故事时，适当的减慢了语速，这

样可以让幼儿把字听得更清楚羊癫疯病因，我在讲的时候还适时的加上肢体语言

帮助幼儿理解江苏卫视一站到底直播，作为教师十二星座月份，在故事教学中往往不是讲一遍而要讲多遍，

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这就要注意方式的变换，才能保证幼儿倾听的积极性福州青云山。

（5）中班语言优质教案《问路》含反思活动目标

1.理解故事内容翻身姐妹，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐

的经过。

2煲仔饭怎么做.学习词语闷孤独旅行社管理条例，学说故事中的角色对话广告策划师。

3茯苓饼.知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐。

4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力亲爱的小孩歌词。

5冈村宁次.通过观察图片快乐大本营 胡歌，引导幼儿讲述图片内容法学方法论拉伦茨。

活动准备

1.《问路》教学挂图管理信息系统实验报告。

2.鼠先生、鼠小姐以及青蛙、公鸡、狗熊和狮子的动物头饰若干。

3一改双优心得体会.幼儿学习资源。

活动过程

1.引导幼儿阅读学习资源，初步理解故事内容母亲节手抄报图片大全简单又漂亮。

2鸡犬相闻是什么生肖.教师边出示挂图边讲故事，初步理解故事内容冰箱促销，知道鼠先生找

鼠小姐的经过四年级下册第二单元作文。

提问：鼠先生和鼠小姐在路上碰见了，发生了什么事情?

鼠先生迷路了职级，他都来到谁的家?他是怎样问路的?

3.教师完整讲述故事年终考核个人总结，引导幼儿理解词语闷孤独，并尝试生动展

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示角色对话九八一事变详细。

(1)引导幼儿说出：鼠先生问了几次路?遇见了谁?是怎么说的?

(2)请幼儿说说对故事中闷孤独词语的理解墨子的主要思想，教师加以引导老人与海鸥。

(3)引导幼儿尝试角色对话。

4.请幼儿扮演角色七年级下册英语期中试卷，学说角色对话免费电话台词，体验通过问路找到目的地的

快乐中国邮编。

(1)请幼儿6人为一组体验生活作文，协商分配角色宫保鸡丁的家常做法。两名幼儿分别扮演鼠先生

和鼠小姐，其他幼儿扮演青蛙、公鸡、狗熊和狮子。

(2)启发幼儿根据故事内容天蝎座的幸运数字，商讨、画好问路的行进路线。

(3)鼓励幼儿学说角色对话，大胆表演。

5端午节祝福信息.联系幼儿已有的生活经验好看的书，引导幼儿讨论饭堂外包，如果我迷路了处理决定，我

会用哪些方法找到家人。

教学反思：

中班的幼儿已经能用简单的语言描述事物槐花的吃法与做法，词语也有了不断的丰

富，但是在礼貌用语方面还比较欠缺，即使掌握了简单的礼貌用语瑞文穿墙，

似乎未能灵活的运用出来，在本节语言课就明显的展示了出来世界五大宫。活动

主要是在特定的氛围中训练语言，运用文字的训练进一步体现童话的

情趣，让生活体验和语言训练合为一体曾经是我最爱的人 陈瑞，让孩子们在认知中得到更好

的深化，使情感在故事情节中得到升华端午节的故事传说。

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整个语言活动下来胡遂，孩子们也学到了不少知识空白简历表格模板，等我再次问他们

学到了什么，孩子们都还会说出来2020开学第一课主题央视，说明孩子们对这节课的印象还是

比较深的，这才是孩子们真正地学到了知识，以后孩子们还可以在现

实生活去用到这方面的知识放飞理想。真正训练幼儿的语言交际能力表达心情的句子，达到交

际的效果实践活动报告，在交际中获得更多的乐趣。

（6）中班优秀语言教案《小猴子掰玉米》含反思【活动目

标】

1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境婚礼秀策划方案，萌发对故事的

兴趣。

2、能大胆创编动作，并积极参与故事表演朴龙河自杀原因，提高幼儿的自

信心及想象力。

3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点如何打坐。

4、幼儿活动时遵守秩序的观念。

【活动准备】

故事音乐、录音机、图片、动物头饰等飞蚊症的治疗方法。

【活动过程】

一、导入：引出故事的主人翁小猴子可爱的歌，出示小猴图片及模仿

小猴子。

二、欣赏故事：提问幼儿故事里的情节，加深对故事的理解kitty桌面。

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师：小朋友，故事里你们听到了什么？有谁呢？在干什么呢？

幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。

三、以问答方式游戏引出图片难忘的星期天作文。

师：刚刚故事里面，小猴子首先到了什么地方？让幼儿根据

自己的印象小猪快跑，学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。

（玉米地里mdash;mdash;桃子树mdash;mdash;西瓜地里

mdash;mdash;兔子）

四、结合故事内容阿根廷留学，鼓励幼儿大胆创编动作及表情，巩固理

解故事内容跖疣治疗。

五、通过游戏项链莫泊桑，让幼儿进一步加深对故事的理解设问句。

六、活动结束

总结：

这个故事告诉了我们做事情要一心一意，不要三心二意的道理鬼泣加点85版本刷图加点。

活动延伸：

请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来美国恐怖片推荐，然后制作

成小图书与同伴进行分享。

附故事《小猴子掰玉米》

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里广州中考，看见玉

米结得又大又多荡字组词，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走20艺术写真。小猴子扛着

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玉米舍利子是怎么形成的，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红袁隆平家属答谢辞，非常高兴平安校园征文，就

扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见

满地的西瓜又大又圆，非常高兴最美孝心观后感作文，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着

一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的学生会工作感想，真可爱。

它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子枯木逢春的意思，不见了。小猴

子只好空着手回家去。

（7）中班语言教案《猴子学样》含反思活动目标：

1、仔细观察图片乌干达阿明，理解图意青春文学作品，乐意表达自己的理角感觉。

2、了解猴子爱模仿的特点奥林匹克日是哪天。

3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表

演兴趣，担高表演能力翠竹。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

挂图四幅怎么预防青春痘。

故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具诗词佳句。

活动过程：

1．引起兴趣

（出示猴子），它是谁？有一群猴子在树上玩，它们发生了

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一些很有趣的事情，到底发生了什么事情，我们来看一下全身痒。

2．出示图一

你看到什么？

老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了小学3年级英语上册，坐在大树底下睡

觉，发生了什么事？

3．出示图二

猴子在树上又叫又跳离婚协议书2021最新版模板，老公公怎么了？

急得怎么样？

猴子在干什么？

老公公怎么说？

猴子有没有把帽子还给老公公？

4．出示图三

老公公急得怎么样？猴子看见了怎么做？

猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？

老公公开始想办法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好

办法？

5．出示图四

老公公想出什么办法？

6．教师完整讲述图意一

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7．这个故事还没题目开皇之治，请幼儿取个题目

8．表演故事二遍

（1）现在你们来扮猴子工作表现鉴定，老公公来扮演这个故事银环蛇。

（2）这个故事小朋友都很喜欢，下课后心如止水的反义词，还要表演的继续

表演。

教学反思

本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得

PPT的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态，

幼儿很感兴趣网银怎么开通。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确，老

师指挥的较多绝句写的是什么季节的景色。我决定把教具投放到表演区，为幼儿播放故事的磁带，

让幼儿重复表演，完全掌握故事脸上起皮。

（8）中班教案《小猴子掰玉米》活动目标：

1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境感动中国2013完整版，萌发对故事的

兴趣。

2、能大胆创编动作涤纶线，并积极参与故事表演灿鸿，提高幼儿的自

信心及想象力耀武扬威的近义词。

3、愿意分角色表演简单的故事情节跑得快。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动梁思成简介。

活动准备：

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故事音乐、录音机、图片、动物头饰等

活动过程：

1、导入：引出故事的主人翁小猴子苹果电脑装windows7，出示小猴图片及模仿

小猴子大海啊故乡 歌词。

2、欣赏故事：提问幼儿故事里的情节常德租房，加深对故事的理解。

师：小朋友关于挫折的作文，故事里你们听到了什么？有谁呢？在干什么呢？

幼儿：有小猴子指鹿为马是谁，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子；

3、以问答方式游戏引出图片。

师：刚刚故事里面十三五规划时间，小猴子首先到了什么地方？让幼儿根据

自己的印象工商银行大堂经理，学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容中秋活动主题。

（玉米地里mdash;mdash;桃子树mdash;mdash;西瓜地里

mdash;mdash;兔子）

4、结合故事内容武汉未来一周天气预报，鼓励幼儿大胆创编动作及表情下肢力量，巩固理

解故事内容歌曲野百合也有春天。

5、通过游戏蛋壳贴画，让幼儿进一步加深对故事的理解城中租房。

6、活动总结那么造句。

这个故事告诉了我们六年级英语上册教学计划，做事情要一心一意初中教导处工作总结，不要三心二意的

道理。

活动延伸：

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请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来烟台的海导游词，然后制作

成小图书与同伴进行分享。

附：故事《小猴子掰玉米》附故事

有一天，一只小猴子下山来家用台式电脑配置。它走到一块玉米地里幼儿园元宵节活动方案，看见玉

米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着

玉米2021年端午节放假时间，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就

扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里关于雷锋的读后感。它看见

满地的西瓜又大又圆，非常高兴行政处罚决定书，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着

一个大西瓜往回走fighting是什么意思。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。

它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔春节祝福文案。小兔跑进树林子，不见了。小猴

子只好空着手回家去南海仲裁。

（9）中班教案《迷路的时候》含反思活动目标：

1、听故事问路爱眼日是哪一天，了解鼠先生找到鼠小姐的经过。

2、通过故事表演，体验问路后找到目的地的快乐康熙字典10画的字。

3、幼儿可以用完整的普通话进行交流风信子的养殖方法和注意事项。

4、增强思维的灵活性gre查分网站。

活动准备：

故事磁带更迭，场地上布置路线图，头饰若干

活动过程：

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一、迷路

导入：你们看到过鼠先生吗？他要到我家来玩，可是怎么还

没有来？一定是迷路了吧！你们看见他了吗？

二、问路`

听赏故事，交流讨论国际漫游资费。

1、鼠先生和鼠小姐遇见后是怎么打招呼的？

2、鼠先生迷路后碰见了谁？是怎么问路的？他们是怎么回

答他的？（依次出示头饰）

3、鼠先生找到鼠小姐一共问了几次路？遇见了谁？

三、表演

试由一幼儿扮演鼠先生，一幼儿扮演鼠小姐，其他人分别扮

演其余角色江苏省开学时间，站在划好行进路线场地上，重复鼠先生问路的过程谢娜出生日期，体

验找到目的地的快乐。

四、讨论

假如你迷路了，有哪些办法找到家人？我们可以向那些帮助

我们的人说什么？

活动反思：

有了找路的经验，再让孩子来表演、体验就轻易多了，也有

了表演的激情。更让我感受到了表演是需要建立在孩子的已有经验上

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的，是孩子的一种内在需要。在这样的基础上科学知识手抄报，边理解故事边表演，

孩子们很快就知道了问路的方法及问路时需要注重的礼貌等贾宝玉人物分析。最后的

讨论也是一种延伸孙中山诞辰纪念日，孩子们可以继续多途径地寻找答案。

（10）中班教案《高老鼠和矮老鼠》含反思活动目标

1、通过倾听故事处罚通知单，使幼儿知道打招呼的常用语。

2、积极参与故事表演、分角色表演母亲节的手抄报，从中去体验，探索和

发现。

3、理解故事内容东京奥运会时间，发现规律，学会变换角度观察事物。

4、发挥想象力，大胆地在集体面前表现。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

6、在理解故事的基础上，尝试续编故事贾克斯天赋。

教学重点、难点

1、通过倾听故事四大名著读书笔记，使幼儿知道打招呼的常用语娃娃姐。

2、发挥想象力spend的过去式，大胆地在集体面前表现垂头丧气是什么意思。

活动准备

头饰天山雪莲果，多媒体课件，老鼠玩具，在表演区布置活动情境我和我最后的倔强。

活动过程

开始环节：教师手拿老鼠玩具向大家打招呼（用老鼠的声音）

你们好见习总结报告，小朋友亚洲 另类 小说 春色。真高兴能和小朋友们一起活动，在我们老鼠王国有

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这样一对好兄弟，他们每天都在一起，形影不离西洋梨。我的故事就从他们

俩开始泪罗江。（播放课件）

基本环节：1、教师讲一遍故事网球得分规则，幼儿与教师一起学习老鼠

的形象西施打一字是什么，并招手打招呼抹香香。

2、教师利用教具分段讲故事舒婷 致橡树。

学习第1-2段：高老鼠和爱老鼠是怎么打招呼的？我们一起

来学一学热爱劳动手抄报。

（你好物候谚语，高老鼠！你好，矮老鼠！）

学习第3-6段；（1）高老鼠看到了那些东西？（小鸟、大树、

屋顶、大门）他看到的都是什么地方的东西？（高的）他是怎么打招

呼的？幼儿学说。

（2）爱老鼠看到了那些东西？（小狗、小花、地板、门槛）

也就是说，矮老鼠看到的都是什么地方的东西？（矮的）他是怎么打

招呼的？你能学一学吗？幼儿积极的学习爱老鼠打招呼。

3、教师与幼儿分别戴上头饰，相互打招呼预科班。

4、游戏表演（1）、幼儿游戏第一遍。

老师手上有一根魔棒三节三爱手抄报，只要我念起魔咒：魔棒、魔棒变变变！

我们的女孩子就变成高老鼠，男孩子就变成矮老鼠。然后我们就到表

演区走一走，看一看。

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（2）幼儿游戏第二遍。

现在我的魔棒又要开始变了。这一次两台电脑怎么传文件，魔棒就要把男孩子变

成高老鼠咖啡厅名字，女孩子变成矮老鼠了，变好后，也请你们去看一看，走一

走，和你们看到的东西打打招呼简单家常菜谱大全。

5、学习7-8段鼓励初三学生冲刺的话，后来高老鼠和矮老鼠之间又发生了奇怪的

事。他们都看见了彩虹他们共同向彩虹大声的打招呼。

6、教师总结，我们看见的东西有高有矮，看见的人也有高

有矮，我们都要向他们大声的打招呼。

结束环节：今天我们通过故事高老鼠和矮老鼠学习了打招呼

的常用语亲家过年演员表。在今后的生活中小朋友要尽量和认识的人用你好来打招呼。

（课件观看故事）

延伸环节：小朋友们你还知道那些礼貌用语霸气的游戏名字，快和我们分享

一下吧！幼儿把自己知道的大声说出来。在我们的表演区里也用一用

吧！

教学反思

本节课面对的是中班的孩子青年教师工作总结，让他们学会使用你好这个用语，

对他们的人际交往方面有积极的推进作用和陌生人说话紧张，在小班是孩子也会说，但

通过今天的学习相信孩子会经常说，而不是和小朋友说，也会和大人

说左宗棠鸡是什么地方的菜。

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语言故事锻炼孩子的语言表达能力，我的设计忽略了孩子的

语言发展。如果把礼貌和语言发展相结合会更有助于幼儿的发展幼儿园家长会流程。

这节课我觉得自己完成了课前的预定目标我的一年级。但自己对教学墨

守陈规，没有新的突破。如果重新上这节课我会把故事课上成游戏课发言稿范文，

让孩子在活动中学会礼貌用语，在玩中体会语言情境客家人的由来，在游戏中发展

孩子的能力。

（11）中班教案《松树爷爷的帽子》含反思活动目标：

1．幼儿初步理解故事松树爷爷的帽子内容私奔b计划 豆瓣。

2．感受故事角色的情感，陶冶情操。

3．能大胆进行故事表演班主任教育叙事，体验同伴交往的乐趣女生英文名大全。

4．理解故事内容，能认真倾听托福报名费，有良好的倾听习惯初二物理声现象。

5．激发幼儿主动复述故事的欲望关于名人故事，培养幼儿高自控性和高

兴奋性important的用法。

活动准备：

课件《松树爷爷的帽子》我们毕业的夏天 电影，音乐伴奏qq女头像大全，VCD带，梧桐树dvi接口是什么，水杉

树，松树道具各一个，小鸟挂牌一个

活动过程：

一、教师引题

1．教师：啊杂乱无章什么意思，我们刚刚从外面进来冠冕堂皇，你们感觉冷不冷呀？

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2.教师：那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。（幼儿自

由说）

32021年工作总结.教师：有一只小鸟它也很冷qq爱心符号，因为它的家被北风吹走了停当的近义词，

它没有了家真可怜，那你们想想办法来帮帮它。（幼儿自由猜想）

4粉蒸肉怎么做.教师：你们帮它想了这么多好办法骆驼祥子读后感600字，那故事里的小鸟想

了什么办法呢？我们一起来听听下面的故事吧高考几天。

二、欣赏故事驽马十驾 功在不舍，理解内容

1美国圣诞节放几天假.教师在优美柔和的背景音乐中结合课件讲述故事

2.教师讲完水杉树后提问：

?故事的题目叫什么呀？

?小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀？

?它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的？

?梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回答他的呀？

?哦，他们都说自己的帽子被北风吹走了没死掉就很好，那他们的帽子是

指什么呀？

?那小鸟接着又会碰到谁呢？你们来猜猜看，你觉得它又会

碰到谁？

?那我们来听听看专科如何升本科，你们猜的对不对。

3投石问路的意思.故事讲完2015年假期，提问：

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?最后是谁帮助了小鸟呀？

?那松树爷爷对小鸟怎么说的？

?王老师觉得奇怪了美容偏方，为什么梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树

叶都会被北风吹走，松树爷爷的叶子却没有被吹走呢？你们来猜猜看柏拉图名言。

?那王老师来告诉你们呀饼干的做法 烤箱，像梧桐树和水杉树这样在春天夏

天叶子茂盛羊年出生的人，在冬天叶子凋落，只剩下光秃秃的树干的好听签名，我们给这些

树一个很好听的名字新年英语手抄报，都叫他们呀落叶树。我们来看看大自然中还有

哪些也属于落叶树数字媒体技术。

?那像松树爷爷这样冬天没有掉叶子的清明节古诗大全，也有一个很好听的

名字，叫常青树，常青树在春季、夏季,新的叶子长出来后女鞋的品牌，老的叶子

才慢慢地掉落案例分析报告格式,所以一年四季枝叶都是很茂盛的。那我们也来看看还

有哪些树也属于常青树。

三、完整听故事，体验故事角色的情感

1小学班主任述职报告.教师：那刚刚啊王老师把这个故事讲了一次河南省养老保险，现在请你

们听录音把这个故事完整地讲一次，请你们学一学树爷爷和小鸟的对

话逻辑测试。

2.教师：小鸟找不到自己的家儿童诗歌精选，它心里会怎么样呀？

3.教师：梧桐树爷爷和水杉树爷爷都帮不了小鸟，他们心

里又会怎么样啊？

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4尖利的反义词.教师：最后丧家犬也有乡愁，松树爷爷帮助小鸟找到了家我一言难尽忍不住伤心是什么歌，他们的心情

怎么样？

5记叙文的开头.教师：那如果有人碰到了困难，我们该怎么做？

6自然英语.教师小结：我们小朋友也要像故事当中的树爷爷一样尽

自己最大的能力去帮助有困难的人白月光歌词，这样我们也会感到很快乐华语榜中榜。

四、引导幼儿分角色进行故事表演

1.教师：我们现在也来当小鸟和树爷爷，一起来表演一下油库安全。

2qq密保修改.幼儿分组进行情境表演

3.延伸活动：小鸟们，我们找到了家开心吗？我们一起谢

谢树爷爷吧，那现在跟着妈妈到外面去玩吧。

教学反思：

随着冬天的到来支气管哮喘气雾剂，有些树上的叶子已经凋落雷锋的小故事，所剩无几，而

有些却依然很茂盛。幼儿对这现象很好奇qq网络版，也显得很感兴趣螃蟹的做法大全，因而设

计了本堂课蜜蜂的品质和精神。此次课主要从三个环节着手玉玄珠减肥瑜伽，第一个环节是教师分段讲

述故事教诲近义词，并通过层层递进的提问来帮助幼儿熟悉故事内容关于书的名言，学说故事

中的对话部分陈以桐 背叛。并渗透落叶树和常青树这两个概念，让幼儿对大自然

中其他落叶树和常青树有个初步的认识。第二个环节是引导幼儿听录

音完整讲述故事，着重引导幼儿感受各个角色的不同情感，鼓励幼儿

学习关心帮助他人。第三个环节是引导幼儿分角色表演，带动幼儿的

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积极性自贸区开公司，鼓励幼儿大胆表演。本堂课的重点在于幼儿能感受各个角色

的不同情感咖啡的功效与作用，并大胆表现出来。难点在于对落叶树和常青树的认识别样 作文，

对中班的幼儿来说沧海一声笑 原唱，这是两个完全陌生的概念jinho，包括梧桐树和水杉树少数民族高考加分，

可能孩子都是第一次见到，因而会处于一种比较被动的状态经典的爱情句子，如果引

导不佳可能整个气氛都会有所影响。整堂课我自己感觉整个流程还是

比较连贯的猜灯谜大全及答案30个，中间有些细节方面与幼儿的配合还不是很默契课程设计说明书格式，在与孩

子们的交流中个别语句还不够精炼，在以后教学中还有待我的改进！

（12）中班教案《小土坑》含反思活动目标

1、学习看书分手的短信，能理解图意，根据图意进行简单讲述齐肩发扎法。

2、理解故事内容赏识教育案例，初步了解水面会成像的有趣现象并尝试

进行故事表演。

3、提高幼儿的阅读能力及语言表达能力在哪里英文。

4、引导幼儿细致观察画面初中写人作文600字，激发幼儿的想象力。

5、培养幼儿大胆发言八年级上册物理试卷，说完整话的好习惯。

教学重点、难点

1、理解故事国家励志奖学金什么时候发放，提出疑问、观察分析、解决问题。

2、学说角色之间的对话，并能自主选者角色进行故事情景

表演mp3排行。

活动准备

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小木偶、水盆、水留守儿童的心理问题，头饰（老黄牛、大公鸡、小肥猪等）

活动过程

一、通过理解故事提出疑问mdash;观察分析mdash;解决问

题，让幼儿了解水面倒影的有趣现象长隆水上乐园旅游攻略。

师：上星期我们观看了一场什么表演呀？今天，陈老师也来

表演一段木偶戏。

（教师用生动的语言，边讲故事，边木偶表演）。

师：小朋友，你们说母鸡说的话对吗？

幼：对的。

幼：不对食用胶水，那是他们的影子。

幼：对的吉它入门，他们自己爬出来的。

师：那我们一起来看看，母鸡说的对不对？（教师让幼儿分

别观察两个水盆intel 酷睿i5 2450m，一个装有水，一个没有水。）

师：你看到了什么？

幼：我看到了我自己。

师：母鸡的话说的对吗？为什么

幼：

二、学说角色之间的对话，并自主选者角色进行故事情景表

演怎么样重装电脑系统。

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师：我们一起来演演故事吧！

幼：好的

幼：我要演。

师：XXX你演老黄牛宠物饲养，XXX你演大公鸡，XXX你演小肥猪

教师带领幼儿进行故事复述，表演的幼儿进行表演并对话安全生产方针。

教学反思

1、容量大

在活动中高君雅，教师让幼儿通过故事理解内容提出疑问mdash;

观察分析mdash;解决问题尼克胡哲，让幼儿了解水面倒影的有趣现象小吊梨汤。学说角

色之间的对话，并自主选者角色进行故事情景表演为祖国送祝福。短短的二十五分

钟时间里，要求中班幼儿学习那么多的内容公司理财论文，难度明显偏高文件夹exe病毒。从目标

上看，这个活动似乎将要完成大班阶段所需发展的各种能力。教师在

设计中大学生活规划书，必须考虑中班幼儿的认知水平、接受能力。似类的目标设计

在环节的实施中出现：一是蜻蜓点水高考物理，点到为止；二是活动与目标分

离我是我。

2、要求高

在考虑教材呈现方式时buy的过去式，我们首先考虑的是教师所设计的教

学内容是否便于幼儿学习、理解、接受，这是教学设计的一个基本出

发点初中物理实验论文。以中班语言活动小土坑为例，在活动中尝试自我选者角色，教

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师指定幼儿表演。活动中存在以下问题：一是活动中幼儿是在按指令

性语言进行按教师指令的进行表演？二是全班几十个幼儿，每个幼儿

的思路都不一样，大家怎么统一意见？因此在设计前教师考虑幼儿的

因素太小实习单位指导教师评语,这样的教材呈现方式既不便于幼儿给幼儿自主权火麒麟怎么刷,也不便于

幼儿理解和接受国际残疾人日是几月几日，其结果当然会导致教学效果不佳。

3、重点不突出

本次活动从目标上看出是通过一个故事的阐述关闭qq安全中心，从中为孩子

提取想要的知识内容。设计方案中的目标有多个知识点，教师在设计

目标时把活动重点定位在学说角色之间的对话最佳qq名，并自主选者角色进行

故事情景表演洛阳城里见秋风，也就是提高幼儿的语言表达能力。但在组织幼儿活动

过程中教师忽略了幼儿的自主选择。由于前一环节的不深入，因显得

重点不突出臂怎么组词，流程无法紧紧围绕目标而进行，活动不能层层推进鳄鱼队，向

深度发展。这一活动设计中目标不能发挥它应有的作用让爱住我家串词，不能给幼儿

的思路引向深入，它只成为了设计方案中的一个摆设内容空间经典日志，没有更好

地达到教学目标。

总之，随着新课程不断的深入，其教学形式也相应发生了根

本的变化恐怖片推荐。教学活动是实现新课程的唯一载体，如果不重视每个活动

的目标和环节设计，高质量的教学活动将是一句空话。为此普通话诵百年伟业规范字手抄报，每位教

师应引起警觉，活动前对教学目标和环节的设计应做深入推敲一碧千里的意思。

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